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【精選】煩惱的作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的煩惱的作文600字9篇,歡迎大家分享。
煩惱的作文600字 篇1
每當(dāng)看見女孩兒們飄動(dòng)的劉海兒,翻飛的辮子,我總會(huì)投去羨慕的眼神。
本來我也留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),可是由于每天都要花好長(zhǎng)的時(shí)間去梳理,媽媽生氣地說:“干脆剪短發(fā)算了!你瞧人家雅倩留的短發(fā),漂亮不說,早上起床時(shí)只要用手抓抓就行了,連梳頭照鏡子的'時(shí)間都省了,多方便!”
禁不住媽媽的“狂轟濫炸”,我也有點(diǎn)兒心動(dòng)了。理發(fā)師三下五除二,長(zhǎng)發(fā)落地。我成了一個(gè)怪“男孩兒”,那個(gè)難看哪,連我都不忍心看鏡子里的自己。從理發(fā)店出來我就后悔,不該偷這點(diǎn)懶。從此,無窮無盡的煩惱就跟著來了。
第二天早上,我和往常一樣去上學(xué)。路上,我看見好友錦婷走在前面,就緊走幾步趕到她身邊:“錦婷,早上好!”她轉(zhuǎn)過頭來,一臉茫然地問:“你是誰呀?”我吃驚地說:“你不認(rèn)識(shí)我啦?再仔細(xì)看看!”“不認(rèn)識(shí),你叫什么名字?”“你再看看我的臉,像誰?”我不依不饒地問!斑祝阍趺聪裎覀儼嗟淖闲滥?”我聽了,沒好氣地說:“我就是紫欣。我剛理了短發(fā),你就不認(rèn)識(shí)我啦?”錦婷哈哈大笑說:“扒了皮也認(rèn)得!怎么弄這么個(gè)怪發(fā)型?”
我們來到學(xué)校,一位阿姨站在大門口,指著我喊:“小男孩兒快一點(diǎn)兒,門要關(guān)了!”我聽了,嘟囔著:“誰是小男孩兒!”錦婷連忙說:“阿姨,你弄錯(cuò)了,她不是男孩兒!卑⒁袒腥淮笪颉N铱扌Σ坏。錦婷笑著說:“你真的像個(gè)男孩兒!
我跟在錦婷后面,磨磨蹭蹭地來到教室門口。我低著頭快步走到座位上,只覺得同學(xué)們的目光一齊投向了我。我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t到了耳朵根,好像做了什么虧心事。
下課后,就有調(diào)皮的男生編好了順口溜:“紫欣,紫欣,改過自新;從頭做起,好好兒做人!蹦切┠猩衷谄鸷辶。幸虧老師及時(shí)制止,不然我真想變成鴕鳥——把頭埋進(jìn)沙子里。今天出門我就沒敢抬起頭走過!
唉,剪短發(fā)的煩惱,你來得真快呀!
煩惱的作文600字 篇2
棕色的汽車一路顛簸,總算到了車站。我、表姐和媽媽拎著大包小包的東西在公交車站臺(tái)等待。其實(shí)我并不想在那兒干站著,但誰叫車站離舅舅家那么遠(yuǎn)呢,只好強(qiáng)忍著手心被袋子勒的疼痛,木樁似的站在那里。
不過還好,并不是只有我和媽媽在苦苦等待,還有不少同樣拎著行李的人們踱來踱去,不時(shí)望望交叉路口。
三輪車、出租車司機(jī)在不斷的.吆喝,可人們還是無動(dòng)于衷。公交車才需要一元錢,寧可多等一會(huì)兒,誰又愿意坐同樣路程的車卻花去幾十元錢呢?
一路公交車來了,人群里一部分人開始興奮,一個(gè)勁兒地往前擠,我也跟著向前!翱辞宄强墒且宦饭卉,我們要等的是三路!北斫憷淅涞穆曇粼谖叶呿懫穑挥傻猛O铝四_步。我本是知道那是一路公交車的,但實(shí)在是不想再等下去,腦袋一發(fā)熱就……“別著急小妹妹,一路、二路過了,不就是三路公交車了嗎?”這是一位和我們一起等待三路公交車的老奶奶的聲音。
又來了一輛公交車!我激動(dòng)了——三路公交車總算來了!可湊近一看,卻是一路的。實(shí)在悲催!
一分一秒過去,一輛有一輛一路二路的公交車駛過,三路公交車卻連個(gè)影子也見不著!按蠼,三路公交車已經(jīng)沒了,帶著倆小孩坐我這車吧,我收便宜點(diǎn)就是了!蔽铱戳丝垂卉嚂r(shí)刻表,三路公交車明明是晚上七點(diǎn)多才收班的呀,而且時(shí)刻表上清清楚楚地寫著“每過10分來一輛車”,從剛開始到現(xiàn)在,不知道過了多少個(gè)十分鐘了。
我實(shí)在是不想等了,差點(diǎn)就跟著出租車司機(jī)上了出租車。我隱隱約約地感覺到:在這樣等下去,我不是被太陽曬得融化,就是因時(shí)間太久成了化石。
出租車開始向前了。我扭頭一看——那剛剛到公交車站臺(tái)的是什么?!天哪!三路公交車!
煩惱的作文600字 篇3
在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到一些事,讓人感到煩惱,昨天就發(fā)生了一件讓我無比煩惱的事。
那是星期六的上午,媽媽讓我寫一篇作文,因?yàn)橄挛缫ド险Z文課,老師讓交一篇。唉,寫作文,可是我認(rèn)為最煩惱的事了,我坐在書桌冥思苦想,整整一個(gè)小時(shí)了,還是不知道寫什么,唉,怎么辦呢?
忽然我的目光停留在一本作文集上,這簡(jiǎn)直就是我的大救星呀,我急忙把書拿過來,一頁頁翻過,一次次失望,把整本書都翻完了,也沒找到合適的題目。這可怎么辦?
時(shí)鐘滴滴答答的走著,并不,因?yàn)槲业暮翢o頭緒而停止它匆忙的.腳步。不一會(huì)兒就到了,中午媽媽來叫我吃飯,吃飯的時(shí)候爸爸說:“作文寫完了沒有,一會(huì)兒拿給我看看!蔽也豢月暎欀皖^吃飯。媽媽說:“這么長(zhǎng)時(shí)間,連一篇作文都寫不完,效率也太低了!”我的頭垂頭更低了,雞毛吃完飯往臥室走,媽媽在客廳喊:“如果下午還寫不完,晚上你就不用吃飯了!”我一聽,心就好像被人猛擊了一下,那樣痛。唉,作文呀,作文你這是我的難關(guān)呀!
沒有辦法,只能坐在書桌前,一會(huì)兒托著下巴,下一會(huì)兒抓耳撓腮……真是愁死我了!忽然我想到把今天的事情寫下來,就是一篇很好的作文了,我拿起筆刷刷的寫了起來,不一會(huì)就寫完了,我要跑過去拿給媽媽看,媽媽驚訝地說:“這么快就寫完了?”我得意的說:“那當(dāng)然!"媽媽看過以后說:“寫的還不錯(cuò)。"我開心的笑了,把寫作文的煩惱扔到了九霄云外。
再想想寫作文,其實(shí)并不難,把你聽到的,看到的,感受到的寫出來就是一篇很好的作文了。不過當(dāng)時(shí)寫作文的時(shí)候,我還是真的挺煩惱的。我想許多同學(xué)都會(huì)跟我有一樣的煩惱吧!
煩惱的作文600字 篇4
“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶。”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就在想,少年真的無憂無慮嗎?真的沒有煩惱嗎?
隨著一天天的成長(zhǎng),煩惱也就隨之多了起來。記得在六年級(jí)的時(shí)候,為了迎接期末考試,老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本,堆得跟小山似的,壓的人喘不過氣來。
“作業(yè)做完了沒?別只顧著看電視,馬上就要期末考試了,上課要專心聽講,多看看書……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停,這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來,我一看,已經(jīng)十二點(diǎn)了,可我還有一堆作業(yè)沒寫。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔,我不斷的催促自己:“快寫!”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽話的'互相打架,時(shí)不時(shí)的就要閉上去,但一想到還有許多作業(yè),我又立馬打起精神。夜靜的可怕,連沙沙的寫字聲都聽得一清二楚。可等到了第二天早晨醒來,才發(fā)現(xiàn)自己在書桌前睡著了。
看了看時(shí)間,天哪!快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校,連早飯都來不及吃。教室里傳來朗朗讀書聲,但幸好還沒遲到。課堂上,黑板上的字密密麻麻的,讓人眼花繚亂,老師講課的聲音就像一首催眠曲,我那疲憊不堪的眼睛不知不覺的閉上了!斑邸钡囊宦暎瘫蘼湓诹酥v臺(tái)上,我被嚇了一跳,趕緊睜開眼睛,聽老師講課。
突然,老師喊到了我的名字:“這道題的答案是多少?”我脫口而出:“75!蓖瑢W(xué)們好像都被我的答案震驚住了,在底下紛紛議論:“是57吧。”“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎?”我頓時(shí)清醒過來,看了下自己的練習(xí)本,明明寫著57,卻讀成了75,臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了:“下課到我辦公室去!”這時(shí)我臉更紅了,腦子里一片混亂,但這怪誰呢?上了初中,會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來。
如果成長(zhǎng)是篇著作,煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫,煩惱便是不小心滴落在上面的顏料;如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí),那么煩惱便是里面的一條害蟲。
煩惱啊煩惱,我何時(shí)才能擺脫你!
煩惱的作文600字 篇5
在外人眼里,當(dāng)班長(zhǎng)是至高無上的榮譽(yù),可是當(dāng)班長(zhǎng)后,大事小事都管,苦不堪言。我們班的班長(zhǎng)個(gè)個(gè)都有這種煩惱,不信?你來看!
鏡頭一:加分少真煩惱
今年開學(xué)兩周了,迎來了第一次班級(jí)小測(cè)驗(yàn),全班包括我之后有十幾個(gè)一百分。當(dāng)大家知道成績(jī)后,有的歡天喜地,有的愁眉苦臉。這時(shí),王老師精神抖擻的說:“得一百分并且是班長(zhǎng)的起立!蔽伊⒖毯兔纷g文、田祎然就“噌”地站起來。王老師又說:“加一百分”。我興高采烈地準(zhǔn)備高興一番,但王老師又神采奕奕地說:“得一百分不是班長(zhǎng)的人那就加兩百分!”“我倒!”明明是我們班長(zhǎng)上課前讓他們讀的.好嘛!憑什么給他們加分!天呀,老天不公………
鏡頭二:喊破嗓子沒人聽
我們班可謂是“班長(zhǎng)大國(guó)”。別的班有兩個(gè)班長(zhǎng),我們班卻有十個(gè)班長(zhǎng),每天換兩個(gè)。在我和田祎然管班那天,同學(xué)們仗著是兩個(gè)女班長(zhǎng),就趁讀書時(shí)間瞎起哄,各種小事飛滿天:胡晉屹下座位、張睿彥喝飲料、劉雨晨畫畫、唐睿城墊排球、劉澤進(jìn)軒說話、李嘉儀跳舞等。搞得我倆頭昏腦脹,垂頭喪氣。幸虧其他班長(zhǎng)幫忙,要不然我們倆說不定事沒管完,人就玩完了呢!
鏡頭三:突擊檢查毫無準(zhǔn)備
那是一個(gè)春光明媚的中午,同學(xué)們?cè)谧x書時(shí)間吵吵鬧鬧,我和田祎然管這事管那事,甚至幫別人傳話。王老師說同學(xué)們有什么事班長(zhǎng)都要幫忙?蛇@會(huì)兒,我?guī)屯瑢W(xué)傳話時(shí),王老師突擊檢查,我和田祎然毫無防備就“中了一槍”,被扣了五十分。王老師居然不分青紅皂白,就批評(píng)我們。我們?cè)诶泄?哪有時(shí)間去管說話的人呢!郁悶………..
由此可見,班長(zhǎng)管的事與煩惱還真是”忽如一夜春風(fēng)來、千樹萬樹梨花開呀!
哎,我希望老師對(duì)班長(zhǎng)和同學(xué)們公平點(diǎn),這樣,班長(zhǎng)就不會(huì)煩惱,不會(huì)平白無故蒙冤,我們班長(zhǎng)就個(gè)個(gè)萬事大吉了!
煩惱的作文600字 篇6
耶!我的作文又發(fā)表了,我一蹦三尺高。耶!聽媽媽說,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我的作文又被當(dāng)作范文在家長(zhǎng)們面前朗讀了。看著媽媽的笑容,我開心極了。同學(xué)們,你們千萬別認(rèn)為我沒有什么煩惱哦?其實(shí)我的煩惱浩如煙海,數(shù)不勝數(shù)。瞧!我的煩惱又來了——周末寫一篇新意作文。
天啊!新意是什么玩意兒我最討厭啦,我們?cè)趯W(xué)校都在圍著考試這根指揮棒大合唱,除了考試還是考試,回到了家還要做老師布置下來的要命的回家作業(yè),哪有什么新意可言?但一想到老師“兇神惡煞”的樣子,我又不寒而栗,只好無可奈何地向作文書請(qǐng)求支援。
唉!書中的作文真是既多有新意,但為什么那么多好的`題材被他們霸占了?現(xiàn)在的我,才思猶如干涸的泉水,蕩然無存,我抱著腦袋,抓著頭皮,兩眼直盯著本子,大腦里一片空白,腦袋都要炸了,我時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而撓頭抓腦,時(shí)而淚眼朦朧,好不容易東拼西湊出來一篇枯燥的文章交給了媽媽,當(dāng)媽媽拿著我枯燥無味的作文,快速掃視一下后,怒氣沖沖地質(zhì)問我:“你為什么寫得這么差,一點(diǎn)新意都沒有?”我只好支支吾吾地說:“沒……沒題材!钡珛寢寣(duì)我的話充耳不聞,說:“重寫!”把本子重重地摔在地上,憤怒的離去,只留下欲哭無淚的我。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了,但我的本子上依然一字未動(dòng),我用呆滯的目光盯著空白的作文本,大腦里空白一片,忽然一陣歡笑聲把我驚“醒”過來,我火冒三丈,心想:誰家的小孩那么笑得那么歡?真是一憂一喜兩重天啊!我掀開窗簾定睛一看,原來有一群小孩在玩輪滑鞋,要知道我最愛玩輪滑鞋,他們一會(huì)兒表演剎車,一會(huì)兒表演360度大旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒表演空中飛人,玩得不亦樂乎,我看得目不轉(zhuǎn)睛,看得既羨慕又傷心。
回頭再看見書本上密密麻麻的文字,我不禁頭暈眼花,淚眼蒙蒙,李白是舉杯消愁愁更愁,我是翻書越翻越憂愁。我不禁仰天長(zhǎng)嘆,愁啊愁!新意作文你在哪里!
煩惱的作文600字 篇7
“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……”這首歌真好,特別是這歌詞,寫出了我的心聲。
當(dāng)我是小學(xué)生時(shí),就想快點(diǎn)長(zhǎng)大;當(dāng)我是中學(xué)生時(shí),就想回到童年,可現(xiàn)實(shí)總是現(xiàn)實(shí),想第二個(gè)童年等下輩子吧!
幼年時(shí)。出世能吃奶水;一歲時(shí)會(huì)走路;二歲時(shí)會(huì)說話;三歲到五歲時(shí)會(huì)背唐詩、自己吃飯、上廁所、穿衣服;六歲就上小學(xué)。這些所做、所學(xué),都有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)。
童年時(shí),語文、數(shù)學(xué)考試了回家跟家長(zhǎng)說。試卷發(fā)下來,考了96、97時(shí),媽媽就會(huì)給我買最喜歡的玩具、零食、衣服。當(dāng)考了69、79時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,做我喜歡吃的菜、愛喝的湯。
現(xiàn)在。我已是一名中學(xué)生了。功課增加了,作業(yè)增多了,壓力也增大了。當(dāng)數(shù)學(xué)考97、98時(shí),媽媽就會(huì)嘮叨地說:“居然考這么差,還有臉回來,快去跟我去練習(xí)!碑(dāng)語文考96、97時(shí),媽媽就會(huì)生氣地說:“你的`作文扣太多分了,基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),快去寫一份300字檢討。寫完后,跟我去買點(diǎn)作文書讀一下!碑(dāng)英語考91、92時(shí),媽媽就會(huì)大罵道:“快去記單詞、背句子,還不快去,愣著干什么?”
幼年、童年、少年,隨著年齡的增長(zhǎng)。知識(shí)會(huì)增多,功課會(huì)增多,煩惱會(huì)增多。只有一個(gè)東西不會(huì)增多,只會(huì)減少——自由。是學(xué)習(xí)、功課困住了它!困住了快樂!困住了美好!
成長(zhǎng)的煩惱是什么?
答:“成長(zhǎng)是沒有煩惱的!边@是學(xué)習(xí)優(yōu)秀在班上是尖子生的回答。
答:“成長(zhǎng)的煩惱時(shí)隱時(shí)現(xiàn)!边@是中等生在回答。
答:“成長(zhǎng)的煩惱真是無處不在啊!”這是差等生的回答。
成長(zhǎng)中的煩惱,是要看你自己對(duì)它的態(tài)度;你對(duì)它好,它也對(duì)你好;你對(duì)它壞,它也對(duì)你壞。
你們大家有煩惱嗎?
煩惱的作文600字 篇8
有一句歌詞寫得好“我的煩惱,又有誰能知道?說說這個(gè),說說那個(gè),煩得不得了!笔前。覀兲ど狭顺踔械拇箝T,變化最大的無非是考試更加頻繁了。
我們有單元測(cè)驗(yàn)、月考、課堂測(cè)驗(yàn)、期中考、期末考……本使我們?nèi)诵幕呕诺目荚嚞F(xiàn)已成為家常便飯,我們便生活在這種不?荚嚨娜卧。
一次,老師在音樂課抱著厚厚的'卷子進(jìn)班了!鞍,又要考試了!”我這樣說,也就自覺地把桌子往邊上移。“是啊,估計(jì)又要考的很爛呢!”同學(xué)A回應(yīng)了我!皼]事,反正也都要適應(yīng)了呢!”同學(xué)B朝我眨眨眼,我便伸手去接那份傳來的雪白卷子!白T肝疫@次考高分!”我心里默默地想。
“哇塞!居然這么簡(jiǎn)單!”雖然臉上無表情,但是我的心里正在比劃一個(gè)無比大的“√”字形。我便大手大腳地去解答。
果然,試卷一會(huì)兒就寫完了。“這種題目不需要我檢查的吧!”我也就心滿意足地把卷子折起來,去寫作業(yè)了?晌覜]想到,這張看似簡(jiǎn)單的卷子竟成了我失望的導(dǎo)火索。
僅僅一個(gè)中午過去了。“同學(xué)們,這張卷子比我想象中考得好!”老師微笑著大步走進(jìn)教室,我來報(bào)下分,我的拳緊緊地攥著,仔細(xì)地聽著我是不是九十分以上。“陳顗彥,六十二分”我的心倏地一沉,像是在一秒鐘從珠峰上直接摔落到海底。我害怕我是不是聽錯(cuò)了,我便問A:“我多少分來著?”“六十二!”我的臉上浮起一種難以置信的表情。
“數(shù)學(xué)多少分?”“六十二”我無語氣無表情地回答家長(zhǎng)!笆裁?你可要知道班上有五個(gè)一百,五個(gè)呀!”他們氣急敗壞,我也苦不堪言。
網(wǎng)上說,考試是一種破壞完你的友情,破壞你親情的東西。對(duì)于這句無厘頭的話,我可能又會(huì)用“呵呵”來回答了。
唉,我的煩惱!我的不?荚嚨娜澜纭
煩惱的作文600字 篇9
在寫之前,我想問一問你們,你們獲獎(jiǎng)后心情如何?最想干什么?有的肯定會(huì)說:當(dāng)然開心極了,最想向媽媽要點(diǎn)什么。當(dāng)然,我也想這樣?墒,煩惱卻不斷的向我撲來。
原來,發(fā)獎(jiǎng)的那天下午,我獲獎(jiǎng)了,弟弟卻沒有;氐郊椅疫B忙拿出獎(jiǎng)狀給媽媽,樂的媽媽臉上笑開了花。這時(shí),媽媽又問弟弟得獎(jiǎng)狀沒有,弟弟一聲不吭,用眼睛地盯這我,似乎在責(zé)怪:“你為什么說出來這件事?”然后把書包扔在桌子上,滿臉憤怒,用極快的腳步走到房間里,“啪”地一聲,把門重重地甩上了。此時(shí)此刻,我后悔莫及,弟弟可是我的知心朋友,每次家里出事幾乎都少不了我們兩個(gè)小鬼?涩F(xiàn)在他對(duì)我卻不聞不問,無視我的存在,似乎我就是空氣。這也都怪我,明明說好下星期再說這件事,可是我卻糊里糊涂,鬼使神差地講了出來,也許這就是獲獎(jiǎng)的魅力誘惑了我,讓我得意忘形才說了出來,使我失去了知心朋友。我以后再也不失信于人了。
我煩惱不僅僅因?yàn)檫@,更多的是:媽媽也對(duì)我采取了隔離和訓(xùn)練相結(jié)合的教育措施。假如一個(gè)朋友來找我玩,媽媽便向我追問他的學(xué)習(xí)情況和家庭住址等,如果他學(xué)習(xí)不好,不讓去!如果學(xué)習(xí)一般,也不讓去!如果他學(xué)習(xí)相當(dāng)好,也許還有一絲希望。這就是隔離,太痛苦了!教育嘛!就是每天一張卷子,十道題,會(huì)背老師教的內(nèi)容,都把我累死了!
成績(jī)好、獲獎(jiǎng)也好,但我煩惱的`是:由于我失信,失去了知心朋友;因?yàn)閶寢寣?duì)我的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,又失去了很多玩的時(shí)間,獲得了一大堆作業(yè)。唉,真無奈!
朋友,你現(xiàn)在明白獲獎(jiǎng)后的我的煩惱了吧!
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