- 相關(guān)推薦
眼的作文600字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的眼的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
眼的作文600字 篇1
如果有人問(wèn)我:“ 你最想為誰(shuí)喝彩?”我一定會(huì)自豪的告訴你:“我要為我老師的眼睛喝彩!”老師,我為你的眼神喝彩,因?yàn)槟泐I(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槟愕难凵耦I(lǐng)著我翻過(guò)困難的大山;因?yàn)槟愕难凵裨谖倚判牡暮恿骼镲h蕩,我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。
記得有一次,做作業(yè)時(shí),我遇到了一道難題。于是,我就閉上眼思考。我絞盡腦筋,思索著費(fèi)勁了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞。正當(dāng)我忙的不知所措時(shí),我偷偷瞟了一眼同桌。突然,我感覺(jué)到有一道眼神射了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得慚愧。我總覺(jué)得有人要告訴我什么?我抬頭一看,老師正用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我,似乎在等待著我的反應(yīng)。我不在理會(huì)同桌的作業(yè)本了,我要自己獨(dú)立思考。我靜下心來(lái),心平氣和的審題,找已知的.條件,漸漸的解題有了眉目。我開(kāi)心極了。當(dāng)我再次抬頭時(shí),老師正用贊許的目光鼓勵(lì)我。我開(kāi)懷的沖老師一笑。這樣感覺(jué)真好。我差點(diǎn)就犯錯(cuò)了,想到這里我就對(duì)老師充滿了無(wú)盡的感激。特別是老師的那雙眼睛,她照在了我的心里。
以后,當(dāng)我遇到了什么事,我都向老師的目光求助,從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當(dāng)學(xué)習(xí)委員時(shí),同學(xué)們諷刺我,我實(shí)在忍無(wú)可忍。當(dāng)我眼神里流露出“打退堂鼓” 的念頭時(shí),老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松,剛而堅(jiān)定,似乎在鼓勵(lì)我:“不要怕,大膽的做!”我被老師這一鼓勵(lì),馬上想吃了定心丸,我頓時(shí)挑起了學(xué)習(xí)委員的重任。
這就是我的老師,你說(shuō)我難道不應(yīng)該為她的眼神喝彩嗎?她的眼神充滿了一切,她的眼神是一本百科全書(shū)。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩(shī)中所言:
老師的眼神,
如春天的陽(yáng)光,
照在小朋友的臉上,
暖在我的心窩里。
老師的眼神,
似芬芳的花朵,
在我們前進(jìn)的道路上,
散發(fā)這一切的芳香。
眼的作文600字 篇2
時(shí)光匆匆似流水,現(xiàn)在,我已經(jīng)升入了人生的第二階段——中學(xué),告別了小學(xué)的稚嫩,來(lái)到青春爛漫的中學(xué),又是一個(gè)全新的模樣,既讓人充滿憧憬又讓人望而卻步,那,到底是個(gè)怎樣的地方?
剛剛步入中學(xué)的大門(mén),已經(jīng)被雨水沖刷的不成樣的的屋頂首先映入我的眼簾,那樣的屋頂似乎透露出舊而古樸的氣質(zhì)。那些不知是因長(zhǎng)期踩踏成那樣的,還是人為破壞的樓梯,讓人覺(jué)得一踩就塌,但真正踩上去的時(shí)候,才知道依舊那么結(jié)實(shí)。望眼四周,學(xué)校似乎已經(jīng)建成還幾十年了,那種古樸的氣質(zhì)彌漫在學(xué)校的'任何地方。踏上教室的樓梯,走進(jìn)教室門(mén),一張張木板和鐵架子拼裝起來(lái)的桌椅整齊的排列在教室里,教室里掛著三面黑板,光線看起來(lái)很好,真不知道坐在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)會(huì)是一種怎樣新奇的感受,我充滿著期待與向往。
來(lái)到宿舍,墻上掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅,上面寫(xiě)著“休息是滋養(yǎng)疲勞的保姆”,往里瞧去,8張上下鋪有序的排列著,床挨著床,鋪貼著鋪,看起來(lái)似乎有些擁擠,其實(shí)并不然,每張床可以讓兩個(gè)人同睡,望著這從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的宿舍,真猜不到在里面睡是什么樣的感覺(jué)。
再往東走去,眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)碩大的操場(chǎng),200米跑道圍著三個(gè)籃球場(chǎng),旁邊是一些健身器材,我已經(jīng)開(kāi)始幻想:幻想我在籃球場(chǎng)上的英姿颯爽;幻想我在跑道上奔跑的風(fēng)馳電掣;幻想我在健身器材上的嫻熟攀爬;幻想我在體育課上的矯健身姿。我迫不及待想來(lái)到操場(chǎng)上體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快感。
高高的旗桿矗立在學(xué)校中央,入云的教學(xué)樓巍峨挺拔,一體黃色的學(xué)校,這就是我人生的第二階段的環(huán)境。
眼的作文600字 篇3
你是吾班爭(zhēng)奪的對(duì)象,是色香味俱全的美味,也是我為之瘋狂的,沒(méi)錯(cuò)!它就是我們每日都會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約的榨菜。
午時(shí),一個(gè)干脆的聲音傳入了我的耳中!斑邸币宦,這聲音是熟悉的,我猛地一抬頭,定睛一看,正前方有一個(gè)呈圓柱體的小罐子,里面是顏色鮮紅的榨菜。這時(shí),所有的同學(xué)的目光都不約而同地朝著同一方位投去,眼睛中多了幾分色彩。幾秒過(guò)后,整個(gè)教室都彌漫著一股榨菜的“香味”,那味道何止能用“香”這個(gè)字來(lái)形容,那味道猶如身處在花叢中嗅著鮮花的芳香,沁人心脾;那味道猶如清雅的香薰,讓人頓時(shí)神清氣爽?粗ゲ说奈覀儌(gè)個(gè)饞涎欲滴,發(fā)著綠光的眼睛直愣愣地盯著它。
這時(shí),朱老師拿起了公筷。“誰(shuí)要加菜?”頓時(shí),教室里齊刷刷地舉起了無(wú)數(shù)只手,讓人看得眼花繚亂。有的“大長(zhǎng)腿”幾步之遙便走到老師身邊,拔得了頭籌,見(jiàn)狀許多的同學(xué)都蜂擁而至,把老師擠得“東倒西歪”,待到老師的耐心漸漸被磨完時(shí),喜笑顏開(kāi)的臉?biāo)查g耷拉了下來(lái),接著給全班同學(xué)來(lái)了個(gè)“獅子吼”,這招可謂殺敵無(wú)數(shù)。方才還爭(zhēng)先恐后的'爭(zhēng)奪榨菜的同學(xué)們,現(xiàn)在都像只弱小的綿羊,趕忙跑到自己的座位上。
朱老師才得取得容身之處,接著便從我們這一排開(kāi)始分榨菜。我看著眼前著少得可憐的一點(diǎn)兒榨菜,不禁感慨道:“哎,天道好輪回,蒼天饒過(guò)誰(shuí)?”其他同學(xué)瞧見(jiàn)我們榨菜稀少得可憐,他們突然靈機(jī)一動(dòng),嘴邊蹦出來(lái)幾句“心口不一”的話語(yǔ):“老師您真是沉魚(yú)落雁,閉月羞花,亭亭玉立……”老師又笑得如盛開(kāi)的花朵,合不攏嘴。有的同學(xué)竟翻開(kāi)了《知識(shí)大全》,看都不看老師一眼,一個(gè)勁地夸著老師,是想老師為他們開(kāi)天窗吧。分著分著,老師竟真為他們開(kāi)了綠燈,老師套上了手套,直接上手。這下了不得,那幾個(gè)人拿到的榨菜比剛剛的多了一些,坐在這一排的我們看著那叫一個(gè)眼紅!
每天這個(gè)時(shí)辰,我們班的幾個(gè)男生嘴里像是抹了一大把的蜜,真是一群“見(jiàn)菜眼開(kāi)”的家伙們。
眼的作文600字 篇4
時(shí)光猶如一列不知疲倦的火車,隆隆的駛過(guò)一站又一站,來(lái)時(shí)轟轟烈烈,去時(shí)又不留痕跡。那些少年時(shí)光如同離岸的帆一樣漸行漸遠(yuǎn),慢慢地變成模糊的點(diǎn),隱匿在空茫的成長(zhǎng)光陰里。
曾幾何時(shí)——浪漫的夜晚,母親總會(huì)在床頭輕撫我的頭發(fā)直至我睡去,是那樣的舒服。父親時(shí)不時(shí)就將我抱起,逗我開(kāi)心?墒牵缃瘛业碾p翅逐漸有力,蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備飛翔,我開(kāi)始叛逆,開(kāi)始嫌他們,嫌他們的嘮叨,在喋喋不休的母愛(ài)中,我不知所措。只能不停地與他們爭(zhēng)吵,多少次在心中埋怨父母,后來(lái)。我離開(kāi)了父母,來(lái)到外鄉(xiāng)讀書(shū)。
一望無(wú)垠的天空中飄著幾朵流云,由近及遠(yuǎn),最終消失在視線的盡頭。遲疑的踏入校門(mén),一張張熟悉的面孔被陌生所取代,我無(wú)助。此時(shí)的我多想讓父親那雙結(jié)實(shí)的大手領(lǐng)著我,給我滿滿的安全感……多想……
日子惺惺如水般逝去。多少個(gè)迷離的夜我都在悄悄的潛然淚下,會(huì)想起父母的好,才知道父母的愛(ài)有多深,才開(kāi)始懷念父母的嘮叨,才懂得什么是愛(ài)之深,恨之切。
我總望著身旁同學(xué)的父母來(lái)探望,而我……只能無(wú)盡的等待。
終于——“最近忙,沒(méi)時(shí)間打電話給你,最近生活得怎么樣,父母不在身邊要懂得照顧自己,知道嗎?”無(wú)意間,聽(tīng)到那熟悉的`聲音淚眼朦朧,眼淚經(jīng)不住重量留下來(lái)。我只能用一個(gè)急促的“哦”字來(lái)回答,隱沒(méi)住顫抖的聲音。有人說(shuō),眼淚可以是對(duì)傷痛的證明,落下那是對(duì)傷痛的分解。
但此時(shí),我的眼淚并非如此。只是愛(ài)的濃縮品。因?yàn)榫驮跍I眼朦朧的瞬間,我懂得了——人人都有叛逆的青春,青春并無(wú)錯(cuò),錯(cuò)的是迷途而不知回返。人人都有家,都有懷愛(ài)的父母,但不是人人都懂得尊敬和感激父母。愛(ài)如水,逝者如斯而未嘗忘;愛(ài)如月,盈虛如彼而不曾消。父母的愛(ài)一直在那里:不增不減,不離不棄,請(qǐng)珍惜與父母在一起的日子。
如此時(shí)日,愛(ài)不轉(zhuǎn)移;如此歲月,美不勝收。
淚眼朦朧的瞬間,我懂了。
眼的作文600字 篇5
10月17日星期六天氣陰
今天一上課,劉老師給我們每人發(fā)了一塊餅干,說(shuō)是用來(lái)玩擠眉弄眼的游戲。我的好奇心吊得老高:這是什么游戲?該怎么玩?
劉怡萌最先猜測(cè):“是兩個(gè)人面對(duì)面,通過(guò)擠眉弄眼的方式逗對(duì)方笑,誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了!毙芎迫唤舆^(guò)話:“太好了,既可以吃餅干,又可以玩游戲,美哉!”
為了讓大家清楚游戲規(guī)則,劉老師親自給我們做演示。她將頭高高揚(yáng)起來(lái),身體下蹲,把餅干放在額頭上,再用力眨眼睛,小餅干像一個(gè)頑皮的孩子,坐著滑滑梯滑到老師的眼睛上,瞬間,老師的眼睛上像戴了黃黃的眼鏡。她擠動(dòng)臉頰,餅干快要到嘴邊的時(shí)候,我激動(dòng)得大喊:“老師,快張開(kāi)你的大陷阱!”老師心領(lǐng)神會(huì),伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,頑皮的小餅干終于被劉老師擒獲,勝利的笑容在劉老師的臉上綻開(kāi)。
游戲開(kāi)始,李嘉奕同學(xué)心太急了,早早地把舌頭伸出來(lái),結(jié)果一不小心,小餅干從他的臉上滾落下來(lái),摔了個(gè)粉碎。他平靜了一下心情,又拿了一塊餅干放在額頭上。只見(jiàn)他的眉毛皺得像一團(tuán)毛線,嘴巴張得大大的,能容下一個(gè)地球,輕輕地?cái)D動(dòng)臉部的肌肉,餅干慢慢地滑下來(lái),他終于吃到了這塊美味的'小餅干。
一轉(zhuǎn)眼,輪到我啦!我太緊張了,在腦海中想過(guò)無(wú)數(shù)次的方法一點(diǎn)兒也不湊效,同學(xué)說(shuō)我的臉像剛做過(guò)手術(shù)一樣痛苦,我急得直冒汗,餅干就像扣在鼻子上似的,就是不下來(lái)……哎!想吃到它還真不是一件容易的事情呀!我失敗了!
在大家的歡聲笑語(yǔ)中,游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,我們收獲了美味的餅干和滿滿的歡樂(lè)。
眼的作文600字 篇6
爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比;媽媽的眼睛溫柔可愛(ài);姥姥的眼睛和藹可親……我卻喜歡陳老師的眼睛,因?yàn)殛惱蠋煹难劬δ苌l(fā)出知識(shí)的光芒、快樂(lè)的光芒……使我更加喜歡陳老師了!
陳老師的臉上有許多斑點(diǎn),但那雙閃爍著金點(diǎn)的眼睛嵌在有斑點(diǎn)的臉上。是多么亮眼,是多么亮麗,是多么可愛(ài)!
在我高興時(shí),陳老師會(huì)用喜悅的眼光跟我一起高興!在我膽怯的時(shí)候,陳老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼光,來(lái)為我加油!在我傷心時(shí),陳老師同情的看著我,好像在說(shuō),別傷心了。我的`心情馬上就變好了!在我調(diào)皮時(shí),老師會(huì)用嚴(yán)厲的眼光盯緊了我,我的眼睛都不敢往上看!在我毀壞了老師的大事,老師用責(zé)備的眼光看著我……
記得有一次,陳老師帶我們下樓跳長(zhǎng)繩,我心里很恐懼,因?yàn)槲也粫?huì)跳長(zhǎng)繩!到了樓下,我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳老師看見(jiàn)我,用鼓勵(lì)的眼光看著我,我想:做什么事情應(yīng)該嘗試一下!我邁著勇氣的腳步,走到長(zhǎng)繩旁邊“1”“2”“3”“跳”我竟然跳過(guò)去了!我驚奇的問(wèn)自己。陳老師用贊美的眼光看著我!我心中暗暗高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)跳了!我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進(jìn)了沙子。“我不想跳了!”我大喊著說(shuō)。陳老師卻用鼓勵(lì)的眼光看著我!好想在說(shuō):加油!堅(jiān)持就是勝利!這時(shí)我連滾帶爬的爬了起來(lái),繼續(xù)跳長(zhǎng)繩!
老師的眼睛使我明白了許多道理,讓我終身不變!老師的眼睛像六月的陽(yáng)光,照耀著我們。使我感覺(jué)到老師對(duì)我們的關(guān)懷!新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
【眼的作文600字】相關(guān)文章:
近視眼作文04-02
你是我的眼作文04-05
關(guān)于愛(ài)眼作文12-31
眼的作文600字07-31
童眼觀生態(tài)作文08-19
尋眼記_小學(xué)想象作文09-06
你是我的眼作文10篇04-20
關(guān)于愛(ài)眼作文11篇12-31
近視眼作文300字05-24
近視眼作文(9篇)05-08