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【精選】準(zhǔn)備作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的準(zhǔn)備作文600字4篇，歡迎大家分享。
準(zhǔn)備作文600字 篇1
星期五馮老師給我們布置了一個(gè)激動(dòng)人心的作業(yè)——護(hù)蛋，正中我的下懷：哈哈，太簡(jiǎn)單了吧!反正只要好好保護(hù)生雞蛋不就行了嗎?!
事不宜遲，我從冰箱中取出一個(gè)生雞蛋。先捏捏保證無(wú)裂痕，然后我拿來(lái)海棉墊，將邊角剪掉，貼在雞蛋表面一片;接著我給它套上一層水果泡沫防撞網(wǎng)，僅僅用橡皮筋箍住，再粘上一層透明膠。為了測(cè)試保護(hù)性能，我狠狠心用力往地上砸，蛋液并未流出來(lái)。哇，防撞成功!
爸爸一向是藏物專家，他詭計(jì)多端的說(shuō)：“你可以再預(yù)備個(gè)假蛋，讓竊蛋龍撲個(gè)空�；蛟S他以為自己成功了，就不去追查你了�！惫皇敲逼鋵�(shí)的藏物專家，真邪!我想。媽媽則異想天開：“你讓雞蛋對(duì)你寸步不離。”她停頓了下，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，像一只胡思亂想的'狐貍，“做操吃飯時(shí)刻抱著它唄�！蔽覍Ｐ闹轮镜芈�(tīng)著，心想：我得把它當(dāng)個(gè)小嬰兒來(lái)管，千萬(wàn)不能夠掉以輕心，馬馬虎虎。
我有個(gè)護(hù)蛋秘訣：“時(shí)時(shí)刻刻，緊抱雞蛋。吃飯做操，眼下有蛋!”不管什么時(shí)候，都要警惕周圍可疑之人，哪怕是兄弟，也不輕易放過(guò)。如果我們技術(shù)不好，恐怕游戲還沒(méi)開始，蛋就無(wú)辜犧牲了……我想，要善于保護(hù)和觀察，才能贏取勝利!
吃飯的時(shí)候，我左手像鐵鉗一樣緊握雞蛋，漸漸握出了汗。我把頭略微抬高，只見(jiàn)王佳音正用一種混合的邪惡不敢怠慢的眼神看著我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛被人推入了萬(wàn)丈深淵……“難道其中一個(gè)竊蛋龍是王佳音?”我的聲音嘶啞疑惑而細(xì)小如蚊子，手顫抖起來(lái)，力量大得像要將雞蛋捏爆一樣，“按理說(shuō)馮老師不會(huì)選那么沒(méi)有偷物天賦的人呀，莫非……她是竊蛋龍的幫兇?”我悄悄看了她一眼，她東張西望地環(huán)顧四周，最后縮了縮脖子，再次聳肩吃飯。我的心像被什么嗖一下揪緊了，仿佛全身的血液都沖到了腦袋和心臟中，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，其實(shí)內(nèi)心緊張得如海洋中跌宕起伏的滔天巨浪般不安的翻滾起來(lái)……我依舊鎖住眉頭，臉漲得通紅，眼睛如同掃描雷達(dá)般不停監(jiān)視著……
準(zhǔn)備作文600字 篇2
本月，學(xué)校將舉行跳繩比賽，算分規(guī)則為班級(jí)所有同學(xué)得分相加后的平均分，這對(duì)我們班級(jí)特別不利，因?yàn)槲覀儼嗵K不及格的人數(shù)較多，平均分會(huì)被拉下很多。因此班主任給我們布置了這樣的任務(wù)：跳繩不及格的同學(xué)在比賽前盡量達(dá)到及格；跳繩達(dá)到良的同學(xué)再加把勁達(dá)到優(yōu)秀；而已達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)盡量保持。任務(wù)布置后，全班同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，我們可不想在跳繩比賽中丟臉。
原本走廊里經(jīng)�？吹降哪猩吵臭[鬧的場(chǎng)景不見(jiàn)了，現(xiàn)在是另一番景象:男生女生都在那里認(rèn)真練習(xí)跳繩，沒(méi)有人吵鬧。體育課上老師教了我們雙人跳，當(dāng)時(shí)本班的最高紀(jì)錄是連續(xù)跳18個(gè)。下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱舜蚱七@一“紀(jì)錄”，自由組隊(duì)，一邊商量一邊練習(xí)相互之間的配合，紀(jì)錄很快就被打破了——40個(gè)，這就是我們的新紀(jì)錄。同學(xué)們也增進(jìn)了和隊(duì)友的配合，成績(jī)都提高了。
最刻苦練習(xí)的要數(shù)那些跳繩不及格的同學(xué)，他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步也最大。由于大家的勤奮，布置任務(wù)的`當(dāng)天“喜訊”就不斷傳來(lái)：兩個(gè)不及格的同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了及格，還有一個(gè)平時(shí)得良的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀。這讓老師很欣慰，并及時(shí)表?yè)P(yáng)了同學(xué)們。同學(xué)們的積極性就更高了。雖然已達(dá)到及格，但那兩個(gè)同學(xué)仍然每節(jié)下課刻苦練習(xí)，努力爭(zhēng)取達(dá)到良的成績(jī)。
每當(dāng)下課，為了同一目標(biāo)，班里的每個(gè)同學(xué)都很努力練習(xí)，大家都較著勁不希望自己的成績(jī)落后，為了班級(jí)的榮譽(yù)沒(méi)有人愿意拖班級(jí)的后腿。
通過(guò)這次賽前練習(xí)，我們班級(jí)下課休息時(shí)不再有打打鬧鬧的情況了，變得文明了；同學(xué)們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)會(huì)相互間了合作，班級(jí)的集體榮譽(yù)感和凝聚力都增強(qiáng)了。我們想說(shuō)：跳繩比賽，我們準(zhǔn)備好了！
準(zhǔn)備作文600字 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？
期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須立即行動(dòng)起來(lái)，樹立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的.學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
準(zhǔn)備作文600字 篇4
這十一月份的末端，開始那么冷！
那天，看著他跑遠(yuǎn)、跑遠(yuǎn)。那一刻，我，突然清醒！曾經(jīng)，我那么怨恨，上天的不公，命運(yùn)的束縛。我曾經(jīng)埋怨上天，對(duì)于我與他，沒(méi)有成人之美。可是，那一瞬間，我知道，我錯(cuò)了、錯(cuò)的徹底！我并非成人，又怎埋怨這呢？呵！如此！
我跑開了那個(gè)氛圍，圍著學(xué)校跑了一圈。突然，就懂了！或許，是我以前的`想法錯(cuò)了；或許，我本來(lái)就應(yīng)該奔跑的，并非朝著愛(ài)情的方向，而是朝著夢(mèng)想，朝著大學(xué)。我知道，他亦在朝著那個(gè)方向，而且比我更努力。其實(shí)，你是個(gè)好孩子，只是那一刻，我變壞了！
那天，我撥通空的電話，跟他說(shuō)了關(guān)于我的，我想要放掉的他、我想要放掉的愛(ài)情！空只是默許！我說(shuō)，我準(zhǔn)備奔跑，他沒(méi)說(shuō)話，只是嗯了一聲！然后說(shuō)，我知道了！我會(huì)看著跑去那里！我說(shuō)，你也要加油！��！可是，我發(fā)現(xiàn)，空，他早已比我快一截了！�。�
現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，無(wú)論終點(diǎn)，無(wú)論結(jié)果，我，愿意追逐！或許，往前跑出一小步，再跑出一小步，我就可以達(dá)到目標(biāo)；或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的孩子；或許，放掉這些，甩掉這些，我將可以追逐。
此刻，我心中充滿了堅(jiān)定，于在三七時(shí)一樣，或許，我可以回到三七，讓自己的心，回去那里。
曾經(jīng)的我，三七的我，一直懷著一個(gè)信念，關(guān)于大學(xué)的信念；曾經(jīng)的我，三七的我，老師說(shuō)，我是考重本的料，只是，中考中，突然發(fā)揮失常，二十分進(jìn)入這里，開始了自己的高中生涯。
此后，我將一往不前，現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，或許只是一小步，我可以站在大學(xué)的門檻上，向他們表示勝利。
或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的孩子！
現(xiàn)在，我準(zhǔn)備就緒、奔跑。
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