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精選追趕作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的追趕作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追趕作文600字 篇1
“同學(xué)們，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，每位同學(xué)都要參加，下面是為同學(xué)安排的項(xiàng)目…… ”唉，老班又在動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且每個(gè)人都要參加，真令我頭疼。誰(shuí)不知道我是個(gè)文弱書(shū)生，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)可是七竅通了六竅——一竅不通��！
“你去參加跳高”老班對(duì)我宣布。什么？我去跳高？那可是我最不擅長(zhǎng)的啊！老班的話(huà)如同晴天霹靂，重重的砸在我頭上。她不慌不忙地端出事先為我定制的“高帽”：“這是體育老師欽點(diǎn)的，好好加油！”既然老師都對(duì)我這兩下子如此自信，得，只有拼了！
又是一個(gè)烈日炎炎的上午，太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，筆直的照在操場(chǎng)上，一股股熱氣從地里鉆出來(lái)，空氣仿佛要蒸發(fā)似的。“請(qǐng)參加跳高的同學(xué)出列去練習(xí)�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。不久到我了，第一輪只跳70厘米，我抖擻抖擻精神起跑，勉強(qiáng)跳了過(guò)去。不久竹竿升到了一米�？粗歉吒邟熘闹窀�，我從起跑線(xiàn)竄到竹竿前，跳起，側(cè)身�！芭尽蔽曳藗�(gè)“漂亮”的跟斗，繼而重重摔在沙坑上，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。 同學(xué)們都笑了，我羞愧難當(dāng)，跑到老師跟前抱怨：“老師，我跳不過(guò)去，能不能不參加��！”“不要放棄，我相信你可以的�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
老師的.話(huà)又給我一劑強(qiáng)心針。我重拾信心，振作精神，繼續(xù)練習(xí)。我奔向那高高的竹竿。1，2，3起跳！“啪”又摔了。第二次、第三次……又失敗了。滴水都能穿石，我也可以跳過(guò)那竹竿！不要放棄，我可以的！不知不覺(jué)下課了。歷經(jīng)幾十次的失敗，我找出技巧，終于跳過(guò)了那竹竿。在后來(lái)的幾天里，我不知摔了多少跤，雙腳不知碰傷多少次，但我始終沒(méi)有放棄繼續(xù)練習(xí)。那根竹竿也在慢慢地、慢慢地升高……
不久之后的比賽上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，輕輕一躍。過(guò)五關(guān)，斬六將，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得了勝利！
我也明白了：不論離目標(biāo)、理想有多遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持不懈，就能取得勝利！
追趕作文600字 篇2
我討厭登山，枯燥無(wú)味。
人們常說(shuō)的山巒宏偉之美，在我眼中不過(guò)是淡然的云煙。
在我看來(lái)，登山的時(shí)候，每踏出一步，身上便重一分。人所說(shuō)的登山之樂(lè)，我全然沒(méi)有體會(huì)到，反而對(duì)登山有些厭惡，說(shuō)實(shí)在的，登山是一個(gè)考驗(yàn)毅力的運(yùn)動(dòng)。
我想過(guò)要放棄，可心中卻在告誡我自己不可以自暴自棄。我低著頭，看著腳下暗灰色的石階，實(shí)在令人惡心，完全沒(méi)有那種美好的心境。
于是，我壓迫自己，靜下心來(lái)。
我喉嚨干得有些想冒火氣，猛地一抬頭，我看到了前面也在努力向上爬的人。突然，光明像一束激光似的，打入我的心房，讓我有種異樣的感覺(jué)，這感覺(jué)激勵(lì)著著我不斷向前。我再次跨出我的步伐，與之前不同的是，從前我只看到灰暗的石階，而今卻望見(jiàn)了那充滿(mǎn)光明的.星辰。
那種遙不可及讓我想去追逐，去放飛自己。
我嘗試著換一種目光、換一種思維去看待那山，去嘗試感受那宏偉之美。
慢慢地，山在我眼中，不再是那淡泊的云煙。那鬼斧神工的線(xiàn)條，硬朗中帶著柔美，糅合了大自然那不可一世的氣概。每一線(xiàn)條都是全然不同的，每一種不同中仿佛帶著生命。
在我的眼神中，山不再是無(wú)味的，而是一個(gè)全新的世界。
堅(jiān)忍不拔卻又妖嬈多姿，帶著一種天然的風(fēng)騷。
山是一個(gè)養(yǎng)性的圣地。
我期盼著，到山頂。
在山頂，風(fēng)光一覽無(wú)余。頭頂上太陽(yáng)閃耀著，陽(yáng)光瀉在我的面上，也瀉入了我的心房。
也許這便是大自然給我禮物。
我心中追尋著。
追尋著。
那遙不可及的太陽(yáng)……
追趕作文600字 篇3
南國(guó)的秋天，沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命，更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因?yàn)槟蠂?guó)為這里的孩子保存著那份蔥郁，夏天獨(dú)有的碧綠。
只是美麗的夢(mèng)終究會(huì)揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴(yán)冬中，看著那一地的落葉，才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨：我還有那么多的事沒(méi)有做！我還沒(méi)有對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝；我還沒(méi)有給家里的'花除草；我還沒(méi)有把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看望；我還沒(méi)有看那一部心儀的電影；我還沒(méi)有……“請(qǐng)，請(qǐng)讓我回到過(guò)去，把沒(méi)有完成的事做完。”我一次又一次的乞求，卻從來(lái)沒(méi)有得到回應(yīng)。
失落……
夢(mèng)，一遍又一遍地在我的腦海中重復(fù)。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘須須地在后面追趕�！暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥�，但他沒(méi)有給以任何理會(huì)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)奈……
“你快點(diǎn)，我不會(huì)停下來(lái)等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對(duì)我喊。
不等？連你也會(huì)不等我嗎？我的心微微一顫，原來(lái)所有的一切都會(huì)棄我而去，可是——
“你真慢！”正當(dāng)我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候，梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑�！案�，不然要遲到了！”
“現(xiàn)在還是秋天吧？”我心有余悸的問(wèn)。
“嗯，風(fēng)挺干燥的。”
原來(lái)，我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我輕輕的笑了一下，牽動(dòng)我的整個(gè)世界。
這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。
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