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精選謙虛作文600字（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的謙虛作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謙虛作文600字 篇1
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng).
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績。因?yàn)橹挥性谌〉煤玫某煽円院蟛或湶辉�，分析自己出錯(cuò)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更好的成績。比如說我們中國國家隊(duì)的'女排運(yùn)動(dòng)員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒有氣餒，而是靜下心來，以謙虛謹(jǐn)慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運(yùn)冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績。古今中外，凡是能有巨大成績的人，沒有一個(gè)是不謙虛的，因?yàn)橹t虛是取得更大成就的重要條件。現(xiàn)在的有些學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，就認(rèn)為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個(gè)——成績一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損.
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績都很好，還打進(jìn)了班級里的前五強(qiáng)，但后來為什么我的學(xué)習(xí)成績一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒有想過要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過了一二個(gè)同學(xué)，但超過她們也花費(fèi)了我很大的精力。通過這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦刮矣蓜俎D(zhuǎn)敗。
謙虛作文600字 篇2
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天�！笨傊�，不論你取得多大成就、成績，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，但從來沒有驕傲自滿。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大�！薄昂⒆诱f“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對，他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的'是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
謙虛作文600字 篇3
4月20日，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開了，大家的心里都很緊張。在前期，運(yùn)動(dòng)員們都在家努力的鍛煉，爭取能獲得好成績。而我是一個(gè)拉拉隊(duì)成員，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出卡紙和水彩筆做宣傳口號牌，有時(shí)做得不如意，我就會(huì)重新再做。運(yùn)動(dòng)員同學(xué)也在家認(rèn)真準(zhǔn)備著，加強(qiáng)訓(xùn)練。同學(xué)們對這次運(yùn)動(dòng)會(huì)都很重視。
4月20日早晨，同學(xué)們都早早地來到了前操場，排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走向體育場。走上看臺，只見別的班級的同學(xué)都已經(jīng)早早地來到看臺上：有的同學(xué)在摩拳擦掌，為馬上的比賽做好準(zhǔn)備；有的同學(xué)從包里拿出水，準(zhǔn)備給比賽完畢的同學(xué)們喝；還有的同學(xué)在竊竊私語，談?wù)撃莻�(gè)同學(xué)能取得最后的勝利。這時(shí)，主席臺上傳來了一陣響亮的命令：“請四年級男子組60米到主席臺集合。”剛聽完廣播，我們班的運(yùn)動(dòng)健將----劉元就急沖沖的跑下看臺，去參加比賽。“嗨，是劉元！”不知是那位同學(xué)大喊了一聲，我們急忙把目光轉(zhuǎn)移到跑道上，哈，還真是劉元，同學(xué)們也看見了，就立刻舉起口號牌大聲喊道：“劉元加油，劉元加油！”“平”的一聲，跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們都像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，看臺上的.同學(xué)們都激動(dòng)得站了起來，使勁搖晃著口號牌為劉元加油，劉元跑得也更快了，他奮力的擺動(dòng)著雙臂，仿佛一陣風(fēng)似的。雖然他跑得很快，但他沒有驕傲，沒有放慢速度，而是一個(gè)沖刺第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我立刻興奮得像從壓緊的彈簧上跳了起來，一蹦三尺高。當(dāng)我看完自己班的比賽后，目光開始移向旁邊哪個(gè)班級。他們似乎很興奮也很激動(dòng)，一會(huì)坐，一會(huì)站，他們在各自位子上為自己班的同學(xué)加油，歡呼，吶喊，臉上的表情也在不斷的變化：當(dāng)他們班的那位同學(xué)超過了別人時(shí)，他們笑得臉都漲紅了，當(dāng)他們班的同學(xué)落后于別人時(shí)，他們呼吸急促，臉氣得都快發(fā)青了，好像很不得上去咬別人一口，來解解氣。
我覺得勝利的根本不僅是有實(shí)力，而且還要謙虛，如果驕傲的話，就算你的實(shí)力再強(qiáng)，也無濟(jì)于事。
謙虛作文600字 篇4
有句話說得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼裕覀冏鋈诉�是要謙虛點(diǎn)，可能有人會(huì)不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？那我們不妨來看看下面的幾個(gè)例子吧！
有位著名指揮家非常驕傲，一點(diǎn)也不謙虛，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時(shí)間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有人會(huì)有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到，原來有這么多的'人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點(diǎn)兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會(huì)有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代呀！
再說孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)，一遍又一遍。過了一段時(shí)間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，老師說：“您彈得很好了�！钡鬃訐u搖頭：“不，還不夠流暢�！庇诌^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意境……”又是一周后，當(dāng)老師再來時(shí)，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服�？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議�？梢�，謙虛的重要。學(xué)會(huì)了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功！
謙虛作文600字 篇5
一種美德的幼芽，蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙虛，有了這種美德我們回其樂無窮。
古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。
有一次，魏王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐跤謫枺骸澳菫槭裁茨阕畛雒�？”扁鵲答道：“長兄治病于發(fā)作之前，由于一般人不知道他事前能鏟除病因，所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時(shí)，一般人以為他只能治小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴(yán)重之時(shí)，一般人看到我做的都是大手術(shù)，所以名氣響遍全國”。
扁鵲的醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后，但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說謙虛使人進(jìn)步，一個(gè)人要是不懂得謙虛，那么他活在這個(gè)世上還有什么重要意義？靠驕傲來活嗎？答案肯定是否定的。
謙虛是做人的基本準(zhǔn)則。
“美國之父”富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位老前輩，那時(shí)他年輕氣盛，一進(jìn)門，他的頭就狠狠撞在門框上，出來迎接他的前輩笑笑說：“很痛吧，可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)刻記�。涸摰皖^時(shí)就低頭，這也是我今天要教你的事情”。
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生。后來，他功勛卓著，成為一代偉人。
一個(gè)人要想成功，就得學(xué)會(huì)謙虛，“該低頭時(shí)低頭”！富蘭克林之所以成功，靠的'不就是謙虛的態(tài)度嗎？謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎？我們必須學(xué)會(huì)謙虛，這是做人做事的基礎(chǔ)。
真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況，對于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。讓我們學(xué)會(huì)謙虛。
謙虛作文600字 篇6
語文是一種語言，是一門功課，我們從小學(xué)一年級便開始接觸語文，慢慢品味語文，它如一場柔和的，灌溉著我們這些幼苗。
接觸語文，它讓我小小的世界天翻地覆，從單純的只看到表面的事物漸漸深入，如同穿越時(shí)空隧道，看到完全不一樣的世界，在這里有偉大的親情，熱血的愛國情，人間的丑惡、妒忌、虛偽，都淋漓盡致的表現(xiàn)出來。語文，讓我看到世界的精彩，文學(xué)的.奧妙。
以前的我，總是有許多缺點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)語文后便不一樣了。因?yàn)槲覍⒆鴷r(shí)空飛船，穿越時(shí)空，感悟生活，學(xué)習(xí)語文。
在一個(gè)晴朗的里，一只在池塘邊散步，迎面來了只可愛的�！跋壬�，你走路怎么那么慢？”白兔問道�！拔艺娴淖叩煤苈龁�？”“嗯，世界上沒有人走的比你更慢了�！卑淄幂p視地說。烏龜聽他這么說，很不服氣地說：“那我們來比看誰跑得快�！卑淄貌桓蚁嘈抛约旱亩洹！笆堑模缺瓤�，就知道誰快了�！睘觚斠槐菊�(jīng)地說�！昂冒�！如果你堅(jiān)持的話�！庇谑�，他們決定第二天在這碰頭，決勝負(fù)。到了比賽那天，他們同時(shí)出發(fā)。烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的步子向終點(diǎn)跑。自信天生跑得快，就沒把比賽放在心上，跑到中途他竟在路邊躺下來呼呼大睡。等它醒來，跑向終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜早已到達(dá)終點(diǎn)，正在舒舒服服睡覺。這一場比賽烏龜用他的堅(jiān)持不懈勝了，兔子輸了，它輸在它的驕傲自滿上。眼前的場景消失，我乘著時(shí)空飛船往回飛，剛開始的那只兔子正是我，在此之前，我一直自認(rèn)為很好，見見我養(yǎng)成了驕傲這個(gè)缺點(diǎn)，目中無人，常常以為我比別人好，以高姿態(tài)面對，在經(jīng)過這次的比賽中，我靜下心來，開始反思，再往后的日子里，我不再驕傲，虛心請教他人，如今，我在慢慢成長……
學(xué)習(xí)語文，讓我懂得謙虛，不再浮躁，學(xué)習(xí)語文，是我人生中的一大跨步，再往后的日子里，我會(huì)繼續(xù)語文之旅。
謙虛作文600字 篇7
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會(huì)“全軍覆沒 " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個(gè)朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了�！庇谑谴髴�(zhàn)開始了。
“當(dāng)頭炮！”我說。緊接著，一場實(shí)力懸殊的比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個(gè)小時(shí)，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個(gè)月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時(shí)候的事��？練了３年，用壞了３個(gè)棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個(gè)顏色沒了，被我爸又涂上的�！彪m然不屑，但聽了他的話，還是有一點(diǎn)飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多，我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時(shí)也玩會(huì)兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實(shí)力懸殊”的'大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛恚瑧�(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時(shí)，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說。“不對！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，本來是必勝的棋。
通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個(gè)唯一，不，兩個(gè)亮著燈的家。
謙虛作文600字 篇8
人人都能做出偉大的事跡并被別人認(rèn)可，但一個(gè)人能不能被認(rèn)可的標(biāo)志是什么?是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認(rèn)可的成功者都是謙虛的。
牛頓是科學(xué)史上的'巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體......恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個(gè)時(shí)代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)識呢�！蓖ｎD片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省！闭f完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，常�？渌斆鬟^人。趙括非常驕傲，自認(rèn)為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰(zhàn)前，趙括照著兵書上所寫的內(nèi)容來訓(xùn)練自己的兵隊(duì)，兵書上怎么寫，他就怎么練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭的!”誰知，趙軍在長平之戰(zhàn)中慘敗，損兵40萬。
從以上兩個(gè)歷史故事的對比得出結(jié)論：只有做出偉大貢獻(xiàn)并對此謙虛以待，才能讓別人認(rèn)可你，才能讓你繼續(xù)對人民、對社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謙虛作文600字 篇9
謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進(jìn)步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ);謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點(diǎn)了一份薯?xiàng)l。吃薯?xiàng)l的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯?xiàng)l上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點(diǎn)，金黃的薯?xiàng)l上端點(diǎn)綴著一點(diǎn)番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在薯?xiàng)l中的哲理：那些有點(diǎn)點(diǎn)“黑斑”的“薯?xiàng)l”，當(dāng)它們蘸了番茄醬后，總會(huì)無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時(shí)，對面更多的人往往就會(huì)看到你的'“黑斑”;相反，當(dāng)它把“黑斑”對準(zhǔn)食客時(shí)，更多的人卻往往會(huì)看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當(dāng)你正視自己的缺點(diǎn)，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點(diǎn)。謙順，正是你正視自己不足的，使人進(jìn)步的一種方式。
謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的美。
古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯(cuò)誤與不足，而別人是不是都對他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當(dāng)自己看著自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，別人也正看著他們的種種缺點(diǎn)。
不知道大家是否還記得我們學(xué)過一篇文章，文章中有一個(gè)片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優(yōu)越，絲毫不覺自己態(tài)度惡劣。可結(jié)果呢?不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因?yàn)樵里w能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個(gè)溫柔謙遜的人。
所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
謙虛作文600字 篇10
英國的名�！＝虼髮W(xué)，是一所有著五百年歷史的古校，五百年間，這里走出過無數(shù)的名人，幾十位總統(tǒng)，幾十名諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……
這些數(shù)不勝數(shù)的名人，無異是牛津大學(xué)的金子招牌。然而，在牛津大學(xué)的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。
這不由得令我深思，一代名校，曾培養(yǎng)出多少杰出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。
我想，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的人才，也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對。那些莘莘學(xué)子在牛津大學(xué)時(shí)，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學(xué)會(huì)了什么叫謙虛，這種品質(zhì)，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那么多名人，也就是情理之中了。
反觀中國，哪一所學(xué)校的簡介中沒有提到自己培養(yǎng)出的人才呢？最近網(wǎng)上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學(xué)生在去年的'高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學(xué)錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀(jì)念！這樣的實(shí)例舉不勝舉，這不正折射出了我國學(xué)校的不謙虛嗎?僅僅是一個(gè)高考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的不僅僅是學(xué)校，連社會(huì)也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉(xiāng)嗎？這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了炫耀，而單純只是為了出名了。
牛津大學(xué)能夠不炫耀名人，正是一種實(shí)力的表現(xiàn)，因?yàn)樗膶?shí)力已經(jīng)到了不需要炫耀，大家也會(huì)爭先恐后的來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養(yǎng)出人才，越培養(yǎng)出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經(jīng)成了一種良性循環(huán)，而中國的學(xué)校呢？卻在惡性循環(huán)。這樣下去，差距只會(huì)越來越大。
我想，現(xiàn)在中國學(xué)校所缺少的，正是一種謙虛的品質(zhì)，只有先做到學(xué)校是謙虛的，才能培養(yǎng)出更多的人才。
謙虛作文600字 篇11
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，有人怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的.傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
謙虛作文600字 篇12
小時(shí)候，媽媽告訴我，人身上有兩樣?xùn)|西，一是謙虛，一是驕傲，告誡我要謙虛，不能驕傲。
一天夜里，謙虛與驕傲碰巧來到了我的夢鄉(xiāng)。謙虛看不起驕傲，一見面便說：“謙虛是中華民族的美德，你驕傲算什么東西？”驕傲最看不慣謙虛那故意做作的樣子，這會(huì)兒又聽謙虛說他不是東西，不由得生氣了，說：“你說你很謙虛，可當(dāng)你取得成績的時(shí)候，你為什么總是昂首挺胸、笑容滿面呢？別人夸獎(jiǎng)你，雖然你口頭上總是說沒什么，其實(shí)你心里卻樂開了花。你說，你這不是驕傲是什么？不但驕傲，還虛偽！”“喂！你這人知不知羞恥呀？難道你沒聽偉大領(lǐng)袖的名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”謙虛也不甘示弱地搬出了自己的理論。“謙虛使人進(jìn)步”？驕傲反駁道：“不見得吧。那次，你到外商辦的公司去應(yīng)聘，人家給了你一個(gè)很好的職位，你卻虛情假意地謙虛起來，說什么承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛，難以勝任的話。其實(shí)你早已垂涎那個(gè)職位了，可是你那么一謙虛，人家還真以為你難以勝任，結(jié)果職位沒了，謙虛有什么好哇？”謙虛一聽，立刻臉紅脖子粗，心想：該死的.驕傲，竟敢掀我的老底，看我怎么收拾你！于是不甘示弱地說道“你花言巧語算什么本事，只不過強(qiáng)詞奪理罷了。我記得你在機(jī)關(guān)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了你兩句，你就得意忘形結(jié)果還是被掃地出門了，這，就是驕傲的好處哇！”謙虛反唇相譏。“哼，我現(xiàn)在還看不起那破地方了呢，那兒一天累死累活才幾個(gè)銀子？我現(xiàn)在這外資企業(yè)的高級主管，一天的工資就比那兒一個(gè)月還多呢！我看啦，你也甭當(dāng)那要權(quán)沒權(quán)，要錢沒錢的小公務(wù)員了，到我的驕傲公司來當(dāng)推銷員吧，我保證你老兄收入不菲呢，哈哈！”驕傲一副得意洋洋的樣子�！安�，不，不！我認(rèn)為一個(gè)人謙虛總比驕傲好，小的時(shí)候，媽媽總是教育我們要謙虛，不要驕傲�！敝t虛有點(diǎn)垂頭喪氣。但最后，謙虛與驕傲誰也說服不了誰，還是各奔東西。
“媽媽，我是要謙虛，還是要驕傲呢？”睡夢中我著急得喊出了聲。
謙虛作文600字 篇13
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng).
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績。因?yàn)橹挥性谌〉煤玫某煽円院蟛或湶辉�，分析自己出錯(cuò)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更好的成績。比如說我們中國國家隊(duì)的女排運(yùn)動(dòng)員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒有氣餒，而是靜下心來，以謙虛謹(jǐn)慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運(yùn)冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績。古今中外，凡是能有巨大成績的人，沒有一個(gè)是不謙虛的，因?yàn)橹t虛是取得更大成就的重要條件�，F(xiàn)在的有些學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，就認(rèn)為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個(gè)——成績一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損.
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績都很好，還打進(jìn)了班級里的前五強(qiáng)，但后來為什么我的'學(xué)習(xí)成績一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒有想過要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過了一二個(gè)同學(xué)，但超過她們也花費(fèi)了我很大的精力。通過這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦刮矣蓜俎D(zhuǎn)敗。
謙虛作文600字 篇14
謙虛是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時(shí)能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善于傾聽他們的意見和建議，能虛心求教，取長補(bǔ)短。對待自己有自知之明，在成績面前不居功自傲；在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤面前不文過飾非，能主動(dòng)采取措施進(jìn)行改正。謙虛永遠(yuǎn)是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)取的精神，才能增長更多的知識和才干。因?yàn)橹t虛的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿，不斷前進(jìn)，可以使人能冷靜地傾聽他人的意見和批評，謹(jǐn)慎從事。否則，驕傲自大，滿足現(xiàn)狀，停步不前，主觀武斷，輕者使工作受到損失，重者會(huì)使事業(yè)半途而廢。
具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾的情況。美國第三屆總統(tǒng)杰斐遜提出：“每個(gè)人都是你的老師。”杰斐遜出身貴族，他的父親曾經(jīng)是軍中的上將，母親是名門之后。當(dāng)時(shí)的貴族除了發(fā)號施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，杰斐遜沒有秉承貴族階層的惡習(xí)，主動(dòng)與各階層人士交往。他的朋友中當(dāng)然不乏社會(huì)名流，但更多的是普通的園丁、仆人、農(nóng)民或者是貧窮的.工人。他善于向各種人學(xué)習(xí)，懂得每個(gè)人都有自己的長處。有一次，他和法國偉人拉法葉特說：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的面包，只要你這樣做了的話，你就會(huì)了解到民眾不滿的原因，并會(huì)懂得正在醞釀的法國革命的意義了。由于他作風(fēng)扎實(shí)，深入實(shí)際，他雖高居總統(tǒng)寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。這樣，他就在密切群眾關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)而造就他成為一代偉人。
謙虛使人進(jìn)步，謙虛能讓人有顆平常心，謙虛能成就一番事業(yè)，所以謙虛是人生的美德。
謙虛作文600字 篇15
在一片森林里有兩棵小樹，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙，甲樹很高大，很強(qiáng)壯，別人來這個(gè)森林冒險(xiǎn)的都夸贊甲樹：“哇！這棵樹真強(qiáng)壯��！好看極了！”而乙樹卻弱不禁風(fēng)，軟弱不堪。
被人們表揚(yáng)的甲樹得意妄形，瞧了瞧乙樹嘲諷地說到：“喂！你長得那么矮，還有臉在我的身邊生長，你這個(gè)弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)！”乙樹卻什么也沒說。甲樹見乙樹不跟他說話也就不再理睬乙樹，自顧自得拿起手機(jī)，把人們贊揚(yáng)甲樹的'話發(fā)到了樹友圈里，得到了許多樹的好評語。
甲樹幾乎每天都能得到人們的贊揚(yáng)，他漸漸地變得驕傲自大，目中無人，每天只知道睡覺，也不把根往下扎，也吸收不到什么養(yǎng)分，根也漸漸枯萎，而乙樹卻在拼命的多搶點(diǎn)養(yǎng)分，甲樹卻不以為然的說道：“切！你怎么努力都是超不過我的，我是誰��？‘樹中之王’好不好！你想超過我，門也沒有！”乙樹并沒有說話。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，乙樹已經(jīng)快超過甲樹了，甲樹有點(diǎn)擔(dān)心了，心想：他！他怎么能長得這么快？一只小樹天使對甲樹說：“那我們就再多吸點(diǎn)養(yǎng)分吧！”甲樹有點(diǎn)動(dòng)心了，可是，就在這時(shí)小樹惡魔出來了，說道：“你不用擔(dān)心，他是不會(huì)超過你的，他那是癡心妄想，沒用的�！奔讟渎犃�，選了相信了小樹惡魔的話，繼續(xù)睡覺，但這時(shí)的乙樹正在生長他自己的根。乙樹的根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個(gè)根被石頭撞斷了，血流了出來，雖然很疼，但乙樹還是努力的往下扎根，不管多少困難，他還是堅(jiān)持地往下扎根，終于，吸收到了更多的養(yǎng)分，長大了許多。
又過了兩年，甲樹已經(jīng)完全枯萎了，不生長了，而乙樹已長成一棵參天大樹，比甲樹不知道高了多少倍了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，別等到不好了再后悔，那時(shí)已無藥可救了，學(xué)習(xí)也一樣，不要等到最差了，才知道后悔，那時(shí)已經(jīng)來不及了。也別小看堅(jiān)持和謙虛的力量。
謙虛作文600字 篇16
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們在學(xué)習(xí)生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習(xí)雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會(huì)融會(huì)貫通，酒得不到一點(diǎn)提高，反而有可能退步�？家淮卧嚕绻己昧�，我十分驕傲，如果考好了，覺得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說我們要穩(wěn)住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小成就就十分的驕傲自大，要用平穩(wěn)的心態(tài)來面對一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績，那次老師上課我認(rèn)為自己什么都會(huì)，就是沒有聽，就覺得自己分?jǐn)?shù)高。玩了一節(jié)課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎(jiǎng)我，可是跟我來了一個(gè)晴天霹靂。老師說我觀察你一節(jié)課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿分嗎？厲害什么的。難道你以后也能嗎？我聽了這句話，十分的'羞愧，本來高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說，你沒有聽過一句話，我說的什么。聽說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說聽過，父親說，我十分的驕傲，我不就是考了次滿分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個(gè)字。
這次考試完后，很快又來了一次考試，我沉下心來，一筆一劃的寫著，每道題寫完之后，我又仔細(xì)檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個(gè)答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿分，我十分的開心，可是卷子一發(fā)過去了，99分沒有滿分，我一看，原來是我看錯(cuò)了，這一題我竟然沒有寫對。哦，我想起來了，是老師那天講的例子，我沒有認(rèn)真聽，所以才說了現(xiàn)在的我懊悔不已，早知道就聽進(jìn)去了，一聽就會(huì)，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認(rèn)真聽講，老師講的都要記下來，期待著下次滿分。
我想聽完這個(gè)故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒錯(cuò)，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來仍是少年。
謙虛作文600字 篇17
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的.海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。
愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�(本故事說詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒有問題)
是��！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識空間吧！
謙虛作文600字 篇18
我們班上有一位負(fù)責(zé)任的老師，她一雙炯炯有神的大眼睛配上濃濃的眉毛，看起來更是精神抖擻，穿著時(shí)尚的衣服，一頭漂亮的劉海。吳老師總是那么美。
吳老師的風(fēng)趣幽默給我們的童年帶來了無窮樂趣。我記得有一次上課時(shí)，我們碰到了一對“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”我們總是區(qū)分不開，我們吳老師說：“拔河嘛！繩子一定要直，千萬不要有折，繩子彎了怎么拔呀！撥電話時(shí)要撥電話號碼嘛！如果沒有那一折我們怎么撥呀！”經(jīng)過吳老師這么一說，我們就立馬區(qū)分開了，你看我們吳老師是不是位超級有趣的大王呢？
吳老師就像一本百科全書，里面裝滿了智慧；吳老師也是一本《十萬個(gè)為什么》隨時(shí)能回答出我們的問題；她還是一本《幽默大全》給我們帶來無窮的歡樂；吳老師也是一本品德書，教會(huì)了我們做人的`道理。吳老師的知識，我們100個(gè)同學(xué)也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也經(jīng)常給我們開一些有趣的班隊(duì)活動(dòng)，比如“水果變了”、“春季童裝發(fā)布會(huì)……”。整個(gè)年級除了我們班其它沒有哪個(gè)班開了，這也是吳老師與其他老師教學(xué)方式的不同之一。我們吳老師是一個(gè)能說會(huì)道的老師，在吳老師的每一句話里似乎都能聽到一些好詞佳句。你看，我們吳老師真像一座知識的寶庫呀！
其實(shí)呀！以前的時(shí)候我們都理解錯(cuò)了，吳老師并不是那么兇，你看她的笑容是多么甜呀！吳老師挺關(guān)心我們的，因?yàn)槲覀兠慨?dāng)周末的時(shí)候，我們是最開心的時(shí)候了，因?yàn)槟菚r(shí)候我們可以無憂無慮地玩一天，可吳老師總是發(fā)來信息，上面寫著：“小寶貝們玩得開心點(diǎn)喲！還要注意安全哦！愛你們的吳老師！”我看了總是熱淚盈眶，吳老師在休息時(shí)也把我們掛在心上。吳老師的諄諄教導(dǎo)，我一定銘記于心。
說心里話，我從沒遇到過這樣謙虛的好老師，想來她淵博的知識就是這樣虛心好學(xué)而來的，我們現(xiàn)在正是求知識的時(shí)候，我們應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)更多的知識，更要學(xué)習(xí)吳老師這種謙虛上進(jìn)，不斷充實(shí)自己的精神。吳老師的身影在我眼里變得更加高大起來了。
謙虛作文600字 篇19
有一天，兔族的王子心血來潮，打扮成平民百姓的樣子去散步。它想看看，自己這身打扮，別人會(huì)怎么對待它。
小兔走著走著，突然看見了一只無精打采的小貓。小兔很納悶，就主動(dòng)上去，對小貓說：“小貓，你怎么無精打采的啊?遇到什么不開心的事了嗎?需不需要我的幫助啊?”小貓傷心地說：“你有玩具小汽車嗎?”小兔感到很奇怪，可裝作很為難的樣子，說：“我沒有玩具小汽車，怎么啦?”小貓瞧了瞧兔子的那一身打扮，傲慢地說：“看你這個(gè)樣子，一定很窮。你這樣窮，家里一定沒有玩具�！毙⊥媚睦锸苓^這樣的氣，可是他轉(zhuǎn)念一想：我一定要忍著，不能說我是王子。這件事讓見多識廣的'小鳥看見了，它對小兔說：“你不要理它，它就那個(gè)樣子，對誰都是這個(gè)樣子，我們都不理他，你也不要理他了�！毙⊥脗牡卣f：“它說它沒有玩具汽車，我想它的家里一定很窮。”小貓一聽，氣憤地吼道：“你家才窮呢。我家很富裕，才不像你一樣，是一個(gè)窮光蛋呢。”說完，小貓就頭也不回地走了。小兔倒沒有怎樣，可是小鳥氣不過，就到處貼廣告，說不要跟小貓玩，它又驕傲又自以為是。
過了幾天，小兔又遇見了小貓。小貓決定舉行跑步比賽，誰勝利了，就讓每個(gè)人天天照顧他。開始比賽了，先是小貓跑在前面，后來還是小貓跑在前面。居民都給小兔加油。小貓幸災(zāi)樂禍地說：“我跑得特別快，你就認(rèn)輸吧。”小兔謙虛地說：“那可不一定。如果我勝利了，你就得改掉這個(gè)壞毛病。”小貓驕傲地說：“那不可能，我一定會(huì)勝利的�！毙∝埮馨∨�，它跑不動(dòng)了，休息了一會(huì)。就在這個(gè)時(shí)候，小兔看見了，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，連忙飛快地向前跑去。最后，小兔勝利了。雖然小貓很驕傲，但是它不失信，決定天天照顧兔子�？墒切⊥眯呛堑卣f：“不用你照顧我，其實(shí)我是兔族的王子。我之所以這樣做，就是希望你改掉驕傲的壞毛病。”小貓知道了小兔的用意，很是慚愧。后來，小貓真的改掉了驕傲的壞習(xí)慣。
謙虛作文600字 篇20
你也許會(huì)感到驚訝，奇怪。從小就在“成為人上人”的教導(dǎo)中長大，我們90后的標(biāo)簽緊繞張揚(yáng)、自傲，習(xí)慣了在家中的重要，更堅(jiān)信在這勝者為王的時(shí)代，可以年少輕狂，憑依著年輕這一資本，肆意揮霍，可你忽略了最重要的人生素養(yǎng)——謙虛。
世界級偉大科學(xué)家愛因斯坦曾說過：用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)的知識，但是圓圈外是那么多的的空白，對我來說就意味著無知。如此偉大而且聰明的人尚還謙虛，你為何不能？如果你的眼中還閃爍著迷茫，還請耐下心來，繼續(xù)聽我說。
你可知中國畫史上最著名的詩、書、畫、印“四絕”的'齊白石亦是一個(gè)低姿態(tài)的謙謙君子么？文人相輕是同行的通病，但他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)待人。張大千辦畫展時(shí)，他第一個(gè)去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志：“我愿九泉為走狗，三家門下輪輪來”。如此低姿態(tài)，令人佩服，令人感動(dòng)，更令人肅然起敬。大師的風(fēng)范并不在于他的強(qiáng)勢外表與斐然成績，而在于他成功外表下，一顆謙虛的心。
牛頓認(rèn)為，他所取得的巨大成就，不過是踩在巨人肩膀上的結(jié)果。其謙虛之意溢于言詞間，也許你受到了震動(dòng)，你內(nèi)心的波瀾透過目光傳到我心底，但我還想說。
作為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國人，莫言有足以傲視十三億祖國人民的資本。而得知獲獎(jiǎng)后的莫言，并未因此覺得高人一等，依舊保持一顆謙虛的心，他直言“驚喜而惶恐”，既驚訝自己獲得諾獎(jiǎng)，又惶恐自己獲得諾獎(jiǎng)。我想，莫言的成功不僅在于他高超的文學(xué)技巧 ，眾多的文學(xué)成就，良好的文學(xué)素養(yǎng)，最重要的應(yīng)該是他那可貴的謙虛的心吧！將自己從遙遠(yuǎn)的星空中摘下來，送到人間，無數(shù)的星空點(diǎn)綴成成功的海洋，貫日長虹，浩蕩春風(fēng)。
也許，“成為人上人”的要求是合理的，年少輕狂并不是錯(cuò)誤，但倘若我們能保持謙虛，不做那漂浮不動(dòng)的白云，只做那厚重大地，定能收獲更為絢爛的成功。
我看見你眼中的豁然開朗了，你嘴角上揚(yáng)，眼光中有神采飛揚(yáng)。
謙虛作文600字 篇21
人人都有自己驕傲之處，然而，你可知道通往成功的高速公路是什么?是謙虛加恒心。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是用謙虛克服驕傲的美德澆灌出來的，更是和持之以恒不可分割的。
那么，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫�。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的.人十有九成，自滿的人十有九空�！蔽覀冊谌〉煤贸煽儠r(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
這樣的經(jīng)歷我也曾有過。記得我在二年級下學(xué)期的時(shí)候，期末考試得了學(xué)習(xí)之星，便樂得合不攏嘴，自以為很聰明，慢慢放松了學(xué)習(xí)，每天玩電腦，看電視，還總把家長的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�？傉J(rèn)為他們嘮嘮叨叨的惹人心煩。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績慢慢下降了，到了三年級年終期末考試，結(jié)果考了個(gè)第六名。頓時(shí)，我的腦海一片空白，后悔不已。后來，在爸爸媽媽的幫助下，我改正了缺點(diǎn)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，又開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。周末也不再玩電腦游戲了，而是讓媽媽檢測我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題馬上采取補(bǔ)救措施。就這樣，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈，用我的恒心毅力培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于后來我取得了更優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在，即使我考試得了第一名也不驕傲了，更懂得嚴(yán)于律己了。因?yàn)槲蚁嘈盘焱庥刑�，人外有人這句話，還有許許多多學(xué)習(xí)比自己更厲害的人物，因此，我要繼續(xù)努力，不能掉以輕心，放松自我。
通過這件事我受到很好的啟發(fā)，使我明白了：要想取得好成績，不僅要謙虛好學(xué)，還要持之以恒，天天堅(jiān)持!
謙虛作文600字 篇22
有一個(gè)家喻戶曉的故事：一天，父親的朋友帶了一盤梨子，讓孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照幼長順序分給了兄弟。孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨大梨，該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小呀�！笨兹谡f：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我�?yīng)該讓著他。”這就是孔融讓梨的故事，后來孔融便成為了人們教育孩子的榜樣。
但是并非人人都是謙虛的，例如這個(gè)故事：在蕭伯納訪問蘇聯(lián)期間一次，他在早上散步，遇見了一位極可愛的小姑娘。蕭伯納與她玩了很久，臨別時(shí)，他對小姑娘趾高氣昂地說道：“別忘了回去先告訴你的媽媽，就說今天你同你玩的可是世界上有名的蕭伯納！”此時(shí)他心想：當(dāng)小姑娘知道自己偶然間竟然會(huì)遇到一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬分。但小姑娘的一句話卻在瞬間警醒了蕭伯納，她說：“那你也別忘了和你媽媽說，今天和你玩兒的是一位蘇聯(lián)小姑娘！”此刻讓他為自己的行為感到羞恥，這讓他在以后的道路上也起到了警示作用。
蕭伯納只是被羞辱了一次而已，而曹操則是以敗仗為結(jié)局。三國時(shí)期的曹操率兵百萬，南下公關(guān)，聽了龐龍的話，建成連環(huán)船，自以為得計(jì)，站在船上對酒當(dāng)歌。躊躇滿志，以為必勝。結(jié)果連中計(jì)謀，被蜀吳聯(lián)軍打敗。
由以上幾個(gè)故事可以看出讓是一種多么寶貴的.品質(zhì)��！如果為人謙虛，那么就可以憑借自己的努力一步一步走向成功，反之，如果驕傲不謙虛，那么就有極大的可能會(huì)失敗。
古代就有對謙讓的理解，如《史記淮陰侯列傳》中有一句話，“假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉�！标愐阋苍f過：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成有謙遜敗由奢。謙讓，就是謙虛的禮讓或退讓，一時(shí)的謙讓并不是說你軟弱可欺，而是說明你為人大氣，有著寬容忍讓的心懷與胸襟。所以請從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成良好的謙讓品質(zhì)。
謙虛作文600字 篇23
謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥�、天外有�?/p>
——題記
一個(gè)真正認(rèn)識自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子走在去晉國的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問，那我考你一個(gè)問題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大�！焙⒆右荒樀靡獾卣f：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無言以對。他慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的老師�！�
一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承認(rèn)自己不如一個(gè)小頑童，其謙虛的作風(fēng)、無與倫比的氣度，令人贊嘆。謙虛正向我們走來！
伴隨謙虛走來的還有名醫(yī)扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問名醫(yī)扁鵲說∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙虛的回答說∶“長兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐醪唤獾膯枴谩澳敲礊槭裁茨阕畛雒�？”扁鵲答說∶“我長兄治病，是治病于發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的`醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國�！�
一代名醫(yī)扁鵲，深為廣大人民所愛戴和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)經(jīng)過的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的原因除了他精湛的醫(yī)術(shù)，還有他虛懷若谷的胸懷。
幾千年來，謙虛成就了無數(shù)偉人，與他們的精神渾然一體。謙虛這種美德正迎面向我們走來。
謙虛作文600字 篇24
中國五千年的文明歷史，有著許多優(yōu)良傳統(tǒng)，直至現(xiàn)在，大部分中國人還具有的，恐怕便主要是謙虛了吧。這里所說的謙虛也許有些片面，根據(jù)這個(gè)時(shí)代，我的理解是：自己原本好的，因?yàn)橹t虛，便有點(diǎn)承讓的感覺。哪里哪里，過獎(jiǎng)了。我怎么配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。
現(xiàn)在很多人當(dāng)然是假謙虛，人家說你好，心里其實(shí)高興得不得了，嘴上卻說反話，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家夸他們時(shí)，他們很自然地而又不失禮貌地說Thankyou！這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國人，假惺惺的，還不乏巴結(jié)的成分：哪比得上您啊。只會(huì)做作。他心里才不是那么想的。別人說你好，你否認(rèn)，別人說你不好，你也否認(rèn)，這算什么？這大概便是一部分中國人的寫照。
另外，也因?yàn)橹t虛，會(huì)使一個(gè)人才錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。從最小的說起，形如無記名投票選舉班長，自己當(dāng)然想當(dāng)，也有能力勝任，可又怕別人說閑話：這人真不要臉，自己選自己！于是乎，違心地寫下了幾個(gè)人的名字，唯獨(dú)沒有自己的。為了體現(xiàn)謙虛嘛。我便深有體會(huì)，因?yàn)樽约阂苍恢挂淮蔚刈鲞^這樣的'愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個(gè)很好的例子，且也受到了后人的稱贊。主要原因還在于毛遂成功了，若其沒成功，怕也就不會(huì)有毛遂自薦這個(gè)成語了。但我覺得，不論如何，這都是極難能可貴的，因?yàn)槠洳辉僦t虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認(rèn)自己的重要性。
劉禹錫在《陋室銘》中寫道：斯是陋室，唯吾德馨。當(dāng)時(shí)就有人對我說：這劉禹錫真狂妄，說什么自己品德好房子就不顯得簡陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個(gè)擺脫謙虛的人，而我相信，事實(shí)原本如此，他只不過實(shí)話實(shí)說罷了。
在這個(gè)競爭激烈的年代，從某種意義上來說，我們更要擺脫這已被中國人譽(yù)為金針的美德謙虛，認(rèn)為自己好就大膽承認(rèn)！是的，我很棒！這才是一個(gè)新時(shí)代主人的精神風(fēng)貌。
謙虛作文600字 篇25
謙虛是一種美德，也是走向我們的明智之舉，因?yàn)槿酥獾娜撕土私庾约旱娜藭?huì)讓自己變得謙虛。讓你的心縮成一個(gè)石雞蛋，雖然小，但很強(qiáng)，抵御任何鋒利的武器，謙虛成就自己輝煌的人生。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子在去晉國的路上，一條小河出現(xiàn)在他的面前。一小群鵝在水里玩耍，在波光粼粼的海浪中可以聽到鵝的叫聲。這時(shí)，一個(gè)孩子攔住了孔子的.去路，用淵博的知識看著你。然后我會(huì)問你一個(gè)問題:為什么鵝會(huì)大聲吠叫？孔子笑了笑，漫不經(jīng)心地回答說:“鵝的脖子很長，所以它哭得很大聲�！焙⒆域湴恋卣f:“青蛙的脖子很短。為什么哭得這么大聲？”孔子臉紅了，說不出話來。
他慚愧地對學(xué)生們說:“我不如他。他可以成為我的老師�！币淮麕熆浊鹂梢猿姓J(rèn)，在眾目睽睽之下，他不如一個(gè)小頑童。他謙虛的風(fēng)格和無與倫比的氣度令人印象深刻。謙虛向我們走來！伴隨謙虛而來的是著名醫(yī)生扁鵲！在魏文王的大廳里，鐘聲響起。文王正從重病中康復(fù)，非常高興。他問一位著名的醫(yī)生，扁鵲，你的三個(gè)兄弟都擅長醫(yī)學(xué)，誰是最好的？扁鵲謙虛地回答:大哥是最好的，老二是第二，我是最差的。王文困惑地問:那你為什么最出名？扁鵲回答說:我大哥在發(fā)病前就治好了病。因?yàn)槠胀ㄈ瞬恢浪芴崆案∫颍运拿暉o法傳播，只有我們家知道。我哥哥從一開始就治療這種疾病。大多數(shù)人認(rèn)為他只能治愈小病，所以他的名聲只延伸到他的家鄉(xiāng)。而我，扁鵲，在病情嚴(yán)重的時(shí)候治愈疾病。一般人看到我用針穿過經(jīng)脈放血，給皮膚上藥和做其他大手術(shù)，所以他們認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)很好，我的名聲傳遍了全國。一代名醫(yī)扁鵲深受廣大人民的愛戴和崇敬。人們稱他為能生能死的奇跡醫(yī)生。
在他4000英里的行醫(yī)旅程中，各個(gè)年齡層的人都為他修建了墳?zāi)�、石碑、寺廟和熏香，這不僅是因?yàn)樗叱尼t(yī)術(shù)，也是因?yàn)樗男亻_闊。幾千年來，謙虛造就了無數(shù)偉人，是他們精神的集中體現(xiàn)。謙虛的美德正向我們走來。
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