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看人的作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的看人的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看人的作文600字 篇1
圖形千變?nèi)f化：正方形、長(zhǎng)方形、半圓形、梯形、棱形……層出不窮。但是，這些圖形平時(shí)只是在數(shù)學(xué)上當(dāng)作一道道題目，在生活中被大家當(dāng)成一種結(jié)構(gòu)�？墒�，你想過(guò)這些圖形與我們?nèi)松年P(guān)系嗎？半圓形，這會(huì)讓你想到什么？每次當(dāng)我看到它就會(huì)讓我想起凹凸鏡。凹凸鏡，想必大家都玩過(guò)，它的一面會(huì)令物品放大，另一面又會(huì)令物品變得無(wú)比渺小。其實(shí)這不正是我們面對(duì)人生的態(tài)度嗎？每次當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們的眼睛就像凹凸鏡的凹面，好的事情都被縮小的許多倍，“沒(méi)意思！”“太無(wú)聊！”“老掉牙！”這時(shí)，困難卻顯的如此龐大�！斑@件事我怎么可能做到？”“我不行！”成了我們的口頭禪。
這時(shí)人生對(duì)我們似乎變得毫無(wú)意義，一切都令我們?nèi)绱说木趩��？墒钱?dāng)你滿懷信心時(shí)，眼睛又變成了凸面，好的事物被放大，再放大“太好玩了！”“真有意思！”“真有趣！”在這一刻沒(méi)有什么是我們做不了的，困難只是一只紙老虎罷了，算得了什么？有時(shí)一樣的事情，態(tài)度不同會(huì)有兩種完全不同的結(jié)果。所以只要我們笑面人生，讓我們的眼睛盡量變成凸面，以微笑面對(duì)每一天，這樣我們的心胸會(huì)變得寬廣，人生也會(huì)充滿了樂(lè)趣。說(shuō)起梯形，又讓我想起了山峰。引用一句廣告語(yǔ)：“人生就像一座山峰。往上走，即使一小步，都有新高度，我能！”的確，人生就像一座直插云宵的山峰，大家都從山腳上開始往上爬。在途中，有著許許多多的困難與挫折，風(fēng)暴在無(wú)情地怒吼著，疲憊、困惑包圍我們，各種引誘也時(shí)刻圍繞著我們。看著似乎看不到頂?shù)?山峰，一些人怕了趴在了路邊；一些人累了不愿走了；另一些人受不了引誘停下了腳步……。只有那些有著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)不屈，一步一個(gè)腳印，頑強(qiáng)地登上頂峰的人，才能見到山頂那最美的風(fēng)景。
長(zhǎng)方形讓我想起鏡子，只有真誠(chéng)地面對(duì)人生的人，才能在人生的道路上走得更穩(wěn)更好……。朋友，愿我們都能在這圖形的王國(guó)里領(lǐng)悟中更多的人生哲理。過(guò)好每一天！
看人的作文600字 篇2
挫折一詞，相信大家并不陌生。從我們懂事踏上人生之路開始，挫折就伴隨我們，我們?cè)?jīng)因此傷心，難過(guò)，痛苦，但正因?yàn)槿绱�，才能磨煉我們的意志，讓我們逐漸成長(zhǎng)，變得成熟。
有一位女孩，從小到大的人際關(guān)系都并不好，直到上了大專，她的人際關(guān)系才逐漸好起來(lái)，加上班主任對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)懷，讓她如沐春風(fēng)。然而，就在二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她被隔壁班的男生因惡作劇而推了一下，之后就沒(méi)了情緒。然而班主任卻未說(shuō)一句話，讓她一肚子的委屈無(wú)處說(shuō)。終于她在結(jié)束前第一次紅著眼睛從班主任身邊跑過(guò)。而此時(shí)，班主任也十分慚愧。直到結(jié)束，班主任都沒(méi)說(shuō)話。女孩很難受，回到家，她發(fā)了短信，然而卻晚了，班主任雖然放下架子向她道歉，但女孩依然沒(méi)原諒她，一周后，她在沖動(dòng)之下又發(fā)了短信，直到寫實(shí)習(xí)總結(jié)，當(dāng)看到那句“謝謝你的體諒和安慰”，她才徹底冷靜下來(lái)，用受了傷的`心包容了班主任的“錯(cuò)”�？吹桨嘀魅蔚呐Z(yǔ)，她才明白自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)，已經(jīng)深深地傷了班主任的心，盡管如此，但她和班主任之間產(chǎn)生的隔閡一直沒(méi)有消除。而班主任似乎失望了，她們之間的距離越來(lái)越大。直到元旦，意外收到班主任年底發(fā)來(lái)的元旦快樂(lè)的短信，女孩握著手機(jī)哭了，她被徹底感動(dòng)了。
這個(gè)女孩就是我，如今這件事成為我心里的陰影。但我知道，無(wú)論如何還是得面對(duì)，盡管這是一個(gè)痛苦的過(guò)程。古人說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”我想，不管四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參不參加（三年級(jí)因會(huì)計(jì)上崗證考試沒(méi)參加），我沒(méi)有特殊理由不參加。
巴爾扎克曾說(shuō)“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。”我想，這次挫折讓我更加成熟，今后，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)得面對(duì)各種挫折。
看人的作文600字 篇3
覽物之情，得無(wú)異乎?
——題記
人生沿途的風(fēng)景有使人悲傷，使人可以抒發(fā)內(nèi)心的種種風(fēng)景。當(dāng)我們遇見“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜”的風(fēng)景，何不讓人生旋轉(zhuǎn)360度，換個(gè)角度靠風(fēng)景呢?想必那一定是極好的!
范仲淹筆下的《岳陽(yáng)樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度與遷客騷人“以物喜，以己悲”的人生態(tài)度進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。不就是正如柳宗元與歐陽(yáng)修一樣嗎?
他們同為貶謫之人，看待事物的角度卻不相同。柳宗元被貶永州，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心十分苦悶，一經(jīng)小石潭凄涼冷清的氛圍觸發(fā)，則更顯悲傷。如若他將自己調(diào)整，讓自己的態(tài)度翻轉(zhuǎn)360度，看到的景物應(yīng)該會(huì)有所不同吧!如果他從另一個(gè)角度來(lái)看待自己的貶謫，是不是將會(huì)為我們留下另一篇傳世佳作呢?
歐陽(yáng)修則不同。他被貶滁州，卻樂(lè)觀的對(duì)待貶謫，將滁州城治理的“政通人和，百?gòu)U俱興”。不僅如此，還與滁州城的百姓一起游玩，一起陶醉于瑯琊山的山水美景且與民同樂(lè)。他以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)直面人生，是因?yàn)樗貌煌膽B(tài)度來(lái)直面挫折，將挫折看成一個(gè)個(gè)不同的'挑戰(zhàn)。若柳宗元能有歐陽(yáng)修曠達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度，那肯定也是極其不同的人生了吧?
當(dāng)我們來(lái)到人生的岔路口，一條是通向布滿荊棘的艱難道路，而另一條則是通向成功的柏油馬路，我們將如何選擇?我會(huì)選擇第一個(gè)。因?yàn)樵谶@條路上我可以學(xué)到很多東西：怎樣正確直視挫折，困難;怎樣在逆境中做最好的自己;堅(jiān)持就是勝利。換一個(gè)角度看到人生路上的風(fēng)景，你一定會(huì)茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的新大陸!
讓人生旋轉(zhuǎn)360度，看看周圍不同的風(fēng)景。領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景。有時(shí)換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，說(shuō)不定你就會(huì)有一個(gè)不一樣的人生!
朋友，記住在人生旅途中遇到不一樣的風(fēng)景，換個(gè)角度看待問(wèn)題吧!
看人的作文600字 篇4
可是，我這次好像真的迷路了？追憶往事，我曾經(jīng)自卑。面對(duì)自己笑看人生作文閉上眼，讓心靈最安靜的時(shí)刻，我看見了葉。650字作文都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣!樹上的動(dòng)物很快找到了在山洞的伙伴，向他們說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他們趕緊研究方案，準(zhǔn)備明天晚上出發(fā)。
世界是多姿多彩的，就看你如何生活；人并不是十全十美的，就看你怎樣看待。
看了《你怎么看你自己》后，我感到極大的震撼。這篇文章講的是一位殘疾女孩如何面對(duì)自身的殘缺，如何生活得有滋有味的故事。黃美廉自小患有腦性麻痹癥，但她是那么堅(jiān)強(qiáng)，生活如此完美，以獨(dú)特之美來(lái)禰補(bǔ)自己的不足，過(guò)得比一般人更充實(shí)，更快樂(lè)。
當(dāng)我看到“她是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的人，但她聽力很好”時(shí)，我就想：幸好天無(wú)絕人之路，老天不會(huì)把一個(gè)人弄得太絕。即使她“從小就活在肢體不便及眾多異樣的眼光中”，也“沒(méi)有讓這些外在的痛苦，擊敗她內(nèi)在奮斗的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能，終于獲得加洲大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位�！边@是何等的堅(jiān)強(qiáng)！面對(duì)困難，不會(huì)退縮；面對(duì)苦難，硬挺過(guò)去。一個(gè)殘疾人也能如此面對(duì)不幸的`生活，仍然抗?fàn)幎蜻\(yùn)，那么我們常人如何？我們從黃美廉的身上看到了閃光點(diǎn)。她能站在臺(tái)上給學(xué)生們上課，讓孩子們了解她如何站起來(lái)的，這本身就是一場(chǎng)傾倒生命，與生命相遇的演講。
我們?nèi)绾慰创松男遗c不幸，如何看待自己的得與不得呢？患腦性麻痹癥的黃美廉是這樣認(rèn)為的：
1.我好可愛！
2.我的腿長(zhǎng)的好長(zhǎng)、好美！
3.爸爸媽媽那么疼愛我！
4.我會(huì)畫畫！我會(huì)寫稿！……
這是一個(gè)很不幸的人的人生感悟。她如此告訴別人，她如此贊美自己，是想告訴人們，一個(gè)殘疾人，如果選擇堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有因先天不足而感到自卑、怨恨，同樣可以跟常人一樣擁有幸福、快樂(lè)、美好，同樣可以跟常人一樣生活在同一片藍(lán)天下。
敢于面對(duì)自己的不幸，敢于接受挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生，相信每一個(gè)人都能創(chuàng)造出精彩的世界。
看人的作文600字 篇5
人生，由“信號(hào)燈”所掌控；由“信號(hào)燈”所引領(lǐng)；由“信號(hào)燈”指揮；由“信號(hào)燈”完善。大地因有了人的生命而變得豐富多彩，人生因有了“信號(hào)燈”而變得絢麗多姿。——題記
往往，人生的“信號(hào)燈”呈紅色。紅色——關(guān)閉、禁止、失敗……人生的不如意會(huì)隨時(shí)像鳥兒一樣飛入你的心窗，飛入你的世界。這時(shí)，注定你需要坦然地面對(duì)，以平常心，不氣餒、不放棄，繼續(xù)追求，追求你生命殿堂中那顆閃閃發(fā)光的寶石。將這紅色看作大海中的一陣小浪，沙漠中的一粒微沙，天空中的一朵浮云，那么，請(qǐng)相信吧——那綠色的“信號(hào)燈”將在成功的終點(diǎn)等著你，等你的坦然……
通常，“黃色的信號(hào)燈”也會(huì)跳入你的眸子。黃色——等待、努力，繼續(xù)前進(jìn)！這時(shí)，坦然也會(huì)登臺(tái)，它告訴你成功在不遠(yuǎn)方，只有坦然，不盲目自信，成功才會(huì)向你微笑，向你招手，與你擁抱。因此，如果看到黃色的“信號(hào)燈”，就努力吧，帶著“坦然”一起努力，努力做到最好，讓成功的距離更近，讓成功傾聽你的腳步……
最后，努力的盡頭，會(huì)有一位美麗的天使在等你，看！她手中揮舞著一個(gè)圓，發(fā)著綠色的光芒，啊——傳聞中“綠色的信號(hào)燈”屬于你了，這個(gè)天使從此會(huì)與你形影不離，因?yàn)樗拿质恰谷弧Ｌ谷幻鎸?duì)成功，讓大海的波浪為你歡呼，歡呼你大海一樣的自信；讓月亮為你歡呼，歡呼你月光一樣動(dòng)人的毅力；讓鳥兒為你歡呼，歡呼你鳥兒一樣飛上藍(lán)天的勇氣，讓全世界為你歡呼，歡呼你的`——坦然！
看……天亮了，天亮了，地球又轉(zhuǎn)了一周了……
我們還在自信地努力拼搏，那么——就請(qǐng)你坦然吧！坦然面對(duì)紅色的禁止，黃色的努力，綠色的輝煌！
看……天亮了，天亮了，地球又轉(zhuǎn)了一周了……
是否還在迷茫，還在疑惑？迷茫你的人生，疑惑你的下一步？好吧，現(xiàn)在讓我告訴你吧——坦然，是最好的選擇！
看人的作文600字 篇6
人的一生都不可能是一路平坦，一帆風(fēng)順，有時(shí)挫折也是我們?nèi)松嬀碇械臐庵厣剩绻松挥谐晒�，沒(méi)有失敗，那這個(gè)人生便會(huì)變得單調(diào)無(wú)味。
《傅雷家書》中說(shuō)過(guò)：“人一輩子不可能都在高潮—低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如死水一般，只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好，我只求的心理平衡。”這些都是傅雷在家書中對(duì)于兒子事業(yè)受挫后的教育，讓我們很多人為之效仿。的確，世界上多數(shù)偉人的成功哪一個(gè)不是經(jīng)歷了艱難，挫折及其打擊呢？居里夫人為研制鐳而不惜整天在工業(yè)廢渣中尋找原料，歷經(jīng)了很多的磨難終于取得成功。無(wú)人知道她的成功里包裹了多少的汗水，人們看到的只是成功后的她，也許無(wú)人關(guān)注在研制過(guò)程中她到底有多難！
是的，生活就是如此殘酷，往往能成功的人更加明白“成功”的來(lái)之不易。因?yàn)樗麄兌紱](méi)有因?yàn)橛龅酱煺叟c失敗而臨陣退縮，而是樂(lè)觀的面對(duì)人生中的坎坷與低潮，應(yīng)此，我們要敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智去分析，徹底的.感悟，才不至于被過(guò)去的陰影所侵蝕。在生活中很多現(xiàn)實(shí)不能逃避，錯(cuò)誤還需正視，冷靜的分析事情的因果，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，引以為鑒。這樣就能夠無(wú)堅(jiān)不摧，就可以不怕打擊與挫折，鑄造一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)者。
杜牧的一首詩(shī)說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知。”對(duì)于那些挫折與打擊，關(guān)鍵在于是否能把失敗的壓力轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，讓失敗成為我們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴財(cái)富。所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑看待人生的每一次失敗，這不僅是一種胸懷，更是一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，而贏得的卻是整個(gè)世界。
我們應(yīng)該相信，風(fēng)雨過(guò)后，將會(huì)是麗日藍(lán)天，彩虹萬(wàn)里的美麗畫卷。
看人的作文600字 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有可能遇到這樣或那樣的不悅和麻煩，關(guān)鍵是看你如何面對(duì)，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何為人。想起二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章，依稀記得文章的大致內(nèi)容是：以前有一個(gè)小男孩很愛發(fā)脾氣，而發(fā)完脾氣后，他又去向別人道歉，可師長(zhǎng)、朋友和父母怎樣勸導(dǎo)都沒(méi)有用，朋友們因?yàn)樗倪@一惡習(xí)而漸漸疏遠(yuǎn)了他，男孩變得孤單、孤癖，脾氣也越來(lái)越暴躁，有一天，他的父親帶著他來(lái)到了后院，父親在后院立了一根木樁，并交給他一把錘子和一盒螺絲釘，對(duì)著他說(shuō)：“以后如果你發(fā)一次脾氣，就往木樁上釘一枚釘子，忍住一次就拔掉一枚釘子�！�
頭兩個(gè)星期，木樁上的'釘子很多，可過(guò)了幾天，釘子就開始日漸減少了，最后就一枚也沒(méi)有了，父親再次把男孩帶到了后院，望著那坑坑挖挖的木樁，父親問(wèn)：“從這根木樁上你懂得了什么道理？”男孩沉思了一下，說(shuō)：“再難辦的事情只要努力就能辦到。”父親笑著說(shuō)：“不僅僅是這些，你看，釘子雖然拔掉了，但疤痕還在，就算你道了歉，但在別人心中卻有了深深的疤痕�！�
曾經(jīng)我也為一些事不悅，一直耿耿于懷，而一度沉默寡語(yǔ)，臉上也少了許多笑容，心情極差，常為一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的小事而火氣上升，脾氣暴躁、看什么都不順眼。現(xiàn)在想想這又有什么好？即傷神，又傷身，慢慢地我冷靜下來(lái)，心想自己的不悅已經(jīng)夠了，干嘛還要去影響和傷害別人呢？人生在世哪能一帆風(fēng)順，困難和挫折是必然會(huì)出現(xiàn)的，是常有的事。命運(yùn)在考驗(yàn)我們，就看你能否經(jīng)的起考驗(yàn)，是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前，還是被困難嚇倒，是積極向上，還是消極沉淪。我想唯一的選擇是要有種堅(jiān)韌不拔的心態(tài)去融入你所處的環(huán)境，摒棄淚水，大膽往前走。用微笑坦然地去面對(duì)一切困難。
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