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漂流的作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的漂流的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
漂流的作文600字 篇1
聽說將自己的愿望寫在紙條上，放進漂流瓶里，再讓漂流瓶順水流走就會實現(xiàn)這個愿望。是真的嗎？我要試一試。
這天早晨，我將裝有自己夢想的漂流瓶放進小河中，讓它隨著流水漂向遠方，然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
在接下來的一周里什么事情也沒有發(fā)生，我有些失望。而到第九天時，我忽然感到周圍的同學(xué)有些怪怪的——平時一個朋友都沒有的.我來到學(xué)校后，同學(xué)們對我一下子變得十分熱情，有的主動和我打招呼，有的走過來問長問短，還有的和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢？
哦，我忽然意識到，可能是那個漂流瓶幫我實現(xiàn)了夢想——我是一個內(nèi)向的孩子，不愛和同學(xué)們聊天、玩耍，上課從來不主動舉手回答老師的提問，甚至放學(xué)回家都是自己一個人默默地走，久而久之，大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫著：希望同學(xué)們能成為我的朋友，讓我不再孤獨。
沒想到這個愿望真的實現(xiàn)了！從這天開始，我竟然開心地和同學(xué)們聊天、游戲，膽小的我也開始試著在課堂上主動回答問題，回家也和同學(xué)結(jié)伴而行。我聽到同學(xué)們私下高興地說我變了，老師也覺得我有了進步�？磥砥髌空娴暮苌衿姘�。 事情過去了很久，有一天放學(xué)時，我和好朋友們走在回家的路上，小胖對我說了一個他藏在心里很久的秘密：一天早晨，有位同學(xué)恰巧看見我在扔漂流瓶，便趁我不注意的時候把漂流瓶撈了上來，看到紙條上的字后，找來同學(xué)們商量，大家一致認為應(yīng)該幫我實現(xiàn)這個愿望，我之所以不和同學(xué)們說話也有他們的錯，因為他們本應(yīng)該更主動一些�？吹轿医裉爝@個樣子，他們都很開心。
聽后我很感動，從心里感謝他們。在這件事中，漂流瓶并不神奇，友愛互助的精神才是最神奇的！
漂流的作文600字 篇2
“山丹丹，那個紅艷艷，紅艷艷……”唱著這首山歌，我們走進了余杭有名的——雙溪漂流。
雙溪漂流是位于杭州西北的徑山鎮(zhèn)，聽了徑山鎮(zhèn)這個名字，你是不是感到心頭一怔呢？對了，徑山茶，大家是不是都已經(jīng)記起來了呢？徑山茶可是我們這兒的名茶，可以算得上是茶葉中的“皇帝”了。如果你想來見識見識我們這兒的“皇帝”的話，就來雙溪漂流的智茶園吧！
知道雙溪漂流為什么要叫這個名字嗎？呵呵！不知道吧！還是我來告訴你吧！所謂雙溪就是兩條溪，它們分別是
天目溪和莫干溪，兩條溪的水流到了一條溪上，這就是雙溪。
“山丹丹，那個紅艷艷，紅艷艷……”我們仿佛聽到了什么聲音！哦！原來是在山歌對唱�。≡谙遒�，風景秀美的地方還能聽到這么優(yōu)美的山歌，真是讓人心情舒暢啊！但在這時你的心情可不能變得舒暢，最緊張的可就要來啦！
“啊———”看吧，說曹操，曹操就到了，大家都被美妙的山歌給陶醉了，被突如其來的激流給嚇住了。
“呼———”大家?guī)缀醍惪谕暤厮闪丝跉狻ち鬟^去了。
“哇噻！這還有龍�。 蔽殷@奇地叫道。一細看，原來是“雙龍戲水”��！水從龍的嘴巴里噴出，形成了一條弧線，在陽光的'照射下，仿佛是一條彩虹。
玩過了驚險的漂流，再讓我們?nèi)プ吓＼嚢桑?/p>
坐在牛車上，用鞭子打著牛的屁股，嘴里還要用土話說：“慢點，慢點！”它就會停下來，如果你用普通話，它可是不會聽你話的，我想這應(yīng)該就是所謂的“牛語”吧！
在這里，你可以戲水戳足，悠哉游哉；沖漂過壩，有驚無險；坐老牛車，鄉(xiāng)村懷古；去陸羽泉，喝茶品茗……
“山丹丹，那個紅艷艷，紅艷艷……”聽了這首山歌，你的腦海中是不是浮現(xiàn)出一幅幅那驚險的畫面呢，你是不是更想來雙溪漂流了呢？心動不如行動！快來吧！
漂流的作文600字 篇3
《魯賓遜漂流記》讀后感 在逆境中求獲新生，這，正是《魯賓遜漂流記》影響我至深的地方。
據(jù)說這本《魯賓遜漂流記》是世界除《圣經(jīng)》外再版次數(shù)最多的一部長篇小說，懷著久仰與好奇之心，我讀完了它，感觸頗深。 書如其名，作者在書中記述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一個荒島上的歷險故事。 初品下來，覺其故事情節(jié)與一般的歷險大相徑庭，只是敘述手段上的高明與否而已。 但我覺得其中主人公在流落荒島之后的心態(tài)描寫尤為精彩，十分吸引人。相信這也很可能是這本書能異于同類脫穎而出的關(guān)鍵所在，我以為，故事的內(nèi)容及中心大致是啟發(fā)人們在逆境中如何調(diào)整自己的心態(tài)，聽起來似乎很簡單，但正是這簡單的道理也是發(fā)人深省的。 在很多情況下，像魯賓遜當時獨自被困于悲慘的處境下，在世界上幾乎是絕無僅有的。但即使處在那樣艱難困苦幾乎能把一個意志不堅的人逼瘋的境地下，他也能意識到自己是禍福相濟，甚至有令人覺得慶幸之處的，并聊以自。光是這一點，也夠讓人肅然起敬的了。
現(xiàn)代社會中，人們幾乎每天都會遭遇到各自不同的'不如意之事。而我們當中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自棄，甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯誤的，也是對自己的極端不負責任。 有句俗話說得好：人生不如意之事十之八九，我們又何需浪費時間在自怨自艾之上呢？從魯賓遜遭遇的禍福利害中加以比較，找出可以聊以自、平衡自己的事情、調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是對眼前的不如意望眼欲穿，萎靡不振，這才是真正健康正確的面對不幸的做法。 畢竟世上萬物都有兩面性，利弊共存也是必然的。我們不應(yīng)該只看到片面的弊，更應(yīng)該為其中的利感到慶幸。憶苦思甜的道理也是這樣得來的，在逆境中求獲新生。 這，正是《魯賓遜漂流記》給我的啟示。
漂流的作文600字 篇4
那次渡江險的漂流讓我念念不忘，山溝奔騰的溪水，興奮的尖叫……
票子訂好了，我迫不及待地坐上橡皮船，爸爸也坐了上來。我們兩個拿起木漿，劃呀劃呀，正好這會兒水也很急，風也吹得很猛。于是，我們順水推舟，到了一個劃下去的地方，但是我十分害怕，一直不敢下去，但看著別的人都下去了，鼓足勇氣，下去了！那一刻的眼晴一直緊閉著，直到感覺水一下子沖進了橡皮船，它又平靜了以后，才睜開了眼。我感到十分開心，朝天叫了一聲。但“好運”沒有過多久，又來了一個劃的軌道。這一次，我還是著閉著眼，只感覺這橡皮船撞來撞去，一大攤水涌進來，我眼前一亮。接下來，還有2公里的路程我玩得十分開心，甚至去水里抓小魚、小蝦，一次又一次，我的膽子越來越大，我和爸爸不再恐懼，這水伴著我們漂，而我們忘乎所已。在2公里的漂流中，有像一條很大的蟒蛇一樣的軌道，有直接沖下去的，有被急流帶下去的.，也有一些從高到下面的一個將盡垂直的軌道，等等。不光是我和我的爸爸，還有別的人都與我們一樣的十分的快樂。別的漂流者很多還玩起了水，他們有的將水潑向別人，也把我和爸爸給潑得全身濕透了。有的開始打起了水仗，有的用水槍朝天一射，所有現(xiàn)場的人都歡快地叫了起來。這一情景讓我們想起了歡樂的“潑水節(jié)”。更有人用盆子指導(dǎo)橡皮船里滲進的水往外面潑出去，水珠在陽光下閃閃發(fā)光，看著真是十分漂亮。我們被這場景感受了，同樣也開始玩起了水……
漂呀漂，我還有些依依不舍的感覺。因為漂流的終點到了，我遲遲不愿意下最后一個軌道，回頭看看那剛剛漂下來的地方，總覺得十分的不舍。最終我們還是去了最后一個軌道，不知怎么的，好像從哪一個地方漂來音樂的聲音，我們伴隨著這個音樂要回家了。我回頭又忘了一眼，想想這美好的人生小經(jīng)歷就要結(jié)束了。
雖然仍感覺有些不舍，但是至少我實踐了，希望以后有機會可以再來一次，再一次細細地感受……
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