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精選挑戰(zhàn)作文600字九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
人生，像一場戲，生活像一個五彩斑瀾的夢，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑戰(zhàn)。
人生是一本厚厚的書，使人難以讀懂;人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿了成功與失敗、歡樂與悲衰、笑臉與苦臉;人生，是一棵大樹，樹上下文枝葉是我們奮斗的結(jié)果;人生是一杯可口可樂，使人感受到心田野滋潤;人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰(zhàn)，人生需要奮斗，人生需要挑戰(zhàn)自我。
“挑戰(zhàn)”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認為，挑戰(zhàn)只是人生中的一種習慣罷了。早就聽父母、教師說過挑戰(zhàn)，中國與其它國家的挑戰(zhàn)。而在我心中，現(xiàn)在的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。人生的道路充滿坎坷、充滿曲折、充滿荊棘。曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我�！碧魬�(zhàn)自我，才會迎來美好的明天，才會迎來光輝的頁跡。只有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學(xué)習的過程中，也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學(xué)，要有恒心，有毅力。否則，你的生活就會失去意義，毫無價值。生活的路靠自己走，生活需要挑戰(zhàn)。
在20xx年7月份湖南抗水災(zāi)的過程中，湖南人民在向困難挑戰(zhàn)著。真上“危難見精神，患難見精神�！比绻敃r不去向困難挑戰(zhàn)的話，湖南人民將會怎樣?那就不堪設(shè)想。人生的挑戰(zhàn)需要意志、需要有恒心，只有奮進向上的'人才會知道挑戰(zhàn)的重要。生活，對于意志堅強的人是一碟小菜，對于弱者是一個萬丈深淵。人生，挑戰(zhàn)是必不可少的，有人說挑戰(zhàn)是一首歌，飄蕩在山野的歌，使弱者意識到挑戰(zhàn)的重要;有人說，挑戰(zhàn)是一架不老的鋼琴，演繹出一段段古老的傳說，讓世人感到生活的艱辛……
同學(xué)們，奮斗吧!要敢于挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)生活，智慧的大門將為你永開!
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，作者為我們深刻地描寫了保爾內(nèi)心世界的美，展示了主人公從童年起，直到國內(nèi)戰(zhàn)爭和入黨后的成熟時期的人生經(jīng)歷，反映了保爾在革命斗爭的烈火中百煉成鋼的`成長過程。保爾的一生戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，幾次戰(zhàn)勝了死亡，他驚人的忍耐力使醫(yī)生都感到吃驚。當死神的腳步向他逼近時，保爾以鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了病魔，甚至在全身癱瘓、雙目失明的情況下，還要堅持寫作。保爾對生活的渴望，對生活的熱愛，他這種精神激勵我在今天優(yōu)越的生活條件下更應(yīng)該奮發(fā)圖強、努力學(xué)習。
想想自己，再想想保爾，距離實在是太遠了，完全不能相比。以前的我是那么的脆弱，一遇到不順心的事或是心里承受不住挫折，就像三歲小孩那樣哭鼻子，其實根本沒什么大不了的事，卻用哭來發(fā)泄。俗話說，“男兒有淚不輕彈”，我卻管不了它那么多。如今想起來，真是羞愧。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我變得堅強了起來。在我們的生活中具有保爾那種向挫折挑戰(zhàn)的精神實在太重要了。記得去年華隆超市舉行詩詞朗誦大賽，我只拿了個三等獎，在羨慕獲得一等獎的同學(xué)之時，我心里卻不氣餒，總結(jié)了自己的得失，決心有機會再創(chuàng)大獎。果然今年“五?一”華隆超市又舉行詩詞朗誦大賽了，我決心要抱個一等獎回家。這次我信心十足，在家里一遍又一遍地苦練了幾天。經(jīng)過預(yù)賽和決賽這兩回合激烈的角逐后，我終于從17個決賽人選中脫穎而出，獲得了少年組的第一名。在榮譽面前，我更深刻地體會到生活應(yīng)該像保爾那樣：遇到挫折時，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對，敢于和困難作斗爭，知難而進，人只有在挫折中成長，才能成為一個出色的人。即使生活到了難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有價值。
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
俗話說：“以卵擊石——自不量力�！苯裉煊兄恍‰u蛋來到了我們的課堂上，它要向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，看誰能把它握碎！你敢來挑戰(zhàn)嗎？
說時遲，那時快！王老師已經(jīng)把那枚又小又脆弱的雞蛋放在講臺上，它仿佛正氣勢囂張地對我們說：“你們來呀，我才不怕你們呢！”再看看下面的同學(xué)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的瞇著眼睛看著雞蛋，仿佛懷疑小雞蛋是不是被做了什么手腳；還有的一副無所謂的`模樣。
“挑戰(zhàn)馬上開始，誰第一個來挑戰(zhàn)？”王老師一聲令下。只見班級里膽子最大的小林把手舉過頭頂，一邊跳著一邊嚷嚷：“我來，小小雞蛋，我還怕它不成？”老師允許后，小林大步奔向講臺，站定后甩甩左右手，深呼吸一口氣，接著講了句挑戰(zhàn)詞：“小雞蛋，受命吧！”他把那胖胖的小手伸向雞蛋，然后整個握在掌心，開始發(fā)力。剛才還白白的小臉，由于憋氣變得越來越紅，手指也越握越緊，甚至手背上也青筋暴起�？墒悄切‰u蛋呢，似乎沒有受到絲毫的影響，仍然紋絲不動地躺在他的手心�！昂�，還真厲害，我居然握不碎一枚小小的雞蛋，這是什么道理？”小林一邊狐疑，一邊灰溜溜地離開講臺。
接下來還有幾個同學(xué)都嘗試了對小雞蛋發(fā)起挑戰(zhàn)，但是都無功而返。這到底是怎么回事呢？老師看我們各個滿腹狐疑，笑瞇瞇地說：“瞧，你們小看了雞蛋，小雞蛋力氣可大了呢，因為這里面有個科學(xué)道理�！闭f著，老師把科學(xué)道理揭示給我們聽，“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！”
哇，原來小雞蛋，大道理呀！
挑戰(zhàn)作文600字 篇4
在參加活動的頭一天夜里，我就在夢里看見了我在完成老師交給我們的任務(wù)——賺錢，我賺了一大筆錢，不亦樂乎。希望著第二天我真的能在真正的城市生存挑戰(zhàn)中收獲滿滿。
起了個大早，發(fā)現(xiàn)外面的太陽火辣辣的，老天爺真會捉弄人��！我暗暗地生著氣。等其他新華小記者來了之后，華老師將我們分成三組，發(fā)布完我們的任務(wù)，就叫另外一位老師來監(jiān)督我們。老師選好了隊長、副隊長、安全員……終于可以出發(fā)找“工作”了。我們在臨湖路街道上一直徘徊著找“工作”，費勁口舌才找到洗碗這份工作。洗了大概30分鐘，熱心的老板娘付給了我們20元錢。大家的信心蹭一下子就上來了許多，接著又去找第二份“工作”。當然，也會不停地打聽任務(wù)地點。小組人員在超市里問這問那，就想短時間內(nèi)找到可以“打工”的`地方，可他們并不需要我們。這時，有人提議去找超市經(jīng)理。于是我們找到了經(jīng)理，說明原由，經(jīng)理敗在了我們的伶牙俐齒上，他同意為我們找來了一份“工作”，那里的老板也答應(yīng)了，可是她說，每人只能獲得一個手卷，我們爽快的答應(yīng)了。在那里干了30分鐘左右，我們就去做任務(wù)——拍照。我們先來到一亭一湖一島，接著來到浮雕大印，最后去了中國披薩——氣糕，在我們接連走了好多路后，隊長看我們無精打采的樣子，就給大家加油打氣，大家漸漸恢復(fù)了信心，在回來的路上，我們又幫老板攬客，繼而又獲得了20元錢的酬勞。我們在回來的路上，突然想起“山德士上�！笔恰発fc”的老爺爺，他就是肯德基的創(chuàng)始人�。∷晕覀冇众s忙來到了肯德基店完成了拍照任務(wù)。接著我們吃了“大餐”——方便面！這可是我們自己辛苦賺來的錢買來的，吃的也特別香。下午，我們又玩了三個小游戲——手舞足蹈、你劃我猜、詩詞拼圖。
雖然我們這組只獲得了第二名，但是我依然受益匪淺：我學(xué)會了一些理財技能；學(xué)會了團隊合作；提高了抗挫能力；提高了競爭能力……
挑戰(zhàn)作文600字 篇5
開化的早晨，空氣是那么清新，天空是那么明朗，我早早地起了床，帶上小記者裝備，前往南湖公園，開始今天的新華小記者城市生存挑戰(zhàn)。
活動還未開始，我們選出了每一隊的隊長，安全員，財務(wù)員和外交官。老師并給我們一個人五元，交給每隊的.財務(wù)員保管。老師說完挑戰(zhàn)規(guī)則，活動就開始了。我們拿到任務(wù)紙，便來到我們所謂的“浮雕大印”旁，找到了幾個坐在旁邊聊天的老人和我們一起拍攝合照，大家都露出了笑容。我們接著來到了“一亭一湖一島”，找到了在一旁的環(huán)衛(wèi)工人，邀請她和我們一起拍了一張照片。剩下兩個任務(wù)我們打算放一放。我們來到東方超市開始為今天午飯而奮斗。
進入東方超市，我們來到了一家零售店。我們和店長經(jīng)過長時間溝通，最后留下來兩個女生幫忙打掃衛(wèi)生。我們又來到了一家玩具店，和老板溝通了幾分鐘，老板表示非常支持我們，最后留下了一個女生。僅剩的五位隊員在超市里徘徊。隊長來到了一家壽司店，幫對方折菜單，換來了一個手卷。我們四人走出了超市，來到旁邊的商鋪詢問。我們詢問了數(shù)十次，都在快成功時失敗了。我們垂頭喪氣，只好又回到超市，接回了那四個隊員。
我們打算繼續(xù)完成拍照任務(wù)。我們來到“中國披薩”，邀請到了一旁的路人完成了第三個拍照任務(wù)�？墒俏覀儏s被第四個任務(wù)難倒了�！吧降率可闲！钡降资鞘裁�？我們來到一家裝修公司尋求幫助，里面的阿姨告訴我們“山德士上�！笔强系禄覀兣d高采烈，在肯德基前完成了最后一個拍照任務(wù)。
中午，我們?nèi)犽m然沒有吃上大餐，只吃了泡面，但我們大家都吃的很高興。下午，我們?nèi)犕媪巳齻�游戲，“手舞足蹈”、“你畫我猜”、“猜詩詞”，大家洋溢在歡樂的世界里，臉上充滿了快樂的笑容。
我們隊并沒有獲得第一第二名的好成績，但我們還是樂在其中。失敗乃成功之母，下次，我一定會更加努力！
挑戰(zhàn)作文600字 篇6
數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在不少人看來，是噩夢，因為他們無法運用公式，思維上找不到靈感，而變得消極。但我卻不是那“大多數(shù)人”，我反倒覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一種挑戰(zhàn)。
從厭惡到喜愛，是一種勇于面對的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在的至少95分以上的我，但在一年級也是那“大多數(shù)人”中的一員，遇見數(shù)學(xué)就害怕，連一張20內(nèi)加法的練習都做哭起來。如果一直這樣下去還了得？于是爸媽不管三七二十一就把我報進了補習班，我再怎么哭鬧也沒用，還是于事無補。但令我驚奇的事發(fā)生了，進了補習班后，成績突飛猛進，老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此，就對數(shù)學(xué)有了興趣，自己去鉆研了。
解出難題，是一種對困難的挑戰(zhàn)。有興趣鉆研問題地我已經(jīng)“造就”了，不過到了四年級，我不再停滯在解普通題目了，我準備要挑戰(zhàn)拓展的題�；ㄒ欢芽沼嗟臅r間去解一道難題，并一點一點地有思路，把思路一條條連接起來，組成一條通向答案的大道，到最后寫出來并答對，這是一種多么大的喜悅啊！或許很多人感受不到，但我感覺到了戰(zhàn)勝困難的樂趣。
遇到強大的對手，是一種挑戰(zhàn)的升華，幾乎是一種競技。整個小學(xué)幾乎獨孤求敗，到了初中，我感到了山外有山，人外有人。我初中成績不錯進入了提優(yōu)a班，整個段的前40名精英云集在此，我在班里“鶴立雞群”的感覺全無，這里全都是“鶴”，我無法再出類拔萃了。于是我開始下苦功：奧數(shù)啦，提優(yōu)的書啦，老師推薦的`啦……只為在段內(nèi)也出彩，成為鶴群中的大雁，在天空中盡情飛翔。
數(shù)學(xué)能力的一步步提升，面臨的一種種挑戰(zhàn)，使我不斷成長，在我眼中，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一門學(xué)科了，這將成為我成長的階梯。
挑戰(zhàn)作文600字 篇7
早就聽說學(xué)校組織的“體能達人”比賽將在今天下午舉行。全校同學(xué)在半個月前就著手準備了。大家根據(jù)自己的特長，選擇了比賽項目并緊張有序地進行練習。畢竟，這是一次為班級爭光的好機會。
下午同學(xué)們都來的很早，我1點30分準時到達學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了一大半同學(xué)。隨著德育處劉主任在廣播里一聲令下，同學(xué)們拿著自己的板凳，排著整齊的隊伍來到操場上指定的位置坐好。安靜的等待比賽。這次比賽有好幾個項目，分別是跳繩，仰臥起坐，坐位體前屈……
別小看這一根根小小的.繩子。它在運動員手上，可是花樣百出�？�！我們的班的運動員上場了，他們身上仿佛自帶光芒，瞬間把同學(xué)們的目光吸引了過去。裁判員到位，他們?nèi)耸忠粋�秒表，表情嚴肅地注視著自己負責的隊員。一切準備就緒，隨著老師的一聲“開始”，運動員手上的繩子像是被施了魔法一樣，快速轉(zhuǎn)動起來。腳也配合的十分默契，我們班的王英韓像蹬自行車一樣，雙腳輪流跳，不讓繩子有半點兒停歇。她的高馬尾辮隨著跳動有節(jié)奏地擺動。但是她的表情卻十分放松，根本看不出正在劇烈運動所該有的氣喘吁吁。
男子雙搖比賽場地的賽況也格外激烈。衣昊晨等同學(xué)代表我班出戰(zhàn)。他身體筆直，彈跳全由腳前掌所控制，雙手以雙腳彈跳整整兩倍的速度飛快搖繩。每跳一下繩子都要繞身體兩圈。短短三十秒鐘，他就取得了五十四個的好成績，給我班爭了光。
一下午的時間在同學(xué)們緊張而又激烈的比賽中不知不覺的過去了，成績好的同學(xué)接受著同學(xué)們四面八方送來的祝賀，與同學(xué)分享成功的喜悅，成績不太理想的同學(xué)也暗下決心，以后要好好鍛煉，盼望在下一個月的“體能達人”賽中，超越自我，創(chuàng)造奇跡。
挑戰(zhàn)作文600字 篇8
隨著時間的流逝，不得不承認，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了�！蔽乙е勒f，“不過再過一會兒就…就能成功了�！蔽覀冏钕旅娴囊粚幽却�，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰(zhàn)，在接下來的活動中，你們一定要小心，因為你的一個失誤，可能會使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹慎�！�
第一個項目是“救命稻草”，活動內(nèi)容很簡單：最多的人數(shù)站在最小的紙上。每個人都能完成，可以說是熱身運動了。
第二個項目則是“人體支架”。很快我們就意識到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個一個人通過多種姿勢做出各種形態(tài)。規(guī)則就是無論我們做什么動作，最終目的.就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每兩個人做一個手臂支架，采用了最“堅固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個項目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當然他們也完成了這個設(shè)想。“金字塔”一共有四層，我們四個大點成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計劃聽上去十分完美效率，但在實行中總會有差錯。實際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實話，鑒于當時炎熱的天氣與二次的失敗，時間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅持，因為身為大姐姐的我一定為我們團隊的目標出一份力，我一定要堅持，因為我不能讓上面的隊員受傷；我一定要堅持，因為我不能讓我們的希望破滅；所以我一定要堅持，因為我不想對不起以后的自己。
為什么我們的挑戰(zhàn)會成功，因為我們大家從頭到尾貫徹著一個必勝的等式：堅持=成功。
挑戰(zhàn)作文600字 篇9
今天我又一次來到了靈芝坡游學(xué)營，心里依舊好高興，我在想，這一次我又能干什么呢？
剛到那里的時候，老師正在教營員們打少兒太極拳，我趕緊加入進去，跟著大家慢慢練習。好難呀，可是我又想學(xué)，只好眼睛看著別的同學(xué)，手腳模仿著比劃，練了好大一會兒，我終于跟上了他們的節(jié)奏。我們一邊練習，一邊等著晚到的同學(xué)。
快出發(fā)的時候，老師介紹說今天新來了三個同學(xué)：其中一個同學(xué)的名字居然有四個字，她叫劉垚佳和。結(jié)識了新朋友，老師告訴我們今天我們要走的是羊腸小道。我們聽了都感覺肯定很刺激，磨拳擦掌準備上陣。
走到了一條小路上，風兒輕輕吹著著我們，好涼快�。÷愤叺牡男←溡苍谙蛭覀凕c頭呢。老師說要考驗我們有關(guān)小麥的知識知道多少，這可是我的.長處，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，它是我們這里很重要的糧食作物之一，我們每天吃的饅頭就是小麥磨成面粉做成的，還有它在每年的初夏時節(jié)成熟，這不現(xiàn)在它都快熟了！我都覺得自己好了不起呀！
老師還讓我們了解自己的老家。老家在哪里？哪個方向？同學(xué)們仔細的想了想，好幾個同學(xué)都搶著上去回答，她們有人老家在在朱陽，離這兒比較遠；有人老家離這兒比較近，半個小時就能到。我的老家在西閆下廟底牛家城，那里還有好多杏樹，杏也都快熟了，我都有點想老家了。
下午，我除了讀書，和朋友一起下棋外，還和喬老師對弈了呢！媽媽接我的時候，我正在和喬老師下的起勁，根本不想走，媽媽就坐在旁邊又陪了我將近一個小時，直到我下完了棋。雖然輸了，但是喬老師夸我進步了，我心里好高興。
今天，我又一次挑戰(zhàn)了自己！
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