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【精選】班長(zhǎng)作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的班長(zhǎng)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
那天下午放學(xué)，我打掃好衛(wèi)生間就回到教室。同學(xué)們?cè)缫鸦丶�，只有我的桌上堆著亂七八糟的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我便整理起來(lái)。
忽然，歐陽(yáng)娟氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“張丹，語(yǔ)文老師有事找你。”“真的嗎？”我不解地問(wèn)。歐陽(yáng)娟信誓旦旦地點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)感到心急：糟了，我的練習(xí)冊(cè)還沒(méi)整理好呢，等下我還得把它交給數(shù)學(xué)陳老師呢�，F(xiàn)在語(yǔ)文老師又在找我，該怎么辦？都這么晚了，不去嘛，可不行！師命不能違！我，我還是先去吧……
于是，我火急火燎地直奔辦公室，只見(jiàn)老師還埋著頭批閱同學(xué)的作業(yè)。我不由自主放慢腳步走到老師身邊。老師抬頭看著我，和藹地說(shuō)：“張丹，有什么事情嗎？怎么還沒(méi)回家呢？”聽(tīng)到這話，我心里感到莫名其妙，明明是老師找我，為什么反而問(wèn)我有什么事。我納悶地望著老師，疑惑地說(shuō)：“不是您找我有事嗎？”想不到老師用驚奇的眼神望著我說(shuō)：“沒(méi)有��！”沒(méi)有？難道是歐陽(yáng)娟騙了我？我愣在老師的`辦公桌旁。好在老師又親切地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你回去吧！路上小心點(diǎn)！”
當(dāng)我回到教室時(shí)，聽(tīng)到的第一句話竟是歐陽(yáng)娟不屑一顧地說(shuō)：“上當(dāng)了吧！”便飄然而走。望著歐陽(yáng)娟那得意揚(yáng)揚(yáng)的遠(yuǎn)去的身影，我一言不發(fā)，胸中的怒氣難以言喻，心想：你歐陽(yáng)娟身為班長(zhǎng)，怎么能欺騙別人呢？再說(shuō)了，我可是最討厭騙我的人了。
再次走出教室，校園是那么安靜祥和，早已沒(méi)有同學(xué)們的身影了，我卻感覺(jué)到了一股透心底的冰涼。
這以后，我一點(diǎn)也不欣賞她。她為了一時(shí)的興奮，竟戲弄起我來(lái)，她心里還有誠(chéng)實(shí)守信嗎？雖然她曾向我道過(guò)歉，但我那被傷害的情感似乎難以愈合。我想只有守望誠(chéng)信的人，別人才會(huì)稱贊她、尊重她、親近她、信任她，有困難時(shí)才會(huì)幫助她。否則，她將會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人。
班長(zhǎng)作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。在上學(xué)期，我通過(guò)自己的努力，同學(xué)們的支持和老師的信任，有幸擔(dān)任了副班長(zhǎng)職位。副班長(zhǎng)這個(gè)職位，讓我對(duì)自己的要求有所提高了，因?yàn)楦卑嚅L(zhǎng)要用榜樣的力量帶動(dòng)其他同學(xué)。這也對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。正是在副班長(zhǎng)職位的鞭策使我努力學(xué)習(xí)，在上學(xué)期期末考試取得總分第一的好成績(jī)。我擔(dān)任副班長(zhǎng)的時(shí)候，也不免出了一些小亂子，比如在早讀時(shí)，不知道大家還記不記得，我本來(lái)想讓大家背誦，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足，卻叫大家翻開(kāi)書，這時(shí)，我心里咯噔一跳，意識(shí)到自己的失誤時(shí)，我以為你們會(huì)哄堂大笑，可是沒(méi)有，這讓我恢復(fù)了自信心，也感謝大家對(duì)我的諒解和鼓勵(lì)。
今天，我有機(jī)會(huì)再次站在講臺(tái)上，參加班長(zhǎng)競(jìng)選，是希望繼續(xù)服務(wù)同學(xué)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。過(guò)去的一年，我已盡力去為班上的同學(xué)服務(wù)，如在北校區(qū)每天早上嚴(yán)重堵車的情況下，我每天都提早出門，為能提早回到學(xué)校履行班長(zhǎng)的職責(zé)。我認(rèn)為，只有在一個(gè)充滿友愛(ài)的集體里，我們才更有活力和快樂(lè)。正是體會(huì)了友愛(ài)和奉獻(xiàn)，使我再次走上競(jìng)選的講臺(tái)。我認(rèn)為，在同學(xué)之間，我們就像兄弟姐妹一樣，有困難要互相幫助。我是這樣想也是這樣做的，我在幫助別人的時(shí)候感到快樂(lè)，也贏得了友誼。但是，在上學(xué)期發(fā)生了一件事，我因?yàn)槭懿涣死羁″|同學(xué)的辱罵而攻擊了他。在這里，我對(duì)李俊鍇同學(xué)表示歉意。其實(shí)，對(duì)待有缺點(diǎn)、有困難的同學(xué)，我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該要耐心主動(dòng)地了解對(duì)方內(nèi)心的想法，幫助他們認(rèn)識(shí)、改正不足。在這事上我沒(méi)有做到位，我要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
團(tuán)結(jié)就是力量。我希望在新的學(xué)期里，繼續(xù)得到同學(xué)們的`支持和老師的信任，讓我和大家團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。一個(gè)人的進(jìn)步不一定反映集體的進(jìn)步。我們應(yīng)該互相從對(duì)方的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我愿為我們集體的團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家?guī)椭抑С治�，我�?huì)加倍努力做得更好，為集體奉獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)光！謝謝！
班長(zhǎng)作文600字 篇3
今天，我一進(jìn)教室就看到同學(xué)們都在聚精會(huì)神地讀“紅寶書”，我也專心致志地看起來(lái)。上課了，石頭老師和我們一塊兒評(píng)講昨天的優(yōu)秀作文，我很羨慕他們。
課間休息時(shí)，我想：今天可是選班長(zhǎng)的日子，誰(shuí)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)呢？我覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)，首先作文必須寫得好，接下來(lái)就是懂禮貌、守紀(jì)律……我比較喜歡李識(shí)鵬，因?yàn)樗褪^老師一樣，臉上一直掛著燦爛的笑容。
終于等到了選班長(zhǎng)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。石頭老師大聲說(shuō)：“你希望誰(shuí)是班長(zhǎng)就舉手，但要說(shuō)清楚選他的理由。”大家爭(zhēng)先恐后地舉手。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我選李識(shí)鵬，因?yàn)椤绷硪粋�(gè)說(shuō)：“我選張博維，因?yàn)椤庇忠粋�(gè)說(shuō)：“我選張博維，因?yàn)椤苯又鴰讉�(gè)都選的“張博維”。我心想：這可怎么辦��？這時(shí)，石頭老師把贊許的眼光看著講臺(tái)上的`李識(shí)鵬和張博維。她的眼神告訴我，兩個(gè)學(xué)生她都喜歡，老師也拿不定主意了。石頭老師站的位置挨著李識(shí)鵬的，她就伸出左手摟住了李識(shí)鵬的肩膀。李識(shí)鵬自然地、默契地把頭緊靠在老師懷中。這畫面多么和諧啊！接著石頭老師走到張博維，親切地問(wèn)：“博維，你準(zhǔn)備選誰(shuí)呢？”張博維真不錯(cuò)，他說(shuō)：“我在班上是班長(zhǎng)，李識(shí)鵬比我小，他應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，我選李識(shí)鵬！”石頭老師接著問(wèn)李識(shí)鵬：“鵬鵬，你說(shuō)呢？”李識(shí)鵬自信地說(shuō)：“我和張博維哥哥實(shí)力相當(dāng)，但他比我大，管理班級(jí)更有經(jīng)驗(yàn)，我選張博維！”
哇，他倆真棒，很有大將風(fēng)度！最后男生班長(zhǎng)是李識(shí)鵬。女生班長(zhǎng)大家意見(jiàn)一致，全票通過(guò)，選了讀初二的阿玲姐姐。
這次班長(zhǎng)競(jìng)選多激烈�。∠Ｍ钭R(shí)鵬能當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
人生中能幾個(gè)6年，能有幾年的同學(xué)之間那美好的友誼。
——題記
我人生中最好的班長(zhǎng)，你陪我度過(guò)了4年的小學(xué)生活。我還記得3年級(jí)分班，你是我們班的班長(zhǎng)一直到6年級(jí)。我還記得你在同學(xué)錄上寫的話語(yǔ)：xx這個(gè)大家庭是永遠(yuǎn)不散的，這美好的時(shí)光是我最美的記憶，我一輩子也不會(huì)忘了的。我望著這些字，我覺(jué)得你是一名合格的班長(zhǎng)。
正如你說(shuō)的那樣，6(x)班永遠(yuǎn)不散。每當(dāng)我走過(guò)角小大門時(shí)，望著校門上寫著角小少年軍校我就會(huì)感到驕傲無(wú)比，因?yàn)槲覀?（1)班在這里揮灑過(guò)汗水。在那跑道上，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒寂埽谂χ�，身旁的同學(xué)在喊加油，給予他們鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有力氣的時(shí)候，你去鼓勵(lì)他們沖刺。在比賽輸了的時(shí)候，你在問(wèn)他們加油。正有了你的鼓勵(lì)與加油，我們班獲得了第一名。你終于露出笑容，那是我見(jiàn)你笑得最開(kāi)心的`一次。xx班也要接受考試。在緊張急促的復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們都更加努力。下課了，教室里傳來(lái)探討聲。每當(dāng)同學(xué)們有什么題目不會(huì)時(shí)，你總是耐心的講個(gè)他聽(tīng)，知道聽(tīng)懂為止。正在你的帶領(lǐng)下我們超越了自己，雖然不是第一我們也很知足，因?yàn)橛心氵@樣的好班長(zhǎng)。6(x)班終究會(huì)分別的。畢業(yè)照片上，你那燦爛的笑容流露出不舍，畢業(yè)班會(huì)上，你幫老師做好多事情。你說(shuō)：“現(xiàn)在不做，不知道以后還能不能做了。”教室里安靜了，只傳來(lái)哭泣聲。我知道這是同學(xué)們對(duì)大家庭的不舍。王老師對(duì)我們說(shuō)；“你們才爬了一半的山，要繼續(xù)爬下去，站在山峰。當(dāng)然不能只爬一座山，只要活著就不斷的爬山�！蓖蝗挥腥似鸷逭f(shuō)班長(zhǎng)唱一首歌，你一下子臉紅了�？奁曌兂闪诵β�，這次是真正的xx班，那個(gè)在最困難的時(shí)候也不會(huì)哭泣的一班，只會(huì)努力克服。
上初中了，班長(zhǎng)換了。聽(tīng)以前同學(xué)說(shuō)你現(xiàn)在在海安，還在當(dāng)班長(zhǎng)。你們班人一定很幸福吧！希望有一天全班同學(xué)站在母校前喊你一聲班長(zhǎng)。希望你能在帶領(lǐng)我們從跑一回賽道，從新坐到xx班的教室。
班長(zhǎng)作文600字 篇5
說(shuō)到班長(zhǎng)，那就屬我們班長(zhǎng)最嚴(yán)，最絕了，有些連老師也頭疼的學(xué)生，班長(zhǎng)大人一聲吼，每個(gè)人全身都發(fā)抖。
有一次，上課鈴響了，老師有事沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就原形畢露，有的在里面大吵大鬧，有的在里面“翻筋斗云”。我們班里就像炸開(kāi)了油鍋一樣。這時(shí)，正義的使者——班長(zhǎng)站了起來(lái)喊了聲“安靜”，頓時(shí)，教室里一下子就靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。班長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們沒(méi)事干呀！作業(yè)做完了嗎？課文預(yù)習(xí)完了嗎？考試都能考100分了嗎？”一連串的反問(wèn)如萬(wàn)箭齊發(fā)，正中同學(xué)們要害。
緊接著，一陣翻書聲嘩嘩地響起，隨即，便是同學(xué)們的讀書聲，背書聲。可是，有些人下位是為了背書，有些人卻是渾水摸魚：下位為了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿著書假裝在一些差生那里“讀啊背”，其實(shí)是在那里談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個(gè)人鉆在一起背嗎？到你自己的.位置上去讀，去背！”開(kāi)始他還毫不在乎的樣子，可看到班長(zhǎng)那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開(kāi)會(huì)，讓我們自己在里面看書，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在里面搗蛋，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，先把名字記了下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說(shuō)：“我數(shù)三個(gè)數(shù)，如果你還不說(shuō)‘下次改正’的話，我就把你的名字交給老師。”正當(dāng)班長(zhǎng)數(shù)到三時(shí)，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說(shuō)：“下次改正”�？粗铡坝⑿邸苯袢杖绱四�，大家都笑了。
說(shuō)到這兒，就來(lái)揭露班長(zhǎng)的真實(shí)姓名吧，她就是徐慧梅。
班長(zhǎng)作文600字 篇6
我們班的班長(zhǎng)是一位無(wú)所不能的學(xué)霸班長(zhǎng)。她就是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)：歐陽(yáng)曉瑩。她的鼻子上戴著一幅紅色邊框的眼鏡，看起來(lái)可嚴(yán)厲了，讓人人都怕。
有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候，老師準(zhǔn)備上新課。先讓我們讀書，其實(shí)她是在檢查每個(gè)人的書上有沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)的筆記。老師看到了歐陽(yáng)曉瑩的書時(shí)停下了腳步，并讓大家停下讀書。老師拿起她的書說(shuō)：“我走了一圈只看見(jiàn)歐陽(yáng)曉瑩有預(yù)習(xí)過(guò)的筆記，其他人的`書都是干干凈凈的。你們要向她學(xué)習(xí)�！睍x完了，老師開(kāi)始上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓全班啞口無(wú)言。只有歐陽(yáng)曉瑩舉手回答，在她回答的時(shí)候頭頭是道。都讓我們震驚了。又是一節(jié)精彩無(wú)比的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不管你有沒(méi)有舉手，她都會(huì)叫你回答問(wèn)題，直到老師問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有同學(xué)能回答的時(shí)候，她就會(huì)叫歐陽(yáng)曉瑩來(lái)回答。
歐陽(yáng)曉瑩不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，她畫畫、跳舞也很棒。她上課的時(shí)候跟她下課的時(shí)候簡(jiǎn)直是兩個(gè)人似的。上課時(shí)她非常認(rèn)真；下課時(shí)喜歡作弄自己以前的同桌凌思翰和其他男同學(xué)，又和我們女同學(xué)玩得很開(kāi)心。所以說(shuō)，她上課的時(shí)候跟她下課的時(shí)候簡(jiǎn)直是兩個(gè)人似的。她也有這樣的一面，就是在語(yǔ)文老師面前足智多謀、文質(zhì)彬彬的樣子；有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問(wèn)題，她都會(huì)細(xì)心地幫助他們，真的讓人讓你又妒忌又羨慕。
她還是一個(gè)讀書蟲，記得老師帶我們?nèi)D書室看書時(shí)，看到她眼睛在書架上看了一會(huì)就拿起一本書看個(gè)不停，而且在看的時(shí)候還閉上眼睛思考一下再看，我真是佩服她這么酷愛(ài)讀書。我也要向她學(xué)習(xí)讀書的方法和毅力，做一個(gè)酷愛(ài)讀書的人，讓自己閱讀能力得到提高！
這就是我的班長(zhǎng)，大家喜歡嗎？
班長(zhǎng)作文600字 篇7
回到教室，老師宣布了這個(gè)消息，男生們小聲議論老師的偏心太過(guò)明顯，而女生卻是歡呼聲一片。
上課鈴聲響了。
“起立!”
“起立!”
兩個(gè)班長(zhǎng)同時(shí)喊到。
“哎!班長(zhǎng)是我啊!”周晨不給面子的說(shuō)。
“我也是班長(zhǎng)啊!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的嘛!”
“我還是同學(xué)選出來(lái)的呢!”
......
爭(zhēng)吵不斷，王老師也好不容易抓住兩人話語(yǔ)中間的空隙，鉆了進(jìn)去，她說(shuō)：“你們別吵了，看來(lái)班長(zhǎng)只能有一個(gè)人�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在等待老師的抉擇，到底是哪個(gè)人當(dāng)班長(zhǎng)呢？“周晨，你就先退讓一下吧!先當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)，行不行？”
這下，男生們不同意了，這班長(zhǎng)本來(lái)就是民主選舉的嘛，明明已經(jīng)選定是周晨了，現(xiàn)在為了一個(gè)手下敗將，把投票選出來(lái)的班長(zhǎng)給換掉了，這怎么可以呢�？墒牵瑳](méi)有人敢明目張膽地反對(duì)老師。這時(shí)，丁超走了出來(lái)，他是年級(jí)主任的兒子，所以，同學(xué)們不敢說(shuō)的事兒，他就敢出來(lái)報(bào)告老師。
“老師，這也太不公平了吧，周晨明明是我們選出來(lái)的，為什么又聽(tīng)您的'，把他辭退了呢？您也得考慮一下同學(xué)們的心情吧。”
“可是，宋雪的工作能力強(qiáng)，膽子也大，4年來(lái)，她一直都是班長(zhǎng)，都把班級(jí)管理得很你好啊!”王老師說(shuō)。
“那您又怎么知道周晨管理不好呢？”
丁超的話把老師弄蒙了，王老師明明想說(shuō)周晨膽子太小，可就是說(shuō)不出口，王老師想“對(duì)呀，他為什么不能把班級(jí)管理得好呢？”最后，王老師決定，讓周晨當(dāng)這學(xué)期的班長(zhǎng)。終于把班里大部分人給安定下來(lái)了。
這次，宋雪是真真切切地落選了，老師只讓她當(dāng)了個(gè)副班長(zhǎng)，不過(guò)，也好，副班長(zhǎng)也叫班長(zhǎng)嘛!
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