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拿手的本領(lǐng)作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的拿手的本領(lǐng)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
拿手的本領(lǐng)作文600字 篇1
我是一個活潑開朗的女孩,雖然有時會很調(diào)皮,但我各個方面都比較出色,寫的作文在報紙上發(fā)表過,是校合唱隊的隊員,還在運動會上得過銅牌呢!但是,要說是最擅長的,還是畫畫。
我學了六年畫畫了。第個星期五,我都會去彩色豆子畫畫。有時可以畫色彩明麗的蠟筆畫、有時可以畫構(gòu)圖簡單,但講究畫法的油畫、有時可以用黑色記號筆畫線描畫!我創(chuàng)作的一幅水彩畫還上過報紙呢!那就是“綠色家園”!
我就先來介紹一下“綠色家園”吧!這幅畫整體以綠色為主,右下角是兩間屋子。一大一小,一間屋子上還有一個一個的小紅點作為裝飾呢!右邊是一間小小的矮屋子,屋頂上是藍色的瓦片,和天空遙相呼應(yīng)。圓頂屋的旁邊就是一棵美麗的桃花樹,桃花樹就像一個優(yōu)雅的少女,穿著粉色的裙子,戴著粉色的帽子,在一高一短的房子旁邊翩翩起舞呢!帽子和黃衣服都穿了起來。遠處是藍天白云,把這一幅“綠色家園”描繪得更加生動了!
現(xiàn)在只要我一有空,就會拿出畫筆,開始作畫。春天,在我的畫筆下會出現(xiàn)春姑娘在解凍的小溪邊快樂地歌唱;。夏天,在我的筆下就會出現(xiàn)一只小蝴蝶在盡情地飛翔,在小區(qū)的.各個角落玩耍!秋天和冬天,我會把豐收的農(nóng)民伯伯和玩雪的孩子們畫在我的畫冊里。
每當我的一幅畫出現(xiàn)在媽媽的眼前時,媽媽就會給我點一個大大的贊,而我就會快樂得不知道怎么形容。而爸爸呢?他會給我一個大大掏腰包,讓我會有了更大的自信。
畫畫,讓我體會到了成功的快樂,讓我自信的成長,我就會這么一直畫下去的。
拿手的本領(lǐng)作文600字 篇2
我最拿手的本領(lǐng)是唱歌。
小時候,每次在電視里看到別人唱歌,有的清新悅耳,有的動感十足,我就如癡如醉,渴望自己也像他們那樣上臺表演。于是,我時不時纏著媽媽帶我去K歌,媽媽看我如此喜歡,終于被我的熱情感染了,給我報名參加了聲樂學習班。從此開啟了我的音樂之路。
我剛剛開始學唱歌的時候,一點也不會,我的導師并沒有馬上教我唱,而是讓我學喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺得稀奇古怪的基本功。再是練聲開嗓、學唱歌譜、體會歌詞、全情投入的演唱,節(jié)奏、音準、表情、動作都要高度統(tǒng)一,一點兒都不能偷懶。媽媽配合導師給我做輔助教學:揪辮子、掐腰、肚子用力、找發(fā)聲點……,我痛苦得想逃跑,但每次堅持下來后又很有成就感,媽媽和導師都不斷地鼓勵我。終于幾個星期過去了,我有點進入狀態(tài)了。
上臺的第一首歌,是《小蝌蚪找媽媽》。當時我大班,圓嘟嘟的我就是一只可愛的“小蝌蚪”,媽媽還當了我的'助演“大青蛙”,為我伴舞。有了媽媽的陪伴,我從容、自信了許多。我倆一次次練習磨合之后,表現(xiàn)越來越好了,小蝌蚪從市賽唱到了省賽,又從省賽唱到了全國總決賽,最后得了全國銅獎。我既高興又沮喪,高興的是沖入了全國賽,沮喪的是只拿了銅獎,我流著眼淚告訴自己,明年我一定要爭取得金獎!經(jīng)過一年的努力,結(jié)果我真的拿到了全國金獎。
我的音樂之路高高低低,起起落落,有時苦有時甜,但我還是喜歡唱歌,它讓我心情舒暢、神采飛揚;它讓我體會到:做任何事都要堅持,不放棄。我會一直堅持唱下去,丁卓爾,加油!
拿手的本領(lǐng)作文600字 篇3
我有許多興趣愛好,如畫畫,唱歌和彈古箏等,今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——古箏。
當一年級時,媽媽看到了書上“學古箏的都有一種古典美”這句話,于是給我放了一首古箏曲,要我學古箏。我聽到美妙的古箏聲就很爽快地答應(yīng)了。
第一節(jié)課,老師教我認識了古箏的主要構(gòu)造并教我彈琴時的手型。
后來我陸續(xù)學會了“大搓”、“小搓”、“顫音”。這時我回到家里,就自以為很了不起迫不及待地翻開后面幾頁譜子。我立刻傻了眼,在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳,仿佛在嘲笑我的無能,奚落我的自大。
從此以后,我認認真真地每天練習,有了非常明顯的進步,這是因為,我心中一直有一個信念就是能彈后面的`好聽曲子。
因為我一絲不茍地練習,又學會了“上滑音”、“下滑音”,我再次翻到后面,有一部分已經(jīng)被我看懂,但還沒法彈。無奈之下,我只好又把譜子翻了回去。
我又學會了左右手配合,“琶音”、“搖指”等,F(xiàn)在我終于能學習后面的高難度曲子了,我高興得跳了起來。
再次,我翻開譜子,我看到的不再是狂歡著的妖魔鬼怪在奚落我,而是一個個軟弱無能的嬰兒等著我把它們拿下,F(xiàn)在,每當我的手指劃過琴弦,古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音,這時我都會感到無比地自豪,因為是我使它發(fā)出這悅耳的聲音!我也靠著這個本領(lǐng),古箏考上了四級。
掀開古箏布,我看到的是與我在音樂道路上的相依相伴的朋友,是幫我以前通過考級難關(guān)的好幫手,也是它配合我彈出這陣陣悠揚的琴聲……
古箏,讓我明白了一個深刻的道理,就是一份耕耘,一份收獲。
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