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精選難忘的批評作文600字四篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的批評作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
難忘的批評作文600字 篇1
金無足赤,人無完人。從小到大我受過無數(shù)次表彰但都是感動的哭了起來,淚如雨下。但一次難忘的批評,使我銘記在心,使我的一生變得更加完善,更加的有了尊嚴之心,有了難忘之心!
這是三年級家長會開完的'那一段時間,我因為忘帶了手表,大聲地對媽媽說:“快點回家去拿表”。媽媽說:“這一周沒帶又沒關(guān)系,聽話呀!”我一聽急得大哭大鬧,最后把老師也引了過來。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最后沒辦法,只好回去拿了,拿了過來。我終于不吵了,但意想不到的事情發(fā)生了,我卻一無所知。
這一天是我們團隊做衛(wèi)生,我打掃衛(wèi)生到一半時余老師叫我過去對我說:“鄧國斌呀!你怎么能這樣對待長輩?你的父母把你從嬰兒培養(yǎng)成一個小學生,他們多不容易呀!為了你的成長,父母要受苦受累,掙錢養(yǎng)你,給你吃,給你住,給你穿,難道你就一點尊重之心都沒有嗎?你大聲地對父母說話,父母對你說的話,你才聽一點點進去。為了你的父母不傷心,不心疼,可以呀!有本事你考第一給我看。下次你再這樣對待父母,我就把你剁成十八大塊!”余老師從未這樣對我,她這番語重心長的話如釘子一樣句句釘在我心上,可當時我只覺得她臉上
散發(fā)著一股“殺”氣,那眼神如同“惡魔”一般,那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣,把我給弄哭了!就是這么一次難忘的批評,使我記憶終生,使我的一生變得更加完善。一個人有了尊重之心,尊重他人,尊重自己,才有了做人的資本呀!
從那以后,我對父母的愛越來越深,我成了一個好兒子。人生呀!一次批評能讓一個人的性格改變,一次批評把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評使我的生活回味無窮,更加有味,更加精彩!
難忘的批評作文600字 篇2
表揚,多么美好的字眼,人人都喜歡,但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱,使人防不勝防。批評,盡管逆耳,人人都不愛聽,但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動力,使你加快前進的步伐。
來自劉老師的批評讓我記憶猶新。那是一個書聲郎朗的早讀課,全班同學都在認真背書,我也不例外。正當我沉浸在書的世界中時,隱隱聽到有人喊我的名字,我回過神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我,我應(yīng)了一聲,徑直走向講臺。
為什么作業(yè)沒寫?理由?劉老師一臉不滿的問我。我一時錯愕,不知道怎么回答,便理直氣壯的.說了四個字:沒有理由。
此話一出,全班的同學都竊笑起來,劉老師眼里透露出詫異和不可思議,看到劉老師的反應(yīng),我不由得心虛起來。忽然,下課鈴聲響了,這解救了我,我暗暗松了一口氣,劉老師夾著教案走了。
接下來的語文課劉老師也不提這件事,過了幾天我以為事情就這樣過去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室,我低著頭站到劉老師面前,表面佯裝鎮(zhèn)定,心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評并沒有響起,我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光,我心底涌上一股內(nèi)疚,劉老師語重心長地對我說:之前我看到了你的努力,所以我想幫助你,那天你頂撞我,我一直希望你來道歉,可是你沒有。聽到這里我的眼眶慢慢濕潤起來,鼻頭不知道有多酸,但我依然強忍著不說話。
只要你肯努力,老師會原諒你的。劉老師拍了拍我的肩,沒有再多說一句話便走了,留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評,反思著自己的錯誤。
我終于明白錯誤并不可怕,可怕的是不知悔改,如果有正視錯誤、接受批評的勇氣,批評也會促使我們成長。
難忘的批評作文600字 篇3
人生就像一個瓶子,而生活,就像各種調(diào)料,來調(diào)味著我們的人生!罢{(diào)料”要細細品嘗,你便能嘗出當中的美。有一次,我和往常一樣,“回味”著以前的“味道”,突然,有一種苦中帶甜的“味道”涌上了我的心頭。
那是一個陽光明媚的下午。我打算和同學們出去玩,可零花錢不夠。突然,我看見爸爸書桌上的一個小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下,我慢慢地走向了信封。可我剛準備拿時,突然耳邊傳來一個聲音:“你這是偷,是不對的。”接著另處又傳來了一個聲音:“怎么能叫偷呢?這叫借,等過年再還給爸爸不就可以了!蔽易屑氁幌,對啊,到時候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元,便出去了。
到了晚上,我拿著一大袋東西回到了家,一開門,爸爸便問:“你看見我桌上的`錢了嗎?怎么少了兩百!蔽倚奶摰鼗卮穑骸皼]看見!卑职钟挚戳丝次沂种械臇|西。再次問,你沒拿?我還是不肯承認。爸爸嘆了口氣。我便心想:“爸爸不會打我啊!蔽倚睦锖ε聵O了。
突然,他抬起了右手,我嚇得閉上了眼睛。突然,響起了一聲響亮的巴掌聲。可我卻沒有感覺一絲疼痛。我睜開眼睛一看,原來爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著,他便說:“兒子,爸爸錯了。我不該讓你去拿我的錢,而不是找我商量。難道我讓你感覺你和我商量我一定會拒絕嗎?”我剛想說什么,可爸爸接著說:“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來我教育子女上的失誤!闭f完他便回房了。接下來不管我怎么道歉,他都只是搖搖頭。
人生真是一個多味瓶,這次苦,但我卻品到了前所未有的甜。也因為這件事,我們父子的關(guān)系也更近了一步。
難忘的批評作文600字 篇4
星期三早上,我剛到教室,方老師就讓我拿好《小學生閱讀訓練80篇》去他辦公室。雖然我們班離辦公室很近,我還是不安地想了很多:方老師一定要生氣了,我的閱讀訓練可以說是一點也沒有做,怎么辦呀?……
走進辦公室,我把書遞給了方老師后便低下了頭,我害怕看到老師那嚴厲的眼神。方老師沒有說話,辦公室里靜悄悄的,耳邊只有紙張被翻動的聲音和老師的嘆氣聲……
“怎么都是空白的?”一分鐘后,方老師終于說話了,那聲音是那么的熟悉,可是又那么的嚴厲。
“前幾天剛買……來不及做……”我支支吾吾,不敢回答。
聽了這話,方老師馬上問道:“為什么前幾天才買?為什么來不及做?你可是我班語文興趣小組中最好的一位同學呀!你瞧瞧別的班級同學做的。”說著,老師隨手拿起了604班幾位同學的《小學生閱讀訓練80篇》遞給我,“這還是一些語文成績不太理想的.同學做的呢!”
我翻著這些同學的書本,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)做了很多,而且字跡是那么的工整,旁邊還有自己的批注呢!此時我的臉更紅了,眼淚也不禁奪眶而出……
“平時的作業(yè)你做得很好,老師要表揚你!可是你應(yīng)該朝著更高的目標奮斗!學習要自覺,要主動,要有求知若渴的精神……”方老師語重心長地說了許多,字字句句都敲擊著我的心坎!
走出辦公室,方老師的一番話仍在我的耳邊回蕩。是呀,我學習真的不夠主動,我一直都生活在老師的手掌下,一旦沒有了老師這棵大樹的保護,我這朵小花蕾就會被雨淋壞。每次語文競賽或者平時考試,那些課本上沒有的一些閱讀知識和古詩我知之甚少,只能空在那里……
看著手中的這本《小學生閱讀訓練80篇》,我的淚水再次涌了出來,那是我慚愧的、悔恨的淚。淚水中我忽然感覺到書中的小朋友在向我招手,他們歡迎我去知識海洋里遨游!于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起筆認真地做起來!
“學習要主動。要有求知若渴的精神!”這聲音我永遠忘不了,它將激勵我向前進!
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