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寫伙伴的作文600字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫伙伴的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫伙伴的作文600字 篇1
我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學習好榜樣——張慧玲。
說起這個張慧玲，他是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼犃宋业脑捄螅f：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做�！蔽衣犃怂脑捄�，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的'。
我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“張慧玲，走，我們到別的書店買書�！笨伤己孟駴]聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時間呀？”
我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人。
寫伙伴的作文600字 篇2
足球，是我們男生的最愛，也是我最好的伙伴。
每當我和它親密接觸的時候，所有的煩惱都會被拋到九霄云外。
學校場地有限，不給我們踢球，我們也不敢公然帶著球進校門。怎么辦呢？這可難不倒聰明的我們。不知道誰提議用紙做一個“球”。我們這幫皮猴子儼然成了能工巧匠，舊報紙一層一層裹緊了，再用透明膠一道一道貼牢，一會兒就做成了一個別具一格的“足球”。
只要下課鈴一響，我們這一幫老師口中“皮猴子”，都會瘋狂地跑到操場上踢足球�；氐浇淌业臅r候，我們都會滿臉通紅，頭上冒著氣，像著了火一樣。每到這時，女同學們都會捂嘴偷笑，老師們也面帶苦笑，卻又不忍斥責。
最有趣的，還是那次和四（三）班的“激戰(zhàn)”。當時比賽快要結束，可是場上比分依然是0比0。這時，不知是誰喊了一聲：“快把球傳給張晨曦！”我就像打了一劑強心針，立刻精神起來。接球后，我左躲右閃，輕松閃過了對方后衛(wèi)。勝利就在前方，可是半路卻殺出個程咬金——對方隊長李煜。他的兩眼死死地盯著我。無論我如何閃轉騰挪，他都能及時攔住我的去路。怎么辦？我看了一眼腳下的`足球，下定決心，我一個假動作之后，足球從他的兩腿間飛速穿過，我成功地繞過了他的防守，很快將球帶到對方門前，牙關一咬，射門！對方守門員如同餓虎撲食一般朝著足球的方向飛撲了過去，我心里一驚，完了！正當我失望之際，球卻從對方守門員指尖掠過，場上一陣歡呼，我們贏了……
“足球”經常會被我們踢壞，甚至面目全非。那時我就會充當“醫(yī)生”，給我的好伙伴治病。別以為這是一件簡單的事，無論是裹上新紙還是包好最外層的透明膠，都要小心翼翼地做，不然“足球”就要變成“橄欖球”了。
足球給予了我更美好的童年，讓我的生活充滿樂趣，它是我永遠的伙伴！
寫伙伴的作文600字 篇3
我的小伙伴朱真萍：
對不起，我誤會了你，我不該對你發(fā)脾氣，你知道我凡事總站在自己這一邊，但我沒有要和你斷絕朋友關系的意思，雖然事情過了很久，但我還是要對你說聲“對不起”。
還記得嗎？那是一個熾熱炎炎的下午，我和你一起在操場上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那時我和你開玩笑：“真萍，你這小偷可真好捉哦！”而你卻怒氣沖沖地回答：“還不是你耍小賴，我蹲著你還捉，你這人怎么這樣！”“是嗎？”我好奇地問�！班�，你一點也不懂得讓我這小女孩獲勝一次，只顧著自己的戰(zhàn)績！”你生氣地說。“哼！你玩游戲的時候我都讓你先上場，不好的總留給我自己，雖然我很不高興，但我忍著，你知道嗎？”我沒好氣的回答。這下朱真萍也來氣了：“你的成績也不比我好，還在那嚷嚷什么��？“不和你說了！”我賭氣走進了教室�！�
之后，我的橡皮不見了，懷疑是朱真萍拿的，但我卻說不出口�！邦侅o雯！”朱真萍大喊，“你偷了我的'文具盒！”�！皼]有！”我回答�！澳愫耦仧o恥，上次你拿了我的橡皮我沒說，還倒先反咬我一口��！你的小人書還是我?guī)湍銖年愽┪哪抢镆貋淼模阃浟藛�？”此時的我已經忍無可忍了�！拔覜]有忘記，但你也不能血口噴人�。 绷�。這時，老師來了，把我和你狠狠地批評了一頓，那時，我非常地后悔．．．．．
以后的幾天，我和你沒有說過一句話，雖然如此，但是我還是想和你永遠地做好朋友，可你卻在那時給我寫了張小紙條：靜雯，我想這次吵架使我們的關系變不好了，我們就做普通朋友，不做最好的朋友，好嗎？也不知為什么，我便在小紙條的背面寫上：好！可是心里卻酸溜溜的。
很快就結束了幼兒園的生活，我偷偷地在你的那本小冊子上寫著：那次是我的不好，我誤會了你，其實那塊橡皮是被紫玲拿走的，對不起……
我的知心小伙伴真萍，你聽見了嗎？
祝你
身體健康，學習進步！
你的好朋友：顏靜雯
20xx年10月6日
寫伙伴的作文600字 篇4
打開記憶的畫面，我的腦海中總會浮現(xiàn)出我的小伙伴，一個文靜的女孩，任憑時間怎樣沖刷，她的容顏依然會那樣清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。
她--張惠穎，總是把她那柔軟微卷的頭發(fā)，輕輕地扎成兩個小短辮子垂在肩上，水潤潤的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，神秘的眼神中又透出了幾分單純，粉嘟嘟的小嘴唇，讓人多想上去咬一口，再配上一個骨感的身材，甭提多秀氣了。
“叮鈴鈴--”隨著下課鈴一打，同學們上課時一直緊繃的“弦”終于松了，“嘩”一秒鐘的時間，教室就徹底變樣了，上課時坐端正、認真學習的模樣，早就不見了，瞧!有的同學在教室里發(fā)瘋亂叫、有的同學聚在一堆嘰嘰喳喳的`嘀咕，有的同學拎著書包追著男生狂打……吼叫聲、哄吵聲、打鬧聲立刻遍布教室的每一個角落，簡直都快吵翻天了。
在這么亂糟糟的氣氛下，只有張惠穎不出聲，默默地坐在座位上看書。兩腿自然地搭在桌棱上，寶石一樣大的眼睛聚精會神地看著文字。時而，她緊鎖眉頭，眼神中充滿了憤怒;時而，她又神態(tài)自然，唇邊微微一笑，完全沉浸在書的世界里。窗外的陽光悄悄地為她鍍上了一層淡淡的白色，成了一道美麗的風景線……
張惠穎不光平時靜如止水，在應該放肆的圖與客商，她還是文文靜靜的�！邦A備--跑!”一聲哨響破云霄，同學們像離弦之箭似得奔了出去，大家都在紅色跑道上拼了命似地狂奔。當然，這些都除了張惠穎，只見她點著小碎步，不緊不慢地向前挪動，雙手輕輕的隨著身體搖擺，搭在肩上的頭發(fā)時不時地滑到肩背上，臉色從容淡定，遠看就好像一株搖搖欲墜的花兒一樣，一陣風吹過來就會倒似的，一點兒也看不出來是剛剛跑過步的人。
張惠穎就像是一片枯樹上的秋葉、一顆夜空中的星星、一朵角落里的薔薇……
每次想起張惠穎，我就會想起那個文靜的她……
寫伙伴的作文600字 篇5
說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個這樣的伙伴，他就張禮，是個很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過爭吵，都是因為他愿意傾聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就好像一個人。
我平時在重要關頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了�！皼]有尺子哪行呀？回家去取一定來不及了�！蔽壹钡煤孟駸徨伾系奈浵�，這時他看見了，便走過來問我：“怎么了？”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧�！边@時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的`半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之后，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小伙伴——張禮，她，一個這樣受人尊敬的人，我要好像她那樣懂事、誠實、守信、愿意、傾聽別人說話的人。
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