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    人特點作文600字

    時間:2022-11-23 11:05:03 作文600字 投訴 投稿
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    人特點作文600字7篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的人特點作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

    人特點作文600字7篇

    人特點作文600字 篇1

      我們班有這樣的一位同學:身穿一件深藍色的羽絨大衣,把手插在口袋里,一副悠然自得的樣子。炯炯的眼神凝望著無邊無際的天空,仿佛在思考著哪道數(shù)學題。這一下子你可能認不出來他,別急,聽我繼續(xù)講下去。

      他是我們班最令同學們尊重的同學之一,他從不掩飾自己做過或者干過的任何事情,毫不掩飾自己的缺點。一年一度的班委競選又來了,而他,參選了學習部部長。當開始競選學習部時,只見他一大步一大步地走向講臺,開始了自己的“小演講”。只見他的手在不停地搓著——他緊張時就會這樣做。我們都把目光聚集在了他身上:“大家好,今天我要競選的職位是學習部部長……謝謝大家!彼唧w說了些什么我沒聽清楚,但有一句我記憶猶新:“也許,在大家的眼里,我并不是一個好學生,畢竟,我也是寫過檢討書的嘛!”大家被他的幽默逗笑了,我在笑的同時,也在為他點贊。

      我覺得他是一個人才。在四年級還是五年級的時候,我也不知為何,把圓周率小數(shù)點后一百位滿滿的'抄在了一張便簽紙上,可能是想炫耀一下吧。當時,我只見他走過來,滔滔不絕的背出了圓周率,把我紙上的幾乎都背下來了,并且全部正確。我好像看到了火星撞地球一樣,驚呆了:這位“同志”竟然這么牛!我不得不說他是人才了。后來,如果有人提到他時,我都會情不自禁地說:“哦,是他呀!”然后不得不肅然起敬起來,好像是在談一位著名的大人物一樣。

      讀到這里,你肯定知道他是誰了吧!沒錯,他就是我們班現(xiàn)任學習部長,大家最佩服的“同志”——張翌博!

    人特點作文600字 篇2

      吾班牛一帆,是無人不知,無人不曉的書蟲。這位鼎鼎大名愛讀書之人,仿佛一日無書,百事荒蕪。我對這位富有詩書氣自華的才女,甚是敬佩。

      她不胖不瘦,戴著一副近視眼鏡,顯得饒有學識。隨著她讀的書越來越多,眼鏡片也隨之越來越厚,可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛,卻常散發(fā)出別樣的光彩,這便是讀書給她帶來的靈氣吧。

      記得有一次下課鈴剛剛響起,她便迫不及待地拿出視若珍寶,千思萬念的書本,如饑似渴地看了起來,瞧她讀書的樣子,像一臺機器掃描儀,上下飛速掃描。看到精彩之處,時而嘴角上揚,時而眉頭微蹙,時而捧腹大笑,時而黯然神傷……恨不能一個課間就要品完一本書。不知不覺一個課間過去了,上課鈴已經(jīng)打響,牛一帆卻渾然不覺,仍然沉浸在書海中。當老師和同學們的`目光都聚焦在她身上時,這個書癡還在津津有味地徜徉在“書界”中,我們趕緊提醒她,只見她長長嘆了口氣,無奈的合上書,仿佛在排斥這上課鈴聲,果真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書呀!

      還有一次,在放學回家的路上,牛同學捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書,目不轉(zhuǎn)睛,不厭其煩地看著,時不時還發(fā)出幾聲傻笑,已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見她一厘米一厘米挪著小步子,仿佛與世隔絕了一般,真真是個“目中無人”。這個書蟲因為太入迷,一腳踩空,只聽“哎呀”一聲,險些栽倒……類似這樣的事情,在牛同學身上屢見不鮮,可她又屢教不改!唉,這個書蟲當之無愧!為此,我經(jīng)常調(diào)侃她:“這書看了多少遍了,書都被你翻爛了,你這是“讀書破萬卷”呀,她卻不屑一顧,暼我一眼:“懂不懂?一遍見‘讀’,兩遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”

      好了,這就是吾班牛一帆,想和她一比高低嗎?那就來吾班一睹風采吧。

    人特點作文600字 篇3

      他有一雙圓圓的大眼睛,皮膚白白嫩嫩的,就算到了干燥的冬天,小臉蛋依然粉紅的粉紅的,從側(cè)面看還以為是一個美麗的小女孩呢。他喜歡做數(shù)學作業(yè),從來不需要我們操心。不過,他最感興趣的是拼樂高積木。他,就是我們家的'——馭一小朋友。

      每當去到超市,馭一總會先快步到玩具區(qū),如果看到心儀的玩具,就會施展他的渾身解數(shù)來跟我講條件,就為了買上他心愛的玩具——樂高積木。而我總會趁機選一下耗時的、挑戰(zhàn)高的、年齡段高出2年的給他。

      今年他生日,我給他買了個有350個零件的樂高超人。拆開,看到密密麻麻45頁的操作手冊。我開始頭疼,心里還在想著會不會是我太心急,買了個太難的。馭一卻十分興奮,他坐在地上,雙眼囧囧有神,只見他翻開第一頁,看操作手冊的第一步,然后就看一下總圖,接著就快速在一堆350個零件里找出了相應的幾塊積木;再看看圖冊與總圖,又接著找出幾塊積木。如此幾回,基本把350塊積木分了類。分好類后,他就開始對照圖冊拼了起來。

      他安靜的用自己的小手去跟那些小小的積木塊斗爭,手不夠力的時候,他會借助牙齒的力量把積木分開。3個小時過去了,恐龍變形機器人金鋼出現(xiàn)在我面前,我拿過來與圖紙對比一下,真的是一模一樣,太棒了,因為我看他好多時候都不用圖紙只看總圖都能拼得那么好,有點崇拜他了。馭一腦子靈活,有時腦動大開,來一個不用圖紙說明書的現(xiàn)場版制作:小達人、飛機,汽車……。最讓我欣慰的是去年過年期間他知道我拿手機累了,懂得跟著姐姐的手機架也拼一個出來給我用。上網(wǎng)課期間在老家沒有東西裝文具,也懂得用積木做了個筆筒,五顏六色的挺好看。

      馭一在積木方面動手動腦能力挺積極的,估計長大后會做個建筑師。

    人特點作文600字 篇4

      愛發(fā)脾氣的表弟

      我有一個愛發(fā)脾氣的表弟。

      一天,舅媽帶著表弟來到我家,坐了一會兒,舅媽對我說:“讓你表弟跟著你住兩天,好嗎?”我一聽,高興地對舅媽說:“當然好了,我們一起玩!敝螅藡尵烷_著車離開了我家,家里只剩下我和我的表弟了。

      “弟弟,我們先寫一會兒作業(yè),然后我們再玩可以嗎?”我問表弟。表弟爽快地答應了。就這樣,我和表弟開始埋頭寫作業(yè),誰也不和誰說話。房間里靜悄悄的,好像地上掉一根針也能聽得見。轉(zhuǎn)眼間,半個小時過去了。我和表弟的'作業(yè)做完了。我們合上書本,放下鋼筆,走出了房間。

      我們來到客廳,我看見電視柜旁邊有一副象棋,就問表弟:“我們下象棋好嗎?”表弟點著頭說:“好啊,我最喜歡下象棋了。”于是,我們就在客廳內(nèi)擺好棋盤,放上棋子,開始下起象棋來。不一會兒,我們各方的棋子相互被吃掉了一半。我有點著急了,急得直撓頭皮。這時候,表弟起身拿水杯子喝水。我趁這個機會趕忙多走了一步棋。不巧,我這一招被表弟發(fā)現(xiàn)了。表弟憤怒地說:“哥哥,你多走了一步。我不和你玩了!”說著,他把棋子使勁地往棋盤上一甩,氣沖沖地回了房間。我望著落了一地的棋子,感覺慚愧極了。

      雖然這樣,愛面子的我卻沒有向表弟認錯。我們誰也不理誰,就上床睡覺了。這時候,媽媽回來了。她上看看,下看看,好像是看出來一點什么,故意地說道:“你們兄弟倆在哪兒的?”我一聽,急忙下床來到媽媽的身邊,表弟也隨后跟了過來。媽媽問:“怎么了?你們吵架了嗎?”我支支吾吾地,半天也說不出一句話。媽媽握住我的手,對我說:“要是你的錯,就應該主動地向別人認錯。這才是一個誠實的好孩子!甭牭竭@里,我連忙把頭轉(zhuǎn)向表弟,誠懇地說:“弟弟,我錯了,我不該趁你不注意的時候多走一步棋!闭f到這里,表弟笑了,對我說:“哥哥,我做的也不夠好。我不該向你發(fā)脾氣!

      就是這樣一個表弟,雖然愛發(fā)脾氣,但我還是喜歡他。

    人特點作文600字 篇5

      他是誰?提起了他,我們班同學都會不由自主地笑起來。他還有一個綽號“搞笑大師”呢!

      他天生一副笑料相:又濃又黑的眉毛下,一雙又大又黑的眼睛,鼻子也不同尋常,嘴唇也比較厚,個子嘛,不值得一提——坐在第一排。皮膚,啊哈,我不敢肯定他是否來自于非洲。反正他掉到煤炭里,誰都找不到。我看到他,就會想:他吃巧克力肯定都吃白色的。為什么?簡單,他怕咬到自己的手指頭嘛!

      “搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且,不管是課外還是課內(nèi),他總是能讓同學們一展笑臉。

      在課上,當老師講完一道題后,問我們懂了沒有。我們都說懂,在“懂”聲里,有一聲是最響亮、最清晰、最刺耳的。這時候,同學們都看著他笑了起來。老師走到他身邊,問他是不是真懂了。他這時,頭一低,臉紅得像只熟透了的蘋果,低聲說懂了。這聲和之前簡直就是天壤之別?衫蠋焺傋,他又抬起頭。把頭一掉,眉飛色舞地對我們說:“老師真會開玩笑,我怎么會不懂!薄肮,哈,哈……”又傳出一陣陣脆耳的笑聲。

      “叮鈴鈴”下課了。坐了45分鐘的他,一下課就像一只猴子到處亂跑!不過,他到的每一處都會傳來一陣笑聲。“稀客,您大駕光臨有何貴干啊?”我看見他靠近了就笑著說,“你猜我作文寫的誰,猜著了給你糖吃。”他眉毛一皺:“不會寫我吧?我可是有很多‘豐功偉績’的',讓我數(shù)一下,大概三天三夜才能寫完!蔽液荏@訝,口是心非道:“寫你?開玩笑,除非太陽打西邊出來!蔽矣址磫柕溃骸鞍ィ銓懙氖钦l。俊彼匝咐撞患把诙侔驯咀幽媒o我看!疤炷,你寫的字咋這么小呀?”他振振有詞道:“因為我寫的是小吳林,吳林小,字當然也小嘍!蔽矣謫柕溃骸澳菍懘髤潜肽?”“那我會把格子給占滿了!蔽衣犃斯笮Α

      他是誰?他就是被我們俗稱為“煤炭公司總經(jīng)理”——孫振鑫。

    人特點作文600字 篇6

      中午,我們?nèi)チ渭涡兰页燥垺?/p>

      吃完飯后,準備午睡,剛閉上眼睛,噗一個大響屁放了出來,是誰放的呢?沒錯,就是以前的.摔跤王陳周欣,一下就把我們吵醒了。

      幸虧不臭,我剛在想,突然噗又一個響屁放了出來。我大喊:我的天,我不想呆在這個房間了,想出去透透氣。哇太臭了!鄒文博捏著鼻子,扇著氣。根本不是我放的,是鄒文博!陳周欣否認。鄒文博雙手一攤:不是我,就是你!不要再狡辯了。

      整個房間里充滿了毒氣,又一聲噗還有完沒完。∴u文博吐槽,真是太臭了!你怎么放這么多屁呀?陳周欣立馬反駁:哪里,一點都不臭好吧?而且放的也不是特別多。我們不厚道地笑了,陳周欣也笑了。又一聲噗陳周欣開始發(fā)小脾氣:不要說了,應該是對面女生放屁,因為聲音太大,傳到我們這了。我和鄒文博都想翻他一個白眼,迅速鉆進被子,決定與世隔離。

      過了一會兒,我們把小腦袋伸了出來,探了探,發(fā)現(xiàn)陳周欣把臉緊貼著墻上,偷聽女生在說什么,還時不時敲敲墻,突然噗一個超級大響屁被放出來,這聲音仿佛是原子彈放出來,沒錯,還是那個他。剎那間,外面的洗碗聲沒了,對面的說笑聲也沒了,空氣突然安靜。

      廖嘉欣媽媽迅速跑進來:怎么啦?剛才聲音那么大,趕緊睡覺!我和鄒文博哈哈大笑,陳周欣臉唰地紅了:這次可真不是我,肯定是譚睿!不要再說了,真相只有一個,真相就是你!解釋就是掩飾!我們打起了口水仗。我就說剛才躲在被子里怎么沒聲,原來你一直在憋大招啊!最后你實在沒憋住,就形成了一個超級無敵大響屁!鄒文博哭笑不得。我捂著嘴巴笑:我就說怎么沒動靜。

      噗,我們看向陳周欣,他努力憋笑,噗,啊蒼天!大地!還讓不讓人活了,我們就在毒氣中度過了一個中午。啊,這真是一個歡樂又悲傷的中午,噗,不說了,不說了,我得去找防毒面具了。

    人特點作文600字 篇7

      在我成長的過程中,有許多老師陪伴著我,有溫柔的數(shù)學老師,有嚴厲的語文老師,還有無比耐心的英語老師,而今天我要給你介紹我們的笑話寶典體育老師。

      我的體育老師姓梅,他有一個有趣的外號梅花鹿。他頂著雞冠一樣的頭發(fā),小小的眼睛如黑豆一般,身材十分強壯。體育老師上課非常有趣,妙趣橫生。

      記得剛開學的時候,我們換了一個新的'體育老師,我們的第一節(jié)課就是梅老師上的。開始上課了,全班同學在操場上集合,老師正按照身高給我們排站隊的位置。我們正認真地聽著老師的安排,忽然,他瞇著那黑豆般的小眼睛掃視全班,叉起腰,幽幽地說了一句話:那位看著天的同學,我給你提一個小小的建議,去跑五圈,行不?話音剛落,全班同學哄堂大笑,連大樹也發(fā)出沙沙的笑聲。

      還有一次,老師又提了一個小小的建議。那時,老師正帶領(lǐng)我們做熱身運動,我身旁的豆豆同學似乎被點了笑穴,咯咯笑個不停,老師發(fā)現(xiàn)了,小眼睛一瞇,手指托著下巴,我心想:老師肯定又在想一些新奇的建議了!果不其然,老師猛地一吹哨子:立正來,教大家一個正常人笑的方法。」!霎時間,全班笑倒了一大片,有些同學直接捂著肚子在地上翻滾,眼淚都冒出來了。唧唧樹上的鳥兒在手舞足蹈地跳動著,似乎也被老師的話逗樂了。我心想:這個老師真幽默。立正!既然大家這么喜歡笑,那就全班罰笑三分鐘,看你們以后上課還敢不敢嘻嘻哈哈不認真。全班一片哀嚎。

      這就是我們的笑話寶典體育老師,你覺得他幽默嗎?

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