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精選優(yōu)美的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)美的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)美的作文600字 篇1
今天是三月二十二日，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)叔叔坐車到農(nóng)家樂去玩。
在很遠(yuǎn)處，我就聞到了濃濃的花香，車開近了才知道，原來是一大片黃色的油菜花。
車子沿著崎嶇的山路繼續(xù)往里開，每過一個(gè)彎就看到一座假山，還有很多我不知名的'花草樹木，原來已經(jīng)到了農(nóng)家樂了。
我爸爸和那幾個(gè)叔叔玩“干瞪眼”，我和媽媽去幾個(gè)池塘邊玩。
剛?cè)サ介T口，我和她發(fā)現(xiàn)了一叢奇怪的草，剪得真像一只長綠毛的狗�！肮贰鄙厦孢�長了幾朵紅花，我發(fā)現(xiàn)上面有幾只蜜蜂。我害怕蜜蜂，就趕緊往回跑。我又發(fā)現(xiàn)一棵樹根，編得好像一匹馬，特別是用枯葉做成的馬眼，非常有神。
我爬上石梯，看見一座亭子，我趕快進(jìn)去，否則別人會進(jìn)去。進(jìn)去了才知道，這坐亭子是園藝工人用四棵樹編起來，然后長成這樣的。
過了一會兒，我媽媽把我叫了下來，她說：“蜜蜂全飛走了，快進(jìn)來。”
一進(jìn)去，我們看見池塘里有又紅又小的金魚，不算太好看，不管，再往前走。
第二個(gè)池塘里，有很多蝌蚪。我抓了一只蝌蚪起來。它在我手里卷了起來，像一個(gè)黑色的大逗號。
從那只蝌蚪被抓走之后，再也沒有蝌蚪到這邊來。我想：是不是因?yàn)楹ε挛夷兀课乙阉诺�。想著，我就把它放了�?/p>
我們來到了另一個(gè)池塘，上邊還有路，我們就上去了。想不到，上面的路是通回去的出口，我們又回到了原地。
中午，吃午飯了，特別好吃。一坐下，我發(fā)現(xiàn)了我最愛吃的火腿，不到五分鐘，那盤火腿就沒了。后來又上了紅燒魚、牛肉片等，都是我愛吃的。但是菜太多了，沒全吃完。
吃完飯，我就去學(xué)作文了。
今天真開心，既看了好看的風(fēng)景，還吃了好吃的午餐。
優(yōu)美的作文600字 篇2
每一場大雪，每一場雨，每一場離別，每一次背叛，每一次忘記，每一次心碎成粉末的心動與心悸。都將被時(shí)間定格成永恒的記憶。當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，如果還有你們陪我一起走過這后來的風(fēng)風(fēng)雨雨該有多好。
我懷戀當(dāng)初的日子，即使我知道生活總是往前�，F(xiàn)在想來，我已經(jīng)很久沒聯(lián)系以前的朋友了，不是沒想過聯(lián)系，只是我不知道現(xiàn)在的我要用什么理由來關(guān)心她們的生活;不知道要用什么理由讓她們再聽一聽我訴的苦水;不知道在她們心目中我是否也變成了一個(gè)喜新厭舊的人。我很害怕，害怕我一開口，那些如潮水般涌出來的思念轉(zhuǎn)瞬間就變成令人辛酸的客套。
讀書的日子，美好而短暫。那些唯美絢麗的回憶里，有你有我。盡管學(xué)習(xí)的道路上充滿荊棘與坎坷，盡管測試的考題堆積成山，盡管經(jīng)歷無數(shù)次失敗后嘗盡苦澀的淚水。我們依然一路扶持著走過了初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。現(xiàn)在，那些以前說著永不分離的人早已經(jīng)散落天涯了，可我依然深深懷戀著那段清澀懵懂的校園生活，那段短暫的學(xué)習(xí)生涯里無憂無慮的我們。
飲一杯經(jīng)年的咖啡，淺醉在那段落葉紛飛的歲月里。在校園里那棵飛舞著漫天花瓣的櫻花樹下她們曾笑顏如花的說過我們要永遠(yuǎn)在一起;在池塘邊綠柳成陰的柳樹下她們曾信誓旦旦的.說過我們要一起跨進(jìn)高中的大門;在艷陽高照的寬闊操場上他們曾淚眼婆娑的說過就算分開了也要經(jīng)常聯(lián)系。如今，分開才短短一年，那些說好一起闖天涯的人再也不見。現(xiàn)在，我多想問問你們，那段天真歲月里的話語是否只是童言無忌?
時(shí)間啊，求你別抹去，我們在一起的痕跡。原來，回憶過去，終究還是回不到過去。
優(yōu)美的作文600字 篇3
海風(fēng)吹吧
我只身一人走出校門，眼圈紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心里想著：友情，真的讓人難以理解，是不是只因?yàn)橐患⌒〉氖�，它就會破碎呢�?/p>
我發(fā)出這樣的感嘆不是心血來潮，而是有原因的。
我有一個(gè)死黨，欣瑩，我們從一年級就是朋友，只不過那時(shí)還不是太熟悉，但是到了三年級，我們幾乎是形影不離了，她會像照顧她的小妹妹一樣照顧我，為我挨罵，為我受委屈，甚至為了我而打架。她總是讓我佩服。
可是
五年級的一天，欣瑩忽然找到我，說：紫韻，我的新書找不到了，是不是你偷的？
我被她這莫名其妙的問題逗笑了：哈哈，我偷你的書？誰說的？
我問你這是不是真的！她一臉嚴(yán)肅。
你說呢，我們是好朋友，我為什么回偷你的書？
你嫉妒我家的'富有，嫉妒我有很多你夢寐以求的東西，所以偷我的書報(bào)復(fù)是嗎？！
你為什么把我說的那么小心眼，我什么時(shí)候嫉妒過你？這到底是誰說的！我有些生氣了。
知人知面不知心吶，你有沒有偷我的書那可沒準(zhǔn)。莎夢說親眼看到紫韻偷了欣瑩的書！她好像也有些急了。
她的話徹底激怒了我：你愛信就信吧，那是你的自由！
說罷，我背上書包揚(yáng)長而去。留下欣瑩在原地生氣。
我剛走到學(xué)校門口，欣瑩就追上來說：紫韻，可愛的紫韻，美麗的紫韻，善良的韻韻，是我錯(cuò)了，我不該隨便相信莎夢那個(gè)小人的話，原諒我吧，OK？
她認(rèn)錯(cuò)認(rèn)得飛快。
我當(dāng)然接受了她的道歉，于是我們還是每天形影不離，好像什么事都沒有發(fā)生一樣。其實(shí)，我們都可以感覺到我們彼此之間的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，只是我們都沒有說出來。
直到今天
欣瑩又聽信了莎夢的話，挖苦我說：
紫韻，我告訴你，你說我的不好可以光明正大的說，沒必要總是偷偷摸摸的背著我說！
我聽了當(dāng)然很生氣：我也告訴你，欣瑩，我沒有說你的不好，這是事實(shí)，你如果認(rèn)為我就是說了，那我也沒辦法！
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