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寫春的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫春的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫春的作文600字 篇1
我等待著，等待著，春天的步伐更近了。
春天的腳步走近了，綠油油的小草，五顏六色的鮮花一枝枝爭先恐后似的，從濕潤的泥土里探出了腦袋，紅的、綠的、粉的，一眼看去，周圍滿是奪目的光彩，使我眼花繚亂。這些鮮花、綠草構(gòu)成一曲華美的樂章，一首深刻、動(dòng)人的春之歌。
那是一個(gè)春天的早晨，我和朋友在公園散步，我哭喪著臉，險(xiǎn)些被自行車撞倒，朋友詢問我為什么愁眉苦臉的，我便告訴她事情的經(jīng)過：“昨天我真是倒霉透了，先是不小心把墨水撒到了同學(xué)的身上，接著又把筆給摔壞了，還被老師訓(xùn)斥了一通，哎！”朋友見我情緒低落，便把我接到了公園的湖水邊，頓時(shí)我就被湖邊的美麗景色迷住了——桃花、杏花、迎春花，還有一些叫不出名字花一大片，一大片爭奇斗艷、百花齊放。這時(shí)，從湖面上吹來一陣輕風(fēng)，好似母親的手輕柔地?fù)崦�，風(fēng)里還帶著青草的香氣與花香，使我陶醉其中，傾刻間忘記了昨天那些不愉快的煩惱與憂慮。
春天的旋律，還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。記得那是在我很小的時(shí)候，我獨(dú)自一人在爺爺家的后院玩耍，就在這時(shí)，花朵的芬芳朝著我撲面而來，使我情不自禁地走到了它的跟前，這是春天剛剛盛開的一朵迎春花，它獨(dú)特的身姿使我著迷，我仿佛控制不住自己，蹲了下來，輕輕地摘下了這朵獨(dú)特的`花，正當(dāng)我興高采烈地把花送到媽媽面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中的這朵掛著露滴的的鮮花，是那樣?jì)扇趵w巧，在我不經(jīng)意間，它已悄然失去了剛才的生機(jī)，它仿佛失去了靈魂一般，沒有了活力。任憑我的哭鬧，它再也不會(huì)恢復(fù)往日的風(fēng)采了。這春天里的一抹清雅，就這樣被我親手毀滅了。這件事已經(jīng)過了許久，不過它就像一個(gè)深深的烙印，烙在了我的記憶深處，教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：來自大自然的美麗景物是屬于大家的，我不能自私地去剝奪這份美麗。
春天，你像一本充滿哲理的書，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)深刻的道理；春天，你如一幅畫，使我忘記了煩惱與憂慮；春天，你是一支動(dòng)人的歌，使我深深地沉醉著，沉醉著。
寫春的作文600字 篇2
隨著冬日里最后一場瑞雪的融化，隨著融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里，隨著土地里的小草緊張而又激動(dòng)地探出了小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。
最先感受到春天的氣息的是校園里的那個(gè)小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖涞�、無情的堅(jiān)冰，將池塘喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——那是幾道不易覺察的波紋，池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著春天的賜予。
還有教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但色彩依舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著春天的溫暖。
“草長鶯飛二月天”，不錯(cuò)的，在這乍暖還寒的早春里，一些勇敢的小鳥也以它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們是最能歌善舞的，一邊飛還一邊婉轉(zhuǎn)地唱出動(dòng)聽的歌聲。這些歌聲是歡快的，與去年秋天那凄涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對(duì)比。它們追逐著、打鬧著、玩耍著、嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，盡情地欣賞著久別了一冬日的萬物。它們都感謝著春天的'無私。
由于是初春，花幾乎都還沒有開。但是，自從校園一開學(xué)，整個(gè)校園就活躍起來了，運(yùn)動(dòng)場上的奔跑跳躍，樓道里面的有說有笑，教室里面的縷縷書香，都洋溢著歡樂的氣氛，都顯現(xiàn)著一張張?zhí)煺娴男δ�。他們是最美的花朵，是祖國的希望。他們都感謝著春天的愛撫。
春天是一位偉大的詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心的《繁星春水》；春天是一位出色的畫家，她所畫的《萬物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端的《清明上河圖》；春天是一位著名的音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬的《月光曲》。
看不見，也摸不著，但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來了！
寫春的作文600字 篇3
春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機(jī)勃勃。
今天下霧了，一切都變得模糊不清。我想：天上一定有個(gè)端牛奶的女孩兒，今天一不小心把牛奶弄灑了，才下的霧吧，不然霧怎么會(huì)像牛奶那樣白？
很快，霧散了，太陽出來了，金色的光輝照耀著大地。
校園里，空氣很新鮮，很令人舒服。
此時(shí)，校園里植物們正在舉行一年一度的春之盛會(huì)，每一位來客都精心打扮。
穿著嫩黃色小短裙的迎春在花葉上翩翩起舞，如同日光的化身，帶給人以微微的暖意；玉蘭的月白色長裙拖到地上，清雅圣潔，她淺淺的微笑，周圍逸散著淡淡的香氣；風(fēng)信子靜靜地坐在角落中，只愿獨(dú)享一個(gè)人的時(shí)光；山茶特意選了最愛的衣裙，從上半身的玫紅一直過渡到裙角的純白，如同一位美麗的公主，帶著驕傲輕盈旋轉(zhuǎn)在舞池的中央……各種花的'香氣彌漫在校園中，讓人迷醉。
校園里的樹也醒過來了，結(jié)束了冬天的沉睡。銀杏樹搖著綠色的小扇子，龍爪樹像一位智慧的老者，微微彎著腰，向老朋友打招呼，大樹的好友小鳥兒一會(huì)兒停在樹枝上，與大樹聊會(huì)兒天，一會(huì)兒又向藍(lán)天飛去，真是好一幅大自然的和諧畫卷啊。
小草不甘寂寞，結(jié)束了在地底下的蝸居生活，鉆出地面之前，還特意穿了自己壓箱底的新衣裳，那美麗的綠色帶著生命的氣息，如果在高空俯瞰的話，你會(huì)感覺到，這片草地就像是一塊大大的綠色毛毯，色彩斑斕的野花點(diǎn)綴其中，赫然成為毛毯上繡著的花紋，精巧美麗的讓人驚嘆。
孩子們?nèi)齼蓛傻淖咴谛@里，說說笑笑，好似歡快的小鳥兒，歡聲笑語不絕于耳，他們或與同伴們聊著家里又發(fā)生了什么新奇的事情，抑或者大家輪流講著笑話逗同伴笑，孩子們讓有點(diǎn)冷清的校園變得熱鬧起來，他們變成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。
漸漸地，孩子們走進(jìn)了各自的教室，剛熱鬧起來的校園又重新安靜下來。接著清朗的讀書聲從教學(xué)樓中傳出，又給這個(gè)校園帶來了一絲獨(dú)特的魅力。
其實(shí)，春天最美的不僅是風(fēng)景，更是那份蓬勃向上的生命力。
寫春的作文600字 篇4
盼望著，盼望著，大巴來了，終于可以秋游了。
一切都是那么明媚，到處煥發(fā)著動(dòng)人的光輝。太陽出來了，天藍(lán)起來了，風(fēng)吹起來了，楓葉跳起舞來了。
孩子們都在大巴里吃著零食，香香的，脆脆的。地上、座位上，一大片一大片滿是吃的。坐著吃，躺著吃，站著吃，藏著吃。風(fēng)，輕悄悄的;心，美滋滋的。
終于到達(dá)了目的地，大家你不讓我，我不讓你，都跳下了車�？斓膸эL(fēng)，急的直沖。迎面吹來的風(fēng)里帶著清鮮，閉了眼，腦海里已將所有的`游戲玩了個(gè)遍!大家成群結(jié)隊(duì)地鬧著，撒歡的到處都是：站著的、躺著的、打滾兒的，散在草地上，像星星，像皮球，還跑來跑去的。
“邊走邊說一刻不�！�，不錯(cuò)的，像一群蜜蜂嗡嗡叫。向前走著，風(fēng)里帶來前面熱鬧的聲音，混著歌聲，還有各種笑，都在耳朵里回蕩。有人奔進(jìn)了花叢當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地讓大家一起來，圍成一圈，與身邊的花應(yīng)和著。攝影的拿出相機(jī)，一張又一張照片拍得“咔嚓”響。
科普是最尋常的，一講就是三兩小時(shí)。別煩惱，看，老師講的可有趣了，像說故事一樣，手舞足蹈著。邊走邊講，滔滔不絕，同學(xué)們都聽入了迷。中午的時(shí)候，開飯了，一點(diǎn)點(diǎn)剩下的，大家都搶著吃。包里、袋子里、口袋里，能吃的都吃了;還有私藏的零花錢，也都用來買了飲料，大家舉杯慶祝著這美好的時(shí)光。
秋游像一個(gè)溫暖的大姐姐，把大家的心緊緊連在一起。
秋游像一個(gè)有趣的大哥哥，給大家?guī)頍o盡的笑聲。
秋游像自然的老師，教我們認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩大世界!
寫春的作文600字 篇5
春天的色彩真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的.、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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