- 相關(guān)推薦
難忘的眼神作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的眼神作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的眼神作文600字 篇1
靜靜的看著流光飛舞，我的耳畔響起汨羅江邊的一聲嘆息。當(dāng)街酒肆的聲聲叫賣，以及北海邊上的旌節(jié)鞭響，令我眼前不由得浮現(xiàn)出那為民生，為愛情，為歸鄉(xiāng)而期盼的眼神。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原，你從汨羅江邊走來，一路唱著悲壯的歌。你多次勸楚懷王抗秦均糟拒絕；楚襄王當(dāng)政，你又不斷勸其小人親賢才，卻慘遭流放；你深深懂得百姓的困苦，唱出了憂憤的《離騷》之歌。每一次被排擠，你都期盼著回來。你期待的眼神盡管被楚襄王冷冷地漠視，卻在千百年后感動(dòng)了無數(shù)仁人志士，他們受你鼓舞，甘愿為天下蒼生而奔走。你期盼的眼神凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，至今仍讓人難忘。
“凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一人心，白首不分離�！弊课木�，你本是大家閨秀，因司馬相如那一曲《鳳囚凰》的纏綿與熾熱，你便奮不顧身地奔向愛情。你敢愛，從來不計(jì)較生活與身份的尊卑。你又敢恨，在司馬相如負(fù)心后，你一句“聞君有兩意，姑來相決絕”給了愛情無限的'尊嚴(yán)。你愛過司馬相如，但你更期盼愛情的美好。你用自己的姿態(tài)告訴世人你的期盼，也讓世人看到了你的純真。多少人在低眉順眼深深品味愛情的美好時(shí)，想到了你那對(duì)愛情期盼的眼神。
“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還�！碧K軾，你不辱使節(jié)，卻被流放，但一心向漢。匈奴威逼利誘，你以死相拒；朋友殷切勸降，你義正辭嚴(yán)地拒絕了。冰天雪地，你在北海邊上苦守了十九個(gè)年頭，終得歸漢。每一個(gè)日日夜夜，你遙望大漢的方向，那期盼的眼神望斷了歸家的路，但沒望斷歸家的心。你期盼著回到妻兒身旁陪伴。你那期盼的眼神，讓多少游子向往著歸鄉(xiāng)的日子。
一個(gè)個(gè)期盼的眼神，讓我明白了為民生的赤誠，為愛情的忠貞，為歸鄉(xiāng)的堅(jiān)守。這些期盼的眼神，讓我難以忘懷。
難忘的眼神作文600字 篇2
我難以忘記那一次去上作文課時(shí)，在公交車上所看到的眼神。
周六下午五點(diǎn)鐘，剛好是一些孩子上完興趣班回家的高峰期。公交車上人流極多，十分擁擠。
到了公交站，車緩緩地停了下來。雖然下去了不少人，但車上的人還是很多。同時(shí)，一批新的乘客又?jǐn)D了上來。其中，有一個(gè)看上去八九十歲的老婆婆，她正在和家人們愉快地聊天。她的臉上布滿皺紋，仿佛歷經(jīng)了歲月的洗禮，她十分的瘦，身材也很矮小。突然，車緩緩地發(fā)動(dòng)了，那個(gè)老婆婆剛好走到后門的欄桿處，車子開動(dòng)起來，讓她失去了平衡，幸好她一下子抱緊了欄桿，她把整個(gè)身子都貼在了上面，仿佛要和欄桿融為一體。車子開得并不平穩(wěn)，她的'整個(gè)身子都在劇烈地抖動(dòng)著。她的眼眶逐漸紅了，那不安的淚水也在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。她不停地向她的女兒念叨著：“哎呀，我站不住了，就要摔了，這可怎么辦……”我看到她的眼神里充滿不安，無助以及強(qiáng)疑烈的恐懼。她正處于風(fēng)燭殘年之際，公交車的劇烈抖動(dòng)，讓她感受到自己生命的脆弱。
我看向周圍的人們，他們沒有一個(gè)愿意站起來。有的在假裝睡覺，有的低頭看著手機(jī)，有的裝作沒看見，把目光投向窗外……我深感無奈，想幫助這個(gè)老婆婆卻又“心有余，而力不足”。
這時(shí)，又到達(dá)了一個(gè)站，一個(gè)剛上車約八九歲的男孩看見了這個(gè)老婆婆，轉(zhuǎn)頭望向他的媽媽問：“媽媽，為什么這個(gè)老奶奶在哭？”那個(gè)媽媽嘆了一口氣說：“老媽奶奶年紀(jì)大了，身體經(jīng)不住了�！毙∧泻⒂忠苫蟮貑枺骸盀槭裁催@些叔叔阿姨坐在老弱病殘?jiān)袑Ｗ蠀s沒有人給她讓座呢？”此時(shí)，一個(gè)年輕阿姨突然站了起來說：“老阿姨，您坐我這里來吧！”老奶奶顫顫巍巍地?cái)D了過去，說：“姑娘，謝謝你�。∪死狭司褪遣恍邪�！”阿姨不好意思地笑了笑，趕忙下車了。
老奶奶那個(gè)無助的眼神讓我難忘，它讓我了解到社會(huì)中冷漠的一面。
難忘的眼神作文600字 篇3
風(fēng)起，有我淡淡的思念；云起，有我綿綿的牽掛。永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的面孔，永遠(yuǎn)忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現(xiàn)在過的怎么樣，是否一切都好？
桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發(fā)出聲聲輕柔的聲響，像是唱著一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。
月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時(shí)的月亮嗎？”阿婆輕啟雙唇：孩子啊，記得你小時(shí)候，那每個(gè)有月光的'夜晚，你都要拉著阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏著阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨(dú)時(shí)的憂郁，遠(yuǎn)處的月兒記下了你聽懂故事時(shí)的微笑……我細(xì)細(xì)回憶著阿婆的講述，仿佛就發(fā)生在昨天，往事歷歷在目。
月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啟雙唇，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往小學(xué)的小路嗎？以前的每個(gè)清晨，我都會(huì)牽著你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后在桂花樹下看著你一路雀躍而去。每當(dāng)晚霞漫上西天時(shí)，桂花樹下都會(huì)站著一個(gè)身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。
我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的皮膚出現(xiàn)條條皺紋，是那原本烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)絲絲銀發(fā)。記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去。
視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海里。
難忘的眼神作文600字 篇4
在我們前方永遠(yuǎn)都有著一束光，無論黑暗和光明，無論痛苦或開心，那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神，它是我們成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，更是我們從懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，從膽怯變成自信的源頭。
我一直是膽怯的人，我害怕千千萬萬人的眼神充滿蔑視，又希望有千千萬萬的鼓勵(lì)。
上學(xué)的時(shí)候，我總是忘不了曾經(jīng)的那一個(gè)眼神。它如太陽從地面線上升起的第一束光，趕走了全世界的黑暗，同時(shí)也為我內(nèi)心的陰影帶來了久違的陽光，帶去了永久的溫暖與力量。
那是一個(gè)普普通通的課堂，一個(gè)普通的女老師，每天過著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的寫照。普通成了主旋律，而我呢，便顯得更普通，我不敢在課堂上發(fā)言，不敢舉手，不善于和同學(xué)交流，每天是孤獨(dú)一人，不奢求那些特殊的日子。
那一天發(fā)生的事，卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣，我仍然徘徊在孤獨(dú)的日子里。望眼窗外，景物已經(jīng)枯萎，葉片在簌簌秋風(fēng)中飄下一片又一片，在秋日的空氣中多了幾分凄涼，我不禁感到這與我的生活是如此地相似。
這時(shí)——老師突然叫出我的名字，我這才意識(shí)到我還在課堂上。
當(dāng)我從迷糊中醒來，全班同學(xué)驚異、好奇，嘲諷的目光齊刷刷地投向我，他們的眼神足以刺透我，壓垮我，摧毀我。我無助地低下了頭，不再說話，內(nèi)心充滿了痛苦和煎熬……
接下去，老師讓我們做練習(xí)，碰巧有一道題目同學(xué)們都不會(huì)，沒人舉手。而無獨(dú)有偶，這道題目我會(huì)�？晌抑�，我剛被老師批評(píng)，老師肯定不會(huì)原諒我的'。剛想舉起的手，又悄然放下。
不知什么時(shí)候，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正對(duì)著我，滿是鼓勵(lì)的眼神。我便毫不猶豫的站了起來……
那一次，我回答得多么流暢，多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵(lì)。那一刻，我才知道我同樣可以做得更好。
一個(gè)難忘的眼神，讓我永遠(yuǎn)銘刻的記憶。
難忘的眼神作文600字 篇5
同學(xué)們常說你是蘭花，高雅而美麗，這是你高雅的情操�？墒俏腋宄孛靼�，你擁有一雙純潔的眼，好似兩顆水晶。雖不能稱為完美無瑕，但我始終明白，它們擁有純潔而高雅之美。
如今的成年人，有著沉重的生活煩惱�？赡�，親愛的谷老師，你也可能為之煩惱。但你的眼神不同于其他成人——始終是純潔的，可能是你生性樂觀，又或者你本是語文老師，有著高雅情趣，再或者，你的眼神本就是這樣。
純潔的求知
每次上作文課，當(dāng)同學(xué)們?cè)诎察o寫作時(shí)，我有注意到，你也在寫作或是閱讀，構(gòu)思之時(shí)，我無意間關(guān)注到你。
手握一筆，端坐桌前，靜靜閱讀，我能看出你依舊對(duì)知識(shí)有著熱切的渴望。偶爾嘴角顯出一絲笑意，眼神中滿含蕰意。我仿佛看出，書中情節(jié)雄偉悲壯，你以眼神表示對(duì)勇士的.敬佩，書中的內(nèi)容生動(dòng)活躍，你又以眼神表達(dá)你的放松心態(tài)；書中人物悲痛不已，你仍以眼神告誡他不要放棄。
你以干凈的眼神表達(dá)了對(duì)知識(shí)純潔的渴望。
我不得不道，難忘你那純潔的眼神。
純潔的教導(dǎo)
都說老師的眼神可以看出她對(duì)你此時(shí)的勸告，你的眼神是最易讀懂的，因?yàn)槟愕难凵袢绱烁蓛簟?/p>
或許在你眼里，我們并非是最好。這對(duì)于一些老師來說可能會(huì)有偏愛�？赡銢]有，當(dāng)我們沒帶作業(yè)，你并沒有直接否認(rèn)，而是純潔地聽著解釋；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，你必定露出微笑，你仿佛還是個(gè)孩子，對(duì)于社會(huì)的繁雜不理不問，就這樣純潔的笑著，單純且實(shí)在。
我不得不道：你純潔的眼神令我難忘。
純潔的關(guān)愛
偶然一次，我經(jīng)過辦公室�？吹侥愕膶殞氉谵k公桌上，你正微笑著逗他玩。仿佛你自己也是個(gè)孩子。
我走進(jìn)去，來到你面前說想看看寶寶，你仍微笑著，道：“給哥哥看看吧！”接著，你很有禮貌地請(qǐng)我接熱水，笑瞇瞇的。
水送過來后，你連忙道謝，眼神純潔而天真，就像眼前一個(gè)稚嫩的嬰兒。
那難忘的，你純潔的眼神。
難忘的眼神作文600字 篇6
我珍藏著一份榮譽(yù)證書，每當(dāng)看到它，我就想起那雙期待的眼神。
那是小學(xué)五年級(jí)，我被學(xué)校推薦參加縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，由于是第一次參加這樣的比賽，難免有些緊張。老師給我們發(fā)了書寫紙，對(duì)我們和藹地說：“同學(xué)們別緊張，平時(shí)怎么寫，現(xiàn)在就怎么寫，時(shí)間充裕�！蔽姨崆皽�(zhǔn)備充分，自然寫的比其他同學(xué)要快一些。我將那些書法運(yùn)筆的知識(shí)，植根于心間，起筆輕頓，橫拉運(yùn)筆流暢，整體上看左低右高，最后的頓筆利落帶勁，回鋒不留一絲痕跡，這樣才只是完成了一個(gè)筆畫，一個(gè)字要靠每一個(gè)精益求精的筆畫，一副作品要靠幾十個(gè)字，其精細(xì)程度可想而知。
在馬上要寫完的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎而又手足無措。有的同學(xué)似乎幸災(zāi)樂禍似的看著我，好像在說：“不行了，不行了，時(shí)間不夠了，放棄吧！”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，老師卻安慰我道：“別放棄，還有時(shí)間，我再給你一張紙�！闭f完他立即給我了一張紙，我感動(dòng)得熱淚盈眶，立即投身于再次創(chuàng)作中。
在這期間，老師叮囑我：“提高一點(diǎn)速度，但必須保證質(zhì)量�！睂懙娇煲Y(jié)束的時(shí)候，我的手已經(jīng)酸痛難忍，當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備休息一小會(huì)兒時(shí)，我看見了他的`眼睛。啊，那是怎樣的一種眼神？像是一泓清泉，卻又多了幾分生機(jī)；像是一杯開水，卻又多了幾分甘甜。她的眼里充滿了慈愛，不，那是一種期望，期望我不要放棄，完成我的作品。我感受到了這份獨(dú)特的愛。我拿起筆工工整整的完成了作品，后來，我的作品獲得了全縣一等獎(jiǎng)。
迄今為止，我獲得過許多獎(jiǎng)，但唯獨(dú)這次獲獎(jiǎng)，讓我刻骨銘心，我時(shí)常撫摸著那金燦燦的榮譽(yù)證書，回味那雙期望的眼神，享受那份幸福。
【難忘的眼神作文600字】相關(guān)文章：
難忘的眼神作文03-31
難忘你的眼神作文05-06
難忘那堅(jiān)毅的眼神作文05-25
難忘那失望的眼神作文05-29
難忘那鼓勵(lì)的眼神作文02-16
難忘的眼神作文15篇04-16
難忘的眼神作文(15篇)04-21
難忘的眼神作文(匯編15篇)05-28
一個(gè)難忘的眼神作文03-09
難忘的眼神作文通用15篇05-28