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    疼的作文600字

    時間:2022-12-29 14:00:15 作文600字 投訴 投稿
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    【必備】疼的作文600字4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的疼的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】疼的作文600字4篇

    疼的作文600字 篇1

      在困難中品味痛苦,在疼痛中獲得成長。

      ——題記

      天,陰沉沉的;云,黑乎乎的?耧L肆虐地拍打在我的臉頰,仿佛在嘲笑我的無知。我如沒有了魂魄一般地走在大街上,任由那汽車無盡地喧嘩,飛速地從旁邊駛過。心里卻是萬分的傷感和疼痛,像被尖銳的鋒刀扎進了心口一般—我考試失敗了!

      今天下午,上數(shù)學課之前。課代表發(fā)著上次考試的數(shù)學卷子,我的心怦怦地直跳,仿佛要跳出來一樣。當課代表走向我的座位時,我在她的眼神中看到了失望—我知道了,我沒有考好。卷子傳到我的手上,那鮮紅的錯叉仿佛要刺痛了我的`眼,使我不忍直視,仿佛變得那么可怕,讓我心生畏懼。

      “嘿!你考多少分?”同桌興高采烈地問我,見我不說話,這才知道我沒有考好,便坐在一旁安靜下來了。

      我盯著那張試卷,眼睛里漸漸起了霧,一顆顆似珍珠般的眼淚滴到了卷子上,綻放出一朵朵苦澀的小花。

      到了回家的時候了,看著別人高高興興地拿著卷子回家,只有我像木偶一樣沒有生機地往家走,如傀儡一般。我的腦袋嗡嗡的,老師、家長、同學仿佛對我投來了失望的眼神,我不由得打了個寒噤!

      我邊走邊問著自己:我難道就這樣墮落下去嗎?我就這樣垂頭喪氣嗎?不,我要振作,我要抬起頭來,我要學會在疼痛和困難中吸取教訓。這次的考試不能代表一切,這只是我的一個坎坷,并不能證明我是差的!我還有希望和時間,我一定會努力的!

      我抬起頭來,望著天空,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽光似在與我招手,告訴我要加油!幫助我趕走身上的憂愁。我笑了笑,擦干眼淚,大步的向家的方向跑去。

    疼的作文600字 篇2

      她,是我的班主任;她,每天都為我們操勞著;她,讓我心疼!

      那是星期一上上午的第四節(jié)課,語文老師沉著個臉走進教室,上來就拿作業(yè)紙點名“小明,小剛,小坤……你們幾個的作業(yè)呢?怎么又沒有教!都去門外站著”接著,老師又拿起好幾本練習冊逐一點名:“小紅,小麗,小梅,……,你們看看你們寫的作業(yè),完全是糊弄的,她們那幾個男生不好好寫作業(yè),你們這幾個女生問們都還不寫呀!別的班的不寫作業(yè)的就一兩個,你看看咱們班,一查查出的十幾個人,還大多部分是女生,這可怎么辦?女孩子不愛學習,將來如何是好?哎!”說著說著,老師越來越傷心我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶微紅起來,慢慢地,慢慢地,亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動,然后,大大的,圓圓的,一顆閃閃發(fā)亮的.淚珠順著老師的臉頰滾下來,滴在講臺上,然后她轉(zhuǎn)過身去,面對黑板,背對著我們。這時,我的心猛地一顫?D?D老師,又哭了!這已不知是第幾次老師為我們哭了,老師的每次哭我都歷歷在目。

      老師就這樣背對著我們,教師里靜極了,靜到能聽到每個人的呼吸聲。因為我們是老師的學生,她是我們的老師,所以,她對我們盡心盡力,同時,她和了我們她發(fā)自內(nèi)心的愛。她就像母親愛孩子那樣愛著我們,就像人們常常說的那句話“老師如同你的父母。”我不知道同學們都在想什么?我不知道同學們是不是也和我一樣,心里很難受?很心疼老師?當我抬起頭來,老師已轉(zhuǎn)過身來,輕輕地說道:“我們開始上課……”

      我每天都會看到她為我們奔波的身影,為了我們,她付出了太多對比,我又能做什么?唯有心疼她!

    疼的作文600字 篇3

      “一切美好的事物只有在逝去后才能被人們所珍惜。”這是我在很小的時候在一本書上看到的一句話。起初的時候并不理解其中的含義,伴隨著時間的洗禮,我才漸漸領悟這句話是有多么的令人深思。

      小時候,天天背著個有自己一半沉的大書包,頂著天邊的一抹魚肚白,與路旁的野草野花擦身而過,奔赴上學的`路程。那時候的我總是天真的以為,自己已經(jīng)體驗夠了兒童時的歷程。那時候的我最常說的一句話便是:“我好想快點長大!”

      而如今的我已不復當年那般天真稚嫩,而是成為一個需要有責任有擔當?shù)纳倌,未曾做事,都需要考慮三分。我也不再能夠整日與母親形影不離,屁顛兒屁顛兒的效仿著母親的一舉一動。如今的我更多的是獨立、自強,漸漸的在脫離母親的庇護,自己去面對大風大浪。這一切截然不同的變化都來自于它――成長。如今我卻是常常在想著:“我要是能回到小時候該有多好!

      小的時候,每次想和同學出去玩點什么,總有著母親絮絮叨叨不停的囑咐,吵得我很是不耐煩。每次自己做了一些自以為驚天動地的“大事”,卻總會被母親揪出錯誤,喋喋不休的一頓批評。每次我遇到了困難,總會膽小的低下頭去問母親:“我該怎么辦?”母親總是孜孜不倦的教著我前行的路該怎么走。

      現(xiàn)在的我,恍然間發(fā)現(xiàn),母親不再像曾經(jīng)那般絮叨個不停了,也不再像曾經(jīng)一樣時刻管教著我了。因為我長大了,母親也老了。我已經(jīng)懂得如何去面對困難,母親也已經(jīng)說不動了。母親不再事事都教著我怎么做,而是語重心長的說一句:“你該自己總結經(jīng)驗了!

      我很后悔,后悔我這么快就長大了,后悔我還沒能仔細的體會母愛就已經(jīng)看著母親日益變老。我是多么的希望我能夠回到從前小屋熱炕家人歡笑的日子。

      成長給了我受益匪淺的知識,給了我堅韌的性格,它教會了我如何去愛,卻最終成為了我心里的一道美麗的傷痛。

    疼的作文600字 篇4

      “媽媽,您的手還疼嗎?”這句話一次又一次地涌到我的嘴邊,又一次又一次地被我咽下,今天我只好借著作文問您。

      “媽媽,您的手還疼嗎?”那年冬天,您為我織毛衣時,不小心扎到了手,血流不止,當我剛要為您擦去手上的血時,您卻用另一只手迅速地擦去,還微微一笑,好像什么都沒有發(fā)生一樣,繼續(xù)織起了毛衣。幾天后,當我穿著您為我織的毛衣去打球時,球友們都好奇地說:“你的毛衣是在哪買的呀?真好看!”“媽媽給我織的!”就連教練也問我:“毛衣在哪買的?”“媽媽給我織的!”每當我自豪地說這句話的時候,眼前就會呈現(xiàn)出您織毛衣時被扎的情景,我的'心頓時就會像被針扎了似的萬般疼痛。

      “媽媽,您的手還疼嗎?”那年夏天,您為我做我最愛吃的紅燒牛肉時,一不小心,手背上被劃了一個大大的口子,血不停地流,我一看傻眼了,嚇得不停地哭,您卻顧不上自己的疼痛,一個勁兒地哄我:“兒子,不哭,菜馬上就好了!碑斈严銍妵姷募t燒牛肉端到餐桌上時,我狼吞虎咽地吃著,吃得滿口留香。至今回想起來,我的嘴里似乎還留著牛肉味,但您的手上卻留下了抹之不去的疤痕。

      “媽媽,您的手還疼嗎?”那年秋天,因成績不好,我拿著第一單元的試卷來給您看時,您氣憤不已,揚起手掌來就要打我,您剛一揮手,我靈活地閃到一邊,而您的手卻沉重地打在了大門上,頓時便腫了起來,一連幾天都沒有消腫,可想而知,您是多么疼!現(xiàn)在只要想起這件事,我就后悔不已,媽媽,假如您再打我時,我會把柔軟的小臉蛋伸過去,讓您痛痛快快地打幾下……

      “媽媽,您的手還疼嗎?”您的手要是還疼,請告訴兒子,因為兒子已經(jīng)長大。

      “媽媽,您的手還疼嗎?”

      “媽媽,您的手還疼嗎?”

      “媽媽,您的——手還——疼嗎?”

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