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我認(rèn)識(shí)的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我認(rèn)識(shí)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇1
他，出生卑微，父親是一名鞋匠。他從小生活在貧困家庭中，受盡了嘲笑與譏諷；他，孤苦伶仃，母親早逝，只有父親來(lái)做鞋為生；他，努力上進(jìn)，依靠自己卓越的才華與本事，兩次當(dāng)選總統(tǒng)。他，就是美國(guó)第16任總統(tǒng)------林肯。
林肯的父親是一名鞋匠，出身卑微。在街道的一個(gè)角落無(wú)聲地為人民服務(wù)。林肯從小就學(xué)會(huì)了做鞋子。在其他人眼里，鞋匠不值一提，更別說(shuō)有人愿意去做這份工作。而在林肯眼中，自己的父親極其偉大，就如雨露滋潤(rùn)鮮花。每項(xiàng)工作都有它自身的價(jià)值。林肯心里，一直有著一個(gè)念頭，父親做鞋子并不是一項(xiàng)卑微的工作，而是一種崇高的藝術(shù)。父親的手藝無(wú)人能比，他永遠(yuǎn)那么偉大。從這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)孝敬的林肯，他對(duì)鞋匠父親是那么愛(ài)戴與尊敬，沒(méi)有因?yàn)樗Р黄痤^，反而為有這么一個(gè)父親而感到驕傲。
若干年后，林肯憑著自己的智慧與才華，兩度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。面對(duì)那些出身名門望族的富家子弟的譏諷與羞辱，他總是鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有一點(diǎn)畏縮，反而更加從容鎮(zhèn)定，用自己的寬容大度一一擊敗了那些嘲笑他的參議員們，贏得了他們從心中發(fā)出來(lái)的'贊嘆與掌聲。從這里，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)謙遜的林肯，他面對(duì)種種困難，平靜而又沉著地去對(duì)付。他也沒(méi)有擺總統(tǒng)的架子，始終保持著謙虛質(zhì)樸，寬厚仁慈的態(tài)度，從不居功自傲。
“一屋不掃，何以掃天下”，正是這位出身卑微的美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)著人民舉起了正義、和平的武器，反對(duì)國(guó)家分裂，堅(jiān)定不移地維護(hù)著國(guó)家的統(tǒng)一。也是這位普通的鞋匠的兒子，用自己的行動(dòng)與頭腦，治理著國(guó)家，使美國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)，生活欣欣向榮！
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇2
今天早晨上數(shù)學(xué)課，我開心極了，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了知識(shí)又增加了樂(lè)趣。
老師先叫了五位同學(xué)，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學(xué)們有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高個(gè)兒”先發(fā)話：“我是老大，我叫千米，一千個(gè)他才能頂上一個(gè)我(他指了指站在他旁邊的`米)，我也叫公里，是比米大的單位。”老師說(shuō)：“好，真厲害�！�
胖墩說(shuō)：“我叫米，雖然一千個(gè)我才能頂上一個(gè)他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個(gè)我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長(zhǎng)。”說(shuō)著他比了一個(gè)手勢(shì)。老師說(shuō)：“好，胖胖的營(yíng)養(yǎng)多，講課也講得好。下一位。
分米說(shuō)：“我是分米，我比千米和米都小，十個(gè)我頂一個(gè)米，十個(gè)厘米等于一分米，一百個(gè)毫米等于一分米，我有十厘米長(zhǎng)�！薄皔es，Iamhappy！VeryGood！下一位上場(chǎng)。”老師興奮的說(shuō)。
毫米搶先一步：“我是最小的，一千個(gè)我頂一個(gè)米，一百個(gè)我頂一個(gè)分米，十個(gè)我頂一個(gè)厘米�！彼D了一下：“嗯，這樣頂來(lái)頂去，把我都頂沒(méi)了，我……我……我才有這么點(diǎn)�！焙撩孜挠檬直葎澲蠹衣牭木劬珪�(huì)神，差點(diǎn)忘了“厘米”還沒(méi)有發(fā)言呢。
“我是厘米，一百個(gè)我是一米，十個(gè)我是一分米。”老師說(shuō)：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺(jué)得老師講得不如這幾個(gè)同學(xué)講得好，老師也要向他們學(xué)習(xí)呀！Thankyou！”
“同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)的測(cè)量就到這，下課�！�
唉，時(shí)間怎么就不能過(guò)得慢一點(diǎn)�。�
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇3
秋天，落葉開始飄動(dòng)，雨也伴隨著落下。雨并不大，像絲發(fā)般垂直飄逸，讓人的心得到一絲安靜。
安靜的雨，飄飄然地在云層中溫柔落下，攝人心魄！那長(zhǎng)椅上，雨水勾畫出一幅畫；那池塘里，雨水和湖水的交接，發(fā)出輕聲的共鳴；還有那散步的人兒，撐著傘在雨中漫步著。在如此的秋畫中，會(huì)不會(huì)遇到似雨的人兒呢?我想我遇到了！那個(gè)似雨的人。
她，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，額前披著幾屢秀發(fā)，粉紅的兩腮，宛如櫻花般紅得自然，還有那雨似的眼神。而她的名字中，就帶有那種似乎象征著"雨”的字。
轉(zhuǎn)學(xué)第一天， 同桌對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，但我沒(méi)想到，這個(gè)雨似的人就是我那同桌。
第一次來(lái)到這里，心里充滿了膽怯，是她開口打破了沉默。她沖我微笑，“坐下吧！”她揮手說(shuō)道，隨手把凳子從桌上挪下。我小聲應(yīng)了。上課的時(shí)候，我沒(méi)有書，一時(shí)不知如何是好。她知道了，把書向我移來(lái)，頓時(shí)一股暖流向心底襲來(lái)。
上課時(shí)，她安靜地如雕塑一樣，雙眼注視著黑板，筆在手中轉(zhuǎn)動(dòng)。她安靜如水一般，水一般地散發(fā)著憂郁的氣息······
九月天，不知不覺(jué)中過(guò)了一半。那落葉已落得差不多了，但就在走過(guò)這生命力荒廢，不留一絲殘余的深秋時(shí)，我們內(nèi)心的一棵樹，發(fā)芽生長(zhǎng)了。這棵樹，只有我和她能夠看見(jiàn)。
樹在悄悄生長(zhǎng)，友誼也隨之愈來(lái)愈深，秋天也越來(lái)越遠(yuǎn)，而冬天，就要走近了。樹上的葉子不再掉落，深秋也揮手告別了，隨之迎來(lái)的就是冰冷的冬天，而一年又要過(guò)去了。雖然希望自己成長(zhǎng)，但童年······不知還能挽留多久?歲月的`船駛向成長(zhǎng)的彼岸，而她，也成了我旅途中那難忘的人。
現(xiàn)在，我和她都穿上厚厚的外套了。分離了，但在未來(lái)我們也許還會(huì)再次相聚。心底的那棵樹啊，在前方的彼岸生長(zhǎng)著，等我歲月的船，駛向那彼岸上，摘下那樹所結(jié)下的果實(shí)。
在這多雨的秋天，我認(rèn)識(shí)了似雨的人。而這似雨的人，帶給了我似雨的安靜與快樂(lè)·····
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇4
我是一個(gè)女孩，每天清晨都要整理我蓬松雜亂的頭發(fā)，因?yàn)樵诠矆?chǎng)合我得注意形象，我要時(shí)刻注意我是一個(gè)女孩�？墒�，我是一個(gè)想成為男生的女孩。
我是一個(gè)“狙擊手”。尋找目標(biāo)，隱蔽，瞄準(zhǔn)，射擊，這是我的生活的主旋律，命中“獵物”后的那一抹紅色總是刺激著我的眼球，身體內(nèi)的血液沸騰著，叫囂著……這是我精彩而無(wú)趣的學(xué)習(xí)生活，定下目標(biāo)，不宣揚(yáng)，不外露，只是默默地努力，抹去曾有的光芒，變成干燥的海綿重新吸收“水”，待到天時(shí)地利人和一鼓作氣萬(wàn)“箭”齊發(fā)，便是山神水怪，又能奈我何？
我是一個(gè)“孤獨(dú)旅人”。一本本書陳列在木色的架子上，空曠，安靜，整潔，濃濃的書卷味隨著空氣發(fā)散，這是令人心平氣和的好去處。在這里，你將不再是你，將身旁眾人的呼吸聲當(dāng)做音樂(lè)，隨書中的“霸主”闖蕩天下，在自己的精神世界里肆意遨游，如練就了一套絕世神功般的全身舒暢。我，愿做那飽覽群書的孤獨(dú)旅人。
我是一個(gè)“奪命判官”，揮毫灑墨，一筆定“天下”。嘈雜的教室，我只需一人端坐，手握黑筆，飛速思考，區(qū)區(qū)小題不過(guò)手到擒來(lái)。終有一日，我的筆尖便會(huì)令那白紙黑題聞風(fēng)喪膽，“奪命判官”絕非浪得虛名。
我是一名追夢(mèng)者，我愿將我的'靈魂與音樂(lè)交織，將我的思想與強(qiáng)者碰撞，將自己置于山水之間與其難分難解。我向往豪邁的笑容，灑脫的行為以及夢(mèng)里那最高的學(xué)術(shù)殿堂。我不愿被繁多的學(xué)業(yè)所束縛，不想被復(fù)制般的生活所限制。我是一個(gè)想成為男生的女孩。
這就是我。
我就是我。
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇5
我認(rèn)識(shí)了他！是我一生中最大的榮幸！他叫何英明，是一位出了名的蝸牛詩(shī)人，第一眼看見(jiàn)他，感到無(wú)比的親切！而我……在他的鼓勵(lì)下，正慢慢“成長(zhǎng)”著！
讓我出乎意料的是：何英明得的病是——進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥！他的一生充滿著悲傷苦澀的淚水，充滿著災(zāi)難與不幸，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他這一生走過(guò)的坡坡坎坎，但他現(xiàn)在任然堅(jiān)強(qiáng)的活著，精神充足！和他在一起玩很開心！他一生下來(lái)就得了這個(gè)病！就這樣跌跌撞撞的讀了初中1年級(jí)，從此就呆在家中了！他想：“我的腦子還能動(dòng)！”于是他就畫畫！可病魔卻在不斷的威脅著他前進(jìn)的道路，19xx年，由于病情的發(fā)展，他無(wú)法再畫畫了。但在這時(shí)候，英雄保爾的話勵(lì)著他！他就想：“我的手還能寫字！”他又選擇了詩(shī)歌道路！在他堅(jiān)持不懈的努力下，至今已創(chuàng)作了千余首詩(shī)！他成功了！現(xiàn)在人們親切的稱他為蝸牛詩(shī)人，他的一生感動(dòng)了人們，他那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了人們！現(xiàn)在他出了一本詩(shī)集《生命之歌》，這本書里有他的部分詩(shī)，有他的代序：《生命在苦難閃光》，他的'一生是多么的苦啊！看完了他的代序我流下了淚……
我在他的身邊受到了感動(dòng)，同時(shí)也受到了鼓勵(lì)！是他教我寫詩(shī)，是他讓我知道了詩(shī)里蘊(yùn)含的意思，是他讓我知道了寫詩(shī)的好處，是他讓我有了向理想出動(dòng)的念頭！是他……
我不開心的時(shí)候，可以去找他玩玩！他會(huì)讓我的心情好起來(lái)！我開心的時(shí)候可以去找他玩玩！這樣我會(huì)更開心！我可以和家人分享快樂(lè)和開心，同時(shí)，也可以和他分享快樂(lè)和開心！他總是默默無(wú)聞的為人們付出！把自己的詩(shī)獻(xiàn)給人們！他沒(méi)有放棄過(guò)！一直在前進(jìn)！一直在努力！我贊美他那堅(jiān)持不懈的精神！我會(huì)好好向他學(xué)習(xí)！
在他的鼓勵(lì)下，我真正的長(zhǎng)大了！真誠(chéng)希望大家向何英明學(xué)習(xí)！向蝸牛詩(shī)人學(xué)習(xí)！
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇6
她常常喊著要減肥，可是看見(jiàn)美食的時(shí)候，半點(diǎn)猶豫都沒(méi)有。馬上沖上去，她的官方回答是：“不吃飽哪有力氣減
她很喜歡看韓劇，因?yàn)轫n劇美男多，她是外貌協(xié)會(huì)的會(huì)員
不過(guò)男朋友卻是很平凡的男生，樣貌一點(diǎn)都不出眾，放在人群中一不留神就丟了、不過(guò)她說(shuō)，這是潛力股。
曾經(jīng)很喜歡看小說(shuō)，也曾經(jīng)很迷一個(gè)作家，也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要是他肯娶我，我貼上家當(dāng)也愿意，
曾經(jīng)暗戀過(guò)一個(gè)人五年，不過(guò)不知道為什么某一天，突然開竅，宣布放棄、還把所以的好友都召集，請(qǐng)到飯館里去。
至于原因，現(xiàn)在還不知道、
不過(guò)那頓吃得真好，估計(jì)把她的嫁妝都吃完了
很高興認(rèn)識(shí)這樣一位好朋友，不知道是不是每個(gè)人生活中都會(huì)有這樣一個(gè)這樣的朋友，天真的像個(gè)孩子，從不在人前哭泣。
總是強(qiáng)裝著很高興，也曾被人罵過(guò)沒(méi)心沒(méi)肺。
一直很羨慕她，可是跟她深交之后才知道，她其實(shí)跟平凡的我們也沒(méi)什么不一樣，也會(huì)有委屈的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楸蝗苏`會(huì)而悶悶不樂(lè)。
只是演技太好。
一直很心疼她，很想把所有的好，都給她。
只是她把心門鎖得緊緊的
還記得她笑著跟我說(shuō)過(guò)的`一句話，特怕別人對(duì)我太好，因?yàn)椴恢涝撛趺椿貞?yīng)。
我也笑著對(duì)她說(shuō)：“我特怕不知道該什么對(duì)我喜歡的人好。
昨天，看見(jiàn)她一直暗戀的男生拖著一位女生在面前經(jīng)過(guò)。那時(shí)候突然覺(jué)得很難過(guò)。
她少年的夢(mèng)��！
那個(gè)女生不費(fèi)吹灰之力就得到她一直想要的位置，做她一直想要做的事，這些事情在她看來(lái)，連夢(mèng)里不曾出現(xiàn)過(guò)。
你認(rèn)識(shí)她了嗎？
我認(rèn)識(shí)的作文600字 篇7
有沒(méi)有這么一個(gè)人，讓你一想念就想到發(fā)酵？有沒(méi)有這么一個(gè)人，讓你一觸摸，就想到擁抱？有沒(méi)有這么一首歌，讓你一聽到就開始沉醉？
或許，那個(gè)如水一般澄澈的少年，就會(huì)讓你走火入魔，無(wú)法自拔。
仔細(xì)觀察他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他的臉上找不出任何做作的表情。他的歌聲雄厚有力，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，你不會(huì)把這些歌放入回收站或是垃圾桶，而是把它們留在心底，沒(méi)事兒的時(shí)候摸摸它，就像在撫摸自己的生命。
選秀出身的他沒(méi)有后臺(tái)。在布滿星星的夜里，他不是最亮的，因?yàn)樽盍恋奶�；在群星閃爍的空中，他不是最暗的，因?yàn)樽畎档奶拔�。他在娛�?lè)圈這個(gè)重要的地方，占著一個(gè)不重要的位置。作為粉絲的我，有時(shí)會(huì)為他的2笑到喘不過(guò)氣，有時(shí)會(huì)為他的純潔感到無(wú)可奈何甚至淚流滿面，但就在這樣一種五味俱全的環(huán)境下，我們都在成長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)他那年，我九歲。聽他歌那年，我十歲。做他粉絲那年，我十一歲。
我也不知道為什么要認(rèn)識(shí)他，為什么要聽他的歌，為什么要做他的粉絲，或許是因?yàn)槊\(yùn)，或許是因?yàn)榫壏帧Ｎ铱梢苑怕暣蠛拔沂窍愠任因湴�，我可以光明正大舉著熒光棒坐在他演唱會(huì)的看臺(tái)上，我可以放肆自己買他的'東西然后放家里那么一堆，這就夠了。
并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好才會(huì)如此發(fā)瘋似的愛(ài)他，而是我早已習(xí)慣了那個(gè)清澈如水的陳翔。
沒(méi)錯(cuò)，他叫陳翔。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十七畫，撐起了我們的一片天。
他的耳朵是我的牽掛；他的前程是我的牽掛；他的每一分一秒，都是我的牽掛。我漸漸習(xí)慣了這樣的牽掛，它讓我心安。
傻傻二二酷酷帥帥的陳翔，你瘋夠了么？其實(shí)你沒(méi)長(zhǎng)大，你唱天籟般的歌，過(guò)風(fēng)一般的日子。
水一般的少年，你或許不認(rèn)識(shí)我，但沒(méi)關(guān)系，我認(rèn)識(shí)你就好。
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