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【精選】假如沒有作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的假如沒有作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
假如沒有作文600字 篇1
除了周末,我們天天都要上學(xué)。你討厭上學(xué),厭倦了這樣的生活嗎?可是,你有沒有想過,那些貧困山區(qū)的孩子,是多么想上學(xué)啊!其實(shí),上學(xué)的確是一件愉快的事。
假如沒有學(xué)校,那我們的生活將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢?
我們上學(xué),就一定會(huì)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)許多朋友和老師。在學(xué)校里交朋友,就培養(yǎng)了我們的口語交際能力,使我們的語言表達(dá)能力強(qiáng)。假如沒有了學(xué)校,我們就交不到好朋友,不能和伙伴們一起玩耍,也會(huì)變得很孤單,每天只能待在家里。而且,我們的表達(dá)能力也會(huì)很差,講話講不清楚,經(jīng)常會(huì)受別人的'誤會(huì)、冤枉。別人說話時(shí),自己也聽不明白,這樣,跟那些聾啞人又有什么兩樣呢?
在學(xué)校,老師培養(yǎng)了我們?cè)S多能力。老師布置任務(wù),鍛煉了我們的工作能力;上數(shù)學(xué)課,養(yǎng)成了我們的思考能力;上語文課,培養(yǎng)了我們的閱讀能力;上美術(shù)課,使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了,說也說不完。參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),又鍛煉了自己的膽量。假如沒有學(xué)校,我們將培養(yǎng)不了自己的能力。
學(xué)校,能使我們學(xué)到很多知識(shí)。假如沒有了學(xué)校,我們就什么也不懂。那時(shí)候,因?yàn)槿祟悰]有豐富的知識(shí),而使城市發(fā)展不起來,還停在那種“老式社會(huì)”里。人人都要苦干活:插秧、施肥、除蟲、收麥……可是,雖然干得辛苦,卻得不到好結(jié)果。為什么呢?因?yàn)槭粘闪酥螅瑳]有人要買——人人都干活,誰還要買啊!大人、小孩天天愁著自己的吃穿,全世界都鬧起了饑荒,那將是多么可怕!你也許會(huì)問,我們自學(xué)不就行了?可那時(shí),我們哪兒有錢買書?況且,世上沒有人懂知識(shí),誰來寫書?
所以假如沒有學(xué)校,我們的一切生活將改變,世界將會(huì)一片混亂!現(xiàn)在,同學(xué)們,你還討厭上學(xué)嗎?不,我相信你不會(huì)的,上學(xué)會(huì)是一件愉快的事!
假如沒有作文600字 篇2
在充滿水霧的窗邊,我抹開一小片霧看到一抹墨色的“人”在我眼前滑過,又從青灰的天邊隱去。寒冬將萬物送回了家時(shí),我突然想起冬天來了。
我也不知道從何時(shí)起,就十分討厭冬天。它是令我十分煩惱的季節(jié),在江城武漢一到了冬天不是刮起刺骨的寒風(fēng)就是下雨。每次冬天來臨之時(shí),我總會(huì)穿上一層又一層的棉衣。每一次走在濕漉漉的小路上總會(huì)被一些小石頭之類的東西絆倒,樣子十分狼狽。手總會(huì)放在手套里,手就好像窒息一般難受,我總?cè)滩蛔∶撓拢晌业氖直槐憋L(fēng)刮得通紅,連筆桿都顯得如此沉重了。冬天如死一般的寂靜,如盤古開天辟地一般混沌,黑夜是那么的肅穆,也是如此凝重,人們?cè)诤谝怪忻允Я俗晕摇?/p>
有時(shí)候,我在想,假如沒有了冬天,那該多好呀!每年都有春天“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的婀娜;夏天“映日荷花別樣紅”的熱烈;秋天“梧桐樹更兼細(xì)雨”的婉約。我可以天天與我的.好朋友們一起瘋跑,沒有憂慮,沒有無助,沒有冬日里的迷惘……只有一層淡紫色的云,如蠶絲一般的薄霧點(diǎn)綴著我如火如荼的青春。
可事實(shí)是這樣的嗎?
假如沒有冬天,我何時(shí)可以見到那皚皚的白雪,暗香縈繞的梅花?沒有了冬天,就沒有了岑參“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的鬧景,失去了王安石文中所說“遙知不是雪,為有暗香來”的妙景,也沒有毛澤東文章所說的“千里冰封,萬里雪飄”的壯景……
于是我也不再想了,畢竟冬天在四季中是不可缺少呀。如果沒有風(fēng)雨,如何去見生命中的彩虹?多日的陰雨中,你就會(huì)對(duì)晴朗的天氣倍加的珍惜。踏雪尋梅,曲徑通幽靜聽世音,輕撫素琴,豈不亦為快哉!
《詩經(jīng)》上所說的好“苦中有樂,智者也!”這句話說的沒錯(cuò),我們?nèi)魰簳r(shí)把窘迫、悲傷放在我們的前奏,讓我們坦然對(duì)它,我比較喜歡一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!不見挫折怎么見成功!”
萬物皆有其存在的理由,若沒有冬天,那我們就會(huì)失去對(duì)溫暖的珍惜,面對(duì)冬天,我們也要笑著回答道:“雪融化后,會(huì)是春天!”
假如沒有作文600字 篇3
電的用處可大了!有了電,可以看到精彩的電視節(jié)目,可以點(diǎn)亮燈,讓我們?cè)跓粝驴磿W(xué)習(xí);有了電,洗衣機(jī)才能工作,為我們清洗衣服,電熨斗才能把衣服熨平;有了電,電話才能正常通話,可以打開空調(diào),給我們炎熱的夏季帶來涼爽的風(fēng)。如果沒有了電,那將會(huì)是怎樣的呢?我真不敢想像。
電梯不能送我們到達(dá)幾十層高的樓房;冰箱里,我愛吃的`冰棍就會(huì)變成一灘黏糊糊的水;我們做的電車也無法行駛……雖然我知道電的用處很大,但對(duì)它的了解也就僅此而已。我一直認(rèn)為電是很多的,多得是用不完的,所以平常也不會(huì)注意去節(jié)省。直到有一天放假在家,我才該改變了這種錯(cuò)誤的想法。
那一天,我像往常一樣,早上起床就去看電視,可是不管我怎么按電視機(jī)的開關(guān),它就是不亮。我以為電視機(jī)壞了,就跑去跟媽媽說。可媽媽竟告訴我說,不是電視機(jī)壞了,而是停電了,所有的電器都需要電。我有點(diǎn)不相信,于是就跑到房間去開燈,果然,就像媽媽說的一樣,燈也不會(huì)亮了。 到了下午4點(diǎn)多,媽媽叫我吃飯。我看了看外面的太陽,只見西邊的地平線上面,它還在悠閑地舞蹈。我問媽媽:“今天太陽還沒下山,怎么就吃晚飯了呀?”媽媽說:“唉,還不是因?yàn)榻裉焱k姡∪绻覀兺硪稽c(diǎn)吃飯,太陽下山了,燈又點(diǎn)不著,那我們還怎么吃飯呢?”我恍然大悟,如果沒有了電,到了晚上,我們的世界將會(huì)是一片黑暗。此時(shí)我多么希望電能早點(diǎn)來,讓我的生活像往日一樣順暢。 原來,電不是用之不盡的,如果我們不加節(jié)制的使用電,它總有一天會(huì)被我們用完,到那時(shí)候,我們又該怎么辦呢?
所以,同學(xué)們,節(jié)約用電要從我們做起,從現(xiàn)在做起,讓我們每一個(gè)人都加入到節(jié)約用電的行列中來吧!
假如沒有作文600字 篇4
一天晚上,我剛睡著,就做了個(gè)噩夢(mèng)。我夢(mèng)見世界上沒有了水,一滴都沒有了。
早上,我擰開水龍頭洗臉,卻發(fā)現(xiàn)水沒有了。我把家翻了個(gè)底朝天,也沒有看見一滴水。于是,我就去超市買,可到了超市卻發(fā)現(xiàn)超市什么都有,惟獨(dú)沒有礦泉水,飲料的架子上什么都沒有,我驚呆了!不,我不相信,我決定去母親河美麗的松花江去找水。
我坐上了車,但還是有些擔(dān)心松花江也沒有水?斓剿苫ń,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到松花江上紅彤彤的一片,我高興極了,松花江上很可能有水的!可是走到松花江邊,我卻傻了!眼前的景象根本不在我的意料之內(nèi)!我只看見那松花江上根本沒有水,那紅彤彤的一片竟是死魚!還有幾只在拼命的掙扎著!我?guī)缀醮簧蠚鈦恚?/p>
我懷著失望的'心情往回走,突然想起昨天天氣預(yù)報(bào)說今晚有雨,真盼望著晚上能下場(chǎng)大雨,天氣預(yù)報(bào)一向是很準(zhǔn)的!我急切的盼望著,我們?nèi)甜嚢ゐI,終于到了晚上,可是我卻并沒有盼到一場(chǎng)大雨,就連一個(gè)雨滴都沒有!正在失望時(shí),突然我聽見咔嚓一聲響雷,要下雨了!我立刻歡呼起來!可是,天公并不作美,雖然雷聲不斷,閃電不絕,可就是沒有一滴雨水!我想可能是附近有地方下雨了,于是我走到高處向遠(yuǎn)望去,這一看不要緊,遠(yuǎn)處的景物嚇了我一跳。只見,不遠(yuǎn)處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子!作文
就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時(shí),我及時(shí)的從噩夢(mèng)中醒來,我發(fā)現(xiàn)我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾!怎么回事?怎么做了這樣的一個(gè)夢(mèng)?洗臉時(shí),我才發(fā)現(xiàn),水龍頭沒關(guān),水快溢出來了,啊!原來是大自然向我們發(fā)出的警告!警告我們不要在浪費(fèi)水資源了,否則,水資源遲早都會(huì)枯竭,就會(huì)像夢(mèng)里那樣可怕!
我們一直在呼吁節(jié)約每一滴水,保護(hù)水資源,可是仍然有很多人在有意無意間浪費(fèi)著水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報(bào),這個(gè)夢(mèng)就是警報(bào)之一。沙漠化的不斷擴(kuò)大,也是警報(bào)之一。因此,我認(rèn)為,節(jié)水、保護(hù)水資源不應(yīng)只在節(jié)水日這一天,而應(yīng)是在我們生命中的每一天!
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