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成長(zhǎng)真好的作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)真好的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇1
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有人給予我們溫暖，讓我們?nèi)缁▋喊憔`放，成長(zhǎng)路上，有你真好！
嚴(yán)厲的你
“世上只有朋友好，有朋友的小孩像快寶�！边�記得我們改變的這首歌嗎？在家里，你是長(zhǎng)我兩歲的姐姐，但我偏不叫你姐姐，反叫你朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，而我要做你最重要的人，這道題怎么一做錯(cuò)了，我不是給你講過(guò)很多變了嗎？看這寫的是什么，重寫！望著你生氣的臉，我嬉皮笑臉道；不用了吧，好朋友。不行！重做！從此以后，你講的題，我從沒(méi)出錯(cuò)過(guò)。
寬容的你
朋友，你的那本同學(xué)錄還放著嗎？因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里，連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒(méi)了，我記得當(dāng)時(shí)你很生氣，很生氣很生氣，那事過(guò)后晚飯都沒(méi)吃，我特地寫了道歉信，你看著我不大有誠(chéng)意的臉，摸著我的頭，寵溺而又無(wú)奈地說(shuō)；小調(diào)皮下次可不能這樣了！
可愛(ài)的你
小說(shuō)，你說(shuō)我怕不怕長(zhǎng)胖？當(dāng)然了，你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了！對(duì)于朋友的問(wèn)話我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬�，哦原�?lái)我很胖！算了，以后減肥，不過(guò)，你過(guò)身體湊到我這邊，貼著我的臉問(wèn)“真的很胖嗎？看著你急于得答案的'可愛(ài)臉，我說(shuō)了句；你胖的可愛(ài)，這才是最美的！嘻嘻，我就這樣說(shuō)不胖！你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。
朋友不是姐姐，這么多年你為我做的我都銘記于心，記得你原諒五時(shí)的但然，為我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的擔(dān)心，為獲得成功時(shí)得喜悅，你如一盞明燈，照亮我的新房，給我指引方向。 姐姐， 由衷的說(shuō)一句成長(zhǎng)“路上，有你，真好！”
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇2
我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候。我知道你我的友誼能像櫻花般美麗；像恒星般永恒，值得我用一生去保留，去回味！
茫茫人海中，我與你相遇，也許真的是緣分吧。讓我們這兩個(gè)素未謀面的陌生人在求學(xué)的路上相識(shí)，是緣分成就了我們這段很短暫但很溫馨且充滿回憶的友誼。告別了小學(xué)，我們來(lái)到初中。全新的校園，全新的同學(xué)，全新的老師，全新的`學(xué)習(xí)模式……這一切是那么熟悉，卻有那么陌生。是你，讓我孤寂的初中生活平添了幾分樂(lè)趣。
很多時(shí)候，大家都會(huì)以為我們以前認(rèn)識(shí)，那種不是親人卻勝似親人的情感不知惹來(lái)了多少人的羨慕與嫉妒。孤獨(dú)時(shí)仰望藍(lán)天，你是最近的那朵白云；寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的那顆星星；閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片綠葉；疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢(mèng)境！是你陪我度過(guò)了初中三年的最美時(shí)光。
猶記得我們一起跑操我因趕時(shí)間從樓梯上一躍而下，頓時(shí)聽(tīng)到“咔”的一聲。那是骨頭與骨頭在錯(cuò)位的聲音。這時(shí)的我們都很著急也不知所措。很快，有同學(xué)把老師找來(lái)了，我被扶到教室休息，這時(shí)，你掀起我受傷的地方，幫我小心按揉以緩解疼痛。早中晚上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候你也會(huì)來(lái)找我一起前行，生怕會(huì)有什么意外。你對(duì)我的付出我一直都記得，也一直銘記在心。我從未忘記，那是我們友誼的見(jiàn)證呀。他見(jiàn)證著我們的友誼，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
三年了，我們即將分別。畢業(yè)后的我們會(huì)選擇不同的道路，何時(shí)再見(jiàn)亦是個(gè)未知數(shù)，但我不會(huì)忘記在我成長(zhǎng)的路上，有你與我一起。成長(zhǎng)的路上，有你，真好！
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇3
在我們的成長(zhǎng)之路上有很多的艱辛與困難�？墒强倳�(huì)有兩個(gè)人會(huì)默默的想著你，掛念著你，這兩人就是母親和父親。
母親一詞，是多么的偉大。她不僅僅是我們的媽媽，還是我們愛(ài)的港灣……
就在某次期末考試，我們這兒下了兩三天的雪，路面也結(jié)了冰，積雪也很厚。風(fēng)呼呼的吹著。在這種天氣里自然是沒(méi)有公交車的。但我爸的車也不能開(kāi)了。我很著急，想著第二天的考試怎么辦？在這關(guān)鍵的時(shí)候，有人為我伸出了援手，那個(gè)人就是母親。她說(shuō)她陪我走路去學(xué)校。天哪！我們家坐車去學(xué)校都要半個(gè)多小時(shí)，還走路，開(kāi)玩笑吧？可是也只有這個(gè)辦法。
第二天我們便踏上了去學(xué)校的路。那時(shí)是五點(diǎn)，天很黑，也沒(méi)有什么人。路真的很滑，我每時(shí)每刻都緊抓著母親不肯放手。就這樣子，慢慢的`走到了學(xué)校。我覺(jué)得母親對(duì)我真的太好了，肯定沒(méi)有第二個(gè)愿意為了我還早起送我的人了。我真的很感謝她。成長(zhǎng)路上，有你真好！
父親一詞，則會(huì)讓人聯(lián)想到嚴(yán)厲，苛刻。但我的爸爸不這樣……
父親掌管了我們的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。凡是要拿錢，也是要從他那要。每一次我沒(méi)有錢了，父親總會(huì)給我很多，生怕我不夠用。父親是很愛(ài)我的，對(duì)我也很好。凡是我要買什么東西，他都會(huì)答應(yīng)。每次放學(xué)晚了，我要他來(lái)接我，不管他在哪兒，總會(huì)趕過(guò)來(lái)。我覺(jué)得我好幸福。但是父親也是很想讓我獨(dú)立的。有時(shí)他總會(huì)讓我自己回家。從一年級(jí)到初中，就沒(méi)有定期來(lái)接過(guò)我。除非我有了什么特殊的情況，他才會(huì)來(lái)。
父親，他有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寵愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親也如母親般偉大，也如母親一般對(duì)我好。我真的很感謝他。成長(zhǎng)路上，有你真好！
我如一顆小芽，慢慢的長(zhǎng)大，總有一天，我會(huì)在樹(shù)上開(kāi)滿花朵，總有一天，我也能有甜美的果實(shí)�？晌椰F(xiàn)在仍是一株在成長(zhǎng)著的小樹(shù)苗。母親如陽(yáng)光，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；父親如甘泉，讓我幸福成長(zhǎng)！兩個(gè)人在我的成長(zhǎng)路上不可缺少。
成長(zhǎng)路上，有你們真好！
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇4
長(zhǎng)經(jīng)歷，但每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，個(gè)自有個(gè)自的特點(diǎn)與故事，回憶時(shí)那一個(gè)個(gè)美好的故事都會(huì)忽然從腦海里一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)，使你流連忘返。
從“呀呀”學(xué)語(yǔ)的小孩到一個(gè)懂事的“小大人”，這十幾年來(lái)的經(jīng)歷與那發(fā)生的美好記憶都像是一個(gè)個(gè)金色的腳印深深地印在了腦海里，印在了我的心里。
從小時(shí)候剛上幼兒園，依偎在爸媽的懷里撒著嬌，晚上回家時(shí)，我與老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，與爸爸媽媽嬉戲，每個(gè)人的'臉上都掛著甜甜的微笑，是那樣的純真、自然、天真、可愛(ài)。小時(shí)候的我，就像是一棵小小的樹(shù)苗，是爸媽為我遮風(fēng)擋雨，讓我在這快樂(lè)、自在的小天地里茁壯成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同泉水般緩緩流過(guò)，我也慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)入一個(gè)全新的小學(xué)生活。剛開(kāi)始每天早起使我有些適應(yīng)不來(lái)，媽媽因此為我準(zhǔn)備了一個(gè)小鬧鐘，放在床邊，每天像公雞一樣將我叫醒。從此，我也適應(yīng)了小學(xué)生活，這使我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活與校園中的美。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很激動(dòng)，該我們拔河比賽時(shí)，我們拼盡全力地拉著，而咱班的啦啦隊(duì)也為我們鼓著力，但最終，我們還是輸在了對(duì)方的手里�；氐桨�，不知為何，我們都哭了，頓時(shí)，我突然體會(huì)到了班級(jí)的力量，原來(lái)班級(jí)的力量是這么的強(qiáng)大，這使我體會(huì)到了集體的愛(ài)。
也許，每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像是一幅山水畫一般，有開(kāi)心、有悲傷、也有喜悅，記錄下我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦、辣，而那一件件美妙的往事都像是一顆顆星星，點(diǎn)綴在天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)！閃耀著它那燦爛的光芒！
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇5
書籍，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。書籍，成長(zhǎng)路上，有你真好。
記憶中依稀的幼童時(shí)期，有你。
憶往昔，如水的月色輕灑窗前，我被你那精美的插圖所吸引，媽媽用甜美的聲音為我誦讀一個(gè)個(gè)美妙的故事，書籍，是你把我?guī)肓嗣利惖耐捠澜�，讓我插上了幻想�?翅膀�？蓯�(ài)的小貓，機(jī)靈的小兔，勇敢的小狗都是我最好的朋友。書籍，有你陪伴，我睡得香甜。
記憶中成長(zhǎng)的孩童時(shí)期，有你。
在你的陪伴下，我已經(jīng)可以識(shí)字了。多少個(gè)暖洋洋的早晨，不知是哪個(gè)小饞貓打翻了蜜罐，灑下一地金燦燦的甜蜜。我則抱著洋娃娃，捧著一本童話，享受幸福與甜蜜；或捧一本唐詩(shī)，大聲朗讀著，體會(huì)中華文化的博大精深。
美妙的少年時(shí)期，有你。
時(shí)光飛逝，我在閱讀中漸漸成長(zhǎng)。曾為保爾·科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動(dòng)；曾感慨“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，聆聽(tīng)“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊；曾為黛玉的薄命清傲潸然淚下；也曾與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄……
記憶中頹唐的失落時(shí)期，有你。
望著那張慘白的紙上那紅的像血，像針一樣刺痛我的數(shù)字，我，沉默了。趴在桌上輕聲抽泣，我無(wú)法接受慘痛的現(xiàn)實(shí)。
細(xì)細(xì)的雨絲織成簾，遮住太陽(yáng)的光芒，陰暗的房間里，我的身影孤獨(dú)無(wú)助。偶然間，看到了藏在書架上的你，隨手一翻，被獨(dú)特的文字之美吸引。海倫·凱勒作為一個(gè)聾啞盲人，用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。我怎能被這一點(diǎn)小小的挫折打倒呢？起身，拉開(kāi)簾，推開(kāi)窗，不知何時(shí)，雨已停，空氣是那么清新。而你更如一抹陽(yáng)光，讓我的心中升騰起一道彩虹。
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。書籍，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)真好的作文600字 篇6
成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么?是驚奇?是欣喜?是責(zé)任?還是...............
成長(zhǎng)仿佛就在一念之間.落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭軋進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被攪成落湯鷄。 儅別人誇獎(jiǎng)我時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不象小時(shí)候一樣知會(huì)歪著腦袋傻笑````````哦！ 成長(zhǎng)得感覺(jué)是什麼？成長(zhǎng)的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。 步入花季得我，在無(wú)意之間已走過(guò)了幼稚與成熟的分界綫。站在陳述的邊緣上，望望身後那生活在快樂(lè)王國(guó)裏得我。那裏的我，天真，頑皮而又愛(ài)哭鼻子愛(ài)耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的貓咪的耳朵上貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了鄰居家剛載的小苗，然後又在媽媽的數(shù)落下地著頭扶起被蹋扁的秧苗。那時(shí)的我往往在風(fēng)雨裏“豪言莊語(yǔ)”笑著唱著跑回家，卻被媽媽含笑的一碗荷包蛋悄悄淌下淚。那時(shí)的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑。剛才還眼光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻被破涕爲(wèi)笑得小姑娘是誰(shuí)?不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的.日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長(zhǎng)大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢(mèng)想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請(qǐng)不要說(shuō)我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。
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