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    讀者作文600字

    時間:2023-01-07 17:21:24 作文600字 投訴 投稿
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    關于讀者作文600字五篇

      在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的讀者作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

    關于讀者作文600字五篇

    讀者作文600字 篇1

      4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子里,我來到新華書店,為“朗讀者”活動做準備。

      在展臺前,我細細打量著面前的一排名家讀本。《老舍讀本》?我拿起來翻了翻,卻找不到自己想要的精彩!栋徒鹱x本》?掃視目錄,我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。

      打開書,我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇,我選定了這篇名為《天窗》的`散文,一眼掃去,簡明而大氣的內(nèi)容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍,我已經(jīng)有了幾分把握?戳艘粫䞍,便有些心不在焉。

      輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環(huán)顧四周,一絲羞愧涌上心頭。大家準備得多認真!我怎么能落后呢?我又拿起讀本,細細閱讀,在書上那一個個漢字中,品出作者的感情。再看著有些緊張的父母,我又低下頭,讓自己更加投入。

      前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲:“有請下一位小小朗讀者!”我早已胸有成竹,一聲“話筒太高了!”讓現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來。隨后,我聲情并茂的朗讀把大家?guī)胍环N獨特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀,我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。

      “書籍是人類進步的階梯!边@句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書,在簡明文字的背后,體會那些語句的深刻道理。

      走出書店,我把今天收獲的書帶回了家。在這個世界讀書日,讓我們細細品味閱讀的樂趣。讓我們一起,做個小小朗讀者吧!

    讀者作文600字 篇2

      我的語文劉老師經(jīng)常給我們強調(diào)閱讀的重要性,鼓勵我們多讀書,讓閱讀成為我們的習慣,這樣才能開闊眼界,增長見識,積累素材,為以后的學習和寫作打基礎。

      以前,自己總是寫不好,語言內(nèi)容單一、內(nèi)容枯燥,而讀書能彌補天然之不足,經(jīng)驗又補光讀書之不足,正如陸游對他兒子所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!蔽覟樽约憾四繕,要博覽群書,強學多讀來充實自己,不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江海。知識是慢慢積累起來的。

      最近一段時間,通過讀書,我收獲到許多老師沒有講到的知識,如“犇”“猋”分別念“bēn”“biāo”,還有一個字:“嘦”14畫,非形聲字,念“jiào”,意思是“只要”(就是拆開這個字)。“嫑”(biáo)也是,念起來是兩個字的連音。還有個很搞笑的.,“兲”都以為是“王八”吧?其實這個字是指天,即念“tiān”。還有,我又知道:孑(jié)孓(jué)是蚊子的幼蟲。讀完之后自己都覺得神奇。看,書中的知識多么地有趣!

      讀完《詩經(jīng)》我發(fā)現(xiàn)古人能把一件事物描寫得那么美,那么淋漓盡致,如:“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家!边有:“五月斯螽動股,六月莎雞振翅。七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下!

      關于讀書,我用文言文的形式寫下了如下體會:讀書乃佳事,多細心方可理其意,唯平心者可悟其理,少年時,讀書佳時也,錯之為生之憾,學孫敬小時頭懸梁錐刺股!

      今后,我還要讀更多的書!

    讀者作文600字 篇3

      很多人打發(fā)時間的方式就是閱讀。閱讀,可以讓時間不再冗長,讓寂寞者熱鬧,也讓無聊者有聊。

      除了文盲,幾乎人人都是讀者。之間的區(qū)別,只在于閱讀的多少與寬狹。有人一輩子讀了數(shù)不清的篇章,有人可能僅讀了幾個“豆腐塊”。讀了一本書的人常常覺得自己很有知識,但讀了一千本書的人,卻常常覺得自己非常無知。在茫茫的書海里,挑選自己鐘情的那一朵朵騰越之浪,那一掬掬點滴之水。在讀本的選擇上,應縱橫古今,馳騁四方,不在乎那些作品的發(fā)芽地,不在乎那些作品在現(xiàn)實世界里是油頭粉面還是蓬頭垢面。取舍的標準只有一個字,那就是“好”。那么,什么才是“好”呢?我以為,“好”的作品,題材也許各異,敘事方式也許有別,但它都承載了人類道義的力量,闡釋了人性共有的秘籍。“好”作品不一定就是綿軟的淚水之河,甚至它其中不乏血腥與火光,但它的精神核心,它的出發(fā)點,卻一定是向善的。

      閱讀,讓我欣賞了樹木的豐姿,品嘗了果實的甘甜,也與一個個的圣賢相遇。圣賢讓我明察了自己的卑賤,但也讓我尋找到了攀爬的'路徑。我永遠無法和大師比肩,但我知道,真正的大師,絕對不會是一個“兩耳不聞窗外事”的木乃伊,而是心懷悲憫,對人類的歷史有所解剖與縷析,對他置身的時代有所觀瞻與審視,對人性的沉浮有所洞察和把脈。昆德拉不是因為描寫愛情而受到追捧的,海勒也不是因為揭示了美國軍隊中的內(nèi)幕而獲得諾貝爾文學獎的。要回望人類的過去,要俯瞰人類的現(xiàn)在,要預測人類未來的命運走向,歷史學、經(jīng)濟學、社會學、哲學、心理學、倫理學、動物學、生物學、天文學、宗教學等等,一樣都不能少。只要某一本書,能夠讓我獲得哪怕一丁點的教益,我都不會輕易忽略它。

      一個人培植不了花朵,就去別人的花園里賞花,撫摸著花蕾,聞吸著花香,享受被燦爛包圍的幸!@就是我愿意當一個讀者的原因。

    讀者作文600字 篇4

      寒假剛開始,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》,久聞《讀者》大名,如今一見,更是親身領略了它的風采.《讀者》是一本老少皆宜的書,我身邊的老師,同學,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手.原本我以為,不過是一本書罷了,怎么會有這么多人愛看呢?當我開始讀了這神奇的書,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎.

      《讀者》的確是一本好書,是一本純粹的書,它涉及的'知識面極廣:歷史,軍事,人文......應有盡有.一本《讀者》如同一本電子書.通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫,極大地豐富了自我,從中得到了尊重,領悟,撫慰的人生滿足;通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字,幫助我克服偏見和狹隘,學會誠信,包容他人;通過閱讀《讀者》,使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化,富有智慧和技巧;通過閱讀《讀者》,使我自覺地追求人性的真善美,遠離世俗的假丑惡.

      原本我認為,如今已是21世紀,是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代,但是《讀者》的出現(xiàn),卻讓我徹底改變了這個想法.《讀者》中一個又一個精彩的故事,使我會情不自禁地看下去,是《讀者》,讓閱讀成為了我的一種習慣,是《讀者》,讓我明白了無論何時何地,閱讀都必不可少,它仍然是人們寶貴的精神食糧.

      雖然我只是《讀者》的初識者,但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣.我早已被它深深吸引,早已不自覺地愛上了這本書,《讀者》的每一篇文章,都蘊含著人性之美和人生哲理.閱讀《讀者》,甚至可以帶給我快樂,幸福以及滿足之感.

    讀者作文600字 篇5

      讀,是一個動作,一種狀態(tài),更是一種境界。

      高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。閱讀,是人類前進的動力。當我用指尖輕觸那一排排的書籍,絲絲涼意混著那抹淡淡的味道傳向全身,這是來自書的味道。作為一名讀者,這種味道是芬香的,令人神清氣爽,我那干涸的細胞一下子濕潤起來,迅速活動,游蕩于全身各處。

      記得成為讀者的第一天,媽媽給我買了許多五顏六色的繪本,一見到這些色彩斑斕、奪我眼球的繪本,我便下定決心要做一名讀者。我將繪圖中每一處,哪怕一個小小的書角,都仔仔細細地閱讀了多邊,生怕錯過一絲精彩。

      隨著年級的增高,我所閱讀的.書籍中圖畫越來越少,許多書甚至沒有插圖。這時我對書籍的興趣越來越淡薄,畢竟小時候讀書都是奔著豐富多彩的圖畫去的。這樣一來,讀者這個身份,我漸漸地不想做了。難道,我要放棄自己第一次讀書時,那真摯的愿望?

      不!我能放棄,也不愿就這樣放棄。讀萬卷書,行萬里路。將來要讀的書籍會越來越多,別人都在讀,我又怎能不讀!大家都讀,說明書的內(nèi)容都是精彩的,不妨試著去讀讀?我的好奇心驅(qū)使我翻開了高爾基的《童年》,果然,書中的內(nèi)容越看越有味,比繪本好看多了呢!于是,我樂在其中。讀完后,我深有感悟:高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他曾經(jīng)拾過廢品,當過學徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。但就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強的小草,艱難地生長并且綻放生命的光彩,他憑著強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神,自學成才,讀懂了社會和生活,最終成為了一代文豪。

      與高爾基相比,雖然我的學習條件比他好,童年也比他幸福,但他的學習精神與對讀書的渴望遠遠超過了我,如果我放棄成為一名讀者,那豈不是太對不起自己了?我一定要做一名讀者,一名忠誠的讀者!

      記。簺]有什么比做一名讀者更幸福了。

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