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【精華】云的作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的云的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
云的作文600字 篇1
云南昆明的石林如仙境般美。有花有草，奇山異水，四季常有珍惜的鳥類來這里歡暢，這次我與媽媽來到了石林，體驗(yàn)到了它的美。
石林分為兩個(gè)石林，一個(gè)大石林，一個(gè)是小石林，大小石林中間分隔了一條河，但大石林的石頭比小石林的大，這是為什么呢？原來大石林的日照時(shí)間比小石林的長(zhǎng)，泥土與得快，所以大石林的石頭比小石林大。
我們先參觀了大石林，大石林中的石頭帶有了某種神秘的`色彩，用它們?cè)幃惸獪y(cè)的眼睛盯著我們，生怕我們跑走似的，我們呢？像走在一個(gè)充滿霧氣的迷宮里，旁邊的石頭是那么的陰森恐怖。霎那間，一切豁然開朗，一塊石頭屏風(fēng)在夕陽的照射下發(fā)出火紅的光彩，屏風(fēng)上一條龍?jiān)谖鑴?dòng)著自己的身子，它奮力要離開屏風(fēng)，為的是換取“咔嚓”一聲化龍的驚雷，在殘陽如血的天空中長(zhǎng)嘆一聲：眾生，我去矣！這就是著名的長(zhǎng)龍屏風(fēng)。
參觀了大石林后，我們來到了小石林，放眼望去，滿山遍野密密麻麻的，都是石頭。走近一看，石頭上布滿了裂痕，是因?yàn)閹装偃f年前，這里曾經(jīng)是汪洋大海，海水長(zhǎng)期沖刷石頭，大石頭分裂成好上千塊小石頭，形成了小石林。我想，幾百萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨它們都挺過來了，那我們?cè)谏钪忻鎸?duì)一點(diǎn)小小的挫折又算得了什么呢？看著這一塊塊石頭，我看到了一種精神，在夕陽的照射下，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我曾領(lǐng)略過張家界山石的奇，桂林石頭的怪，福建石頭的神，但我來到了云南石林，我欣賞到了它美 、奇、怪、神，將各種景色融于一身的奇景，真是美不勝收！
云南石林——童話夢(mèng)幻般的世界。
云的作文600字 篇2
“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚。當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起，我的心里就飄過一片片故鄉(xiāng)的云。
我并不是一個(gè)地地道道的無錫城里人，10歲以前，我只是住在一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)里。那里沒有林立的高樓，沒有難聞的廢氣，有的只是一河清粼粼的運(yùn)河水和碧藍(lán)的天上飄著的潔白的云。
我們都是熱愛大自然的孩子，因此我們的老師總是帶我們走出教室，去看水，看天，看云。秋日的午后，年輕的女老師帶著我們像小鳥一般呼啦啦的奔向一大片草地。秋風(fēng)柔柔地吹著，慵懶的我們躺倒在草地上，才發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的天空上鋪滿了羊絨似的'云。那云仿佛柳絮，薄薄的，透出點(diǎn)金黃的光。偶爾一陣風(fēng)吹過，吹散了幾朵云，露出一個(gè)圓圓的洞，洞中金光萬丈，仿佛是天堂的入口。不一會(huì)兒，這金光閃閃的“天路”就合上了。我們指著天上一朵朵的云，天馬行空地想象著。我們儼然成了藝術(shù)家，在腦海中把片片云彩塑造成了件件藝術(shù)品。我們沉醉在這迷人的景色中，沉醉在豐富的想象里。直至夕陽西下，天色漸晚，我們才戀戀不舍地歸去。女老師在走之前還說了一句話：“心里有結(jié)的話，就看看云吧！云飄過去，就能帶走苦悶。”
我要轉(zhuǎn)到城里讀書前，班里的同學(xué)都為我送別。我們還是來到了那片草地上，可是時(shí)值初夏，晴空萬里，天上沒有一片云。我的同學(xué)不想讓我失望難過，對(duì)我說：“總有一片云會(huì)飄到城里的，你看到了，就像看到了我們一樣。”說話的時(shí)候，他們的眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
后來，我在繁華的都市里，漸漸淡忘了在故鄉(xiāng)的同學(xué)。直至我小學(xué)畢業(yè)，來到了新的學(xué)校，才在偶然中記起，故鄉(xiāng)還有一群久未探望的同學(xué)。匆忙趕回去，已是物是人非。那片草地還在，天上的云也還在，只是我的同學(xué)已經(jīng)不知何處去了。我一個(gè)人靜靜地看著云，他們的音容笑貌猶在眼前。細(xì)數(shù)往日歡樂的記憶，我的眼里蒙上了一層薄霧。
后來，我愛上了看云，因?yàn)槲彝涣斯枢l(xiāng)的云，更忘不了故鄉(xiāng)的云里載著的濃濃的情。
云的作文600字 篇3
我常常望著藍(lán)色的天空，望著那雪白的云，有時(shí)便會(huì)情不自禁地感嘆道：“多么奇特的云哪！”
這云的造型多么奇特！“云像一只活潑好動(dòng)的小猴子，又像一條可愛的小魚兒，還像一個(gè)騎著掃帚的巫婆，更像層層疊疊的.群山，真是齊形怪異。蔚藍(lán)的天空中有一片“大森林”。
“大森林”里的動(dòng)物可多啦！有穿著白色卷毛大衣的“小羊羔”，有脫疆的“駿馬”，有胖乎乎的可愛的“小白豬”，有用顏料染白了身子的小淘氣：“小貓咪”……風(fēng)“嘩”的一吹，“森林”立刻變了樣，好似一塊巨大的花地毯。剛剛還是一只小鳥呢，現(xiàn)在已變化成了一棵參天大樹；剛才明明看見頭頂上有一頭大象，不一會(huì)兒就變成了一座冰山……就像歌謠中所寫的：“白云姐姐”�！鞍自平憬闶莻�(gè)畫家，她想畫一朵藍(lán)（蘭）花，不小心把染料弄翻了，只好一邊跑一邊擦�！备柚{寫得多好呀！你看“白云姐姐”不正在“擦”嗎？
這云的種類可真多呀！有白云，烏云，還有“紅云”嘿！
濕空氣上升到空中形成了小水滴，它們聚在一起，就形成了我們現(xiàn)在看到的烏云。而烏云便是因水滴過多而造成的。紅云為什么是紅色的？原因很簡(jiǎn)單，是太陽光照耀到那潔白的云上，使它變成了紅色，俗稱“紅云”有這樣一個(gè)訣竅：“紅云過頂，趕快收艇�！币馑际钦f，如果紅云飄過來了，就得趕快把船收起來，甚至埋在沙灘里，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)快要來了！云的顏色也很好看！有紅的、白的、灰的……還有五顏六色的呢。漂亮極了！我常常望著那純白的云，心想那是不是軟軟的棉花糖呢？
��！多么奇特的云哪！
云的作文600字 篇4
藍(lán)天鑲在網(wǎng)格里，如一片片拼圖，白云就是那圖案，雜亂，有似一個(gè)天藍(lán)的大盤子，零零散散盛著幾十個(gè)棉花糖，甜蜜。今天，陽光明媚。
喜歡看孤云。青的天作舞臺(tái)，幾縷孤云緩緩走過。那是一個(gè)節(jié)目，演繹著一個(gè)故事。孤云是主角，自由的主角。舞臺(tái)無限大，主角可旋無數(shù)個(gè)圈，踏無數(shù)纏綿的舞步，亦可隨意變換華麗的白色連衣裙。主角用優(yōu)美的動(dòng)作，緩慢的舞步，迷離的神情，訴說著她的孤獨(dú)，她的無奈，和她的絕望。于是有人對(duì)她說：你要堅(jiān)強(qiáng)，至少，要讓節(jié)目有個(gè)完美的收?qǐng)觥?/p>
喜歡看晚霞。紅的天作畫布，夕陽的光輝是顏料，晚霞打草稿。畫布很鮮艷，很明亮，可以讓晚霞自由發(fā)揮她的天賦。夕陽的余輝涂在她身上，立刻絢麗燦爛。畫家們說：晚霞是最優(yōu)秀的。而她不相信。她用挑剔的眼光打量畫作，卻總是不滿意。時(shí)間的齒輪“咔咔”地轉(zhuǎn)過去，太陽要回家了，再過不久，就沒有顏料了。晚霞想到生命的短暫，不禁憂傷。于是有人對(duì)她說：生命如白駒過隙，你既然認(rèn)識(shí)到它的短暫，就應(yīng)該好好珍惜，盡全力展現(xiàn)自己，至少，你應(yīng)該畫好一幅畫。
喜歡畢加索的云。墨的天作跑道，流云飛馳而過，迸發(fā)著激情。跑道很寬很長(zhǎng)，可以讓流云跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。然而，流云常常被假象迷惑，踏入未知世界，不能完成比賽。他悲傷了。他想用無限的激情演繹青春，卻總是失敗。他躲在角落不出來，拒絕一次次的比賽。于是有人對(duì)他說：你太沖動(dòng)了，你需要冷靜。至少，你應(yīng)該專心完整地跑完整，跑到終點(diǎn)。
心中的云是自由的，是絢爛的，是激情的。然而它需要堅(jiān)強(qiáng)，需要鍛造，需要冷靜，需要超越自己。
想做一片云。一片堅(jiān)強(qiáng)的`自由的云；一片盡力展現(xiàn)自己的絢爛的云；一片不失冷靜的激情的云！
想做一片，心中的云。
云的作文600字 篇5
施熠，他可是我們班的“風(fēng)云人物”。一個(gè)國(guó)字臉，一雙小小的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，再加上一副娘娘腔的.嗓門，就組成獨(dú)一無二的他了。
施熠不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更是課堂上老師眼中的“小學(xué)霸”。那一次語文課上老師出了一個(gè)難題，有的同學(xué)抬頭苦思冥想，而有的同學(xué)悄悄地低下頭，怎么也答不出來。就在這時(shí)，施熠站了起來，得意地對(duì)老師說：“這道題的答案是……”一個(gè)精彩的回答，老師頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊說大伙要向他學(xué)習(xí)，同學(xué)們也投去了羨慕的眼光，敬佩不已。
“丁零零……”這一聲鈴聲仿佛施熠變身的背景音樂�！袄蠋熢僖姟�！大伙剛說完這句話，老師前腳剛出教室，他就開始“釋放自我”了。
施熠從抽屜中找出一塊眼鏡布走向講臺(tái)，然后左手捻起蘭花指，右手食指和大拇指拈住眼鏡布一角，對(duì)大家說：“我來給大家講個(gè)笑話，請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)！”因?yàn)槲覀兗敝ネ妫灾缓梅䦶�，不然的話連玩的時(shí)間都會(huì)被吵架給浪費(fèi)。他開始講了：“從前……”施熠講的時(shí)候，一邊比劃著蘭花指，一邊撩這自己板寸長(zhǎng)的頭發(fā)。講完笑話，他講完像一個(gè)芭蕾舞者，踮起腳尖跳著舞走下了講臺(tái)。哎，大伙也終于可以散了。每一次看到他這樣，我們只能“一笑置之”，因?yàn)樗呐e動(dòng)實(shí)在是太奇怪了。
班級(jí)里兩個(gè)規(guī)定：一，下課時(shí)我們盡量避開施熠一點(diǎn)，以免惹禍上身，他有一個(gè)怪脾氣，有人碰一下他的東西，他都會(huì)責(zé)罵；二，不買與他一樣的東西。要是有人和他買了，他便要求那人在家里用。以上兩條千萬別觸犯，否者后果不堪設(shè)想。
哎呀，不好，施熠來了，今天先聊到這里吧！
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