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楊柳作文600字合集10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的楊柳作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
楊柳作文600字 篇1
那種感覺真好！可在學(xué)習(xí)繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機(jī)會(huì)。那時(shí)，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂！
——題記
在碧藍(lán)的天空下，我吹著暖暖的春風(fēng)，樹木愜意地?fù)u著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的'小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好！
今天是個(gè)星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的視線，那種興奮之情我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因?yàn)槲以诩沂亲畲蟮暮⒆�，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了。可后來我完全拋棄了顧慮，就答應(yīng)了他們，因?yàn)槲抑�，這樣的機(jī)會(huì)是百年不遇的。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向?qū)Ψ缴淙�。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點(diǎn)點(diǎn)，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時(shí)，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個(gè)人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時(shí)間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時(shí)候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風(fēng)里，是一種別樣的美麗。
楊柳作文600字 篇2
親愛的楊柳：
你好哇！
我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的xx，給你寫這封信是想要認(rèn)識(shí)你，讓你知道你也有這么一個(gè)喜歡你的小孩，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著你，到春天了總是首先去找你，讓你知道你有多么的美麗！
從我的媽媽告訴我，你的名字叫“楊柳”開始，我就知道了有那么一種叫做“楊柳”的樹，像是葉子會(huì)開花兒似的，開滿一樹，開得讓人好不歡喜，開得讓人忍不住想要學(xué)著春風(fēng)一樣輕撫她的枝條。楊柳樹是你的全名，然而我只喜歡喚你做“楊柳”，每次喚起這個(gè)名字，像是在召喚我的同學(xué)似的，要是你能夠和我成為同學(xué)，那該有多好��！
每年到了春天的時(shí)候，我首先拉著媽媽去公園里看的，便是佇立在湖邊的你的身影。你高大的身影，絲毫遮掩不住你的溫柔，你的溫柔是春風(fēng)的伴侶，是新長出的嫩芽，也是飄在空氣里的朵朵柳絮，一會(huì)兒讓人如夢(mèng)如幻，一會(huì)兒又讓人連打幾個(gè)噴嚏。楊柳，你知道嗎？現(xiàn)在我還夠不著你的枝條，不能試著和你拉拉手，每次我都是看著我的媽媽輕輕地觸碰一下你的手，看得我也想要快快長高，快快到達(dá)可以和你拉手的高度。
楊柳，楊柳，你不僅長得美麗，而且連名字也那么美麗，木易楊和柳，這些組合在一起，不管怎么召喚都很美，美得像是一幅山水畫，水墨的部分都是青翠的.綠，連小溪都可以不需要了，更不需要江河湖海的映襯，你的本身就是一副山水畫。你的出現(xiàn)反而讓江河湖海更加美麗了，因?yàn)槲《肟偸切枰獪厝岬挠骋r。
楊柳，春天還沒有過去，我還有很多天都可以去公園里看你，現(xiàn)在寫的這封信，我會(huì)偷偷地在樹下念給你聽，讓你明白我這個(gè)小孩對(duì)你的喜歡，也讓你有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)我這個(gè)還在讀小學(xué)的小孩！
祝你越長越美麗！
xx小學(xué)x年級(jí)x班的xx
20xx年x月x日
楊柳作文600字 篇3
我就像楊柳河岸邊的婀娜多姿的垂柳一樣伴隨著流水一起歡快的成長著。
春天到了，岸邊的楊柳樹發(fā)出了嫩綠的枝芽，微風(fēng)一吹，像純潔的美少女在微風(fēng)中翩翩起舞。那粉紅的桃花姐姐也伸了伸懶腰，來迎接著百花盛開的春天。春天，幾乎所有的美麗花朵都爭(zhēng)先恐后地綻放開來，散發(fā)出一種芬芳的花香味，讓這個(gè)春天更加的生機(jī)勃勃，絢爛多彩。春天，使花兒們的笑容更加燦爛；使人們更加的快樂。
炎熱的夏天哥哥趕走了生機(jī)勃勃的春天妹妹。在這個(gè)夏天，小河邊就更熱鬧了。人們下午拿著雪糕到這里來，他們一邊吃，一邊在那里聽音樂，有時(shí)他們還在那里健身。在楊柳河的下游有一條小路，把鞋脫了，在上面散步，真舒服！真像在按摩一樣，一陣微風(fēng)吹來，棉花像從腳下掠過似的。
秋天像一個(gè)穿著金色衣衫的仙女隨風(fēng)而來。她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將光明和清爽帶給了大地和人間；她用寬大的衣衫抵擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人間。秋天，使小草、花兒們長大成人；使許許多多的果樹結(jié)出了又香又甜的果實(shí)，這些果實(shí)讓人們美好，享受秋天的`樂趣；使農(nóng)民伯伯們的笑容更加燦爛。
寒冷的冬天到了。這時(shí)，整個(gè)世界也變成了寒冷，潔白的世界了。天上像美麗的花兒一樣的白雪在飛舞著，好象要把地球徹底的變成一個(gè)冰冷，白色的“白地球”了。皚皚白雪把土地淹沒了，沒有一點(diǎn)兒空隙，像給大地媽媽披了一件雪白雪白的北極熊皮大衣，讓她的身子暖和暖和。每天，都會(huì)有許多的小朋友到這里來玩游戲，比如說有打雪仗、堆雪人、滾雪球、蓋雪被、滑雪橇。有時(shí)玩累了，就坐在地上一邊吃著零食，一邊聽大人們述說著古老而又神奇的故事。
�。∵@就是我們滎經(jīng)縣的美麗風(fēng)光之一。家鄉(xiāng)的楊柳河�。∥乙荒晁募径紣鬯�！
楊柳作文600字 篇4
一聽是楊柳，您可能會(huì)說：“不就是楊柳嗎？誰沒有見過呀？”是的，大家都見過楊柳，但是我家門前的楊柳，容我細(xì)細(xì)道來后，您一定會(huì)喜歡的。
楊柳雖然沒有垂柳搖曳生姿的姿態(tài)；沒有那么長長的柔軟的柳枝；沒有那么婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。
我家門前的楊柳，可以說是一棵古樹了，它歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)雨，終于長成了一棵高大、粗壯的樹。它高達(dá)數(shù)十米，樹桿很粗，需要三個(gè)人手拉手才能圍著這棵楊柳。
草長鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開始快速的生長。��！我看見了，在樹梢上有點(diǎn)點(diǎn)嫩黃嫩黃的小小葉芽。在我們村，你會(huì)看到從南方飛回來的小燕子，不是停歇在電線上，而是在柳樹上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑發(fā)亮的羽毛；有的在樹上尋找充饑的食物；還有的在樹上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來了，它們熱愛這片美麗的土地，但我覺得小燕子更是思念這棵柳樹。
炎熱的夏天，火辣的烈日熏得世間萬物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機(jī)勃勃的，茂盛的枝葉長在高大粗壯的樹桿上像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`日影。黃昏時(shí)分，幾個(gè)老爺爺坐在柳樹下聊天，這時(shí)幾個(gè)小女孩最喜歡站在樹邊高聲唱著動(dòng)聽的歌，樹上的鳥兒也會(huì)給她們“伴奏”，美妙的歌聲會(huì)飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)一輪明月漸漸升到空中時(shí)，就會(huì)一群人來到柳樹下乘涼。
秋風(fēng)是黃色的，它吹黃了柳樹下邊的稻谷，又吹黃了柳樹下面的小草，最后吹黃了柳樹葉。當(dāng)秋風(fēng)再一次輕輕吹來，柳樹葉紛紛飄落下來，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“唦唦”樹葉落在了地上。
冬天的雪花不停的往下壓，北風(fēng)更是不停地怒吼。一棵白色的樹屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無聲的伸向天空，真的很美！
楊柳給大家的生活增添了無限的樂趣，我感謝它！更為這棵擁有堅(jiān)強(qiáng)品格的樹而自豪。
楊柳作文600字 篇5
總有某事某刻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人回味著過去：總有某事某刻，喜歡一個(gè)人在有著自己歡樂的地方停停腳，細(xì)細(xì)的回味……
呆呆的坐在楊柳下，看著已經(jīng)枯萎的楊柳，享受著春風(fēng)吹來的一絲絲暖意，思緒又回到了那個(gè)春天……
“媽媽，快看，這楊柳怎么了？”或許是因?yàn)榇猴L(fēng)報(bào)錯(cuò)了消息，楊柳莫名的提早抽出了柳芽，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這樹的我，剛準(zhǔn)備脫去厚厚的外套，換上了輕便的春裝時(shí)，冷冷的風(fēng)卻吹來了，本沒在意的我，出門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了柳芽的突變“媽媽，小芽怎么枯黃了？”著急的'我?guī)е耷粏栔鴭寢�，記憶深處的楊柳_作文�！皼]事，過兩天天氣暖和了，小芽就會(huì)變綠了。”媽媽安慰我。半信半疑的我，靜靜的等待著，一天，兩天，柳芽已經(jīng)枯黃，變?yōu)楦牲S色，并慢慢的逼近芽根的時(shí)候，我又問媽媽：“為什么柳芽要死掉了？”媽媽卻還是那句話：“過兩天就好了”媽媽盡量用淡定的語氣告訴我，可他的眼睛卻出賣了他，他緊張的盯著那柳芽，似乎，有一個(gè)脫落，就會(huì)打碎我小小的夢(mèng)，那時(shí)的楊柳，是剛剛栽種的第一年，媽媽告訴我，只要挺過第一年，以后就不會(huì)死掉，每天，我都等著太陽公公的笑臉，可偏偏事與愿違，看著沒有拇指粗的小樹上，壓著沉沉的雪，一絲擔(dān)心，一絲牽掛
當(dāng)太陽再次升起，雪已經(jīng)完全融化了的時(shí)候，媽媽把這小柳樹扔到了我們的房后，同時(shí)也扔掉了我一個(gè)小小的夢(mèng)，因?yàn)椴怀Ｈィ砸矟u漸把它淡忘了。
直到有一天，小狗跑掉了，焦急萬分的我徑直跑向屋后去尋找，尋找小狗的目光，卻被一絲新綠給絆住了，那是什麼，是那楊柳！小小楊柳的枝條，在風(fēng)中舒展著她秀美的手臂，那一片片綠葉，生機(jī)勃勃……
看著這棵柳樹，突然明白了一個(gè)道理，只有無論何時(shí)何地，只要有深深扎根的愿望，接觸泥土，就活出一片蔥蘢。
楊柳作文600字 篇6
昔日沉醉在頹廢，糜爛的空間，今時(shí)又迷惘在命運(yùn)的路線。我像是遺忘拋棄了什么，致使自己心中忐忑不安。
我來到這個(gè)城市，如此興奮和高亢，以至于我變得膽大和積極。但這個(gè)城市帶給我的更多的是心的疲倦與乏力。我開始人熱烈地尋找樂趣，可這不過是一時(shí)之樂，不能恒久。不知為何，我竟思念起自己的家鄉(xiāng)來了。也許是渴望擺脫城市的嘲笑、贊揚(yáng)、議論，與學(xué)習(xí)的背負(fù)吧;也許是單純的思戀吧。
家鄉(xiāng)的園，有三個(gè)。據(jù)說是村名們自掏費(fèi)用建起的，一個(gè)是生著密密麻麻，綠得如同翡翠的草，把草抓起來，就會(huì)看見下面包裹著似囊一樣的土;偶爾的時(shí)候，才有可能看見一點(diǎn)點(diǎn)像手指甲一般寬的根。它們只不過是不經(jīng)意地露出來罷了。這園的邊緣栽種著楊柳，除此之外，再也沒有別的什么了。原因是家鄉(xiāng)中的孩子喜歡乘涼，那時(shí)我同幾個(gè)伙伴一起編算著如何叫栽樹人種上楊柳�？薜模[的，做別人笨的，樣樣都試過，最后還是我去說服那些頑固的老爺子。玩伴知道了，便歡天喜地來慶賀我。晚上月亮撥開烏云見人時(shí)，他們還自作主張地學(xué)城里人辦了燒烤會(huì)，烤的雞、鴨、魚，大多數(shù)是從家中偷出來的，但香味卻溢滿了心窩，飄到外十四里去了。我們愛上了乘涼，自然也戀上了楊柳。楊柳，總會(huì)讓我們拉得低垂。
看那楊柳，揮動(dòng)細(xì)柔的枝條，輕拂湖面，垂著，如同一位正在戲水的人。我常在那捉蚯蚓，時(shí)不時(shí)便把它們的環(huán)帶用鋒利的'刀片割開，或在其它地方割下幾片肉，掛在楊柳枝上。斜風(fēng)飄來，戲水人頃刻變成販賣肉片的叔子;枝條蕩在湖水中，肉片卻怎么也不會(huì)滑落。隨手扼下一絲柳，它拂去了我的倦意，枝頭的聒蟬，天邊的紅雀，怡然自得地，傳喚了夏天。
那時(shí)，一排排的楊柳，佇立在湖邊，綠意盎然的一道風(fēng)景線。我愿與柳看潮起潮落，吟曉月寒風(fēng)。
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的楊柳一往如前。城市卻早已煥然一新。想繼續(xù)背負(fù)著疲憊的虛榮，自己卻想著似楊柳的清恬淡麗。向前邁足，固然重之，但我希望自己在老向前看時(shí)，也應(yīng)該回頭望一望。
楊柳作文600字 篇7
楊柳，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，小學(xué)一級(jí)語文教師�，F(xiàn)任育苗小學(xué)二(5)班語文教師、班主任，及二年級(jí)教學(xué)組長。
她熱愛教育，擔(dān)任班主任工作多年， 多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
她喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生的喜愛。
她雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)在育苗任教多年，一直用細(xì)心和耐心呵護(hù)學(xué)生，是年輕教師的典范和榜樣。
她的教學(xué)格言是：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。
愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生的楊柳老師，是兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的育苗教師團(tuán)隊(duì)的縮影。育苗小學(xué)開辦十六年以來，一直秉承“有教無類”的'原則，不分“三六九等”、不搞“差別對(duì)待”，向所有求知若渴的學(xué)生敞開懷抱，為他們提供平等教育的平臺(tái)。
正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費(fèi)更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導(dǎo)和栽培這些潛力生，還專門為他們開設(shè)了“培優(yōu)輔潛”課堂，讓他們能跟緊大家前進(jìn)的腳步。
每個(gè)孩子，都值得我們用心去對(duì)待，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花都有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花——因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?
楊柳作文600字 篇8
校園里楊柳最多。楊樹分布在主路兩旁，為學(xué)校站崗?fù)L(fēng)凜凜，筆直的樹干直指天空，抬頭望望，樹葉稠稠密密濃濃綠綠，從容悠閑，或四面張望，或低頭沉思，或互談日光，或隨風(fēng)獨(dú)舞，葉片不大，但似彌滿真力，片片吐氣如虹。柳樹多在花園或草坪四周。花園里有小亭、細(xì)水，小柳剛剛成形，輕擺枝條活潑好動(dòng)，老柳垂下萬千枝條慈祥地照看著花園的草草木木，共同營造一種和諧。草坪四周不用冬青而置柳樹，恰是她的溫柔既能與草坪親熱相處，又使人們望而卻步，倒真保護(hù)了草坪，比強(qiáng)硬的阻止更生效力。
我認(rèn)為楊柳實(shí)在是天造地設(shè)，人間佳配，所謂楊柳依依。楊樹偉岸挺拔，處處流露出陽剛之氣，粗壯堅(jiān)實(shí)的主干是他厚實(shí)的胸膛，那是支撐的精神和牢固的責(zé)任；郁郁蔥蔥的繁枝茂葉是他強(qiáng)壯的體魄，那是豐富的內(nèi)涵和博大的心懷；仰望藍(lán)天，目光高遠(yuǎn)，作丈夫再合適不過。柳樹垂下萬千絲絳來顯示成熟，柔軟、飄逸，裊裊娜娜地散發(fā)出陰柔之美。眾多開花樹楊樹都看不上，實(shí)在是迷戀這位柳腰一擺就動(dòng)他心弦的柔情女子。柳絲長，軟軟的纏你，柔柔的'繞你，不需任何言語你的心就附在她的靈魂里去感受那纏綿的情意；柳葉美，如嬌媚的眼，瞟你一眼就撩撥你的心扉去品嘗那甜蜜的傳遞。他們雖然沒有長在一起卻互生愛慕之心，春天來時(shí)各自放飛出朵朵小白花表白心思纏纏綿綿到海角到天涯。哪怕不能時(shí)時(shí)在一起，互相遙望也是一種甜蜜，望著他她珍惜自己，嫵媚多情，心生一段溫暖；望著她他保重自己，憨厚深沉，胸藏一腔柔情；擺擺一樹柳枝向你致意，搖搖滿身茂葉向你表情。情意真摯，痛癢相關(guān)，楊柳依依，楊柳依依。
楊柳作文600字 篇9
從前在一片沙漠里，有一只可惡的沙怪，它搶去了很多水資源，植物都被它覆蓋，附近的村民都焦急萬分。
后來，有一位小男孩來沙漠里，無意中他捧起沙怪，然后把沙怪加入了更多沙子，沙怪一下子變得非常龐大了，小男孩一看，趕忙把殺怪丟到沙海里，一片又一片的沙子聚集在他身上，沙怪瞬間變成了一個(gè)巨人。他不僅搶奪了綠洲和更多的水資源，而且路過的小動(dòng)物也全部被他吃掉，還有住在沙漠附近的'村民，也被他搶去成了他的食物，村民們難以生存，大家為了這只沙怪更加愁眉不展了。
不久，來了一位楊柳戰(zhàn)士，披著綠色的披風(fēng)，威風(fēng)凜凜，他請(qǐng)求消滅沙怪，村民們卻不以為然，覺得就這么一棵小小的楊柳樹就想消滅沙怪，簡直異想天開。小楊柳見村民們不相信自己，就獨(dú)自來到沙怪經(jīng)常出入的地方，沙怪一看到這么鮮嫩的柳樹，一下子眼睛就亮了，它朝著楊柳樹就飛奔過來，小楊柳卻不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)站著，把根深入沙土里，張開雙臂。沙怪想把小楊柳連根拔起，可是小楊柳的枝條變得更長了，枝干變得更粗了，扎到的土地的根也變得深了。等到大沙怪跟他一起纏繞在一起，突然一股水柱噴了出來。原來啊，小柳樹吸收到了地底下的水，最后一股股的水珠噴到了沙怪的身上，大沙怪馬上化作一團(tuán)沙子落到了地上，慢慢消失了。
人們見小楊柳戰(zhàn)勝了大沙怪，便請(qǐng)求小楊柳留下來，為了不讓小楊柳感到孤單，就在沙漠上種了一棵棵楊柳樹，小楊柳樹慢慢長大變成了茂密的楊柳林。楊柳樹每條根上都能發(fā)芽長出新的小苗，植物盤根錯(cuò)節(jié)，可以防沙固土，人們就把小楊柳稱為“沙漠之王”，這個(gè)村莊也被起名為“楊柳村”。
楊柳作文600字 篇10
永川，古叫昌州，因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”，意為“川流不息”。
可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見證這西南小城的美麗時(shí)，一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣，刺鼻的水溝，還有那些關(guān)于過去的美好的記憶。我們，只能一面聽著長輩們反反復(fù)復(fù)，痛心疾首的嘮叨，一面在腦海里勾畫著一幅幅并不完整的畫卷。
老人們常常懷想以前的日子，雖然沒有電視，空調(diào)，但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼，散步，父母也常�；叵霂资昵八麄�?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光�，F(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過的`東西，但那自然賦予的樂趣應(yīng)是無法替代的吧！
生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河，自有一番別樣的逸致；玉屏河，宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流，綠玉一般的屏障，著實(shí)叫人難以忘懷；桂山，當(dāng)年必定是桂花滿山，芬芳滿園。而今，提起玉屏，麻柳，永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的：桂山腳下，玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。
近幾年，我真切的感受到了永川的變化，欣慰的見證了城市面貌的好轉(zhuǎn)，樹多了，鳥多了，河道比以往干凈了，雖然還有許多值得提升的地方，但作為一名小小的永川公民，我為永川的未來充滿自信，而我也將為永川的未來而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
永川，憶爾往矣，楊柳依依，相信在不久后的未來，你依然可以川流不息！
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