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關(guān)于衛(wèi)生的作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的衛(wèi)生的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生的作文600字 篇1
“什么？我沒看錯吧！衛(wèi)生紙竟然擁有精靈魔法般的魔力！”在網(wǎng)上看見了這則實驗，腦海中浮現(xiàn)出一連串的問號。“不行不行，我要試試�！焙闷嫘漠吘故菈翰蛔〉模覜Q定了，一定要親自動手，見證這個奇跡！
說干就干！準備的材料也不多，不過是一張衛(wèi)生紙、一個小口瓶子和水。如果博友們想和我一起見證這個奇跡的話，就快快準備好這些簡單的材料吧！
好了好了，萬事俱備，開始做實驗咯！首先，我把瓶子里裝滿水。
接著，我把衛(wèi)生紙蓋在裝滿水的瓶子上。只見，那淘氣的水浸透了衛(wèi)生紙——這怎么行？如此“薄弱”的衛(wèi)生紙真的能禁得住“重量級”的水嗎？
于是，我?guī)е鴱娏业暮闷嫘模瑴蕚浜靡娮C奇跡的時刻。
我小心地把瓶子倒過來，按理說，這水一定會灑出來的，可是現(xiàn)在沒有。衛(wèi)生紙禁住了水，阻擋了水的下流！
盡管試驗成功了，我還是不明白：為什么如此薄的衛(wèi)生紙是怎么施展魔力擋住水的下流的呢？
隨后，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。原來是這樣的：衛(wèi)生紙蓋在瓶口上，瓶子里面的大氣壓小于瓶子外面的`大氣壓，故瓶子外面的大氣壓把水頂在瓶子里面，不讓水流出來。
嘿嘿，原來如此！我還以為衛(wèi)生紙真的會什么魔法呢！
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�。ㄊ紫龋瑢⑵孔永镅b滿水，一定要裝滿哦，否則衛(wèi)生紙的魔力就會消失的。）
�。▽⑿l(wèi)生紙蓋在瓶口上。下面就是見證奇跡的時刻�。�
�。ㄐl(wèi)生紙開始“施展”魔力了！實驗成功了�。�
親愛的博友，您的實驗做成功了嗎？
衛(wèi)生的作文600字 篇2
情人節(jié)這一天，米奇送高飛一只臭鞋子當(dāng)禮物，而高飛竟然說哦，好臭，我喜歡臭鞋子，之后就高高興興地拿走了。
這讓我想起來，我們讀過的一套書《阿嚏的故事》，阿嚏就是一個很喜歡臟的小家族，凡是臭的臟的就是他們的最愛。這樣看起來，高飛和阿嚏們有一些相像哦。有此不明白，為什么會在這部極有寓意的動畫片中有這一個鏡頭。我想是不是讓孩子們反思這是不好的行為，而應(yīng)該從小就講衛(wèi)生呢。
先來講一個笑話：上課鈴響了，老師走進一年級一班教室，他用手蘸了一口唾液，：“嘩”地一聲翻開課本，清了清喉嚨：“同學(xué)們，今天我們教第一課<<從小講衛(wèi)生>>，請大家把書翻開。”孩子們一個個瞪大眼睛望著老師，有的茫然地把手指伸到嘴里在舌頭上蘸一蘸……
怎么樣，有什么感想？這就是榜樣的力量。在日常生活中，我們老是講要讓孩子講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，可卻在不知不覺之間做出一些不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣，殊不知就是在這不知不覺之間就讓孩子學(xué)了去。所以說，要想讓孩子養(yǎng)好良好的講衛(wèi)生習(xí)慣，我們首先要做好榜樣。
講衛(wèi)生是一種文明行為。一定要做到“經(jīng)常洗澡，剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手”，一定要從小就養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。想想看，如果一個人蓬頭垢面，衣著不整出現(xiàn)在大街上，會是什么樣？這不僅是不講衛(wèi)生的行為，還是不文明不禮貌的行為。
女兒每次到周末的時候就松散了，常常要催著去洗臉，尤其是刷牙。剛開始怎么說都不頂用，后來讀了阿嚏的故事，再遇到這樣的情況，當(dāng)女兒開口跟我講話時，我就會說：“臭死了臭死了，像阿嚏一樣，不要和我們說話，你去找阿嚏當(dāng)朋友好了�！倍畠阂宦牭竭@句話就會乖乖地去梳洗了，慢慢地也就養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣講衛(wèi)生也就成習(xí)慣了。
前不久，女兒的學(xué)校要求每一個學(xué)生做一張手抄報，女兒就選了健康這個題目。我覺得非常好，這同時對自己也是一種自我鼓勵吧。
衛(wèi)生的作文600字 篇3
爸爸這次逮著理由教育我要好好洗手了。
爸爸時不時給我講講電視里放的那些新型冠狀病毒肺炎患者是如何感染的，時不時給我嘮叨一下門把手以及電梯按鈕上所蘊含的細菌，把我這個以前常常懶得洗手的人嚇得現(xiàn)在一天洗無數(shù)遍，過去要求洗手的時候，我都洗了，過去沒要求洗手的時候，只要我想洗，我也洗了，只差把自己的手給泡皺了。
這次新型冠狀病毒肺炎一開始蔓延的`時候，我還是像以前一樣，是個不愛洗手，不講衛(wèi)生的小學(xué)生，后來我無意中瞥見新聞里報道說門把手上也或許蘊含了新型冠狀病毒時，正好在剝橘子吃，一想到自己按照爸爸媽媽的吩咐剛剛從地下室提了這一袋橘子上來，我手都沒洗就吃上了，想想我家地下室的門把手，想想我們這棟樓的門把手，再想想我家大門的門把手，我提著橘子一路上來，至少用手摸過了三個門把手，我卻沒有洗手就開始剝橘子吃，嚇得我趕緊把正吃著的橘子丟進了垃圾桶，跑到洗手池前，抹上洗手液使勁搓了搓手，把手洗了干凈。
這一舉動正中爸爸媽媽下懷，他倆看見了直樂，樂玩了之后，只是時不時給我講講門把手的故事，我就會想起不講衛(wèi)生的后果，也就再也沒有不好好洗手了�，F(xiàn)在一天還得洗無數(shù)遍，在爸爸媽媽眼皮底下，也在爸爸媽媽看不見的地方。
我第一次知道了講衛(wèi)生有多么的重要。還原諒了過去自己坐公交車咳嗽了的時候，坐在我前面斜眼看了我一眼換了座位的大叔，不怪別人斜眼看我，是我咳嗽的時候沒有戴口罩，也沒有完全捂住嘴。我想我以后都會好好洗手以及感冒了出門戴口罩了，保護好自己的同時，也不給別人添麻煩。
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