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關(guān)于與相約作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的與相約作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與相約作文600字 篇1
優(yōu)雅的文字記錄著歷史的車轍，深邃的意境流露著生活的艱辛，深沉的話語(yǔ)呈現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)的憂郁。浩瀚文學(xué)，我來(lái)相約。
沉重的背影
“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……”讀著讀著，我的眼眶被淚水溢滿。是怎樣的'一種力量驅(qū)使著這看似簡(jiǎn)單卻又異常艱辛的攀爬?再往下讀，我懂了，原來(lái)這種力量叫愛(ài)，是來(lái)自于父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。
走進(jìn)朱自清的文學(xué)世界，審視眼前的自己，我頓時(shí)感到慚愧非常。那文中的背影，我難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎?早上上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)過(guò);晚上放學(xué)時(shí)，我見(jiàn)過(guò)�？晌夷�?何時(shí)又有過(guò)那么一絲的感動(dòng)，總覺(jué)得這些都是他們應(yīng)該做的。
高大的白楊
“那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝……這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)�！弊x著讀著我的心頭為之一震，是怎樣的一種力量使當(dāng)時(shí)的人們能夠如此頑強(qiáng)?繼續(xù)研讀，我懂了，原來(lái)這種力量叫做擔(dān)當(dāng)，是源自民族危亡的一種使命感。
反觀自己，頓時(shí)間感到羞愧萬(wàn)分。文中的白楊精神，我有嗎?遇到困難就退縮，我心中的理想在哪里?我的使命在何處?
潔白的蓮花
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。高潔的蓮花，你有君子品性，你志端行廉，是千百年來(lái)世人的楷模。當(dāng)我走進(jìn)周敦頤先生的《愛(ài)蓮說(shuō)》時(shí)，我才真正明白：原來(lái)高貴并不在于外表，而在于內(nèi)心堅(jiān)定的信念，不同流合污，不忘初心。
文學(xué)那優(yōu)美的文字、深刻的情感、博大的情懷，一次又一次地觸動(dòng)了我。讓我讀懂了人間的溫情、人生的使命、人格的高雅。與文學(xué)相約，其意無(wú)窮、其樂(lè)無(wú)窮、其妙無(wú)窮。
與相約作文600字 篇2
我與春天相約聽(tīng)！小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡快地流淌著，彈奏起美妙的琴聲。
聞！鮮花盛開(kāi)了，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷為大地媽媽戴上彩環(huán)，發(fā)出沁人心脾的清香。
看！小草蘇醒了，從地下探出頭來(lái)，在土壤媽媽的懷里東張西望，為大地穿上翠綠的衣裳。
春姑娘在我們不經(jīng)意間來(lái)到了身邊。
今天在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)追隨春天的腳步，與春天一起嬉戲。
踏著歡樂(lè)的腳步，我們跟隨老師來(lái)到了名人園。
我們看見(jiàn)的第一位名人是“魯迅”。
只見(jiàn)石膏像的魯迅手中拿著書(shū)，目光凝視遠(yuǎn)方，十分莊重。
魯迅是一名偉大的'文學(xué)家和革命家。
他用自己的知識(shí)來(lái)幫助了許多庸人。
在魯迅雕像的周衛(wèi)栽的是松樹(shù)，這也喻意著魯迅精神與松樹(shù)相同，在人們心中永垂不朽。
一路上淡粉色的櫻花與我們相伴。
不一會(huì)兒我們又來(lái)到了郭沫若的雕像前。
郭沫若是四川樂(lè)山人，長(zhǎng)大后赴日本留學(xué)。
他是現(xiàn)代詩(shī)人，著名作家……很快我們看了不少名人的石像，伴著縷縷花香，迎著暖暖的春風(fēng)我們踏著輕快的步伐，走向“植物園”。
步入植物園，眼前是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，到處洋溢著春天的氣息。
我們列隊(duì)走在鋪滿石子的小路上，身旁一棵棵蒼翠挺拔的撐蒿竹猶如儀仗隊(duì)似的歡迎著我們。
一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桃花，經(jīng)過(guò)巧手園林師嫁接的深粉色桃櫻花，一棵棵翡翠欲滴的竹子抱在一起……各式各樣的植物都在展示自己的風(fēng)彩。
忽然有“沙沙，咝咝，嘩嘩”美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而纏綿，時(shí)而清脆，時(shí)而高昂，像是一曲春的歌謠。
是誰(shuí)發(fā)出如次動(dòng)聽(tīng)的旋律？哦，原來(lái)是小葉竹在春風(fēng)妹妹的吹動(dòng)下，小巧的葉子相互摩擦像器樂(lè)一樣發(fā)出優(yōu)美的曲子。
在聲笑語(yǔ)中我們開(kāi)始了拔河比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，不管輸贏。
只要盡力了，照樣會(huì)會(huì)心一笑。
朗朗笑聲，融入春天，讓春風(fēng)帶著微笑飛遍天南海北。
聞！處處都是春的氣息……
與相約作文600字 篇3
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎？白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們……
六月的旬風(fēng)吹拂著大地，它似乎告訴著我：畢業(yè)不是結(jié)束，而是努力過(guò)后遇見(jiàn)更好的自己。直至今日，我依舊忘不了去年那個(gè)夏天我從考場(chǎng)走出來(lái)的愉悅心情，又在那個(gè)夏天領(lǐng)到成績(jī)單時(shí)心情被打入低谷，不知道是哪一個(gè)松懈的瞬間，讓原本貪玩的我在中考大大失利，與向往的高中生活擦肩而過(guò)。我曾無(wú)數(shù)次幻想，我扎著清爽的高馬尾，穿上重點(diǎn)高中的校服，在第一縷陽(yáng)光的`照耀下奔跑在學(xué)校的塑膠跑道上。在高考時(shí)，我埋下頭奮筆疾書(shū)，遇到難題時(shí)緊鎖眉頭，迎刃而解后嘴角揚(yáng)起一絲不可思議的笑，上大學(xué)后，我?guī)е鷻C(jī)走過(guò)學(xué)校圖書(shū)館的一排排書(shū)廊，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一本自己很喜歡的書(shū)，便輕輕從書(shū)柜抽出，用指尖緩緩滑過(guò)每一頁(yè)，那樣的我每天都很充實(shí)，像一只輕盈閃耀的螢火蟲(chóng)，乘著風(fēng)等日落下山坡，可事實(shí)并非如此，現(xiàn)在的我是一名補(bǔ)習(xí)生，每天必須要比應(yīng)屆生下更多的功夫去琢磨每一道練習(xí)題，因?yàn)樵诓痪煤蟮牧�，我將�?huì)醒來(lái)第二次中考的機(jī)會(huì)……
盛夏真是一個(gè)既浪漫又感傷的季節(jié)，上一秒還嗅著滑過(guò)鼻尖夾雜著一絲甜蜜的微風(fēng)，下一秒就要跟朝夕相處三年的同窗好友揮手說(shuō)再見(jiàn)。想著，我便一人走在林蔭小道上，周圍只有寥寥幾人，空氣中一股孤寂的氣息縈繞在我身邊，我低著頭看著腳下的一灘積水，這是剛剛被大雨洗禮過(guò)的跡象，一輛車從我身邊飛快的駛過(guò)，車輪濺起一灘水花，我抿了抿唇繼續(xù)向前走著，記得去年剛進(jìn)去考場(chǎng)的我也是邁著這般沉著的步伐走進(jìn)教室的。
倏爾，一片落葉像蝴蝶飛舞那般穩(wěn)穩(wěn)的落在我肩上，用手拾起，雙眸呆呆地望著它。其實(shí)失敗不算什么，拍拍衣上的塵土繼續(xù)向前才是最驕傲的，半晌，回過(guò)神來(lái)便鼓足勁往學(xué)校走去…
我和剩下的盛夏有個(gè)約，約在中考那一天！
與相約作文600字 篇4
行走在成長(zhǎng)這條路上，有時(shí)我會(huì)看不清自己。忽而有一天，在那些靈動(dòng)、曼妙的文字中，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，他不是書(shū)中的主角，而是我真實(shí)的寫(xiě)照。
八歲時(shí)，爸爸送我一本《西游記》，每天睡覺(jué)前都要給我講一講。我幻想著那個(gè)充滿神魔鬼怪的世界，想去探索一番；幻想著齊天大圣大鬧天宮時(shí)的威風(fēng)勇猛，一個(gè)人獨(dú)挑眾多神仙；幻想著妖怪來(lái)捉唐僧時(shí)，悟空的忠誠(chéng)與果敢。這時(shí)總覺(jué)得自己就是美猴王，想要打抱不平。
讀完《西游記》全篇，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)性情柔善的唐僧，一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，一個(gè)品行憨厚的豬八戒，一個(gè)思想單純的沙僧，他們要做的事是取經(jīng)，而最終是團(tuán)結(jié)讓他們?nèi)〉谜娼?jīng)，戰(zhàn)勝困難。我常在夢(mèng)中與他們相會(huì)，聽(tīng)他們講述取經(jīng)故事。
十二歲時(shí)，讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)湯姆就是現(xiàn)實(shí)中的.我，整日在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，思維無(wú)法發(fā)展，視野無(wú)法開(kāi)拓，背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我多想走進(jìn)書(shū)中，與湯姆相約，一起逃課，捉弄老師，離家出走扮演海盜�？涩F(xiàn)實(shí)不允許我這樣，而湯姆替我完成了所有想做卻不能做的事情。
十六歲時(shí)，讀了姜戎的《狼圖騰》，我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，草原上人與狼的故事讓我深深回味。狼群團(tuán)結(jié)、冷靜、勇敢，老牧民對(duì)它們懷以敬意。我覺(jué)得，自己猶如那頭被陳陣飼養(yǎng)的小狼，雖然整天都能得到悉心照顧，不用擔(dān)心餓肚子，可是作為狼，我不能向人類低頭，狼靈魂中的那份孤傲，那份自尊，永遠(yuǎn)不可能被磨滅。不自由，毋寧死，脫離了狼群，獨(dú)狼也就很難存活了。人何嘗不是這樣，不屈服于他人，是做人的尊嚴(yán)。
就這樣，在書(shū)海中，我又是吝嗇的葛朗臺(tái)老爹，又是可笑而又讓人同情的堂吉訶德，又是命運(yùn)悲慘的海倫·凱勒……
與好書(shū)相約，就是與另一個(gè)自己相約，就是品味不一樣的人生。
與相約作文600字 篇5
春雨至，春日至，陽(yáng)春三月，風(fēng)光無(wú)限。暖陽(yáng)下，鳥(niǎo)鳴中，踏春的腳步邁進(jìn)山嶺，我與春天有個(gè)約會(huì)。
群山之中便是人間仙境，世外桃源一般寧?kù)o而無(wú)憂。只有起風(fēng)時(shí)樹(shù)梢的輕響；晨露滴落水洼的滴答；小雀飛離枝頭的啼轉(zhuǎn)；山泉悠揚(yáng)遠(yuǎn)去的小曲；以及……春的腳步拂過(guò)萬(wàn)物的鳴奏。側(cè)耳傾聽(tīng)，這一切聲響之中仿佛還摻雜著，草芽頂破泥土的聲息；花朵悄然綻放的微響；春風(fēng)回蕩山谷的旋律……這，便是春之韻吧！
站在山腰的青石上，放眼望去，一片花的海洋。油菜花，一望無(wú)際，如綠毯一層，又撒上千萬(wàn)點(diǎn)金黃。無(wú)數(shù)的油菜花齊綻，在春陽(yáng)下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。那一抹金色仿佛比暖融融的陽(yáng)光更加明媚，更加燦爛。莫不是千萬(wàn)個(gè)孩童在陽(yáng)光下齊展笑顏。
桃花，在山的另一側(cè)，層層疊疊，挨挨擠擠，可真是個(gè)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。紅褐色的枝丫早已撐不住那數(shù)不清的粉紅。一簇，一團(tuán)，深色，淺色，交織著，掩映著，歡笑著……已分不清哪一朵才是你樹(shù)的`花，哪一片才是我樹(shù)的瓣。只見(jiàn)一片海，一片粉紅的海。
還有遍地?zé)o名的野花。小小的，雪白一枝，淡藍(lán)一朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪滿地，好似夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)落下，遍了田地，滿了山野。無(wú)數(shù)的花朵，賞久便化為無(wú)數(shù)的光，七彩的，各異的，融匯在一起，變成一大片流光溢彩，映著田野，映著溪流，映著太陽(yáng)，忽的，便又無(wú)聲地鉆進(jìn)了林中。
花開(kāi)了，葉也綠了。漫步在林蔭小道上，身邊，便是各種綠。新生的小草芽，從泥土中探頭，纖細(xì)的腰桿上還掛著晨露點(diǎn)點(diǎn)，新生的綠色總是格外耀眼。竹林里的翠竹，遍地的春筍，也不知是在哪場(chǎng)春雨后又長(zhǎng)了一截，翠綠色，悅動(dòng)于枝葉間，格外的引人注目。樹(shù)木枝頭的葉，有大大的一片，更有細(xì)小的一枚，綠得醉人，綠得仿佛要涌出泉水一般。對(duì)，那陣綠，是會(huì)流動(dòng)的，是會(huì)飛翔的。流進(jìn)人的心扉，飛進(jìn)人的腦海，這抹綠格外迷人。
順著那一股不知從哪兒涌出的清泉，悄悄返程。水底的石依然那樣圓，溪底的青荇依然那樣的綠，我與春天的約會(huì)，依然那樣美好。
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