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自由的我作文600字（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的自由的我作文600字，歡迎大家分享。
自由的我作文600字 1
有人喜歡廣闊無垠的天空，有人喜歡自由自在的云朵，有人喜歡美麗絢爛的彩霞，而我則喜歡風(fēng)。
風(fēng)，靈活的風(fēng)；風(fēng)，可愛的風(fēng)。你的到來給人們帶來了無限的歡樂無窮的遐想，無盡的希望。
春天里，人們叫你春風(fēng)。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”古往今來，多少千古佳句都是形容你的呀！春天給人們帶來了希望，而你的到來有給人們帶來了歡樂�！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦爿d著無數(shù)風(fēng)箏以及孩子們的夢(mèng)想飛向了天空。作為春天的使者，你來到草地上，草兒綠了；你來到花叢間，花兒開了；你來到田野間，農(nóng)民伯伯笑了。
夏天里，人們叫你暖風(fēng)。
你微微一動(dòng)，一陣微風(fēng)就飄到我們的臉上，那么溫柔。你飄啊飄，來到池塘，滿池子的荷花嬌美可愛；你來到山坡，湊上去聞了聞，滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷；你來到田野里，看到在田間勞作的農(nóng)民已經(jīng)是滿頭大汗了，你使勁一吹，農(nóng)民伯伯感到?jīng)鏊�。夏天的你真是助人為樂呀�?/p>
秋天里，人們叫你金風(fēng)。
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！鼻锾斓哪悴皇桥c落葉嬉戲，就是跟松柏聊天，好不快活！“萬物始于春而成于秋”你像一個(gè)魔術(shù)師，把山岡和平原染得五彩斑斕。你來到果園，果園里的果子散發(fā)著香甜。你來到田野，享受著豐收的`喜悅。
冬天里，人們叫你寒風(fēng)。
放眼望去，到處銀裝裹裹，你帶著雪花，飛來飛去。漫天的雪花在空中打著旋，猶如一只只玉蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦爿p輕一動(dòng)，那樹上的雪花便抖落下來，真像朵朵梨花爭(zhēng)相開放。這“梨花”是你送來的，這“梨花”也是你抖落的。寒冬里，你把世界裝點(diǎn)的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。
我喜歡你—風(fēng)，我喜歡你的活潑，你的奇妙，你的樂于助人。感謝你，感謝你給生活帶來了喜悅。
自由的我作文600字 2
窗外，可愛的小鳥在天空盡情地飛翔，不停地歡唱。屋內(nèi)，我在書房里無休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能，我真想做一只小鳥，在那藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔、歌唱，所有的憂愁都在九霄云外，過著無憂無慮的生活；如果有可能，我真想是一條小魚，在那無邊無際的大海盡情地遨游�？上�，那只是幻想。
放了學(xué)，我一回到家就開始做作業(yè)。過了一個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做完了，正當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備休息時(shí)，媽媽就在“長(zhǎng)板橋”上大喊：“兒子，作業(yè)做好了就做試卷！”吃完了晚飯，我原以為可以看一會(huì)兒電視，誰知爸爸遞給我一支筆和一張紙，他手里還拿著我的語文書，說：“兒子，我們來聽寫吧……”就這樣，爸爸媽媽從來不顧我的感受，讓我沒有一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。
我等啊等啊，終于讓我遇上了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——媽媽出去有事，爸爸去上班，只有我一個(gè)人在家。爸爸媽媽關(guān)門的聲音剛傳到我的耳朵里，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”進(jìn)了書房，并打開電腦。這時(shí)，好像老天爺都暗中幫助我似的，我順利地打開了小游戲。
可剛進(jìn)入游戲，我就覺得有一陣陰森的氣息向我襲來。我回頭一看，原來是媽媽。她生氣地看著我，臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭，媽媽的表情來了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。原來，剛才的平靜是暴風(fēng)雨前的寧靜。媽媽的頭發(fā)好像都生氣得著起了火，那聲音一發(fā)出來，連大地都抖了三抖，我的`耳膜好像被震破了，接下來的，我不說你們也應(yīng)該知道了吧……
如果可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我第一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的愿望是要自由。每次聽到小鳥的歡叫，我心頭都有一陣陣波濤在不停的回蕩……
自由的我作文600字 3
自由自在的我——云
我是一朵云，一朵自由自在的云，在空中不斷的漂泊，游蕩。我是由水蒸氣組成的，在天空中生活 ，除了我，這里還有很多很多親愛的小伙伴兒呢！我們無憂無慮的`在天空中玩耍，累了的時(shí)候，風(fēng)伯伯還會(huì)送我們回家，生活越來越美好，可是最近，人們?cè)絹碓讲幌裨捔�，他們不斷產(chǎn)生垃圾，釋放有毒氣體，產(chǎn)生霧霾，導(dǎo)致我們的生活質(zhì)量直線下降，這是可罪過呀！我們這里只能呼吸有毒氣息。
別看我看我們平時(shí)不干什么活，但是我們可是必不可少的呀，不要忘了，你們?nèi)祟惖乃Y源可都是我們無常奉獻(xiàn)的，要不是我們你們?cè)缇涂仕懒�，那還能活的現(xiàn)在？還不是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)才換來你們的今天。你們要是再敢猖狂我們就不下雨了。旱死你們，看你們?cè)俑抑圃祆F霾。
別看我們生活在天上，但是我們也是有天敵的。我們的天敵和我們有著一樣的相貌，人們都叫他烏云。他只要來的時(shí)候我們就要東躲西藏，不過他只要找不到我們，我們就沒有危險(xiǎn)。他呢？氣了個(gè)半死，沒有人發(fā)泄，于是就下一場(chǎng)雨，打幾個(gè)閃電，那沉悶的雷聲便是他氣憤時(shí)的吼叫。
我在動(dòng)，確切地說是風(fēng)伯伯拖著我動(dòng)。我那柔軟的身軀在空中飄呀，飄呀，有時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴還會(huì)湊到一起變化成各種各樣的形態(tài)，有的好似綿羊在空中吃草，有的又好似一朵花兒在天空中綻放，燦爛無比，還有的自己梳成劉海，顯得格外的帥氣…………每當(dāng)我們混在一起就沒有人能夠分清楚。
我愛這大自然，愛著這里的一切，我就是我，就是這朵無人只曉的云。
自由的我作文600字 4
門被輕輕關(guān)上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進(jìn)我耳里，我腦里突然閃進(jìn)一個(gè)念頭——羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。當(dāng)我關(guān)上書本收起筆時(shí)，天早已暗了下來。我嘆了出氣，打開門走到客廳，才發(fā)現(xiàn)家了一個(gè)人也沒有。一陣莫明的竊喜后，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽著大門外任何的動(dòng)靜。成功啟動(dòng)后，卻發(fā)現(xiàn)屏幕上幾個(gè)讓我寒心的字：“請(qǐng)輸入密碼”。我關(guān)閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在床上，一邊書架上全是詞典、名著、復(fù)讀機(jī)之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪里。頭頂?shù)膲Ρ谏�，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現(xiàn)在有客人來看，一定會(huì)夸獎(jiǎng)著說：“滿屋的書香氣息，這孩子真幸福�！蔽矣忠魂嚳嘈�，他們不曾知道，現(xiàn)在的我，只能讀作文、名著，只能做習(xí)題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有干草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學(xué)習(xí)上的樂趣和自由。
星期天，我上完補(bǔ)習(xí)班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關(guān)于學(xué)習(xí)的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身后。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病�！吧蠈W(xué)不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個(gè)學(xué)生嗎？”……我沉下臉，開始跟在她身后走，一言不發(fā)。終于她看中了一件衣服，也不由我反對(duì)，直接買下，還隨口添了一句：“看了這么久，浪費(fèi)了多少時(shí)間！還有那么多習(xí)題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾打開鐵籠的機(jī)會(huì)，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。
陽光靜靜灑在我身上，藍(lán)藍(lán)的天空上白白的`云絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣?jì)趁�。我伸手想要觸摸它，它卻離我越來越遠(yuǎn)。偶爾有幾只小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發(fā)澀……
沒有自由天空的鳥，會(huì)活不下去的……——后記
自由的我作文600字 5
我正愁眉苦臉的寫著堆積如山的作業(yè)，但我的心思全然不在寫作業(yè)上，已經(jīng)飄到了自由的天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫作業(yè)邊自言自語道。
我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫作業(yè)了。那媽媽會(huì)不會(huì)變成上山除草的園丁，把我養(yǎng)在家里，讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢？那我就變成一只小兔子，逃離這個(gè)家，到充滿大自然氣息的森林里生活，那媽媽會(huì)不會(huì)變成一個(gè)獵人，把我抓回家里，讓我寫作業(yè)呢？那……那……我就變成一只小鳥，翱翔在天空上，讓媽媽永遠(yuǎn)也追不上我。那媽媽會(huì)不會(huì)變成一只老鷹，把我擒回家里，讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠(yuǎn)找不到我，這樣我就永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)了。
那媽媽會(huì)不會(huì)變成一名農(nóng)民，用鏟子把我挖出來，放在書旁邊，讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢？我越想越擔(dān)心媽媽找到我，我繼續(xù)想，假如我自由之后，我該怎么生活呢？我是去深山里過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢？突然，門“咔”的一聲打開了，我的思緒從自由的天空上摔了下來，掉到了寫作業(yè)的河溝里。
我繼續(xù)“埋頭苦寫”，真是“舉頭望明月，低頭寫作業(yè)，驀然回首，我還在燈下寫作業(yè)�！蔽沂嵌嗝吹乜释杂砂�！我的世界一切都是灰蒙蒙的'，不能像小鳥那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚兒一樣在海洋中遨游。
慢慢的，我的作業(yè)寫完了，快去吃蘋果吧！我的臉從烏云密布變成了陽光明媚，我雖然沒追尋到自由，但有蘋果吃我還是很高興。
自由的我作文600字 6
“我是一只小鳥，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響，我感覺自己像一只小鳥，被困在父母的呵護(hù)和呵護(hù)的籠子里，想出去一會(huì)兒，但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說，我是個(gè)“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個(gè)自由的空間，讓我可以自由的發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應(yīng)該，但我也應(yīng)該有一些空間！我特別喜歡聽音樂，所以每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)打開隨身聽，細(xì)細(xì)品味�？墒菫槭裁矗瑡寢尶吹轿以诼犚魳�，會(huì)說我在浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該多讀書，這是真的，但是我也有自己的愛好，我就不能有一些時(shí)間來自己的“世界”嗎？我看過這樣一篇文章，有個(gè)媽媽在兒子四歲的時(shí)候叫他去學(xué)素描和水粉，他沒有進(jìn)步；然后我學(xué)會(huì)了跳舞。雖然我的'舞技不長(zhǎng)，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學(xué)了一遍書法，沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時(shí)候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個(gè)朋友家，打開門，看到她朋友正在認(rèn)真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機(jī)。我媽突然明白，孩子也有自己的愛好，父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子分享自己的興趣，而應(yīng)該讓孩子規(guī)劃自己的未來。為什么我不想規(guī)劃自己的未來？但是我爸媽對(duì)我太嚴(yán)格了。當(dāng)我媽用灼熱的目光盯著我，嚴(yán)厲批評(píng)我不聽音樂的時(shí)候，我真的想對(duì)她說：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個(gè)可以自由飛翔，實(shí)現(xiàn)理想的空間！
自由的我作文600字 7
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。我從小就失去了自由。每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我就坐在窗前學(xué)習(xí)。我多么羨慕他們！我記得曾經(jīng)——
太陽剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天��！從六點(diǎn)開始！我不滿地對(duì)媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在才六點(diǎn)……”
“六點(diǎn)發(fā)生了什么？”我媽打斷了我�！傲c(diǎn)鐘是學(xué)習(xí)的好時(shí)間。不想學(xué)就直接告訴我。何必拐彎抹角？”
無奈，我只好來到書桌前，拿起我的語文書，心不在焉地看著。
“站住！”我媽怒氣沖沖的來找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把這10個(gè)奧運(yùn)數(shù)字做好！”她沒有注意到我眼里閃爍的.淚水。
“哈哈哈哈�！睒窍聜鱽砼笥训男β�。
我終于完成了作業(yè)。我去找媽媽，對(duì)她說：“媽媽，我想……”
“下樓去玩會(huì)嗎？你聽過英語磁帶嗎？你背過古詩嗎？”這么多未完成的任務(wù)，還得玩？你還想上大學(xué)嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。
為什么我不能像魚一樣自由？我一整天都在想這個(gè)問題。
我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業(yè)一起度過。
我渴望自由！
自由的我作文600字 8
我，是一只生長(zhǎng)在森林里的鳥兒，活潑好動(dòng)，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運(yùn)。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機(jī)會(huì)，使勁地?fù)渖戎岚蝻w向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動(dòng)彈不得�；锇閭兛次冶蛔�，連忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險(xiǎn)”，可已經(jīng)太遲了。看著伙伴們一個(gè)個(gè)被抓，而我卻還自身難�！彝纯嗟亻]上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時(shí)，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個(gè)金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面�！皨寢�，快來看，那只鳥醒了！”一個(gè)充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個(gè)男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時(shí)有了食物。就這樣，我像一個(gè)囚犯，困在籠子里，每天定時(shí)都有美味的飯菜。
我望著窗外的藍(lán)天，看著高大的`樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時(shí)再能回到你的擁抱。
自由的我作文600字 9
每個(gè)人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財(cái)富，而我渴望的是自由。
六年級(jí)了，每天的'作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過去了，我可以痛玩一場(chǎng)了。”我大叫起來。周五放學(xué)回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進(jìn)門，我就興高采烈地對(duì)媽媽說：“今晚我要出去玩�！眿寢尣紳M笑容的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，媽媽說：“不行，作業(yè)沒做完就想別出去玩，做白日夢(mèng)�。 蓖砩�，同學(xué)到家來找我，我偷偷地出去，正準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f：“不許去。”“為什么呀？”我不由辯解�！熬褪遣恍小！卑�，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓�？吹綃寢尩谋砬橛删ψ冴�，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會(huì)大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一只小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。
后來，我告訴了老師我的想法，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽是對(duì)你好，如果沒有媽媽，你能長(zhǎng)這么大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說：“你要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，早日成為一只翱翔的小燕子�！�
聽完老師的話，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，以后就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。
自由的我作文600字 10
“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若問自由故，兩者皆可拋�！�
自由！這兩個(gè)字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子�！巴映升圼注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲�！蔽以催^一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的.活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對(duì)著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
自由的我作文600字 11
陽光燦爛的周末，小鳥在藍(lán)天上飛翔，時(shí)不時(shí)哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著;蝴蝶在花叢中自由地飛著。在這樣一個(gè)周末，有人會(huì)在家里玩電腦游戲，有人會(huì)去郊外玩耍，而我則會(huì)坐在我家小區(qū)中心花園的樹蔭下，安安靜靜地看書。
看書，是我最喜歡的事，經(jīng)過了五天的忙碌學(xué)習(xí)，周末我會(huì)選擇來到大樹下，捧著自己心愛的書，邊看書邊看著周圍的小朋友正一個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，我覺得這是我最自由的事。
有很多同學(xué)羨慕我，說我不用上補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽也不會(huì)逼我多寫試卷、練習(xí)題，覺得我太自由了，自己想干什么就可干什么，可我想告訴他們，其實(shí)有時(shí)媽媽在你旁邊逼你寫練習(xí)題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒時(shí)間陪我，爸爸也不會(huì)管我，但是他們會(huì)給我買很多很多的書，于是我也不知不覺地愛上了看書，覺得看自己喜歡的書，翱翔在書的'海洋里，是一件無比自由的事。
每年的暑假，是我最快樂的時(shí)光。除了跟爸爸一起出去旅游，其他時(shí)間我都可以天天呆在圖書館看書，我在那里盡情地看書，不用上課，也不用寫作業(yè)，每天就這么自由地看書就可以了。我喜歡看各種各樣的書，特別是要出去旅行時(shí)，我會(huì)先去圖書館找些介紹旅行目的地的相關(guān)風(fēng)土人情的書看，每次旅游都可以收獲滿滿。
書，你給了我自由，讓我不再孤獨(dú)，你讓我更加快樂！
自由的我作文600字 12
自由是每個(gè)人都渴望得到的，國家已經(jīng)自由了，人民也自由了，但屬于孩子的我卻沒有自由，也許也是我們。
我是一名初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但我卻十分渴望自由，在現(xiàn)實(shí)中，人們都以為中國自由了，獨(dú)立了。但在孩子們眼里，這依然是一種禁錮，只是較為“溫柔”罷了，國家也認(rèn)為自己自由了，但卻不知道身為00后的我們，依然處于在社會(huì)的禁錮中。
我希望我能選擇自己的道路，而不是總在父母的教育中長(zhǎng)大，如果社會(huì)能創(chuàng)造出一個(gè)“青年獨(dú)立試煉”的方案，我就有一部分的自由時(shí)間，沒有父母的教管和伙伴們一起經(jīng)歷著、開心著、哭泣著，幫助著。一起度過一段開心的青年試煉，也許，這更能加快我們的成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中和伙伴們一起長(zhǎng)大。
其實(shí)我認(rèn)為如果社會(huì)再進(jìn)步一點(diǎn)，那么可以讓小學(xué)存在，初中就建立不同的試驗(yàn)方案，因?yàn)槌踔惺桥涯嫫�，所以更可能適合這些，讓他們?cè)谠嚐捴薪?jīng)歷成長(zhǎng)著，找到適合自己的人生道路。
成長(zhǎng)到一定的程度時(shí)，就可以去讀自己所選的人生道路。所以，此時(shí)高中、大學(xué)、制度就應(yīng)該根據(jù)孩子的.道路來建設(shè)，但一定要在法律允許的范圍內(nèi)。
我相信，擁有了這些的經(jīng)歷，以后的經(jīng)歷將會(huì)更加完美，因?yàn)槲覀兪亲约涸谶x道路、自己在笑、自己在哭、自己在幫助他人。因此，我對(duì)于自己所選的人生道路將會(huì)更加的努力。
因?yàn)橄矚g才會(huì)努力；因?yàn)樽杂刹艜?huì)努力；因?yàn)榛锇槲也艜?huì)更加努力；這就是我們青年的原則，而不是必須要按照社會(huì)的規(guī)定來走這段路。
因?yàn)槲业囊磺�，我自己做主�?/p>
自由的我作文600字 13
每天，我們都有許多作業(yè)；每天，我們都忙著搬“作業(yè)山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業(yè)那么多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好��！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
夢(mèng)中，我成了自由的小朋友，每天沒作業(yè)，回家就是看看書、玩手機(jī)、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學(xué)里混完了沒作業(yè)的日子，接下來該干什么呢？對(duì)了，大學(xué)學(xué)完，除了戀愛，就是要生活、要有經(jīng)濟(jì)來源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業(yè)證和榮譽(yù)證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老板看了我的簡(jiǎn)歷也很開心，但一查閱我的'“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什么老是把我刷下來呢？
“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個(gè)快件，誰的信��？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫著：“韋昊田先生，因?yàn)樽罱悴婚_心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑借你的學(xué)歷和榮譽(yù)證書，我們本來想錄用你的，可是，因?yàn)槟阈r(shí)候沒寫過作業(yè)，怕你工作也會(huì)吊兒郎當(dāng)，所以決定不錄用你，敬請(qǐng)諒解！”
“不要啊……！”我尖叫著從夢(mèng)中醒來。哎呀，不可以呀，小時(shí)不做作業(yè)，大時(shí)沒有工作呀！看來沒有作業(yè)過自由的生活不可取呀！
自由的我作文600字 14
在閱讀中，我讀過一些關(guān)于自由的名言，知道了自由的寶貴。回想平時(shí)，我的自由也是很多的。
平時(shí)，有很多自由選擇的權(quán)利�？磿凶杂�，閱讀的.時(shí)候，可以自由選擇先看哪本書后看哪本。課間的時(shí)候，可以和同學(xué)運(yùn)動(dòng)，可以跳繩、打籃球、踢足球;也可以獨(dú)自出去賞景，想去一號(hào)花園，或者二號(hào)花園都行。在放學(xué)時(shí)，可以和同學(xué)們一起聊天，聊哪個(gè)話題都行。這些都是在校園中的自由。
我讀過一個(gè)故事，故事的大致內(nèi)容是：一位先生來到一座城市中，在城市的一個(gè)角落中看見了一個(gè)出售鳥兒的孩子，他對(duì)孩子的做法很不滿意。走到孩子面前，對(duì)孩子說要買下這些鳥。孩子說出價(jià)格，那位先生付了錢，接過鳥籠，把鳥全都放飛了。那個(gè)孩子很不理解，問：“先生，你為什么要這樣，這樣，你不是什么也沒有得到嗎?”那位先生說：“我曾被追殺，被關(guān)在美國三年。三年中，我一直很不自由�！币虼�，他不想讓任何人失去自由，包括這些籠子中的鳥。讀了這個(gè)故事，我深有感悟。這位先生，不但熱愛自己的自由，還不想讓別人被剝奪自由，甚至是小小的鳥兒，這種精神令我感動(dòng)。我們不但要珍惜自己的自由，還要讓別人也不會(huì)失去自由。
在我眼中，自由就是可以做自己的要做的正確的事，別人無法阻止。這就是自由。自由是不自由的人期盼的。
自由屬于每一個(gè)人，只有利用自由做有用的事，才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我擁有我的自由，我要好好珍惜。
自由的我作文600字 15
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進(jìn)房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題�！敝小�
我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時(shí)候才能寫完啊！”我無奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進(jìn)門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的'！”說完便走進(jìn)廚房忙活起來。客廳里只剩我一個(gè)人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來，這時(shí)，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個(gè)人。我寫了一會(huì)題，實(shí)在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好��！
就在這時(shí)，客廳里傳來了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話�！拔梗瑢氊悺彪娫捘穷^傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來還能應(yīng)付自如的我，一下子變得緊張起來。“哦，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題�！薄斑�？我怎么聽到有電視聲音，說，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！”“哦，是這樣啊，那就好�！睊斓袅藡寢尩碾娫�，我再也沒有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，我也不至于這樣��！
自由的我作文600字 16
童年像一只小船，經(jīng)過匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂，是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天；我煩惱，是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>
暑假來了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了�？墒�，現(xiàn)在的我覺得我錯(cuò)了。隨之而來并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。
下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門一步，媽媽就把我拽了回來。嚴(yán)厲地說：“作業(yè)寫完了嗎？”我笑著說：“老師沒布置作業(yè)呀？”聽我這么說，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會(huì)自己讀讀英語嗎？”我不敢再說什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語來。
讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺得有些累，便走到陽臺(tái)透透氣。這時(shí)，聽到門外有敲門聲，接著就聽到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來是我的小伙伴呀！我剛想答應(yīng)，就聽到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒回來呢，你先去找別人玩吧。”我一下泄了氣，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著頭無精打采的走進(jìn)了房間，接著做起了英語試卷。
想著別的小伙伴在樓下快樂的.玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽，請(qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子！
自由的我作文600字 17
我在小學(xué)的三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說一句我心中的話，卻依然沒說。
一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的眼淚一下就涌出來了，我一直傷心到晚上睡覺時(shí)。
我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"
我在小學(xué)的'三年級(jí)里一直想對(duì)媽媽說一句我心中的話，卻依然沒說。
一個(gè)星期五，我和同學(xué)約好了星期日去玩的，所以，我一回家就把作業(yè)寫了一大半。第二天我要去上下午四點(diǎn)到六點(diǎn)的課，回來又到了六點(diǎn)半，我回家本想把作業(yè)寫完，以為這樣就可以去玩，而媽媽卻說："光把作業(yè)寫完，明天還要讀書。"我一聽，我的眼淚一下就涌出來了，我一直傷心到晚上睡覺時(shí)。
我是流著淚床的，我夢(mèng)見我在和朋友門歡快的玩耍，也對(duì)媽媽說："媽媽，雖然我得上那么多的課，你也很辛苦，但是你也要想我吧，讓我自由的過幾個(gè)星期吧，求求您讓我的愿望實(shí)現(xiàn)吧。"
自由的我作文600字 18
周六是我一周中最忙碌的一天：從早晨8：30開始，英語、中提琴、樂隊(duì)排練、作文，連軸轉(zhuǎn)，沒有一刻的休息。知道我周六安排的好友們很是同情我，但我并不覺得累，不僅不累，我還覺得自己很自由。
以前，我也以為自由就是沒有人管我，沒有作業(yè)，沒有任何要趕著去完成的事情。可是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣的自由對(duì)自己是有百害而無一利的，就如同風(fēng)箏沒了線似的，隨風(fēng)亂飄一氣，沒有方向……周六的我看起來的確很忙碌，但是我很享受這種忙碌。因?yàn)檫@些課外的學(xué)習(xí)都是我自愿參加并且非常喜歡的。
老媽從不逼迫我。要學(xué)什么她都會(huì)和我商量，取得我的同意后才去報(bào)名。有的時(shí)候，她甚至想幫我推掉幾個(gè)學(xué)習(xí)，但是看我興趣盎然的.，不愿意輕易放棄，她也就作罷了。所以說，參加這些學(xué)習(xí)的時(shí)候，我沒有任何的不情愿，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)對(duì)我來說并不是囚禁了自由，而是充滿了求知的樂趣。像是英語，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不僅能掌握許多新的知識(shí)，還可以同外教交流，了解不同于我們的一些文化和逸聞趣事�，F(xiàn)在我意識(shí)到了，做自己喜歡的事就會(huì)感到自由。
就像我在家里看書時(shí)，媽媽只是建議但從不干涉，我無拘無束，想看什么書就看什么書。不僅不會(huì)感到疲乏，反而越看越起勁，恨不得把整本書都背下來。有時(shí)候，我想：真正的自由是什么？應(yīng)該就是不被逼著做這做那，就像我現(xiàn)在這樣：學(xué)我喜歡的知識(shí)，看我愛看的書，看起來我很忙碌，其實(shí)很自由！
自由的我作文600字 19
我是一枚游戲幣，與普通一元的硬幣一樣大，銀光閃閃的，不注意看，是不能被區(qū)分的。
我一次又一次被塞進(jìn)游戲機(jī)，日復(fù)一日，直到有一天，一個(gè)男孩把我給帶了出去。
我還不知道世界有那么大。在我出來之前，那間昏暗的、有著幾十個(gè)游戲機(jī)的房間便是我的世界了。
現(xiàn)在，我終于出來了，呵，外面的`世界可真美妙啊。男孩一次又一次地將我拋起，我翻滾著頭暈?zāi)垦�，那明晃晃的太陽�?jiǎn)直要刺破我的眼睛。
“唔�！蹦泻⒆匝宰哉Z，他把我放在手心，然后瞇著眼睛看我，“它應(yīng)該能派上點(diǎn)用場(chǎng)。”
男孩用力地攥緊了我，非常緊，我能感覺到他的手心在冒汗，然后，我被混在一堆紙幣中扔到了柜臺(tái)上，那個(gè)男孩很快就抱著一包東西走了。我感到很懊惱，但這不是我的錯(cuò)，我無權(quán)選擇做還是不做。
與我意料的一樣，不久店主發(fā)現(xiàn)了我，并開始咒罵那個(gè)男孩，他把我扔來扔去，他那雙油膩的大手讓我感到很惡心。
后來，他以同樣的方式將我送給了另外的人。
而所有的被害者，無一例外，都采用自己被害的方式將我花了出去，我甚至懷疑自己是否真的成了一枚錢幣，在幾十年的光陰中，我一直過著這樣顛沛流離的生活。我曾被上百雙手傳遞過，他們都無一例外地咒罵著欺騙他們的人。
我被一雙雙手傳遞著，沒有終點(diǎn)……
終于，在n年后，我被遺失在一個(gè)角落。
雖然我已不再發(fā)亮，不再年輕，而且身上蒙了一層厚厚的灰，但我由衷地感覺到――自由真好……
自由的我作文600字 20
“還我自由！”所有學(xué)生從心底共同發(fā)出了自己的心聲。是的，時(shí)代在變，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。家長(zhǎng)就我們一個(gè)孩子，哪個(gè)父母不想讓自己的孩子有出息？
大家都有同一個(gè)心理：學(xué)校的作業(yè)做完了，就盡情地玩�？墒俏覀兊母改改�？他們會(huì)像趕羊一樣把你趕進(jìn)五花八門的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)你稍有一些不滿，他們就會(huì)用大堆的羅嗦的話把你壓得喘不過氣來。低年級(jí)，他們用“打基礎(chǔ)”為理由，把你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，把你推進(jìn)枯燥的題海；高年級(jí)，他們用“升學(xué)考”為理由，把你扔進(jìn)提高班，把你推進(jìn)奧數(shù)題的小山……
現(xiàn)在的家長(zhǎng)也真夠怪的，學(xué)校剛一放假，他們就不惜一切代價(jià)把你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班。況且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用高得不得了：一千兩千算是家常便飯，五千六千那也算正常。從學(xué)校回來，剛一放下書包，又背起另外一只書包，里頭裝滿了各種試卷，奧數(shù)書……有時(shí)候，我會(huì)沉思：是我們?cè)谟霉P在填滿這些試卷，還是這些冰冷的試卷在霸占我們的童年？
我們就像一只只被囚禁的`小鳥，整日在各個(gè)鳥籠里撲騰。理想的翅膀雖然長(zhǎng)出，翅膀上的羽毛雖然日漸豐滿，可是……可是我們最終卻飛不高，飛不遠(yuǎn)！別讓我們理想的翅膀閑著，讓它盡情發(fā)揮自己的作用吧！讓我們插上理想的翅膀，盡情在藍(lán)天下遨游吧！
我在這里向天下所有的父母發(fā)出呼喊：“爸爸媽媽，補(bǔ)習(xí)班不是我們想去的地方，我們，需要的是自由！”
自由的我作文600字 21
我，是一只特別活潑的小烏龜，名字叫樂樂。我是一個(gè)時(shí)常變化多端的龜。不過今天被“囚禁”了多年的我終于解放了！這是怎么回事呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說來……
今天是7月7日，天氣陰沉沉的，剛從美夢(mèng)中醒來的我，正準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺時(shí)，我那小主人就“咚咚咚”跑來，我下意識(shí)地把頭縮了進(jìn)去。要知道我這個(gè)小主人可是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”經(jīng)常戳我背上的殼，還把我翻過來肚子朝上，甚至還用大夾子夾住我用刷子不停的刷我。真是太討厭了，不知道她今天要怎么整我呢？
果不其然，她又拿著她那大夾子，緩步向我走來，嘴角掛著一絲“陰森”的笑，讓龜看了不禁背脊發(fā)涼。她來到我的盆子旁邊，熟練地用夾子夾起我，我閉上眼睛正準(zhǔn)備接受刷子的洗禮，可是我卻進(jìn)了一個(gè)滑滑的'，四周完全封閉，只有上面有點(diǎn)透氣口的地方。這熊孩子，我的小主人又不會(huì)放過我了。我被放在一個(gè)塑料袋里，熊孩子在不停地?fù)u晃，我被晃的頭昏腦脹，我掙扎著想要出去……
經(jīng)過一路地?fù)u晃和顛簸，終于停了下來，我剛準(zhǔn)備喘一口氣，結(jié)果我突然被反著倒了出來，我開始下墜，只得用爪子在空中狂舞。忽然，我感覺到了冰涼的水浸濕了我，我頓時(shí)興奮了起來，開始撒歡式地游起來，一會(huì)兒上，一忽兒下，不一會(huì)就離岸很遠(yuǎn)了。此時(shí)，我真想大喊一聲，：“啊，我自由了”
如果你想知道我身在何方，那就來找我吧，記住我叫樂樂哦！
自由的我作文600字 22
成功是每個(gè)人一生追求的愿望。它能給人們帶來快樂，促進(jìn)成長(zhǎng)，使人驕傲落后。(喬治伯納德秀，成功)人們往往只享受成功時(shí)的快樂和興奮，而忽視成功時(shí)的辛苦過程。我渴望的就是成功時(shí)的過程。因?yàn)樗茈y它不斷地鼓勵(lì)我，提醒我，讓我堅(jiān)持清醒的頭腦，總能應(yīng)對(duì)困難。(成功)。小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，做不了很多題。所以我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，必須學(xué)習(xí)。我拼命地開始學(xué)數(shù)學(xué)，向老師、同學(xué)求助，整天不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)問題練習(xí)了三次以上，課外也買了很多指導(dǎo)書來鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標(biāo)了，所以我停止了前進(jìn)。
我迷失了方向，就像迷路的小羊一樣。我很郁悶，打開電視，正好看到一只小老鷹在學(xué)飛行，它已經(jīng)學(xué)了飛行，但為什么還會(huì)一直飛得高呢？這不像我嗎？我最終意識(shí)到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的`過程，看看自己如何戰(zhàn)勝困難，才能不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)超越。約翰肯尼迪，成功)所以我又開始振作起來，我突然感到自己充滿了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和活力。
我就像永恒的動(dòng)機(jī)一樣不斷地思考和計(jì)算。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我最終通過我的努力取得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我不會(huì)陷入成功的喜悅，仍然會(huì)想起其中的辛苦工作，不斷地鼓勵(lì)自己。(成功)。我渴望成功我永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我必須再次提高，再次超越。心境也有顏色，心境的顏色絢麗多彩，總是演繹著人生的苦樂。
自由的我作文600字 23
從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經(jīng)成了我的一種向往，一種鼓勵(lì)……不停地尋找著我生活中的最愛，那就是自由。我渴望自由！
在家里，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開電視機(jī)……我每天都辛苦地尋找著，撥開厚厚的課本，扒開堆積成山的試卷，心急如焚地尋找著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了自由的身影，趕忙扒開了壓在上面的試卷，可仍無濟(jì)于事，自由猶如一條受盡折磨的魚，不停的.掙扎，不放過一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機(jī)會(huì)。貪婪的功課，無情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著，用腳來回處著，企圖把自由拯救出來。“天�。∈裁磿r(shí)候可以還我自由�！鳖D時(shí)我們的心碎了，家長(zhǎng)們什么時(shí)候還我們自由？
在學(xué)校里，我的生活毫無樂趣，毫無自由，上著千篇一律的課，做著無聊的作業(yè)，我是多么想上一節(jié)多才多藝的課，與眾不同的課，每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀，上課，寫作業(yè)……一旦違反就會(huì)受到懲罰。表面上，我們正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，可實(shí)際上我們是在強(qiáng)迫下艱難的完成任務(wù)，這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚，只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上，抬頭望去。雪白的大鳥展翅高飛，享受著自由；甘甜的泉水，輕快的流著，享受著自由；小狗無目的奔跑，享受著自由；可我只可以走一條路一個(gè)速度。
�。∥沂嵌嗝纯释杂�，什么時(shí)候自由才會(huì)回到我的身邊。
自由的我作文600字 24
如果說同學(xué)們像一只只被關(guān)在籠子里的金絲雀。那我就像一只自由自在的雛鷹。和這些同學(xué)們相比，我的自由已經(jīng)多得數(shù)不清了。這使我感到慶幸。
每次，當(dāng)我像一只歡快的小鳥飛回了家，媽媽總是先問一句，“上課認(rèn)真聽了嗎？”當(dāng)?shù)玫轿铱隙ǖ幕卮鸷螅僖坏酪坏赖亟?jīng)檢查作業(yè)。在我看來，媽媽改作業(yè)的速度簡(jiǎn)直就像一只烏龜，不，是一只蝸牛；這時(shí)，我總是急不可待地想要出去玩。媽媽總是把手一揮：“去吧！去吧！在這兒還打擾我的思路�！鼻�！愛面子的媽媽她只是想要找個(gè)臺(tái)階下罷了。在保證我上課認(rèn)真聽了以及作業(yè)完成了的情況下，媽媽還巴不得我出去玩呢！借用魯迅先生的話，就是，愛玩是孩子的天性。我愛自由！
每個(gè)周末我都有足夠的'自由。在完成了所有作業(yè)的情況下，爸爸、媽媽絕對(duì)會(huì)允許我出去“瘋”一回的。如果不出“意外",一般在星期日的下午，我“瘋”回來了，老爸老媽總是會(huì)笑著說：“掉坑里啦？怎么像只小花貓。”后半句，不是疑問句，是確確實(shí)實(shí)的肯定句！這讓我哭笑不得。
說實(shí)話，我一直在慶幸，自己有對(duì)“開明”的老爸老媽。不會(huì)讓我做被困在籠子里的金絲雀，這讓我很高興。雖然我也會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，但這也屬于我的自由，二老會(huì)讓我自己依照興趣選。
自由難得可貴，我在童年，享受著這份屬于自己，屬于我的自由！我現(xiàn)在是一只即將“起飛”的雛鷹，將來就一定會(huì)是一只博擊長(zhǎng)空、稱霸天空的雄鷹！
啊！我愛自由 ！
自由的我作文600字 25
當(dāng)你看到題目時(shí)，你可能會(huì)想：小小的年紀(jì)，要自由？難道你沒有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒有自由��！早晨，剛把眼睜開，媽媽就把復(fù)讀機(jī)打開，在我耳邊放起了英語。
不管你愿不愿意聽，它都在你耳邊響著，就連吃飯的`時(shí)間也不放過我。中午放學(xué)回來，不是寫作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫完，然后再寫媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計(jì)算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級(jí)美國英語。
每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺。有時(shí)為了看喜歡的故事書，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(zhǎng)，媽媽就在外邊嘮叨起來：“還沒解完哪？都半個(gè)小時(shí)了！” 一到星期天就更沒自由了，各種輔導(dǎo)班在等著我。你說我還有自由嗎？有一天，爸爸講他小時(shí)候的故事。每天放學(xué)后，提著竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚、小蝦，喂鴨子……就連村里來了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來這種不可思議地舉動(dòng)，對(duì)他來說也是一種樂趣。爸爸的童年多快樂呀！春天來了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚一起嬉鬧；在秋天，到樹林中采集各種植物，做成標(biāo)本；冬天，和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……那是多么快樂呀！媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧！
自由的我作文600字 26
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群，但卻沒有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍(lán)天，浩大淵博；小鳥，自由快樂。為什么我們就不能擁有鳥兒飛翔時(shí)的自由與快樂？
我渴望在春天青青的草地上，無憂無慮的讀著心愛的小說與散文，大聲贊美這充滿新綠的春天。但是，這只是一種天真的夢(mèng)想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，讀的只有那些枯燥無味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕，看電視、聽歌曲。這僅僅還是夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)罷了。在夏天里，我們只能背著書包往補(bǔ)習(xí)班里跑�？柿耍敹嗪纫槐瓫鏊�；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。
我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風(fēng)里散步，踩著發(fā)干的樹葉，追尋幸福的感覺�！皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲�，參考書變成了我們最親密的伙伴，家長(zhǎng)的眼睛無時(shí)無刻“監(jiān)視”著我們的一舉一動(dòng)，枯燥與無聊緊跟著我們。
我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動(dòng)畫片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著熱騰騰的火鍋，體驗(yàn)家的.溫暖。唉！由于種種原因，我們?cè)谠究鞓返亩炖镒兂闪恕盎\中之鳥”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍(lán)的天空里，無憂無慮的飛翔！
自由的我作文600字 27
放學(xué)了，我飛也似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)兒書，便準(zhǔn)時(shí)地打開電視，看起了《火影忍者》，我渴望自由。
正當(dāng)我津津有味地看時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉，“啪”的.一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回到家就看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，作業(yè)我早就寫完了，我想休息會(huì)兒�！眿寢尯鸬溃骸皩懲炅俗鳂I(yè)，你就不會(huì)讀讀英語嗎？你知道不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說些什么，悻悻地走進(jìn)房間，拿起“步步高”讀起英語。
過了一會(huì)兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽，來了精神，打開房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網(wǎng)！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸?jǐn)Q著我的耳朵，把我拎回家，生氣地說：“都是畢業(yè)班了，你還有心思打籃球！我剛?cè)贽D(zhuǎn)了一圈，看中了幾本對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的話，哼哼�！蔽也唤蚱鹆死漕�，接過書，感覺這些書仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩。把我牢牢的捆在書堆里。
看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天......
自由的我作文600字 28
說到自由，大家肯定都不陌生，自由就是在一個(gè)美好的環(huán)境下無憂無慮的玩耍，嬉戲，對(duì)于動(dòng)物來說也許就是回歸大自然。對(duì)于那被縛住翅膀的蝴蝶，圈養(yǎng)的小兔，被看住的獅子，他們都需要自由，其實(shí)我也需要自由，為什么呢?你們聽我來說吧。
六年級(jí)才開始的第一學(xué)期，一天，媽媽對(duì)我說：“丫丫，你都上六年級(jí)了，也好多補(bǔ)一點(diǎn)課了，不然小升初考不好去你爸那兒肯定會(huì)被笑話的”我知道拒絕是不可能的了，于是便很不情愿的答應(yīng)了。我答應(yīng)后，媽媽便以百米沖刺的速度拉著我去了補(bǔ)習(xí)班，“你英語最差，我們先報(bào)一門英語，”我以為只有一門便答應(yīng)了下來，可誰知道媽媽又說“剛才你阿姨打電話過來叫你去補(bǔ)數(shù)學(xué)，她親自為你補(bǔ)，還不要錢，不補(bǔ)白不補(bǔ)”于是我又多了一門數(shù)學(xué)，我本以為報(bào)了兩門已經(jīng)夠了，可誰知媽媽又想起了小提琴，“對(duì)了你暑假補(bǔ)了小提琴”于是我有平白無故的多了一門小提琴。這樣一算，兩門加一門，我的天哪，我的周末，我唯一的雙休日，你死的好慘啊！......我立刻向媽媽抗議，可媽媽才不聽呢“名都已經(jīng)報(bào)了，你別指望我退錢，這樣多沒面子��！”不，我的`雙休日只有半天了。
自由，我那親愛的自由，你何時(shí)能回來，我需要更多的自由，我渴望自由，我不是那被縛住心靈的蝴蝶，我不是那被圈養(yǎng)的小兔，我不是被看住的獅子，我想要擁有更多的自由。
我渴望自由......
自由的我作文600字 29
自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會(huì)用她的那一套理論，來限制我的自由。她總是會(huì)和我說一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲��！還有愛迪生，愛因斯坦，什么之類的�？傊�，她就想讓我好好的學(xué)習(xí)。正是，因?yàn)樗倪@些理論��！讓我無奈至極，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)上，聽見樓下傳來哈哈的笑聲時(shí)，就成了我最大的悲哀。那時(shí)，我是多么的渴望自由��！
漸漸地我長(zhǎng)大了，在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我新結(jié)識(shí)了我的知心朋友。每當(dāng)我的知心朋友來找我玩耍之時(shí)，媽媽她總是會(huì)想各種理由把我的知心朋友給擋在門外，讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽，這樣做的時(shí)候，加強(qiáng)了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的'雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時(shí)候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑�。�
我當(dāng)然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無一利呀！應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亟o我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長(zhǎng)們可能不這么認(rèn)為。在此我向家長(zhǎng)們保證，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！
自由的我作文600字 30
我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，非常叛逆。我總是想被父母束縛，飛到自由的天空。
我渴望自由。我不希望父母和老師過多地干涉我的生活。我想獨(dú)立。我希望我的父母能讓我自立，讓我飛向自由的藍(lán)天。我不想永遠(yuǎn)躲在我父母保護(hù)我的港口里。
自由是令人向往的。我媽媽總是說我有叛逆的態(tài)度。是的，我知道。但我只想自由。我想逃離監(jiān)獄，讓自己決定自己的命運(yùn)。這有什么錯(cuò)？
每個(gè)人都想要自由，但是父母和老師的過多干涉讓我們很惱火。我討厭這種限制。我討厭你所謂的“為了我們自己的利益。！
你總是用各種各樣的理由讓我學(xué)習(xí)，完全扼殺了我們的天性，所以孩子們現(xiàn)在變得越來越叛逆。這一切都是你造成的，你總是說我們不明白。你想過我嗎？你知道我的感受嗎？
現(xiàn)在我的生活充滿了你。甚至沒有時(shí)間放松。每天都在學(xué)習(xí)。你給我時(shí)間做其他事情了嗎？還讓我培養(yǎng)優(yōu)雅的`品味，給我時(shí)間？
每個(gè)人都是平等的，但是為什么我們中學(xué)生不同呢？我們沒有自由，沒有權(quán)利，但是我們有義務(wù)！什么是平等？
還說人是高等動(dòng)物，我呸！每天被關(guān)在一個(gè)看不見的籠子里比小貓小狗好。他們至少有做任何他們想做的事情的自由。我們的高中生呢？在學(xué)校，課程都滿了，當(dāng)你回到家，你仍然是滿的。你認(rèn)為我們是什么？一臺(tái)閱讀機(jī)器？
我們都想自由。沒人想被關(guān)在籠子里。我們是個(gè)人，不是機(jī)器！
爸爸媽媽，老師我渴望自由，我們有自由的權(quán)利，請(qǐng)不要侵犯我的權(quán)利，我只想要自由！
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