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關(guān)于途中作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的途中作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
途中作文600字 篇1
寺廟里的柴米不多了,早上老和尚讓小和尚下山去化緣。
傍晚小和尚兩手空空回來(lái)了,說(shuō):山下村民遇到蝗災(zāi),日子很不好過(guò),沒(méi)有化到柴米。
第二天老和尚還是讓小和尚下山化緣,臨行前他交代說(shuō):既然山下遇到災(zāi)荒,你就去遠(yuǎn)一些的地方吧,說(shuō)不定那里的情況會(huì)好些。
天下起了大雨。不到中午小和尚就回來(lái)了,他說(shuō):通往遠(yuǎn)方的橋被洪水沖斷了,無(wú)法過(guò)去,也沒(méi)有渡船。我只好空手回來(lái),請(qǐng)師父指教。
第三天雨過(guò)天晴,老和尚給小和尚交代了同樣的任務(wù)。這次小和尚向師父保證決不空手回寺廟。然而當(dāng)他來(lái)到又一個(gè)村莊時(shí),由于洪水引發(fā)瘟病,疫情蔓延,家家戶戶緊閉大門(mén),小和尚依舊空手回來(lái)了。他長(zhǎng)跪在師父面前,等待批評(píng)。師父說(shuō):起來(lái)吧,你口渴了吧,先喝點(diǎn)兒水。小和尚不知道師父要怎樣發(fā)落他,還是長(zhǎng)跪不起。師父一把將茶壺推到地上,茶壺碎成幾片,茶水很快滲進(jìn)泥土不見(jiàn)了。
把茶壺里的水給我收上來(lái)。師父嚴(yán)厲地說(shuō)道。
小和尚抬起頭,怯怯地說(shuō):師父,覆水難收啊。你懲罰我吧。
記住,你說(shuō)出的話就像剛才潑出去的水一樣,是肯定收不回來(lái)的。但有一點(diǎn)是肯定的,水滲進(jìn)泥土里了,可并沒(méi)有消失。小和尚不明白師父的意思。
師父說(shuō):你出門(mén)三天,總得帶回些什么:第一天下山化緣,遭遇蝗災(zāi),你可以撿拾一些枯干的柴禾;第二天化緣,盡管無(wú)法通往更遠(yuǎn)的地方,但你可以就近采一些山果,哪怕一壺水,一棵掉落在地上的麥穗,一朵田野里的野花;第三天你可以更多地帶來(lái)那些需要安撫的`人們的信息,有多少人生病,我們就可以送出多少份祈禱。盡管這些都很瑣碎、渺小,并不是你真正所需要達(dá)到的目的,但一把干柴,即便暫時(shí)沒(méi)用,堆放在墻角可以備不測(cè)之時(shí)用,助我們渡過(guò)難關(guān);你付出了走路的辛苦,帶回一壺很普通的水,可以澆灌后院的花草,讓我們的后院芬芳常駐;一個(gè)需要祈福的信息也是你化來(lái)的緣啊。
小和尚靜靜地聽(tīng)著,慢慢頓悟。
途中作文600字 篇2
當(dāng)學(xué)校的鐘聲又一次在我耳邊回響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“初三”這個(gè)敏感的詞已經(jīng)那么平淡了。
這間教室見(jiàn)證了幾屆畢業(yè)生，終于開(kāi)始上演了我們的故事，在這里，我們是主角，有著一樣上鏡的權(quán)利。鏡頭里的我們都是在埋頭苦讀，哪怕是簡(jiǎn)短的下課十分鐘，教室里的空氣凝重的讓我喘不過(guò)七來(lái)。
平淡的日子里，我們正常地往前跑，陽(yáng)光每一天都是清新的。電視里的新聞聯(lián)播依舊準(zhǔn)時(shí)播送，操場(chǎng)的同學(xué)們?cè)诩t色的跑道奔跑著，初三的到來(lái)也沒(méi)有影響升旗儀式課間操。在清晨，我一如既往地背著書(shū)包走在那條熟悉的小路去上學(xué)，中午在下課鈴中帶著饑腸轆轆的肚子頂著烈焰走回家，冬天的夜晚在臺(tái)燈的照射下搓著手握著筆填滿一張張空著的練習(xí)卷。
仍然帶著義不容辭語(yǔ)氣的'數(shù)學(xué)老師講完二次根式后，就又是測(cè)試；英語(yǔ)老師仍然帶著開(kāi)朗的笑容講了3a再詳細(xì)地講了grammar，直到一個(gè)單元的結(jié)尾；語(yǔ)文老師仍然堅(jiān)持他“微服出巡”式的提問(wèn)方式。當(dāng)然，還有化學(xué)老師物理老師歷史老師和政治老師，在他們匆忙的講述中，我的筆記本上布滿密密麻麻的字，以此迎接即將到來(lái)的月考。
生活依舊，人生的路還要繼續(xù)走，只是這條路的終點(diǎn)有一個(gè)檢查站，而檢查站的出口，是另一條路的入口，不論怎樣，我們都希望路的終點(diǎn)春暖花開(kāi)。
我愿把初三當(dāng)成一場(chǎng)美好的旅行，在這場(chǎng)旅行中，我會(huì)學(xué)到以前所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在沿途看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景，偶爾會(huì)擋路石讓我摔跤，但也要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)。這場(chǎng)美好的旅行，在未來(lái)的回憶里會(huì)變得溫暖而又珍貴。
“初三是每個(gè)人美好的旅行，淚水和笑聲都盡收眼底，傷心時(shí)旅行逆著風(fēng)前進(jìn)�！�
途中作文600字 篇3
無(wú)數(shù)次坐在床頭對(duì)著窗外的夜幕沉思：青春的激昂，歲月的易逝，人事的變遷。無(wú)數(shù)的思緒，千絲萬(wàn)縷卻又無(wú)法言表的清晰。青春的花季已經(jīng)降臨，我們被催促著，鞭策著走進(jìn)人生的象牙塔。心是迷茫的，莫名的酸會(huì)侵上心頭，有著萬(wàn)千的感動(dòng)與失落，人生無(wú)惘。
青春是龍，易逝難復(fù)還。珍惜便成了聽(tīng)到的最多的話語(yǔ)。成熟是風(fēng)，萬(wàn)難才堆砌。思緒便成了永恒不變的信條。
未來(lái)，誘人的字眼，為了它，多少人為之動(dòng)容，多少人為之付出，多少人為之癡狂。那夜，父親問(wèn)我有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)，想要干什么或者說(shuō)現(xiàn)在對(duì)什么感興趣。我的手不由抓緊，指甲嵌進(jìn)肉里，在手心留下幾處泛白的痕跡�！靶睦韺W(xué)”我脫口而出。一直以來(lái)，為別人減壓幫助別人分擔(dān)心中的石塊成了我理想。父親在沉思，片刻，他怒聲說(shuō)：“那樣，早晚有一天你會(huì)被餓死�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，原本令人生畏的伶俐霋時(shí)丟入九天云外。
理想與未來(lái)是什么？是為了單純的求發(fā)展謀財(cái)路，還是人們一直敬若神明的堅(jiān)定信念？我知道人畢竟不是圣人，人類需要活，但是身活還是心活是一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回憶一下，當(dāng)你在小學(xué)發(fā)下豪言壯語(yǔ)時(shí)，那時(shí)是否帶著那滿腔熱血，滿身力量。現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的你還記得那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的自己?jiǎn)幔坑卸嗌偃税阉?dāng)做一個(gè)幻想期的`天真幻想。我不由得滿身寒意，周身懼痛，青春這個(gè)穿著禮服的巫女，狠狠地，不留懸念地奪走了它。
伍迪·艾倫曾說(shuō)過(guò)：好人睡得香，但壞人更會(huì)享受睡不著的時(shí)光。青春的狂躁，對(duì)未來(lái)的未知，讓我像個(gè)壞小孩，整夜無(wú)眠。好吧，我正在一根木棍上行走，底下有湍急的河水涌動(dòng)、翻騰。人生是條路，未來(lái)是條河，深不見(jiàn)底。路走錯(cuò)了，我們可以重新來(lái)過(guò)，哪怕會(huì)留下遺憾，仍有歸途。未來(lái)是個(gè)謎，招招斃命，一個(gè)人的未來(lái)之路與其思想有著直接關(guān)系，隨時(shí)有失足的可能。所以每走一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)定不移。
佛曰人有八苦：生、老、病、死、外別離、怨長(zhǎng)久、求不得、放不下。未來(lái)與暢想呀，是我別在領(lǐng)口的那枚冬絨。
途中作文600字 篇4
俗話說(shuō)：“星星之火可以燎原�！眰ゴ蟮闹袊�(guó)夢(mèng)是由全世界的華夏子孫的小夢(mèng)想構(gòu)成的，偉大的中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了每個(gè)華夏子孫的愿望，偉大的中國(guó)夢(mèng)凝聚了華夏子孫的圓夢(mèng)之力。如今大家為了偉大的中國(guó)夢(mèng)正奮力的拼搏在圓夢(mèng)途中。
我喜歡看《舌尖上的中國(guó)》，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師，因?yàn)槲蚁矚g吃各種各樣的美食佳肴。我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一直在學(xué)習(xí)嘗試做各式新的菜肴，我要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)只屬于我自己的菜式。
圓夢(mèng)途中我曾遇到過(guò)很多挫折，父母的反對(duì)，朋友的勸阻，學(xué)業(yè)的繁重。我也曾經(jīng)迷惘、難過(guò)過(guò)。后來(lái)我在一本書(shū)上看到一個(gè)故事，一個(gè)叫李超的人，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名像他自己父親那樣的.能工巧匠。李超和我一樣,都出生在一個(gè)非常平凡的家庭，但他卻塑造了一個(gè)不平凡的自己。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直都在努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還 報(bào)考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)。畢業(yè)之后，他以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了鞍鋼冷軋廠，成為了一名維修鉗工。但因?yàn)樗麄�(gè)子小，一副孩子樣，幾乎沒(méi)人注意他，甚至還 不給他派師傅。李超即使遇到了這樣的困難，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地自學(xué)，主動(dòng)求學(xué)。他的堅(jiān)持和努力帶給了他回報(bào)。在1998年的一天，廠里出了事故。后來(lái)李超針對(duì)事故的原因提出了的改進(jìn)方案，廠里采納了李超的方案，不僅使這個(gè)事故得到了化解，還 使產(chǎn)品的合格率大大提高。就這樣，他從一個(gè)不起眼的維修工變成了不平凡的技術(shù)達(dá)人。
李超圓夢(mèng)途中所遇到的故事深深的鼓舞了我，讓我明白了夢(mèng)想的意義：人之所以有夢(mèng)想，是因?yàn)樗凶约旱闹鞠�。雖然夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)十分遙遠(yuǎn)，但你只要堅(jiān)持自己的信念，將信念轉(zhuǎn)化為力量，努力的想夢(mèng)想前進(jìn)，那么終有一天，你會(huì)圓夢(mèng)！
途中作文600字 篇5
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著稻谷和泥土的清香。早晨，好涼爽！
不坐車，攜著朋友，帶著食物，領(lǐng)著滿懷的好心情，踏著蜿蜒的小徑，去三角龍灣訪問(wèn)我們共同的朋友。
那座通天亭是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，通天亭，您如一位滿腹經(jīng)綸的老者，在這清澈見(jiàn)底的火山口湖的岸邊站好久了吧！你將多少人運(yùn)到觀賞龍灣的最佳位置？級(jí)級(jí)木階延向遠(yuǎn)方，你立在那里，凝望著人影、水影、日影、月影。歲月悠悠，波光明滅，春來(lái)秋去，唯有你依然如舊。
走到湖邊，浪花呼喚我的名字，小銀魚(yú)伴我欣賞美景，每一滴水都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)盡的清涼，每一滴水都凝望我。我蹲在湖邊，將手向下伸展，并接觸到清澈無(wú)瑕的湖水，靜靜的，仿佛自己也是一滴水，我跟隨著我的伙伴——水，一起游戲，一起奔跑。
這灣中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼：你好，巨大的映霞壁！清清的湖水襯托著你筆挺的'身軀，你臉上的皺紋里因印滿了智慧。你好，奇怪的湖心島！你在那兒穩(wěn)穩(wěn)地坐著，是請(qǐng)我一同到那休息嗎？你好，湛藍(lán)的天空！你的身上沒(méi)有一絲白云，是世界變得寧?kù)o、美好了。你好，清澈的瀑布！你盡情演奏一支支樂(lè)曲，是邀我共同歌唱嗎？你好，水中的魚(yú)兒！你們?cè)谒斜M情地舞蹈著是讓我與你們同樂(lè)嗎？喂，調(diào)皮的小瓢蟲(chóng)，你們飛往哪里？我猜你們正非往哪最美麗的地方。
拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到它成長(zhǎng)的印跡；觀一株綠草，我感到堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大；捧一捧湖水，我感慨它的深厚廣博。
沒(méi)等我欣賞夠如同灑了碎金子般得波光粼粼的湖面，淘氣的小雨歡快地來(lái)了，“嗒，嗒，嗒”湖被蒙上了一層神秘的面紗，令我不禁想起了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲呀晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
雨停了，傳來(lái)了小朋友的笑聲。我離開(kāi)了，并帶走了滿懷的好心情與一路夕陽(yáng)。
途中作文600字 篇6
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每天都有美麗的故事發(fā)生在我們的生活中。有這樣一個(gè)人，將美麗傳播著。他，就是我所在學(xué)校的清潔工。
每天都會(huì)看到他穿著一身藍(lán)色的工作服，右前胸掛著一個(gè)工作牌。一身破破爛爛的衣服散發(fā)著濃濃的汗味、臭味，無(wú)論走到哪兒，都有蒼蠅粘著他。人走遠(yuǎn)了，但那難聞的氣味還要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。我們都躲著他，生怕他身上的臭味傳染到我身上，對(duì)他有一種厭惡的感覺(jué)。
但是，有一次，一件事情讓我改變了對(duì)他的看法。那是星期一的'下午，媽媽去開(kāi)會(huì)了，我在辦公室寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到外邊傳來(lái)叮鈴哐當(dāng)?shù)穆曇�，趴在門(mén)縫聽(tīng)，原來(lái)聲音是從衛(wèi)生間傳來(lái)的。我忐忑不安地走向衛(wèi)生間，看到那位清潔工正在用拖把用力拖地、清理便池、清理垃圾桶，并沖洗，衛(wèi)生間的地面干凈明亮，也不再有臭味。再看看他，盡管在冬天，但他的頭上豆大的汗珠直往下掉。看到這一幕，我覺(jué)得很慚愧，他是勞動(dòng)者啊，我應(yīng)該尊敬他。
現(xiàn)在，當(dāng)我看到被拖得干凈的樓道、地面、衛(wèi)生間，都會(huì)想起那位清潔工，這些全都是他辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。當(dāng)我從他身邊走過(guò)時(shí)，已經(jīng)聞不到那種刺鼻的味道了，我會(huì)恭敬地向他敬禮，并發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“您辛苦了！”他露出潔白的牙齒，總是沖我點(diǎn)頭笑笑。
雖然他是一名清潔工，但他確實(shí)我們的榜樣。下課時(shí)，總能看到她把拖把靠在墻邊，蹲在地上聚精會(huì)神的看書(shū)。也許就是他的這種正能量，帶動(dòng)了整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍，傳播著快樂(lè)，傳播著美麗。
美麗的心靈將在我心中種下一顆美好的種子。每當(dāng)我看見(jiàn)他熟悉的身影，就能想到：他將自己的那顆美麗的種子傳遞給了學(xué)校的每個(gè)老師和同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
途中作文600字 篇7
走了很多路，回想起來(lái)，好像沒(méi)怎麼動(dòng)彈。但途中美好的期待，扯斷筋骨的疲憊，還有如人生一閃而過(guò)的車窗，屢屢把我的思緒拽回那個(gè)飄動(dòng)的時(shí)刻，之后，又不斷帶我在新的旅程中徜徉。
途中，什么都不用想，任何想做不想做的事都可以不做，高興也罷，痛苦也好，所有的喜怒哀樂(lè)都可以放下，那會(huì)兒，什么都定格，以一種非常藝術(shù)的時(shí)空演繹一個(gè)似有似無(wú)的生活。存在和不存在只在意念中，任車窗將現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想不斷變換。而心卻在向往。
特別喜歡回家，受委屈了，生氣了，成就滿滿，失意多多了。。。只要心緒不穩(wěn)或一有空，我就會(huì)坐車回家，見(jiàn)過(guò)和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的面孔讓我安慰，應(yīng)該是離我不遠(yuǎn)的人；熟悉不熟悉的問(wèn)候，哪怕只是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神，都令我興奮，就象幾天沒(méi)見(jiàn)爺娘，冷不丁一個(gè)眼熟的東西一閃，哪怕只是錯(cuò)覺(jué)，也會(huì)一無(wú)反顧的沖上去，只為一時(shí)的'情緒--失而復(fù)得的慰籍。人的心有時(shí)很容易滿足，情感更是。事后可能會(huì)吵得天翻地覆，即便是永遠(yuǎn)的仇家。
每次出發(fā)時(shí)，都在想我會(huì)怎么怎么，目的地如何等等，坐在車上，什么計(jì)劃結(jié)果都到九霄云外去了，幻想中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩童一般，稚氣的讓一切都停留在一個(gè)時(shí)段。美如畫(huà)的風(fēng)景，飄渺的人生，意念中的一瞬，逍遙的境遇。。。那一刻離現(xiàn)實(shí)不遠(yuǎn)，距夢(mèng)想很近。沒(méi)有功名利祿，沒(méi)有離愁別緒，沒(méi)有饑寒貧困，沒(méi)有人情冷暖。。。只有期待，熱望，種種幻想，一切都很美好，象是在仙界。
走了，回來(lái)，回來(lái)，走了。來(lái)來(lái)回回的途中成為我生命的路燈，在每一個(gè)十字路口，照亮我的前路。其實(shí)，偶爾脫離一下現(xiàn)實(shí)，不乏是一種享受，不管身居何處，有無(wú)家產(chǎn)，孤家寡人還是眾星捧月，都有自己的精神，情感，調(diào)劑它們可能會(huì)耗盡我們畢生的精力。
途中，身不由己，時(shí)間不過(guò)是車輪的翻轉(zhuǎn)輪回。每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都是人生的一個(gè)縮影，星星點(diǎn)點(diǎn)的聚散離合，宏韜偉略是焰火綻放的前奏。一掠而過(guò)是窗外的風(fēng)景，也是人生取舍的范例；美，就是美，永遠(yuǎn)印在腦海，平凡的就讓他做個(gè)過(guò)客。
途中作文600字 篇8
今天是我們到舟山的第一天，我們坐著大巴去沙灘邊，然后出海。
目的地到了，讓我大吃一驚的是，我剛下車子看到的不是無(wú)邊無(wú)際的沙灘，而是由許多鵝卵石鋪成的石灘，那些鵝卵石都是黑的，在太陽(yáng)光底下鵝卵石都發(fā)著光，像黑瑪瑙。這些鵝卵石經(jīng)過(guò)海水千百年的沖刷，磨去棱角，一粒粒圓滾滾的，海難上又像臥滿了一個(gè)個(gè)黑黑胖胖的嬰兒。
我們穿上救生衣上了船，船開(kāi)了，船行駛時(shí)濺起很多水花，像極了一群調(diào)皮的.孩子。海面上，微風(fēng)吹在我們的臉上舒服極了。我往上看藍(lán)天，那里的天比別處的更藍(lán)，空氣是那么的新鮮，天空是那么的明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。看著這些風(fēng)景，我就想起課文《威尼斯的小艇》，總覺(jué)得這里好像是威尼斯，好像自己就坐在那威尼斯的小艇里。
船越駛越遠(yuǎn)，石灘消失在我們的視線中，我覺(jué)得船差不多該開(kāi)回去了吧。讓人驚喜的是原來(lái)我們還可以捕海鮮吃，我們這艘船的人被分成5組，我和顧佳楠拉一個(gè)網(wǎng)。因?yàn)槲覀z以前都沒(méi)有捕過(guò)海鮮，甚至從沒(méi)有到河里、池塘里捕過(guò)魚(yú)，所以料想我們的網(wǎng)肯定是空空如也；可拉上來(lái)時(shí)有點(diǎn)重，還要用點(diǎn)力。網(wǎng)全都拉上來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)里面居然有一只蟹，兩只蝦，還有一些螺絲。然后船夫還把捕上來(lái)的海鮮燒一下，很快就燒好了，拿出來(lái)時(shí)大家都搶著吃。我拿了一只蟹，要是來(lái)點(diǎn)海天醬油蘸一下多好�。∫б豢�，竟然是咸的，導(dǎo)游說(shuō)因?yàn)樗巧L(zhǎng)在海里的，所以不用加鹽。船夫也沒(méi)有加任何調(diào)料，但味道卻很鮮美，這讓人很意外。
旅途中的驚喜，就像夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，不期而遇；也像北方的雪，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。
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