【熱門】雨后的作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雨后的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨后的作文600字 篇1

　　天蒙蒙亮，我便背著書包。邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。

　　許是因?yàn)榧竟?jié)的緣故，早晨還有些霧靄。像煙，像白紗，像仙氣……掛在樹上，繞在藤蔓上，浮在空中。這景，竟讓我有種在仙境的錯(cuò)覺，飄飄欲仙……可不一會(huì)，這霧便魔術(shù)似的變成了一顆顆水滴。這水滴從空中“自天而降”，一顆顆精靈般的躺在花蕊里；落到樹葉上，跳起了華爾茲；墜到了孩子們的`小腦殼上，藏到孩子們茂密的頭發(fā)里，和他們一起進(jìn)教室；還有的，一不小心滴到了孩子們粉嫩嫩的臉頰上，又被彈開在空中劃出了一道道美麗的弧線；還有些，落在孩子們的手掌上，再被孩子們“貪吃”的小舌頭舔走……有趣極了！

　　路過操場，我忍不住停下來看看“雨后的操場”又有怎樣一番風(fēng)味？

　　碩大的操場，由外跑道和內(nèi)草地組成，我丟下書包，向跑道奔去，準(zhǔn)備跑幾圈。

　　我呼吸著雨后新鮮的空氣，踩在小水塘里，“嘩”，一腳下去，水塘里的水便濺開，蕩起陣陣漣漪。還有些調(diào)皮的小精靈跳到我的小腿上，又往下滑落，那涼意令我不禁驚呼一聲“好舒服啊”。

　　跑完后，我便悠哉悠哉的向教室走去。

　　經(jīng)過一處綠化，我不由得被吸引住了目光：棕褐色的藤上開出了許多小花，我也說不出是什么花，似牽牛，似郁金香……我俯下身，嗅了一口，撲面而來的清香！細(xì)長的嫩葉里包裹的是白里透紫、紫里透紅，紅中又帶些粉嫩的小花，花蕊呈金黃色，花蕊上還有些銀灰色的花粉，美極了，我想用這句詩詞：此花只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！來贊嘆它的美麗！一旁，還有小蝸牛在爬行……

　　雨后的校園可真美啊，絲毫不遜色于晴空萬里的校園。

雨后的作文600字 篇2

　　時(shí)間像駿馬的速度一樣在過，又到了另一個(gè)美景，樹葉、小草自覺地穿上了黃色的服裝，準(zhǔn)備過一個(gè)寒冷的冬天。突然一場傾盆大雨從天而降，把死氣沉沉的操場召喚醒了，令人感到了操場立刻活躍了起來。

　　學(xué)校里的教學(xué)樓的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，像鉆石一般發(fā)亮，學(xué)校的外層墻壁上的油漆像重刷過一樣，煥然一新的墻壁讓人感到了鉆石一般的透明的亮度在墻壁上顯得更加透明，讓人容易的適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)校里的花草樹木隨著一陣陣風(fēng)在草地隨風(fēng)舞動(dòng)，經(jīng)過一輪輪的比賽，一螞蟻便坐在石頭上當(dāng)評(píng)委，經(jīng)過評(píng)委們一番激烈的討論，最后，評(píng)委們決定，讓花當(dāng)做本期的冠軍。

　　學(xué)校的動(dòng)物經(jīng)過一場秋雨的壓制，終于從它手里逃了出來，獲得了自由。

　　它們最先先是探頭探腦的，看看這是一場秋雨是否停了，之后再找食物，因?yàn)橄逻^雨了，一大群動(dòng)物紛紛從土地、池塘里跑了出來，尋找食物，就算食物在非常艱巨的地方，非常危險(xiǎn)的地方，動(dòng)物們還是不顧計(jì)三七二十一，艱難的'把食物給抬了上來。

　　教學(xué)樓里的同學(xué)們看到了雨停了像是看到了希望，同學(xué)們把壓制的心給放了下來。一聽到下課鈴聲，管它是什么課，立刻跑到了操場上，開始是放肆的玩耍，他們寧愿被老師狂罵，也要出來呼吸空氣，看看經(jīng)過一場秋天的傾盆大雨，學(xué)校里的景觀是什么樣子，動(dòng)物有沒有出來。

　　雨后的校園真美�。《�且是一場秋雨的景觀，學(xué)校里的一些風(fēng)景還真是獨(dú)一無二��！

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評(píng)語：小作者巧用了靜態(tài)觀察法，抓住了雨后的校園依次按照不同方位介紹，細(xì)致地觀察，連動(dòng)物都刻畫一番，校園雨后美景值得欣賞。

雨后的作文600字 篇3

　　有一種力量，即使在嚴(yán)冬中，也能使人倍感溫暖；有一種力量，即使在困境中，也能讓人充滿勇氣和信心——那就是愛。

　　那年夏天的傍晚，窗外伸手不見五指的黑暗吞噬了光明。不一會(huì)兒，便聽見獅吼似的風(fēng)伴著電閃雷鳴，和著傾盆大雨持續(xù)到天明。

　　第二天，呼吸著新鮮的空氣，享受著雨露帶來的清涼。我穿著新買的衣服，疾步走在上學(xué)路上，心曠神怡。

　　不一會(huì)兒，在我上學(xué)的必經(jīng)之路，一處地勢較洼的地方，被滿是泥濘的“池塘”占據(jù)，像一個(gè)一毛不拔的財(cái)主守著他的財(cái)寶。騎自行車的同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地看著步行的我們，有的同學(xué)咬咬牙，淌了過去。嚯！水快沒膝蓋了！而我，全新的.衣服，剛剛穿上，怎么能臟了呢？若繞道走，勢必會(huì)遲到的。

　　先前的舒暢與快樂煙消云散了，取而代之的是后悔與無奈。突然，背后有個(gè)雄渾的聲音響起：“孩子，過不去了嗎？來，我馱你過去吧�！被剡^頭，一位素不相識(shí)的叔叔騎著自行車，正對(duì)我笑著，露出略有發(fā)黃的牙齒，有些發(fā)棕的眼睛炯炯有神。他的孩子約摸七八歲的樣子，見我不說話，他又說：“沒關(guān)系，上來吧，別遲到了。讓這小子，等等吧�！闭f完，指了指他的孩子。

　　倏然，我莫名其妙地感到有一股暖流在心中涌動(dòng)，莫名其妙地上了車。望見車下猙獰的渾水濺起，這種感覺愈發(fā)強(qiáng)烈。到了彼岸，我又莫名其妙地下了車。直到那位叔叔遠(yuǎn)去，我才回過神來，后悔連聲“謝謝”都沒對(duì)他說。

　　他的無私與真誠令我感動(dòng)。

　　我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天；我更相信，每個(gè)人都可以獻(xiàn)出一份愛，讓溫暖永駐人間

　　浙江杭州建德市建德市乾潭中心小學(xué)六年級(jí):吳遠(yuǎn)航

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