- 相關(guān)推薦
有關(guān)風(fēng)雨作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨作文600字 篇1
一天下午，天氣突變，烏云密布，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地打落在玻璃上。我不經(jīng)意的瞥了一眼窗外，繼續(xù)看我的電視。
“憶月（化名）啊——雨下大了，你爸還在加班，去給他送把傘去！”說(shuō)著媽媽拿出兩把傘走了過(guò)來(lái)，放在我眼前。我知道不去是不可能的了，只好極不情愿地應(yīng)了一聲：“哦。”接著慢吞吞地去穿外套，又慢吞吞地?fù)Q鞋�！澳愕故强禳c(diǎn)呀！”媽媽急了。無(wú)奈，只好加快了速度。
走在行人稀少的小路上，連知了都懶得叫幾聲。陣陣寒意吹進(jìn)胸膛，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)�！叭思译娨暱吹暮煤玫模褪裁磦阊健蔽胰滩蛔”г蛊饋�(lái)。這時(shí)候，迎面走來(lái)一對(duì)父女，相互依偎在一把紅色的小傘下。那女兒大概高中了，個(gè)子很高。而那位父親也有
50
左右了吧，滄桑的歲月在他的額頭上留下了不可磨滅的印證。女兒的胳膊輕輕挽著父親的胳膊，有說(shuō)有笑的——好一幅父女情深圖��！那么溫暖，再加上紅色的小傘——傘？對(duì)了，那把傘真的好小哦，怎么能容得下兩個(gè)“大”人？正想著，我們擦身而過(guò)了。我好奇的`回過(guò)頭再去看他們。啊！天吶！父親握住傘的手其實(shí)是向女兒那一邊傾的，再仔細(xì)一看，那父親的半個(gè)肩膀都已被雨水淋透，他在冷風(fēng)中微微顫抖著。我剛剛怎么就沒注意到呢？隨即，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，溫暖的微風(fēng)拂遍全身。我猜，那把傘一定好重好重，對(duì)！一定很中！父親對(duì)女兒的深深的愛全部都傾注在那把傘中，怎能不重呢？也許，只有父親那有力的大手，才舉得動(dòng)它。
愛，在風(fēng)雨中飄蕩；
愛，在空氣中彌漫。
我不由得想到了我的父親。雖然他很嚴(yán)厲，對(duì)我的要求也非常高，但我一有不會(huì)的題，他會(huì)很耐心的跟我見解，會(huì)在我埋頭于題海之中的時(shí)候悄悄放上一杯熱茶，然后把電視的音量調(diào)小……這一件件微不足道的小事無(wú)一不飽含了父親對(duì)我的愛。我有一位如此愛我的父親，還有什么可抱怨的呢？
我也要把愛，融在這風(fēng)雨中！想到這里，我微笑著，加快了腳步。
風(fēng)雨作文600字 篇2
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過(guò)去了。
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪;風(fēng)，還在施展xx，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過(guò)多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過(guò)著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過(guò)。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的.長(zhǎng)河里無(wú)法解封。
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明;當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我;當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊!你們有著圣女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的。那些人是誰(shuí)那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。
風(fēng)雨作文600字 篇3
《吹小號(hào)的天鵝》，一看到這本書，我就很好奇，天鵝為什么要吹小號(hào)呢？帶著疑問(wèn)，我迫不及待地打開書，仔細(xì)地看了起來(lái)。
原來(lái)這本書講的是一只名叫路易斯的天鵝，他生下來(lái)就是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心，在父親、薩姆等好朋友的幫助下，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，終于學(xué)會(huì)了吹奏小號(hào)，美妙的號(hào)聲不僅打動(dòng)了路易斯的'愛人——塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
看完這本書，我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了，更被路易斯頑強(qiáng)不屈、自信自強(qiáng)的精神感動(dòng)了。一只生下來(lái)就是啞巴的天鵝，他的生活將是怎樣的呢？是自暴自棄，悲觀絕望，還是堅(jiān)強(qiáng)自信，奮勇拼搏？顯然，路易斯選擇了后者。他想了很多辦法，克服了種種困難，學(xué)會(huì)了寫字。為了能吹好小號(hào)，路易斯忍受劇痛，讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力��！
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多像路易斯這樣自強(qiáng)不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅(jiān)的模范人物，面對(duì)種種不幸和挫折，他們沒有放棄，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力，克服常人難以想象的困難，最終取得了偉大的成就。比起路易斯，我的條件比他好多了。可是，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和小挫折，我就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，有時(shí)甚至?xí)丝s。記得我剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，由于動(dòng)作掌握得不規(guī)范，加上自己膽子比較小，游了2、3米就要停下來(lái)，有時(shí)還會(huì)嗆水。當(dāng)時(shí)，我就覺得很沮喪，覺得學(xué)游泳沒有想象得那么容易，就向爸爸媽媽提出不想學(xué)游泳了。后來(lái)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)去學(xué)。和路易斯相比，自己差得太遠(yuǎn)了！我要向路易斯學(xué)習(xí)，遇到困難和問(wèn)題，不能泄氣、灰心，更不能因此而退縮，一定要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，迎接勝利。
讓我們記住那只令人敬佩的天鵝，微笑面對(duì)生活中的各種困難，相信風(fēng)雨過(guò)后總能見到彩虹。
風(fēng)雨作文600字 篇4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每每聽到這首振奮人心的歌曲，我便會(huì)感慨萬(wàn)千——考驗(yàn)，這項(xiàng)人生的必修課，真讓人唏噓不已……
上次學(xué)校的抽考中，我考試之前就覺得有點(diǎn)不舒服，上午考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的時(shí)候我總覺得沒有進(jìn)入真正投入的考試狀態(tài)，寫完后檢查得也不認(rèn)真。下午考英語(yǔ)、物理，考英語(yǔ)時(shí)偏偏我肚子疼，就更沒有十分仔細(xì)的答題，我感覺我這次英語(yǔ)可能考不好了。結(jié)果第二天發(fā)卷子，我果然考得很不理想，不光是英語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也考得不好，最后年級(jí)排名只夠著了８１名。卷子發(fā)下來(lái)后我大哭了一場(chǎng)，感覺實(shí)在是太難受了！我覺得這次考試真令我難過(guò)！
還好我身邊有許許多多關(guān)心我的人。我的同學(xué)、老師都來(lái)安慰我。后來(lái)，媽媽知道了我這次考試的成績(jī)，之后她又告訴了爸爸。爸爸媽媽一起幫我尋找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)：“沒關(guān)系，剛好考驗(yàn)一下你，下次努力就可以了�！彼麄兊腵一席話終于讓我重新以樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)努力。在期中考試中，我果然有進(jìn)步了——真的是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后��！
居里夫人，這個(gè)聞名全球的女科學(xué)家，在她成功的背后，卻隱藏著許許多多殘酷的考驗(yàn)：出生之前家庭就因家族是波蘭貴族而受到了俄國(guó)侵略者的迫害；年僅八歲就失去了母親，后來(lái)僅過(guò)了一年多的時(shí)間，長(zhǎng)姐也隨之離去；十六歲時(shí)因?yàn)闆]有足夠供她和姐姐一同留學(xué)的學(xué)費(fèi)而自愿讓姐姐先去巴黎，自己在風(fēng)雨中奔波掙錢；和丈夫研究鐳時(shí)經(jīng)歷了上千次的挫折……然而，這個(gè)頑強(qiáng)的女子卻一一挺了過(guò)來(lái)，最終成了影響幾代人的科學(xué)之母！
相反，有些人卻拒絕風(fēng)雨的考驗(yàn)。有一年，日本有一家大公司要招聘，許多壯志滿懷的年輕人都去應(yīng)聘。在這些人中，有一個(gè)名牌大學(xué)的高才生脫穎而出，各方面都極為出色，眾人都認(rèn)為他已勝券在握。然而，出乎意料的是，公布排名時(shí)他卻名落孫山，這個(gè)年輕人又羞又急，竟然跳樓自殺了！事后主管才發(fā)現(xiàn)，排名的系統(tǒng)出了故障，那個(gè)高才生應(yīng)是第一名。正在人們?yōu)樗锵r(shí)，主管說(shuō)：“即使他還活著，我們也不會(huì)要他了，因?yàn)樗狈简?yàn)�！�
列寧說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！笔前�，擁抱考驗(yàn)，就是擁抱成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨作文600字 篇5
開飯了，媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來(lái)的最后一道菜。
不一會(huì)兒，爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說(shuō)：“今天吃魚！”弟弟早已等不及了，拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說(shuō)：“先別吃！”弟弟調(diào)皮地伸了一下舌頭，把夾來(lái)的魚肉放在飯碗里。爸爸說(shuō)：“你們知道魚用什么呼吸嗎？誰(shuí)回答對(duì)了，就吃一塊魚肉。”弟弟幼稚地?fù)屜然卮穑骸棒~跟人一樣，用鼻子呼吸。”我說(shuō)：“不對(duì)，魚用鰓呼吸�！卑职峙呐奈业念^，夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉，爸爸又下了第二道命令：“慢！再說(shuō)說(shuō)魚生活在什么地方？”我和弟弟齊聲回答：“水里。”爸爸給我們各夾了塊魚肉，爸爸又接著問(wèn)：“再想想魚有多少種？”弟弟把兩只手舉得高高地說(shuō)：“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報(bào)出了七八種，我又補(bǔ)充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情，宣布說(shuō)：“現(xiàn)在隨便吃吧！”可是爸爸的話音剛落地，媽媽卻下了第三道命令：“不行，還沒說(shuō)完整呢�！卑职智笄榈恼f(shuō)：“要求不要過(guò)高嘛，還是邊吃邊談吧！要不飯菜都涼了�！�
我們?nèi)医蚪蛴形兜爻云饋?lái)。爸爸繼續(xù)介紹了魚的種類，它們的特點(diǎn)和它們的生活習(xí)慣。爸爸講得太多了，弟弟不耐煩地說(shuō)：“快吃，不然我搶完了。”媽媽、爸爸和我都說(shuō)：“包圓吧！”
小作者這家人很有情趣，父母教子有方，即使吃飯時(shí)也不放過(guò)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，文章情節(jié)曲折，一波三折，引人，二是上課如再講小話，讓同桌打一戒尺；三是先寫作業(yè)，然后再玩。這份條約使我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，幾個(gè)月的埋頭苦干后，快樂(lè)的日子終于來(lái)臨了，今天放假，說(shuō)好的今天爸爸和媽媽給我補(bǔ)過(guò)生日，本來(lái)是七月十二日，由于沒考好，所以……
走在去汽車站的路上，仰起頭看到燦爛的陽(yáng)光，火辣辣地照著整個(gè)大地，同時(shí)也照到了我瘦小的身影。在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話說(shuō)：“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見彩虹”。
一次考試的失敗，給作者帶來(lái)的沉重的打擊，同時(shí)也成為她前進(jìn)的動(dòng)力，此文反映小作者考試后心理的真實(shí)變化與醒悟。
風(fēng)雨作文600字 篇6
很久以前我看過(guò)這樣一首詩(shī)，說(shuō)起媽媽，這首詩(shī)一下子就是蹦到了我的腦海里！總的來(lái)說(shuō)只有一句話；“天下的風(fēng)雨來(lái)了，我只想躲到你的懷里。”
同學(xué)們，當(dāng)你看到這里，請(qǐng)一定記得、放慢“腳步”，讓視線稍作停留，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小小的偏見，任何時(shí)候看到“媽媽”這兩個(gè)字，都應(yīng)該停留片刻。這兩個(gè)字是世界上最溫暖的名字，如果要找一個(gè)溫暖又安全的地方躲起來(lái)，沒有比她更完美的地方了。但是我們又常常不記得有這樣一個(gè)好地方，也常常抱怨為什么一生下來(lái)之后就非得呆在這樣一個(gè)家里，為什么非得有這樣一個(gè)人管著我們，為什么我們不能自己選擇。上天指派給我們的常常不讓人滿意，不但本身缺點(diǎn)很多，還總和我們作對(duì)，為什么上天沒有給我們一個(gè)完美的媽媽？如果你有這樣的抱怨，你真該仔細(xì)想想她為什么要這么做，這么做又是為了誰(shuí)？
是那一場(chǎng)雨讓我懂得了母愛。
那是一個(gè)下著暴雨的一天。我安靜的坐在教室里等待著下課。下課鈴一響，同學(xué)們都拿著雨傘回家了，可我卻忘了帶雨傘。我心想：嗨！媽媽一般都不會(huì)來(lái)接我，算了，一會(huì)等雨下小了在走吧。我也只好坐在教室里等著。
突然，一個(gè)熟悉的身影向我跑過(guò)來(lái)�！皨寢專菋寢寔�(lái)了。”
我高興極了，便連忙背上書包迎上去。
我和媽媽回家了。在路上，媽媽把外套脫下來(lái)給我穿上，有用自己的胸懷幫我擋過(guò)了“風(fēng)風(fēng)雨雨”，可她自己卻被淋濕了。
又是那一本書讓我了解了母愛。
她可以為一個(gè)自閉癥的'孩子放棄一切而不求回報(bào)。越過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)傷心絕望，痛苦曲折，她從沒說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”，最終以無(wú)比耐心和真愛完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了那個(gè)孩子一個(gè)最輕又是最總要的擁抱。
母愛，固執(zhí)而強(qiáng)大！母愛無(wú)私而不求回報(bào)！母愛偉大而默默無(wú)聞。如果你不珍惜，將變成那個(gè)“星星的孩子”，從來(lái)沒有閃光，那道閃光時(shí)化石蘇醒，是你在那遙遠(yuǎn)的星球向媽媽的方向呼喚—媽媽我只想躲在你的懷抱里！
風(fēng)雨作文600字 篇7
臺(tái)風(fēng)總是我在炎炎夏日中的期盼，經(jīng)歷了風(fēng)雨的大自然越發(fā)美麗�？諝庵械那逍屡c涼爽，往往是漫長(zhǎng)的酷暑最令人感到心曠神怡的。
看，先前織好的網(wǎng)在風(fēng)雨中已不知去向，蜘蛛現(xiàn)在又出來(lái)加工了。不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就出現(xiàn)了，蜘蛛待在自己的新家，也許，開始尋獵物了吧!一陣風(fēng)撩散了我的頭發(fā)，也吹走了蜘蛛剛建好的家。
風(fēng)依舊，這便是我期盼臺(tái)風(fēng)的原因。而蜘蛛也依舊著，依舊建它的家。
一次又一次，網(wǎng)還沒織好就已經(jīng)破了，蜘蛛?yún)s一次又一次地不厭其煩地織著。
蜘蛛啊!你可知風(fēng)的力量是有多么強(qiáng)大？它要帶走的，可是你所阻止不了的。你可知道，這網(wǎng)破了，你即使重新開始織，那還是會(huì)破的。放棄吧!等待吧!等到風(fēng)停止了，等到前面的道路順暢了，再來(lái)織吧!那時(shí)，無(wú)任何障礙的.路，你的網(wǎng)肯定好好掛著。
可惜蜘蛛聽不到我的勸告，它依舊在風(fēng)中不厭其煩地織著，直到我看見，它在風(fēng)中掛上了完整的一張網(wǎng)，即使那網(wǎng)搖搖欲墜。
我的腦袋一片空白。面對(duì)這些，我能說(shuō)什么，又有資格說(shuō)什么呢？
在炎炎夏日中我期待臺(tái)風(fēng)，這片樹林又何嘗不是呢？植物與我同樣需要解脫，它們需要水�？墒锹L(zhǎng)的夏季又該如何熬過(guò)去？于是無(wú)人管理的它們開始扎根深入地下尋找水源。根的深入除了要沖破泥土的障礙，還得掃除一路上突然出現(xiàn)的大石子……
為什么？為什么它們還能夠堅(jiān)持呢？沖破了這層泥土又不代表下一層的泥土能夠沖破；掃除了這塊石子又不代表下面沒有更堅(jiān)硬的石子……打從一開始這樣想的話，也就放棄了。一旦放棄了，也就放棄了自己的生命。
人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的。困難一個(gè)接一個(gè)，挫折一次接一次，面對(duì)這些，又該如何做呢？
小鳥被抓住了，在進(jìn)鳥籠之前，它痛苦著，現(xiàn)在逃得了，可又能怎么樣呢？下一秒又會(huì)被抓回來(lái)，既然結(jié)果是注定的，那就這樣吧!放棄逃生的機(jī)會(huì)吧!
風(fēng)雨作文600字 篇8
在我的印象中，總有那么一位老師，在我心底，揮之不去。他只給我上過(guò)三節(jié)課，指導(dǎo)我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可就這三節(jié)課，會(huì)讓我終身難忘。
大概六點(diǎn)多鐘快7點(diǎn)鐘時(shí)，校園中已經(jīng)有將近七十多名學(xué)生正不耐煩地?cái)D在多媒體教室門口抱怨。此時(shí)正值初春，學(xué)校停止供暖后，除了多媒體教室外，每間教室和辦公室現(xiàn)在的溫度都很低。正當(dāng)同學(xué)們抱怨今天的老師（每三節(jié)課換一個(gè)老師）時(shí)，不遠(yuǎn)處一件辦公會(huì)的門突然被打開了，把我們嚇了一跳。
借著天空微微的亮光，我定睛一看，那辦公室里徑直走出一位虎背熊腰的中年男子，差不多有四十多歲。他身穿一件黑色風(fēng)衣，手里抱著一摞卷子，像我們走來(lái)。
“來(lái)，開門準(zhǔn)備上課了！正當(dāng)我們疑惑時(shí)，那男子走到了多媒體教室的門前，掏出鑰匙，打開門后就招呼著我們進(jìn)去。
從他身旁走過(guò)去的時(shí)候，我悄悄撇了他一眼---稀疏的頭發(fā)，小小的眼睛小小的鼻子，總的來(lái)說(shuō)他的腦袋也很小，二他的一張咧開笑著的大嘴，占據(jù)了他臉上很大一塊位置。他咧嘴笑著。那張大嘴就和臉上的皺紋連在了一起，仿佛一大朵菊花盛開在他臉上了！
他的嘴始終掛在耳朵邊，露出兩顆大板牙，和小小的腦袋搭配在一起，還真是像一只大老鼠一般滑稽搞笑。他笑著，無(wú)論在什么時(shí)候。
“來(lái)，這位同學(xué)，告訴我下一步應(yīng)該怎么算？”老師伸手一指，指向我右邊的一位同學(xué)，此時(shí)他正在睡覺。“哎哎哎，就那個(gè)穿花衣服的同學(xué)！”
后來(lái)，在我的推搡下，那位同學(xué)終于離開了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后再我迷迷糊糊的指點(diǎn)下，他終于開始了答題。不料，剛答完，老師緊接著著一句：“做你的春秋大夢(mèng)！我問(wèn)第10題呢你答第11題，你先站著做夢(mèng)吧！”
話音剛落，所有人都笑了起來(lái)，唯獨(dú)我嚇得清醒了過(guò)來(lái)--其實(shí)我剛才也快睡著了！他說(shuō)完仿佛還狠狠地瞥了我一眼。
再仔細(xì)看他，還是在笑，上課時(shí)的.那種幽默，在我眼中，仿佛他已經(jīng)成了“笑面虎”。之后的兩節(jié)課，我再也沒有打過(guò)瞌睡，不僅如此，在以后無(wú)論什么課堂上，我再也沒有打過(guò)瞌睡。因?yàn)槔蠋煹男Χ徽Z(yǔ)，使我明白：如果能在磨難與掙扎時(shí)微笑，生命才能綻放出最絢麗的光彩！
直到后來(lái)，我才知道他的名字，他的笑，就是那樣明朗，令人難忘。而他--郝老師，也是我人生中的一位“好老師”，因?yàn)樗嬖V了我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨中！
【風(fēng)雨作文600字】相關(guān)文章：
沖過(guò)風(fēng)雨作文05-24
經(jīng)歷風(fēng)雨作文10-06
不畏風(fēng)雨作文10-06
關(guān)于風(fēng)雨的作文02-20
風(fēng)雨中作文11-16
不畏風(fēng)雨作文02-21
面對(duì)風(fēng)雨作文02-20
風(fēng)雨優(yōu)秀作文02-23
寫風(fēng)雨的作文01-26