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【實(shí)用】神奇作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的神奇作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
神奇作文600字 篇1
大千世界,無奇不有。盡管擁有的事物越來越多,種類越來越復(fù)雜,人們總在不懈的努力發(fā)明,創(chuàng)造出神奇的物品。我也一樣,我有許多的奇思妙想,我最想擁有的是一個(gè)神奇的書包。
書包,生活中常用的物品。為我們儲(chǔ)存課本。我設(shè)計(jì)的“神奇書包”和平時(shí)我們用的書包不太一樣。相對(duì)于普通書包,多了一些科學(xué)元素和大膽創(chuàng)新,“神奇書包”的款式和普通書包類似,但它的功能很多。下面我就向大家介紹一下,我心中的“神奇書包”。
眾所周知,納米不僅代表著一種新型技術(shù),還代表著是幾百年人類科研人員付出的心血。否則,劉慈欣不可能在《三體》中重要提出這一重要意義。
我的.書包利用了納米技術(shù),由于納米布料輕薄柔軟,彈性高又耐磨,薄薄的一層就可以做成書包,書包可以折疊成一個(gè)小橡皮大小的方塊兒,便于攜帶,平時(shí)放在衣兜兒里。納米材料一點(diǎn)兒也不簡單,我選擇采用納米自愈技術(shù),不小心劃破了書包,短短幾秒鐘又可以愈合。不僅可以維持美觀又可以減輕家長縫補(bǔ)書包的負(fù)擔(dān)。書包中有隔層,不同學(xué)科的書和練習(xí)冊(cè)放在不同層中擺放整齊便于取用。神奇的書包,還有一個(gè)特殊的功能,當(dāng)你在課堂上沒有記住老師所講的內(nèi)容,輕輕按一個(gè)按鈕,書包便會(huì)啟動(dòng)提示記憶功能,你不會(huì)的地方完全不用擔(dān)心書包也會(huì)適時(shí)提醒你課后進(jìn)行輔導(dǎo)。話雖這么講,同學(xué)們千萬不要因?yàn)檫@樣就上課不聽講,畢竟學(xué)過都是二手貨,有的知識(shí)還是要自己學(xué)習(xí)理解才可以。
這就是我“神奇書包”。即便利與科學(xué)創(chuàng)新于一身,旨在造福莘莘學(xué)子,雖然是想象,但是我希望將來的某一天,我可以通過自己的努力學(xué)習(xí)來做成這個(gè)“神奇書包”,做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
神奇作文600字 篇2
我是一只小螞蟻,我十分渴望吃到人們手中那香飄十里的月餅!因?yàn)榇丝涛沂逐囸I,希望天上的巨人能注意下我,給我一塊餅吃吧。
突然,我找到了一個(gè)“發(fā)射器”——草坪灑水器,再見了!“我要飛得更高!”我坐上了小型私人特快列車——“水珠號(hào)”,飛向了遠(yuǎn)方。我遇見了一只身背重“物”的蜜蜂,迅速離開了“水珠號(hào)”特快列車,前往民用飛機(jī)——“蜜蜂號(hào)”,我后腿一蹬,再一收,四手伸直,像一枚大炮一樣撞向了“蜜蜂號(hào)”。我先前手觸地,身體再一轉(zhuǎn),四手接地,兩腳一下子站了起來!懊鄯涮(hào)”上有著毛乎乎的小毛,坐著十分舒服,“蜜蜂號(hào)”像高速行駛的飛機(jī)在“天空”上飛著。機(jī)長的眼睛可能不太好使,前方有個(gè)蜘蛛網(wǎng)都沒有見著!“民以食為天”我不能忘記肚子大人的指示,我偷偷摸摸在機(jī)長的機(jī)艙中取了一些花粉,香甜可口,入口即化,不顧一切大吃起來,這次的.大餐算是大飽口福了。
這時(shí),我才想起蜜蜂號(hào)剛才震動(dòng)了一下,它墜機(jī)了!我們被蜘蛛網(wǎng)絲困住了。蜘蛛這個(gè)土匪露出了它那猙獰的面孔,也將它那威力無比的白森森的兇器——“毒牙”顯露出來。兇器往機(jī)長身上一戳,機(jī)長一疼,再也飛不起來了,蜘蛛搶光了所有“東西”。我仿佛看到蜘蛛它用那猙獰的目光向我看來。我可不像“蜜蜂號(hào)”的機(jī)長那樣傻,見勢不妙,三十六計(jì)走為上計(jì),逃吧!我用盡荒洪之力咬斷蜘蛛網(wǎng),跳下去之前還不忘把之前放在“蜜蜂號(hào)”上的小包帶上,掏出小包中的樹葉當(dāng)作降落傘,回到我熟悉的地面。
回想起剛才的旅途,好驚險(xiǎn)啊!我嚇得久久回不過神,還是在熟悉的地面上活動(dòng)吧!
神奇作文600字 篇3
最近,我去參加了一場小記者會(huì),主題是:科技七色光,精彩連連看。水晶老師給我們講了許多好玩的科學(xué)小知識(shí)。比如地雷的結(jié)構(gòu),地雷的種類,怎樣辨別液體的酸堿性等,但是最有意思的,還是水晶老師做的那個(gè)神奇的“炸彈”試驗(yàn)。
這個(gè)“炸彈”試驗(yàn)用到的僅僅是兩種常用的粉末,一些水,和一個(gè)塑料袋!斑@都能做‘炸彈’?”我覺得好神奇。水晶老師拿出一個(gè)塑料袋,往里面裝了小蘇打,檸檬酸各兩勺,接著,又加入少許水。然后水晶老師把塑料袋口封緊,使勁地?fù)u啊搖,小蘇打和檸檬酸慢慢溶解在了水里,而且水里冒出了米粒大小的氣泡,無數(shù)氣泡從水底升到水面,釋放出大量氣體。塑料袋不斷變大,嚇得旁邊兩個(gè)觀摩的老師不由的后退了兩步。水晶老師看起來也有點(diǎn)緊張,只是始終用手牢牢地攥著塑料袋的封口,不讓里面的.氣體跑出來。塑料袋已經(jīng)很鼓了,所有的褶皺都被撐平平的,袋子撐的邦邦硬,感覺膨脹到了極限,里面的氣體馬上就要爆裂出來了似的。大家都屏住呼吸,緊盯著塑料袋的變化,教室一下安靜了下來,仿佛都能聽到塑料袋里氣泡發(fā)出的“絲絲”聲和塑料袋抵御內(nèi)部壓力發(fā)出的“噗噗”聲。突然,“啪”的一聲,塑料袋頂部破了一個(gè)雞蛋大小的洞,所有氣體瞬間噴涌而出,塑料袋一下子癟了下來耷拉成一個(gè)長條,只有做實(shí)驗(yàn)用的液體殘留在底部!昂簦 贝蠹叶急贿@突如其來響聲嚇了一跳!靶液脹]有水炸出來,要不然我們所有人都得遭殃了!”我拍著胸,心想。
粉末和水竟然能變出氣泡,還能把塑料袋都“炸”破,好神奇的試驗(yàn)哦,里面一定蘊(yùn)含著很多肉眼看不到的科學(xué)知識(shí),我會(huì)在書本中尋找答案。
神奇作文600字 篇4
上課鈴聲一響,我們安安靜靜坐在椅子上,目光投向教室門口。只見我們的語文老師手提著兩個(gè)箱子,一個(gè)是棕色的,一個(gè)是紅色的,老師輕輕地把箱子放在講臺(tái)上。老師微笑地說:“今天,我們上一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)名稱很特別,叫‘人造雪’!
本來安靜的教室,一下子熱鬧起來。同學(xué)們紛紛議論著,都想知道箱子里面裝著什么神奇的.東西。
這時(shí),老師從紅色箱子里面拿出一個(gè)玻璃杯和一根玻璃棒,還有許許多多透明膠杯,又從棕色箱子拿出用原稿紙包住的東西。接著,老師給我們每個(gè)小組長都發(fā)了一個(gè)膠杯,然后教我們把不明粉末做成像雪一樣的東西。老師先把杯子倒100毫升水,然后把杯子放入紅色箱子,加入不明粉末,不給我們看結(jié)果,我很好奇,里面的不明粉末會(huì)變成怎么樣呢?
開始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地往膠杯里倒進(jìn)100毫升的水,而我的同學(xué)就把那包不明粉末,也倒進(jìn)去那個(gè)膠杯,另一個(gè)同學(xué)就緊張地用棒子,把杯子里面的東西攪拌,他的每一個(gè)動(dòng)作都是很輕,生怕杯子里面的東西會(huì)漏出來。攪拌完后,我發(fā)現(xiàn)杯子里面原來一粒粒食鹽一樣的粉末,現(xiàn)在已經(jīng)有黃豆那么大了,本來是一點(diǎn)點(diǎn)的,現(xiàn)在脹到杯子頂上,好像要把杯子撐破一樣。我用手摸了摸,人造雪像棉花一樣軟,又像雪一樣白,滑滑的,可舒服了。
最后,老師告訴我們說:“這些一粒粒的不明粉末叫作高吸水樹脂,可以脹到200~300倍!闭媸翘衿媪!
這節(jié)課讓我意識(shí)到,其實(shí)有趣的科學(xué)離我們不遠(yuǎn),就在我的身邊。
神奇作文600字 篇5
今天,我推開教室門便感覺哪都不對(duì)勁。
首先,映入我眼簾的是坐在第一排的大胡子老頭,仔細(xì)一看不是愛因斯坦嗎?只見他正在全神貫注的在稿紙上奮筆疾書。忽然,一陣尖叫聲,我抬頭一看,從教室的后面?zhèn)鱽淼,媽呀!四大美女?西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬她們正在看后羿射日電影,她們看的太投入了不時(shí)發(fā)生高分貝的.刺耳聲夾雜著那婀娜多姿的身姿。環(huán)顧了一下教室四周,發(fā)現(xiàn)還有好多陌生的面孔。
其次,一位長相嚴(yán)肅手拿鵝毛扇踩著那穩(wěn)健的腳步緩緩走上臺(tái)子的中年人,在他的身后確不斷傳來一聲聲的叫罵。再仔細(xì)看看是一個(gè)老頭對(duì)著臺(tái)上的中年人罵呢,手拿鵝毛扇的中年人是諸葛亮,看上去一點(diǎn)都不生氣,還不是露出微笑。反倒叫罵的那個(gè)老頭——王司徒王朗確氣的臉紅脖子粗的。我順著他的叫罵聲輕輕的走進(jìn)教室,看到有兩張桌子中間卻夾著兩本豎起來的書,上前看這立起來的書變成了城墻,公輸盤正駕著云梯向上攀,下面是攻城人正在往上爬,石頭想雨滴不斷的落下砸在工程人的身上。不斷的慘叫聲刺入我的耳朵。在看爬上城墻的公輸盤手里多了一把槌子把云梯槌斷,帶星頭的槌子也隨后掉到了地方。正在這是五個(gè)葫蘆娃及時(shí)出現(xiàn),其中一個(gè)葫蘆娃噴出一大口水,才沒釀成大禍。
突然廣播里傳來:“由于時(shí)空混亂,歷史上的很多名人都來到我們學(xué)校,我們的技術(shù)人員正在搶修,一小時(shí)后,時(shí)空隧道即將修復(fù),同學(xué)們就可以和名人進(jìn)行交流了”。
原來如此,難怪教室今天這么奇怪,真是個(gè)神氣的教室!
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