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實(shí)用的尋的作文600字41篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的尋的作文600字，希望能夠幫助到大家。
尋的作文600字4 篇1
匆匆吃完了晚飯，我毫不猶豫地疾步向教室的方向而去。作業(yè)很多，沒(méi)有時(shí)間閑逛的。
步出食堂，清新的空氣撲面而來(lái)。我貪婪地深吸一口，卻不由地放緩了腳步起早貪黑地學(xué)習(xí)，一周又能有幾回從容地呼吸這樣清新的空氣呢？身旁就有美好的景色，我又何曾細(xì)細(xì)欣賞？
于是緩步。當(dāng)我跳躍的視線掠過(guò)校園的北面的時(shí)候，我突然震驚了。掩映在木廊中的，是一種我從未看到的精致卻遼闊的景象。簡(jiǎn)直是一幅畫。它就靜靜地?cái)[在我面前等我去探索。仿佛有一只無(wú)形的手牽住了我，我的腳步早已帶著我穿過(guò)人群，來(lái)到了湖邊。
夕陽(yáng)染紅了天邊，把橙黃的光芒灑向河面；清風(fēng)吹拂，在寬闊的水面上蕩出粼粼的水波。遠(yuǎn)處的山在淺淺的霧氣中模糊了邊際，只見得綿延的起伏，蒼翠的碧綠。小徑在林中穿梭，葉片間投下斑駁的陽(yáng)光。垂釣的人安閑地坐著，沒(méi)有魚，倒更加寧?kù)o，美好。一堆飛鳥應(yīng)和著從頭頂掠過(guò)，順帶把我的心也送到了遠(yuǎn)方。
一時(shí)間，我忘掉了一切。我忘掉了致使我馬不停蹄的.作業(yè)，我忘掉了壓得我難以呼吸的責(zé)備，我忘掉了我的種種煩惱，也不記得種種期望。身后有同學(xué)好奇地指點(diǎn)著我，我也忘記了理會(huì)。我沉浸在自己的世界中，只知道有眼前的景色。
可惜的是，我不得不走了。我留戀身后的景色，最留戀的最是那輪夕陽(yáng)。每當(dāng)我回過(guò)頭去，就看它低沉在天邊，仿佛朝我微笑。
忽然，我感覺自己充滿了力量，對(duì)一切也充滿了渴望。走到拐角，我最后望了望身后。太陽(yáng)要落下去了，但是我知道，明天它還會(huì)升起來(lái)的。
尋的作文600字4 篇2
隨著七月的到來(lái)，秋天也漸漸的靠近我們，瞧！楓樹葉有點(diǎn)黃了，還略帶一點(diǎn)金色呢，直漂亮！
特別的秋天遇見了特別的我們。國(guó)慶中秋終于也到來(lái)了，這還是我第一次遇見國(guó)慶和中秋在同一天的呢！因?yàn)樘厥獾脑�，今年的�?guó)慶中秋節(jié)要和我的家人童在我的老家——四川渡過(guò)。
四川的秋天與深洲的秋天有共太多的不同：四川的秋天十分的冷，而且還是雨季，又冷又下雨，十分的“無(wú)奈”啊。回都回來(lái)了，那一定要來(lái)觀望一次四川的早晨。聽！一聲對(duì)雞叫，6點(diǎn)鐘，一絲冷意。遠(yuǎn)聽”滴沽嘀咕”的雨露，近看綠綠的又金黃的葉子，一只蝴蝶落在了上面，雪白的樣貌加上金黃的光輝，著實(shí)迷人。
中午，秋天的太陽(yáng)出來(lái)了，好暖和呀！這時(shí)候，出來(lái)外面曬曬太陽(yáng)，喝一喝秋天的第一杯奶茶真是太幸福呀！曬完太陽(yáng)，在古鎮(zhèn)上走一走，感受一下異樣風(fēng)光相信我，一定會(huì)有不一樣的收獲的。
天空不在那么潔白了，開始有一點(diǎn)點(diǎn)泛紅，后來(lái)變得越來(lái)越多。哦，天吶！天空被染紅了，那么我們一起去向天空的另一邊——森林吧。走進(jìn)森林，霧蒙蒙的仿佛進(jìn)入仙境，吸上一口仙氣，讓人心曠神怡，往前看，一大片一大片的樹木，剎那間，我發(fā)現(xiàn)枯樹下長(zhǎng)滿的野生的蘑菇、木耳……哇，原來(lái)我們平時(shí)食用的食材是這樣的生長(zhǎng)的`呀！走進(jìn)森林深處，我發(fā)現(xiàn)了一片的竹林海，我們就來(lái)做竹節(jié)人吧，做法很簡(jiǎn)單，做好了我們斗斗的節(jié)人，玩玩大人們的小時(shí)候的玩具，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大人們小時(shí)候的玩具也是很好玩，很多彩的哦。
泛紅的天空在也不紅了，心又變成了藍(lán)色的啦！而且還是閃閃發(fā)亮胡藍(lán)色，可愛極了！聽一聽秋天微風(fēng)，“呼、呼、呼”的吹過(guò)時(shí)真像一曲秋天的歌兒。
四川的秋天很可愛，如果你也喜歡這樣的秋天，有時(shí)間一定要來(lái)親身感受。
尋的作文600字4 篇3
水是生命的搖籃，也是命脈的延續(xù)，也是綠色幸福家園不可抹去的情節(jié)，更是人類進(jìn)步的標(biāo)志。
水文化在中國(guó)傳承了五千年，水象征著圣潔，象征著無(wú)私，象征著真誠(chéng)樸素……中國(guó)歷代依賴都缺水，不能前進(jìn)，國(guó)家缺少水，不能強(qiáng)大�！熬又坏缢�，小人之交蠅如利。”試想一下，中國(guó)人人身上都不缺水，那是一番怎樣的景象，地球上的每個(gè)人都是水一般的透徹那會(huì)如何？可以大膽預(yù)言種族之間不會(huì)歧視，能看到的只是他們相互交流，尊重。國(guó)家之間再也不會(huì)有領(lǐng)土之爭(zhēng)，他們之間只有互惠互利，攜手同進(jìn)，地球上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，即使是打架也不會(huì)出現(xiàn)，能看到的只是一群在天上自由自在飛翔的白鴿。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是相反的，而今的人缺水，社會(huì)缺水，國(guó)家，甚至地球缺水。小悅悅事件揭露了人性的丑陋；敘利亞所經(jīng)歷的劫難，也是統(tǒng)治者為了己方的利益，不惜挑起無(wú)端戰(zhàn)火，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民葬身戰(zhàn)火之中，讓無(wú)數(shù)家庭破碎。人是多么可怕的，為了利益可以拋棄人的光輝，可以侵略別國(guó)的領(lǐng)土，可以頃刻間讓原本鮮活的生命變成冰冷的尸體。
作為一名中國(guó)人我十分憤懣，不僅僅因?yàn)槲宜幍?社會(huì)缺少水的精神，更因?yàn)橹袊?guó)在面對(duì)日本等國(guó)家侵犯我們國(guó)家領(lǐng)土?xí)r，中國(guó)不能明確立場(chǎng)，實(shí)施強(qiáng)勢(shì)的對(duì)外政策，國(guó)人不能立時(shí)緊張起來(lái)，為保衛(wèi)家園同心協(xié)力，互相幫助，為維護(hù)主權(quán)而奮斗，更為了自己民族而努力，而不是若無(wú)其事的對(duì)待。
老子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！睙o(wú)論身處何地。遇到如何境況，我們都應(yīng)像水奉獻(xiàn)，為祖國(guó)綻放出最美的花朵。
尋的作文600字4 篇4
生活的快節(jié)奏讓我時(shí)常忘記停下腳步去尋找身邊的美好。但今天，我卻有機(jī)會(huì)放慢腳步，在校園里走走，去看那些每天都在那里的、但我們卻很少在意過(guò)的美好。
地上鋪滿片片殘黃，與青石板路形成了鮮明的對(duì)比。路邊的小草彎著發(fā)黃的身子，似乎在嘆息已經(jīng)度過(guò)了如夢(mèng)的盛夏。郁郁蔥蔥的樹經(jīng)風(fēng)的一吹，便擺動(dòng)了樹葉，陽(yáng)光被剪成了碎片，灑在了地上……
不經(jīng)意間，我聞到了一絲甜甜的清香，是桂花！我抬頭望去，桂花樹的葉子依舊蔥綠、茂盛，而桂花則是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地分布在樹上的每一個(gè)角落，像一群小孩子，愛玩捉迷藏，總愛藏在綠葉之后，叫人找不到它，可金黃的小花卻露了馬腳。我這才恍然大悟——��！原來(lái)秋天已經(jīng)走過(guò)一半了。
中秋，有暖暖的陽(yáng)光，甜甜的風(fēng)，金黃的花，成熟的果兒……叫我怎能不愛她？沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃；沒(méi)有夏天的烈日炎炎；沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒刺骨，卻讓我感到了舒適與溫暖，像親人的雙手那般溫柔。一切都是如此的恰到好處！
站在秋的.里面，我微瞇著眼睛，感受時(shí)光。校園里的嬉笑聲索繞耳旁。這一刻，我忘記了時(shí)間，陷入沉思……
也是在這樣一個(gè)金秋，我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯。那一天，我、媽媽、嬸嬸和奶奶在一塊做月餅。我們?nèi)嗪昧嗣妫谱隽烁魃魑兜酿W兒，然后放進(jìn)了模具里。拿出來(lái)時(shí)，月餅已經(jīng)成型了，上面刻了兩個(gè)字：團(tuán)圓。當(dāng)時(shí)我還小，但看到這個(gè)詞時(shí)卻異常歡喜。我想：團(tuán)圓就是一家人團(tuán)聚在一起，度過(guò)圓滿的每一天吧！那一天晚上，我們?nèi)胰艘黄鸪粤藞F(tuán)圓飯，當(dāng)然還有親手做的月餅。家里回蕩著歡聲笑語(yǔ)，我感覺，在這樣的秋天，有家人的陪伴是幸福的。
以后每一個(gè)中秋，全家都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯。那溫暖的氛圍是格外美滿的！
想到這兒，我緩緩睜開了眼，嘴角蕩漾著笑容。馬上又要迎來(lái)中秋了，我期待和家人的團(tuán)聚。
可秋天的腳步是快的，快到讓我有些許不舍。我站在秋天里，心有些許留念。
秋天，請(qǐng)放慢腳步，我想好好珍惜你！
尋的作文600字4 篇5
你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)什么嗎？
我相信每一個(gè)人都發(fā)現(xiàn)過(guò)什么，可能是事，可能是人，可能只是藍(lán)天白云下的一株小草。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一顆善良，樂(lè)于助人的心。
一次，我準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，家人提醒我?guī)弦话褌�，說(shuō)晚上會(huì)下大雨。我看了看窗外心想：天氣這么好，怎么會(huì)下大雨呢？為了預(yù)測(cè)，我上網(wǎng)找了找。今天居然真的會(huì)下雨，于是我拿了一把傘出門了。
傍晚，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地陸陸續(xù)續(xù)往外面走，毫不知外面已下起大雨�？吹酱笥�，沒(méi)有傘的同學(xué)都沖到門衛(wèi)室里登記借傘。保安見到這么多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來(lái)。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的頭發(fā)，胡子亂亂的，但為人很親切，友好。
沒(méi)有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學(xué)們?yōu)榱瞬涣苡甓寄銧?zhēng)我搶的，好像發(fā)起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)過(guò)多久傘就被借完了，街上也多出許多拿著同一種傘的學(xué)生匆匆地往家趕去。
這時(shí)從教學(xué)樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來(lái)多說(shuō)了幾句，比別人稍晩些到門衛(wèi)室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)，傘都借完了，沒(méi)有多余的了。”女孩擔(dān)心地望了望越來(lái)越大的.雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說(shuō)：“我去后面再找找有沒(méi)有多余的傘。”女孩的眼里仿佛又燃起了希望的光亮。過(guò)了一會(huì)，李師傅把傘拿著回來(lái)了，并把傘給了女孩說(shuō)：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。
李師傅的傘就是這個(gè)樣子。
我被李師傅感動(dòng)了，我第一次發(fā)現(xiàn)如此閃耀的心！
尋的作文600字4 篇6
在我七八歲時(shí)，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會(huì)到尋人的煎熬。
那時(shí)我雖然還小，但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過(guò)爭(zhēng)吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間，鎖上了門。我一個(gè)人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的`爭(zhēng)吵聲。我越來(lái)越害怕，整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。
后來(lái)我聽到媽媽說(shuō)：“你想讓我走是吧？好，我走�！彪S之而來(lái)的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開房門，沖出了家。
我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地里，我卻毫無(wú)感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以后一定聽話，不惹你生氣了，你快回來(lái)吧！”
在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無(wú)助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒(méi)見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。
我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒(méi)有勸爸爸媽媽，恨自己沒(méi)有拉住媽媽，恨自己沒(méi)有用。
我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影�！皨寢�！媽媽！”我不知道從哪里來(lái)了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭個(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來(lái)。媽媽抱著我，拍著我的背，說(shuō)：“媽媽不走了，不走了�！�
第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復(fù)了平靜。
一晃幾年過(guò)去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。
尋的作文600字4 篇7
時(shí)光飛逝，日月如梭。過(guò)去的一切都不能重復(fù)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。
我抬起頭。原來(lái)我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來(lái)很舊的`房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿�！边@是一棟未完工的建筑，本來(lái)應(yīng)該是白墻黑瓦的，現(xiàn)在全黑了，就像無(wú)邊無(wú)際的夜空，墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)夜晚沒(méi)有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時(shí)候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。
木頭的表面布滿了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn)，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒(méi)有鍋柄，只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味，就像老虎和獅子�？梢妑ust是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來(lái)了明亮的光，路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說(shuō)時(shí)間的流逝是無(wú)聲的，但我不相信，因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。
尋的作文600字4 篇8
中國(guó)的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧秘。像“尋”，每次看到它，我就會(huì)想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等�？墒牵看问紫认肫鸬脑~還是尋找。
“尋”讓我想起了童年時(shí)，尋找風(fēng)的樂(lè)趣;尋找偷吃貓的快樂(lè);尋找一支筆而鬧出的笑話。
童年時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知兒童，竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的.一天晚上，媽媽為我搬來(lái)了風(fēng)扇，風(fēng)扇吹出的風(fēng)，讓我感到絲絲涼意。這時(shí)，我便萌生了尋找風(fēng)的想法：找到風(fēng)之后，房間里不是就會(huì)很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜里裝的是水。
童年時(shí)，家里養(yǎng)了一只大黃貓，本來(lái)是很瘦的，可自從來(lái)到我們家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多，我氣得眼睛仿佛要噴出火來(lái)：臭貓咪，別讓我逮到你!我馬上向貓咪經(jīng)常出沒(méi)的地方找去，所有地方都找過(guò)，可依舊沒(méi)找到。突然，我想：那只可惡的貓咪會(huì)不會(huì)躲在樹上，結(jié)果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我，氣得我差點(diǎn)背過(guò)氣去了。
童年時(shí)，我正在學(xué)校上課，組長(zhǎng)恰好在發(fā)本子，叫到我的名字時(shí)，我順手把筆往口袋一塞，就上去領(lǐng)本子，領(lǐng)完本子，準(zhǔn)備寫明天作業(yè)時(shí)，突然怎么也找不到我的筆了。接下來(lái)，就有了一場(chǎng)“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這里，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時(shí)候，誰(shuí)偷了筆就必須以十倍的東西來(lái)償還，因此我下定決心一定要找到這個(gè)人，結(jié)果呢?竟然在口袋里找到了我的筆，真是一場(chǎng)“大戲”呀!
這個(gè)“尋”字對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗碇彝甑臉?lè)趣。
尋的作文600字4 篇9
人沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥沒(méi)有翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的人生。
——題記
每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想，并為之不懈地奮斗。否則，就會(huì)像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢(mèng)想還不行，還需要一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，否則就只是紙上談兵。夢(mèng)想，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己有著約束力。如果沒(méi)了這約束力，夢(mèng)想也就變得毫無(wú)意義。
還記得在小的時(shí)候，我很熱衷于為自己“設(shè)定夢(mèng)想”，今天說(shuō)“我長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家”，明天又說(shuō)“我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家”�？墒牵@些所謂的“夢(mèng)想”，我也只是說(shuō)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有為其切實(shí)地努力過(guò)。所以現(xiàn)在，這些夢(mèng)想全都化為了不可實(shí)現(xiàn)的泡沫。
那么，我們應(yīng)該如何為夢(mèng)想努力，追尋夢(mèng)想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發(fā)：那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，秋高氣爽，沒(méi)有展現(xiàn)出秋的蕭瑟與苦悶。當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：期末考試得全班第一。理由很簡(jiǎn)單：得了第一，媽媽就會(huì)同意我養(yǎng)一只小狗。
想得第一，就不能只是說(shuō)說(shuō)才行。從那時(shí)開始，我每天比平時(shí)更努力學(xué)習(xí)，上課更加積極舉手，課后更加認(rèn)真復(fù)習(xí)。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的.發(fā)呆，操場(chǎng)中的玩耍;取而代之的是深夜里的復(fù)習(xí)，晚霞里的誦讀，手心里的汗水……
功夫不負(fù)有心人，期末考試，我終于如愿以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會(huì)到了為夢(mèng)想而奮斗的充實(shí)感和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿足感。
所以，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，一步一步地向前，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，才能夠追尋夢(mèng)想的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
尋的作文600字4 篇10
云尋著天的腳步越飄越遠(yuǎn)，花尋著春的氣息炫目開放，人尋著歷史的落幕漸漸離去，而我尋著文學(xué)的記憶不停追尋。
“采菊東籬下，悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來(lái)到了這“方摘十余畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農(nóng)業(yè)的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！泵髟孪掠∩夏戕r(nóng)務(wù)歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間回蕩著你遠(yuǎn)離俗塵的歡笑。你讀書、做詩(shī)、彈琴、飲酒，風(fēng)流儒雅。在自然中，你遠(yuǎn)離的塵俗，尋得了生命的真諦，尋得了靈魂的升華。
塞北的荒漠上，一片昏黃之間迎來(lái)了一片刺眼的紅，迎親隊(duì)伍中，精美的馬車上，坐著傾城的女子。你攜著一枝綠橄欖，從長(zhǎng)安來(lái)到邊塞，奉獻(xiàn)了少女的青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風(fēng)雪，吹白了了你清麗的秀發(fā)，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉(xiāng)的心。你在遙遠(yuǎn)的塞外，尋找著，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。
“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”滿腔的報(bào)國(guó)至，濟(jì)天下的豪邁情懷，你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”，為的是那個(gè)最初的夢(mèng)想。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
洶涌奔流的三峽中，溢滿了你的豪情�！按扒懊髟鹿鈫�，疑是地上霜�！蹦丘嵉拿髟�，撒了一地的思親的.霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩(shī)仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。
尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺(tái)之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵(lì)，心靈的感動(dòng)。
尋的作文600字4 篇11
音樂(lè)，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個(gè)又一個(gè)的音符，緩慢地進(jìn)入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現(xiàn)在像空氣一樣，不會(huì)漏掉曾經(jīng)任何一個(gè)追尋。
我站在角落而不發(fā)一語(yǔ)，把那美妙的音聽完，我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動(dòng)爭(zhēng)取達(dá)到自己的目標(biāo)，但是有了追求也不一定會(huì)成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應(yīng)該追求知識(shí)和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價(jià)值的寶藏。
但是那不是隨意找找就好，要實(shí)際去行動(dòng)，即使是智者，也難摒棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。追求那真實(shí)的功業(yè)，追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的'了解，追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活中之外，更有意義的東西才是正確的。一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉，所以，追求是會(huì)使人充滿了無(wú)限的活力，也是人類中的成功秘訣。
追求必然會(huì)遇到挫折，追求必然會(huì)使人誘惑，追求必然要學(xué)會(huì)成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒(méi)有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒(méi)有才能需要?jiǎng)e人的幫助，所以，重要的不是自己的處于在什么環(huán)境，重要的是有沒(méi)有去追求。
對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是了，追求并不是一個(gè)白日夢(mèng)，是可以努力地去實(shí)現(xiàn)，占有不可能帶來(lái)幸福。人只有在不斷地追求中，才會(huì)感受持久的幸福和滿足。會(huì)做出沒(méi)有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒(méi)有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經(jīng)那樣的去追求，才是自己最大的夢(mèng)想，現(xiàn)在，就一起來(lái)把自己的追求送去實(shí)現(xiàn)吧！
尋的作文600字4 篇12
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張。可每次剛要進(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”， 其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號(hào)。心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我一直誤解了媽媽，媽媽其實(shí)是不想讓我在小考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊!
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕�，是爸爸的敲門聲，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，對(duì)我的關(guān)懷卻無(wú)微不至……
我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊!
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直給予我關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力?“有付出終有回報(bào)”，臨別的贈(zèng)言，早已深深地印在我的'腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對(duì)我們的信心與期待啊!
一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句哲言，隱藏著老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀!
尋的作文600字4 篇13
夢(mèng)想像蒲公英一樣，帶著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，隨著風(fēng)飛到了天涯海角；夢(mèng)想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動(dòng)到生活中的每一個(gè)角落；夢(mèng)想像泥土一樣，儲(chǔ)蓄著我們的斗志和動(dòng)力，隨著春天的到來(lái)解凍整個(gè)大地。
我們用懵懂的眼神觀察著這個(gè)世界，眼里閃動(dòng)著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長(zhǎng)大，我們所接觸的東西越來(lái)越多，視野也越來(lái)越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長(zhǎng)大，我們的思想越來(lái)越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年；隨著我們長(zhǎng)大，我們慢慢理解從前無(wú)法理解的`東西，我們也有了五彩繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想有時(shí)可望而不可即，她像變幻的小精靈，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低空盤旋。當(dāng)她遙不可及時(shí)，我們的心靈也會(huì)振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過(guò)團(tuán)團(tuán)煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢(mèng)想的國(guó)度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當(dāng)她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時(shí)，我們像稚嫩的孩子，緊握夢(mèng)想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢(mèng)，于是，我們笑了，像孩子一樣。
伴著色彩斑斕的夢(mèng)想，載著時(shí)間的快車，白駒過(guò)隙間我們又來(lái)到了初四的國(guó)度，于是，我有了新的夢(mèng)想——跨入高中的理想殿堂。
這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)被放飛的風(fēng)箏，我緊抓著風(fēng)箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會(huì)在這個(gè)國(guó)度中馳騁，尋找與風(fēng)箏高飛的法寶，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，彷徨過(guò)，風(fēng)箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的深切鼓勵(lì)，最終風(fēng)箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢(mèng)！
尋的作文600字4 篇14
浪漫是什么？也許就是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復(fù)著平常的平常。
浪漫是在下雨的時(shí)候，遞給你一把傘浪漫的雨
其實(shí)重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛，我們有愛的感覺，即使我們不曾浪漫過(guò)，但我們愛過(guò)。誰(shuí)又能說(shuō)愛過(guò)不是一種浪漫呢？
浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時(shí)那一瞬間的幸福……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，她曾跟他說(shuō)過(guò)，你一點(diǎn)也不浪漫，其實(shí)那一瞬間，她只是需要他的一個(gè)擁抱，一個(gè)駐足，也許只是，也許什么也不是……
浪漫是心底的一個(gè)結(jié)，為了這份感覺，曾經(jīng)去了中國(guó)最浪漫故事發(fā)生地————云南麗江，麗江的.酒吧確實(shí)名副其實(shí)，一到夜幕低垂，空氣中流動(dòng)活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請(qǐng)聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。
從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來(lái)也是浪漫見證的地方，一路上，導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對(duì)浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環(huán)保的小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現(xiàn)代來(lái)到了世外桃源，此時(shí)此景，也只是伊人不在，浪漫無(wú)緣。
每年的四月，江南一片好風(fēng)光，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢(mèng)里！
尋的作文600字4 篇15
湛藍(lán)的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè)的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè)的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè)、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽，不管未來(lái)的`路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè)，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
就是那股堅(jiān)毅的意志力，不斷地讓我追尋夢(mèng)想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽(yù)�！白非笫谷说纳袃r(jià)值，使人充滿活力。”我要不斷地追求，畢竟，這段旅程，還沒(méi)結(jié)束……
如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當(dāng)時(shí)咬緊牙根，努力學(xué)琴，在同學(xué)困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢(mèng)想。雖然最后沒(méi)有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過(guò)，而且并不后悔……
尋的作文600字4 篇16
我被圈住了，空氣遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗，于是我沉寂在黑暗里，與它融為一體；我聽到了內(nèi)心的恐懼，于是我畏縮了自己，置身于角落無(wú)助發(fā)抖。這是過(guò)去，我無(wú)處可逃驚慌失措。當(dāng)我看到最后一點(diǎn)月亮被云層深深的遮住，最后一片樹葉飄飄下墜，最后一片浪花沖向堤岸轉(zhuǎn)瞬消失，我開始了悲觀。難過(guò)的情緒從心靈深處向外溢出，它順著血液，順著冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，于是血管也冷了下來(lái)。
下一刻我看到了豐子愷的'文字，“無(wú)處可逃不如喜悅”，開始思考喜悅的對(duì)象。是否是在一片冰冷中喜悅?cè)杂幸淮缂∧w依舊溫暖，抑或是喜悅冰冷平均分配后單位承受將會(huì)降低？還是這種喜悅，單單是一種解嘲，是對(duì)世界無(wú)奈無(wú)聲的反抗。我想，都會(huì)有一點(diǎn)成分。也有道理可言，自憐自哀也無(wú)所用處，倒不如反身向上，喜悅開來(lái)。
世界都還在那里，不會(huì)隨著你的情緒去變換迎合你。它是黑暗的，也是無(wú)情的�？扇耸怯星榈模耸枪饷鞯�，人是可塑造的。悲觀是自己，不是整個(gè)世界，為了世界難過(guò)，不免過(guò)于杞人憂天。我想開了。
厚厚云層下月亮還會(huì)再次出現(xiàn)，它會(huì)更加明亮；落葉歸根之后新的芽也會(huì)沖出樹枝，開始新的輪回；浪花沒(méi)有轉(zhuǎn)瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而后它又會(huì)再來(lái)一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置后半部的光明不顧，執(zhí)念認(rèn)為世間萬(wàn)物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。
如果可以的話，記得每天都快樂(lè)。如果能夠的話，記得主動(dòng)尋找世間的光明�？v使黑色占據(jù)了主導(dǎo)，可這并不妨礙白色的蔓延，即使只是在一小方天地。
尋的作文600字4 篇17
有那么一個(gè)人，他站在高處，俯視著黑暗無(wú)比的舊中國(guó)，心中是無(wú)比的悲痛。他默默地想，一定要追著科學(xué)的光，拯救中國(guó)!
李大釗同志1889年10月出生于河北省樂(lè)亭縣。那時(shí)，中國(guó)正處在帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災(zāi)難之中，國(guó)家和民族瀕于危亡的邊緣。進(jìn)入二十世紀(jì)，辛亥革命爆發(fā)、新文化運(yùn)動(dòng)涌起，特別是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，使中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了曙光初現(xiàn)的變化。李大釗同志是在這樣的歷史背景下走上探索救國(guó)救民道路的。當(dāng)他在日本求學(xué)時(shí)，他引領(lǐng)著愛國(guó)學(xué)生，認(rèn)清當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，與學(xué)者共同商議救國(guó)之事，常常是廢寢忘食。1916年回國(guó)后，他積極投身新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主、科學(xué)精神，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢(shì)力展開猛烈斗爭(zhēng)。他用他的行動(dòng)用他精神用他那滿腔的'熱血抒發(fā)著他的愛國(guó)之情。在宣傳十月革命過(guò)程中，他的思想認(rèn)識(shí)迅速提高，從一個(gè)愛國(guó)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)馬克思主義者，進(jìn)而成為我國(guó)最早的馬克思主義傳播者。
當(dāng)中國(guó)革命事業(yè)漸漸好轉(zhuǎn)，迎來(lái)曙光時(shí)，守常先生卻已犧牲。也可以說(shuō)是守常先生的犧牲換來(lái)了新中國(guó)的希望!尤其難忘還是在李星華《十六年前的回憶》中李大釗的形象，讀到先生壯烈犧牲那部分，我頓時(shí)潸然淚下……心中只剩下遺憾，悲憤，轉(zhuǎn)而又是對(duì)先生的敬仰。
現(xiàn)如今，中國(guó)早已改頭換面。昔日的腐朽也好，破敗也罷，早被破云的太陽(yáng)照亮，被驅(qū)趕……山河雖無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)�，F(xiàn)今我們并非處在和平年代，只不過(guò)我們生在和平國(guó)度。
如今的小小少年已然衣食無(wú)憂，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相聯(lián)系，向著理想的光，無(wú)畏地追尋吧!
尋的作文600字4 篇18
我們始終在追尋，追尋著自己的夢(mèng)，那個(gè)美好的夢(mèng)，帶給我們前進(jìn)動(dòng)力的夢(mèng)。
還記得有人問(wèn)我，夢(mèng)究竟是什么？那時(shí)的我無(wú)法得出那答案。然而現(xiàn)在，我知道了，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人生，或許就如沙海中落單的旅人，迷失方向，又如沙海中的小草，孤獨(dú)而寂寥。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，丑陋的.仙人掌也能開出美麗的花朵，向我們展現(xiàn)它的風(fēng)采。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，弱小的蒲公英也能與風(fēng)一起游山玩水，一覽世界的美好與奇妙。
因?yàn)閴?mèng)，這個(gè)充滿無(wú)限可能和奇跡的詞，帶給了我們太多太多的期望與希望，讓我們?yōu)榇瞬粩嗲斑M(jìn)。也因?yàn)閴?mèng)，我們不停的追隨著自己的腳步，一步一個(gè)腳印，走向未來(lái)。
依舊還記得在深夜的燈光下，汗水滴落在奮筆直書的手上；在明亮的教室中，緊縮的眉頭里。無(wú)數(shù)的努力和等待只為了心中的那一個(gè)夢(mèng)。
也許，在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)如同一粒水珠，被坎坷的大�！巴虥](méi)”；又或許如同寒冬里的小草般，被“殘酷”的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。但我依舊會(huì)一直追尋著我的夢(mèng)，生命不息，奮斗不止。
現(xiàn)在，靜靜坐在桌前，聆聽窗外瑟瑟的風(fēng)聲，感受著夢(mèng)的召喚。在風(fēng)聲和鳥語(yǔ)中，我感受到一股力量，它不斷地召喚和催促著我，向夢(mèng)的方向進(jìn)發(fā)。因?yàn)檫@不僅僅是成就我的未來(lái)，同時(shí)也是我內(nèi)心深處的一種渴望。
讓我們堅(jiān)持著心中所想，去追求我們的追求用一顆平和的心去追尋心中所思，夢(mèng)中所想。
我將矢志不渝地踏著這條追夢(mèng)路，用滿腔熱血去追尋我的夢(mèng)。我知道，這條路只長(zhǎng)不短，但我將堅(jiān)持下去，拼盡一生，直到觸及那個(gè)美麗而神奇的夢(mèng)。
尋的作文600字4 篇19
魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過(guò)原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個(gè)單純的女孩。
不知從哪個(gè)學(xué)期開始，我開始對(duì)鏡子中的容顏斤斤計(jì)較，雖然別人看出來(lái)，但我自己的'心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，路過(guò)飾品店，我心血來(lái)潮，又想買發(fā)夾，雖說(shuō)我是短頭發(fā)，但對(duì)精美的發(fā)夾向來(lái)都是愛不釋手的，每次購(gòu)物都會(huì)精心挑選幾個(gè)帶回家。“不要白日做夢(mèng)了，你都已經(jīng)有好多了，家里的兩個(gè)抽屜都是你的飾品，要把心思花在學(xué)習(xí)上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過(guò)，媽媽說(shuō)的也對(duì)，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發(fā)夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護(hù)她們，就像一位守護(hù)魔仙一樣靜靜的保護(hù)這那如寶石一般無(wú)價(jià)的發(fā)夾和飾品。
六年小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生，還進(jìn)入了青春期，雖然有些地方?jīng)]有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會(huì)生氣，有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂嘴，所以常常一個(gè)人躲在房間里，在幽暗的臺(tái)燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無(wú)話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時(shí)候嘴饞，晚上起來(lái)還要去冰箱里“偷”零食吃，但現(xiàn)在不同了，我有時(shí)懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會(huì)醒過(guò)來(lái)，之后就一直睡不著了，會(huì)想很多事情，我不喜歡現(xiàn)在這樣，我好想那個(gè)單純的女孩。我還能找回來(lái)嗎？但愿吧。
尋的作文600字4 篇20
我一直是一個(gè)成績(jī)不高不低的學(xué)生，一直在中間起伏不定。很多時(shí)候想要進(jìn)步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進(jìn)步的，所以我在追尋一個(gè)進(jìn)步，渴望超越他人。
有時(shí)候我想，自己成長(zhǎng)道路上最悲哀的，莫過(guò)于我多次下定決心好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，調(diào)整生活習(xí)慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺，那樣的習(xí)慣就堅(jiān)持不到幾天。沒(méi)有有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那種想學(xué)學(xué)不進(jìn)去和一兩天努力的狀態(tài)一直在我身邊環(huán)繞著。
我不但要追尋學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活獨(dú)立的進(jìn)步也是一個(gè)問(wèn)題。在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力是有用的，并且進(jìn)步了，即使進(jìn)步不大只是超越了一兩個(gè)人。但那樣的`消息讓我很興奮，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此在現(xiàn)在，將來(lái)我都會(huì)追尋進(jìn)步。
生活獨(dú)立的進(jìn)步。小學(xué)我一個(gè)人和奶奶在家，三年，我一個(gè)人睡，父母打工賺錢。我有時(shí)一個(gè)人在被窩里想到父母和姐姐上學(xué)，就會(huì)莫名的感到孤單，沒(méi)有陪伴沒(méi)有快樂(lè)，但時(shí)常鼓勵(lì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習(xí)慣了那樣的生活，但父母回家自然也會(huì)非常開心。
生活的獨(dú)立是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)人努力的時(shí)候，要習(xí)慣沒(méi)有父母的日子。之前，第一次放學(xué)坐在班車回家時(shí)心里慌張，擔(dān)心自己不懂地方會(huì)尷尬，下車給司機(jī)叔叔說(shuō)“下車”，都要在心中默念很多次，但是現(xiàn)在不會(huì)了，隨口就說(shuō)了出來(lái)。
這也是我曾經(jīng)的進(jìn)步，我希望每個(gè)人都有自己追尋的進(jìn)步，那些都能通過(guò)自己的努力克服困難取得的進(jìn)步，進(jìn)步，需要信心拼搏和堅(jiān)持，讓我們一起追尋進(jìn)步吧。
尋的作文600字4 篇21
我十三歲了，這意味我已度過(guò)了童年，成了一名少年。我開始有了許多憂愁：為不能自由自在的玩兒而愁，為繁重的學(xué)業(yè)而愁，更重要的是，我為找不到春天的影子而愁。
過(guò)完春節(jié)，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖。天亮得早了，身上也穿得薄了，事實(shí)和日歷告訴我，春天來(lái)了。我開始努力地尋找春天：走在上學(xué)的路上，抬起頭，只能看到灰色的天空，陰沉沉地給人一種壓抑的感覺。小燕子呢？那穿著黑色燕尾服的春的使者卻遲遲來(lái)見來(lái)，而身披綠襖的小青蛙呢？在野外，連蛤蟆都見不著，或許是前些年那場(chǎng)吃蛙腿的風(fēng)潮，也許是人們不停地排放工業(yè)污水，讓它們離開了這個(gè)傷心的地方。
由于功課較忙，幾天每天我們都是學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線，走在這兩點(diǎn)之間的.路上，滿眼是綠，只可惜絕大部分都不是報(bào)春的新綠，有關(guān)部門為了讓城市四季常綠，栽了好多松、柏、冬青、芭蕉樹、三葉草等，以致使我們看不到春天的腳步。
前一段下了場(chǎng)小雨，我特意跑上了街，那微風(fēng)細(xì)雨，讓我至今都忘不了。牛毛般的細(xì)雨淋到身上，涼絲絲地，我喃喃自語(yǔ)道：這就是古人說(shuō)的“沾衣不濕杏花雨”呀！馬路上的柳樹抽了芽，淡綠色的，仿佛就是幅中國(guó)畫，我激動(dòng)極了，“春天，春天”，我大聲地喊�？蓻](méi)幾天后，又下了一天的中雨，街上“洪水”泛濫——下水道不堪重負(fù)，人行道上的水竟有一尺來(lái)深，就連往年夏天的雨，水也沒(méi)這么深過(guò)，這是春雨嗎？氣候也太反常了吧！市政設(shè)施也該大修了吧！
我傻眼了，這就是我們的生存環(huán)境？為什么會(huì)是這樣？人類摧殘自然環(huán)境，自然環(huán)境也會(huì)報(bào)復(fù)人類。
美好的春天，你在哪里？
尋的作文600字4 篇22
摸索著，探尋著。路漫漫，無(wú)止境。一路上，灰塵滿天飛，眼前的風(fēng)景，讓人不愿多去望一眼。
繼續(xù)走著，忽然，前面有一個(gè)亮點(diǎn)，跑去一看，讓人嘆為觀止，展示出一幅滿園春色，真是人間仙境，鳥語(yǔ)花香。園子里幾乎被桃花包圍了，一朵朵風(fēng)雅柔媚的桃花美不勝收。一派春意盎然的景象。
我想，苦尋的桃花源到了。遠(yuǎn)離了喧囂的城市，看不見了灰塵的天空。在這生機(jī)勃勃地桃花源中我自由地呼吸著彌漫花香的空氣。打滾、玩耍，心情顯得格外舒暢，溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕撫摸著我，一陣微風(fēng)吹過(guò)，看見了桃花輕輕地?fù)u擺，喜氣洋洋地講述桃花源的仙境。
夜晚，坐在小木屋前的木梯上，抬頭仰望星空，星星也都變多了，真的有種滿天繁星璀璨奪目的感覺。面對(duì)明凈如洗，星空燦爛的夜空，今晚，想必會(huì)做一個(gè)甜夢(mèng)吧！
第二天清晨，伴著鳥兒悅耳的叫聲，醒來(lái)了，伸伸懶腰，繼續(xù)享受著怡靜的美妙聲。打開門，晨霧迷蒙，輕盈柔美，霧里看花給人另外一種享受，心曠神怡。這種感覺有點(diǎn)像我到過(guò)的廬山，云霧繚繞，神奇縹緲，十分愜意。
昨天享受了桃花，今天再尋新仙境。在小木屋的后面有一大片綠油油的蔬菜，一派田園風(fēng)光，這讓我想到了范成大的《四時(shí)田園雜興》：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。其樂(lè)融融的'田園生活，讓人羨慕。
夢(mèng)醒了，我才明白這是幻覺，這人人都想尋找的桃花源讓我如癡如醉，世界上雖沒(méi)有陶淵明筆下的桃花源，但只要人人都愛護(hù)環(huán)境，減少大氣塵污染，多植物建立和諧、溫馨的社會(huì)。我們也會(huì)尋到美如仙境的桃花源。
尋的作文600字4 篇23
螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走，是為了尋找一個(gè)家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢?
那一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi)，零下七八度的環(huán)境，使得屋子里像個(gè)冰窖，我凍得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗�！彼呑哌呎f(shuō)。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風(fēng)在怒吼著，雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑Ａ�，像要把它擊碎一樣�?/p>
我到臥室里看書，忽然，一個(gè)畫面出現(xiàn)我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過(guò)，以往每個(gè)冬天媽媽都搶在我前面去洗，對(duì)此，我不但不解，還有些不悅�？晌疫M(jìn)去時(shí)，一陣陣暖氣向我撲面而來(lái)，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開了空調(diào)一般。我感覺冬天正在慢慢過(guò)去，溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來(lái)了，戶外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。
一個(gè)噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)衛(wèi)生間，暖氣迎面而來(lái)。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。
都說(shuō)，母愛如海，父愛如山。
“十點(diǎn)了，快去睡吧!”“不，我的任務(wù)還沒(méi)完成�！蔽一卮鸬��！皝�(lái)，喝杯牛奶吧!”“謝謝�！�
我捧過(guò)盛著熱乎乎的牛奶的'杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭發(fā)已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。
人的一生都在忙碌中過(guò)去，大概，就是為了尋找愛吧。
尋的作文600字4 篇24
黃昏的風(fēng)，不經(jīng)意地吹來(lái)，吹到了這個(gè)隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧?kù)o。一花一樹，一草一木，皆為風(fēng)景。
坐在桂樹旁，芳香時(shí)濃時(shí)淡。遠(yuǎn)處南飛的大雁發(fā)出了陣陣喧器。不知何時(shí)換上黃裙的樹林天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。我卻感受不到一絲涼意。發(fā)絲隨風(fēng)飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。
不想坐井觀天，那就去看遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野。稻谷在夕陽(yáng)的`照映下訴說(shuō)著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的天空，怎會(huì)如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。
坐在山頭，望著廣闊無(wú)垠的天之涯，聆聽秋風(fēng)講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來(lái)。心，怎能這么恬靜��？在這個(gè)群山環(huán)繞的小村，在流逝的時(shí)間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。
漫步樹林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動(dòng)的枝丫，因?yàn)槲业牡絹?lái)而興奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁，細(xì)數(shù)年輪。偶爾有昆蟲在這個(gè)驛站稍作�？浚膊蛔銥槠�。心怎能這么寧?kù)o��？在這個(gè)金葉飛舞的樹林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。
炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個(gè)鐘頭了。
天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。
這個(gè)夜晚，異常寧?kù)o。沒(méi)有了城市的燈紅酒綠，車水馬龍，人來(lái)人往，也沒(méi)有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。
晚風(fēng)一陣又一陣地吹來(lái)。我扣緊了衣扣，加快了腳步。
尋。一片雪，一寸田，皆可尋。
跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽真諦！
尋的作文600字4 篇25
大千世界，無(wú)奇不有。追尋能發(fā)現(xiàn)美麗的存在。
我們生活在一個(gè)紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數(shù)不勝數(shù)的。有人說(shuō)美麗的事物就是美的，有人說(shuō)崇高的精神是美麗的代表，還有人說(shuō)分享才是最美的。于是，我就走出房門，去追尋分享的美麗。
清晨陽(yáng)光輕緩地從樹梢中穿過(guò)，向著整片大地蔓延開來(lái)。太陽(yáng)——全世界最偉大的杰作，我張開雙手面向太陽(yáng)，感受著每一寸肌膚都盛滿這恩典。她散發(fā)著耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過(guò)的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽(yáng)分享著自己的光芒，難怪人們都說(shuō)她是美麗的。
傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹葉上，樹葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當(dāng)她飄落在我的身上時(shí)，我感受到這甘甜的'雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著自己的雨滴，難怪人們說(shuō)她是美麗的。
而現(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著自己的零食；走在教室里，同學(xué)們分享著自己的智慧；走在操場(chǎng)上，好朋友分享著自己的樂(lè)事；走去角落里，有心事的孩子們分享著自己的憂愁。這喜、怒、哀、樂(lè)都通通被分享著，難怪大家都說(shuō)分享是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛的境界，當(dāng)你懂得這分享的美麗，那么你就會(huì)理解生活的意義。
在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻(xiàn)的美麗，頑強(qiáng)拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個(gè)夢(mèng)想，一段回憶，一次經(jīng)歷，甚至追尋自我。所以說(shuō)追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長(zhǎng)。
尋的作文600字4 篇26
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。
清晰的記得，小時(shí)候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會(huì)給我講以前的那些故事。那時(shí)候的`她，很有耐心，很善良，很大方，不管對(duì)誰(shuí)都是以一張充滿微笑的臉。
有一次夜深了，我坐在床邊上看書，不知不覺就睡著了。但是過(guò)了許久，我模糊的看見一個(gè)瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過(guò)了一會(huì)兒，突然驚醒，她坐起來(lái)趕忙跑出去，我努力追尋那個(gè)背影，可是不見人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個(gè)背影。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺奶奶去世了已經(jīng)有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，更忘不了那熟悉的背影。
這么多年過(guò)去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個(gè)初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著她的背影，在某一個(gè)瞬間有種似曾相識(shí)的感覺。奶奶說(shuō)：”你來(lái)追我呀，追到我就給你買點(diǎn)心“，頓時(shí)感覺她像一個(gè)小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留”，這熟悉的音樂(lè)再一次在我耳邊響起，我追尋的那個(gè)背影也不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著我。時(shí)間在走，可我知道時(shí)間無(wú)法倒流，死者不可復(fù)生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。
這時(shí)我沉思了。
尋的作文600字4 篇27
古琴悠悠，輕撫琴弦，在揉碎了的音韻里找尋，不知為何找尋，也不知從何尋起。
我曾于夏日靠在大樹上，聽著耳邊小鳥的演奏，望著遠(yuǎn)處幽蘭靜謐的天空，心中是一片寧?kù)o的祥和，這時(shí)，似乎從遙遠(yuǎn)的幽谷深處傳來(lái)聲響，尋，尋。尋什么？怎么尋？我的心中霎那間就變得煩躁，我開始抱怨，抱怨夏天悶熱的天氣使我出汗，小鳥的嘰嘰喳喳吵得我心煩，而那遠(yuǎn)處的天空也無(wú)端使我煩躁。
我憶起在寒冷的新年里，一家人圍坐于桌前，飯菜的熱氣使我的心暖洋洋的，看著家人得以團(tuán)聚在一起，一種久違的感動(dòng)在我的心中蕩漾，這時(shí)，外面的寒風(fēng)刺骨似乎又讓我尋，要尋何物？我有些惱怒了，其實(shí)飯菜的味道并不是十分好吃，家里也并不比外面暖和多少，這些原本被我忽略的事情使我有些抓狂，吃著眼前的飯菜，我有些食不知味，那些感動(dòng)與美好似乎瞬間就拋棄了我。
我走在一個(gè)人的巷道里，感受著孤獨(dú)與無(wú)奈將自己淹沒(méi)，這時(shí)候的我似乎與之前的我相重合，走出巷道，我滿心煩悶，不知自己該去往何處，但無(wú)論如何，一定要離開這里，因?yàn)檫@里，給不了我快樂(lè)。
突然，我記得了，我要尋何物，要尋的是幸福罷。那個(gè)一臉堅(jiān)毅的自己踏上旅途，說(shuō)要找尋幸福，這里沒(méi)有自己要的'幸福。我有些想發(fā)笑，其實(shí)，幸福何必去尋呢？我坐于樹蔭下，靜靜的享受著自然，更是享受著自己，和父母一同吃飯，感受到的是團(tuán)聚的快樂(lè)。
其實(shí)，只要抬頭挺胸，大步的向前邁去，過(guò)好自己每一天的同時(shí)，幸福就在自己身后，如影如隨。
錚，琴弦斷裂，我想，我終是尋到了……
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。即使如此，不如把握好現(xiàn)在，不再去尋，也不再彷徨，讓幸福跟著自己。
尋的作文600字4 篇28
我曾不止一次的去想，遠(yuǎn)方到底什么樣？隨著不斷的成長(zhǎng)，我好像越來(lái)越向往那方，對(duì)遠(yuǎn)方充滿希望。
追夢(mèng)路永遠(yuǎn)顛簸坎坷，大風(fēng)大波。我經(jīng)歷過(guò)我所謂的“成功”，但不久的將來(lái)，我是否會(huì)站在人生的頂峰？我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風(fēng)沙，冷月梅花。從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位旅行者，從新疆，西藏來(lái)到東南沿海，見證各地風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化。我的'遠(yuǎn)方，是用雙腳在中國(guó)的每一個(gè)角落都印上腳印，讓時(shí)間銘記，我曾來(lái)過(guò)。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到頭。生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，遠(yuǎn)方似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很遠(yuǎn)，但老師告訴我說(shuō)“當(dāng)你能穿過(guò)大山，到了山的那一邊，你的遠(yuǎn)方就不遠(yuǎn)了”，對(duì)呀，那方不遠(yuǎn)，那方是我的希望，我的夢(mèng)想就在那方，我對(duì)那方充滿了好奇。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是向往。向往過(guò)淡泊素靜，向往過(guò)熱鬧喧嘩，向往過(guò)黑白兩色，向往過(guò)花團(tuán)錦簇，我的向往是我夢(mèng)想要達(dá)到的那方。成為旅行者，我就可以不斷的領(lǐng)略，不斷經(jīng)歷。
當(dāng)然，詩(shī)與遠(yuǎn)方你我同樣擁有，有時(shí)你會(huì)覺得那方真的很爛，你達(dá)不到也不愿達(dá)到�？晌乙嬖V你，每個(gè)人都不能自私，你的遠(yuǎn)方也許會(huì)決定著一個(gè)國(guó)家的興亡，一個(gè)民族的盛衰。遠(yuǎn)方其實(shí)很近，就我而言，不斷努力，加油學(xué)習(xí)，心中有信念，便可以達(dá)到。，對(duì)，就這么簡(jiǎn)單。
我希望現(xiàn)在的你也努把力，不拼拼怎么知道自己是多么優(yōu)秀呢，你配也值得擁有遠(yuǎn)方，為夢(mèng)想起跑，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，一起加油，相信我們能行。
尋的作文600字4 篇29
總有一束光照耀著……
都說(shuō)歷史是最好的教科書，而在我面前的教科書正呈現(xiàn)著歷史：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，涉萬(wàn)水跋千山；狼牙山頂峰，五壯士的一聲聲口號(hào)響徹云霄；開國(guó)大典上，那句“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”傳遍大江南北，舉國(guó)歡慶，從此我們站起來(lái)了！為了戰(zhàn)斗的勝利，郝副營(yíng)長(zhǎng)不惜犧牲自己，毅然點(diǎn)燃手中的書，用微弱的火光照亮了前進(jìn)的路；為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云忍受劇痛，活活被燒死……那一幕幕如電影般在我的腦海播放，那一團(tuán)團(tuán)火光如熱血般在我心中燃燒！
回望百年，悠悠歷史，無(wú)數(shù)仁人志士滿懷“以天下人為念，為天下人謀永福”的熱血，無(wú)數(shù)革命先烈抱著“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的豪情壯志，他們穿過(guò)槍林彈雨，跨過(guò)急流險(xiǎn)灘，躍過(guò)驚濤駭浪，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，才換來(lái)了人民的解放，打開了中國(guó)進(jìn)步的'閘門，也點(diǎn)燃了振興中華的希望之光。一百年來(lái)，前輩們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。如今，我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了，但人們依然在不同的崗位上用不同的方式努力奮斗著：戍邊戰(zhàn)士們“祖國(guó)山河，寸土不讓”的守護(hù)，醫(yī)務(wù)人員“白衣為甲，逆行出征”的勇毅，科研新秀“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的攻關(guān)……他們用堅(jiān)持不懈的奮斗詮釋什么是追夢(mèng)者，什么是社會(huì)主義事業(yè)接班人！
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲在耳邊縈繞，望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，回想我成為少先隊(duì)員的那天在紅色旗幟下許下的承諾，內(nèi)心依然激動(dòng)不已。作為一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，在追逐夢(mèng)想的路上，前輩們勇往直前、堅(jiān)持不懈的奮斗之志是我前進(jìn)路上的指明燈，一直照在我心上，引領(lǐng)我向光而行！
尋的作文600字4 篇30
每個(gè)人的一生中，都或多或少的崇拜幾個(gè)人。我想要追尋他們的腳步，將他們作為榜樣，活出自己想要的模樣。
可能是因?yàn)槌錾蟮谝粋�(gè)看到的是母親，又或許是生活中她對(duì)我無(wú)微不至的原因，我總以母親非常厲害，于是就非常崇拜她，幻想著自己的將來(lái)能成為和母親一樣的人。
但這種情緒皆因我慢慢長(zhǎng)大而逐漸淡化，最終徹底打破了我的幻想。
在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于要考小升初，便整天都很緊張。一次，就在我絞盡腦汁寫題時(shí)，眼看已經(jīng)有了一點(diǎn)頭緒，卻因?yàn)槟赣H一次又一次催促我吃飯而消失不見。忍不住了對(duì)她吼道：“你煩不煩，沒(méi)看見我正在想題嗎？”于是將她推出門外，使勁兒將門一關(guān)。門框狠狠的震了一下，我的心似乎也被帶動(dòng)了。
原來(lái)母親并沒(méi)有那么完美，不是無(wú)所不能的。那我還學(xué)她干嘛，再也不學(xué)了。
自此我便與母親陷入我單方面的.冷戰(zhàn)，她依然會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。，但我卻不理她，而是更嫌她煩人。在多次不好好吃飯后，我終于還是病倒了。在我捂著自己的胃喊疼的時(shí)候，我看見她因?yàn)閾?dān)心我，而焦灼的眼神。是那樣慌張，惟恐有什么事，在騎車送我去醫(yī)院時(shí)，風(fēng)吹起了她的發(fā)絲。我才發(fā)現(xiàn)黑發(fā)中已經(jīng)混雜了根根白發(fā)，我不經(jīng)意回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親為我做了那么多事，那些我聽煩的叮囑，其實(shí)都是為了我著想。我的眼淚便經(jīng)不控制的從眼睛里流出來(lái)。我緩緩伸出手的抱住了母親，對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，還有，謝謝你”，母親聽了，對(duì)我一笑說(shuō)”母女之間有什么對(duì)不起的，看到你好，我才高興嘛！“聽到此處，我突然明白我所崇拜的母親還在，因?yàn)樗闹杏袗邸?/p>
母親，謝謝您，是您讓我懂得了愛的可貴，我也會(huì)努力追尋你的腳步，做一個(gè)充滿愛的人。
尋的作文600字4 篇31
窗前雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，人來(lái)人往，是那么匆匆忙忙，大家都在爭(zhēng)分奪秒的比賽著。比工作，比事業(yè)，比家庭，比學(xué)習(xí)。我不禁思索，這些所謂的比賽，所謂的忙碌，所謂的成就到底為了什么?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現(xiàn)在是物質(zhì)的時(shí)代，但自由是只限于物質(zhì)嗎?我相信拋開物質(zhì)的我們，追尋自由的我們，我們的靈魂是同等自由的，但對(duì)于其他人所言的自由，到底是什么?
在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖，那所謂的自由，只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥兒，看到的只是那小小世界一角。那各種的補(bǔ)習(xí)班重重壓在我身上，每一步都邁的很艱難，父母，老師，經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有遠(yuǎn)大的前程�；蛟S，那“遠(yuǎn)大的前程”正是我們同齡人所追尋的'自由彼岸�？蓳碛羞h(yuǎn)大的前程一定是自由的嗎?我想不是的，當(dāng)我們攀爬高峰時(shí)，身旁美麗的風(fēng)景，不正是我們所追求的嗎?不去享受過(guò)程，只一味地追求成果，追求目標(biāo)，只想著爬上頂峰，這樣的我們是快樂(lè)，是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收獲的只是物質(zhì)上的優(yōu)越吧。
自由不一定是物質(zhì)上的，那更是一種精神上，靈魂上的放松�；蛟S大家所努力追求的自由不同，但我所認(rèn)為的自由不是一種比賽，更不是一種競(jìng)爭(zhēng)。而是一種無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有條條框框的限制，是心的豁然開朗，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去強(qiáng)迫做自己不喜歡的事情。
像馬兒一樣，奔跑于無(wú)邊的草原，直至夕陽(yáng)西下盡興而歸。像鳥一樣飛翔于藍(lán)天，穿梭白云之間，不再迷茫的停留。
窗前的雨漸漸停了，一條彩虹連接著彼岸，讓我們踏上那七彩的橋兒，追尋自由的腳步，不再迷茫于限制，不再停留于物質(zhì)，不去思索負(fù)擔(dān)，只帶著自由去旅行!
尋的作文600字4 篇32
小時(shí)候總喜歡聽爺爺講他小時(shí)候的趣事，每個(gè)故事都會(huì)有我前所未聞的東西。賣糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那么活靈活現(xiàn)，他們也是他口中的經(jīng)典。爺爺?shù)墓适率刮覍?duì)經(jīng)典產(chǎn)生了濃厚的興趣，便在這個(gè)暑假，踏上追尋經(jīng)典之旅。
但走了很久很久，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的一點(diǎn)蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見老爺爺推著小車賣糖葫蘆，卻是一些工廠制成的糕點(diǎn)；看不見一個(gè)個(gè)可愛的小泥塑，卻是一些漂亮但毫無(wú)生機(jī)的玩具；那些十分有趣的小人書、連環(huán)畫，也早已成了手機(jī)、電腦、游戲機(jī)……隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人覺得靠著這些經(jīng)典沒(méi)有前途，也賺不到錢，這些經(jīng)典要么無(wú)人繼承，要么不肯傳授，使這些經(jīng)典難以尋覓。
穿過(guò)大街小巷，終于在角落里找到了一個(gè)畫糖人的小攤，欣喜地去問(wèn)價(jià)格——30元1個(gè)！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢，如今的價(jià)格卻讓我望而卻步。這些傳統(tǒng)文化似乎變成了商機(jī)，商家惡意哄抬價(jià)格，讓這些經(jīng)典更無(wú)人問(wèn)津。
想到這里，我不禁嘆了一口氣：過(guò)去的總會(huì)被代替嗎？是不是多么好的'經(jīng)典，老一輩人的回憶，也會(huì)隨著時(shí)間消失在歷史的長(zhǎng)河里？
忽然，耳邊傳來(lái)一陣歌聲，抬頭一看，一個(gè)商場(chǎng)的大銀幕上正放著京劇，上面的人一邊唱著臺(tái)詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼睛里充滿了喜悅與自豪。
經(jīng)典沒(méi)有被遺忘。國(guó)家其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便花大量時(shí)間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，許多工藝也有很多人的發(fā)現(xiàn)、深造。設(shè)計(jì)師葉紛紛將這些經(jīng)典化為設(shè)計(jì)靈感，將這些經(jīng)典以另一種形式展現(xiàn)給大眾，讓大眾熟悉并愛上經(jīng)典………
盡管已不是以前的那種經(jīng)典，但我依然會(huì)去追尋�；蛟S，它本一直在我身邊，從未離去。
尋的作文600字4 篇33
滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲？
撩動(dòng)的星弦，是否在找尋觸動(dòng)的情絲？
累累的碩果，是否在找尋收獲的喜悅？
——題記
我叫魚， 同學(xué)們都這樣叫我，因?yàn)槲业男愿裣耵~。魚，渾身披著鱗片，生活在清流之中，穿越于萬(wàn)丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉于河底，喜歡隨江流寧?kù)o有序的流淌。他們說(shuō)，你就像魚，安靜地生活、學(xué)習(xí)，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個(gè)理由：魚在水中穿行時(shí)，兩眼尋尋覓覓的。
雨，來(lái)自天籟。雖然它沒(méi)有珍珠的珍奇，珍珠的圣潔，但它自然、晶瑩剔透。
清晨，我用不著鬧鐘的催促，就會(huì)在第一縷陽(yáng)光溜入房間之前睜開眼，又是新的'一天！
課堂上，我吮吸著老師所教的知識(shí)。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺得很快樂(lè)。
課間，男生們有時(shí)和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對(duì)他們。
晚上，獨(dú)自走在街上，穿行于車輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺。路上，下起了蒙蒙細(xì)雨。行人有的用手捂著頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閑，緩緩地移動(dòng)著輕松的步子，我喜歡被雨淋的感覺。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來(lái)，在小雨中漫步是一件輕松、愉快的事。風(fēng)輕輕地吹著我濕漉漉的頭發(fā)，空氣里彌漫著愉快的味道。
我喜歡雨，它為了洗去世間的渾濁而降落在布滿塵埃的世上，而后留下了一個(gè)清靜的世間。推開窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽它發(fā)出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，靜靜聆聽，蘇軾“吾欲乘風(fēng)歸去”的奇幻在不知不覺中飄進(jìn)我的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)已是第二早晨，晨光悄悄地透過(guò)玻璃窗，溜進(jìn)我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對(duì)自己說(shuō)。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，去尋找我的快樂(lè)世界。
陽(yáng)光是雨的見證，我在成長(zhǎng)的中不斷找尋。
尋的作文600字4 篇34
在繽紛復(fù)雜的世界，我們每個(gè)人都可以以自己的方式面對(duì)我們的生活，或是快樂(lè)，或是痛苦。但或許只有在孤獨(dú)的時(shí)候，我們才可以靜靜地去諦聽這個(gè)燈火闌珊的世界，諦聽曠野，諦聽比山更遠(yuǎn)的一切生生不息的律動(dòng)。以及去感受自己的內(nèi)心。但無(wú)論是什么樣的方式進(jìn)行著，無(wú)論多了什么，還是少了什么，在生命延續(xù)的每一段時(shí)間里，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。
你是否有問(wèn)過(guò)別人這樣一句話，“我該怎么辦。”但沒(méi)人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會(huì)扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過(guò)記住，有一份是你自己的，千萬(wàn)別扔錯(cuò)了，這部劇本叫做“現(xiàn)在”。
可能現(xiàn)在的日子不是你想要的，但一定是你自找的'，生活原本沉悶，但跑起來(lái)一定有風(fēng)。如果你瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失也是在星河里，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無(wú)選擇，或許你向往著從前，從前那伴著稻香在田野里奔跑的日子，數(shù)著檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠(yuǎn)方，你也曾回頭看看，看看歲月里的足跡，低著頭，笑著離開。
你是否感受過(guò)無(wú)助帶來(lái)的可怕，在這平凡的世界里，有這么一個(gè)在平凡不過(guò)的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無(wú)光，你能做的，就只有為這個(gè)世界增上一份屬于你自己的色彩，讓它成為你生命的寄托，僅此而已。
得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當(dāng)你無(wú)光的那一刻，影子都會(huì)嫌棄你。
可是啊，別灰心，拿出點(diǎn)勇氣來(lái)，你的過(guò)去證明不了什么，但你是否擁有過(guò)去，決定了你是否擁有未來(lái)。
如果說(shuō)，青春是足跡，那夢(mèng)想，就一定叫做遠(yuǎn)方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個(gè)百花齊放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。
尋的作文600字4 篇35
我們仰慕古圣先賢，追尋他們的救世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長(zhǎng)歷程；我們感恩父母親朋，追尋他們的感人一幕……生活中這些有著優(yōu)秀品質(zhì)的人們，影響并幫助著我們。
他是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親、平易近人的老師，他很厲害，他寫的多篇論文榮獲國(guó)家省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，現(xiàn)為教研主任，是教育學(xué)碩士，曾被評(píng)為陽(yáng)新縣優(yōu)秀“三支一扶”高校畢業(yè)生、優(yōu)秀教師等。他就是我們可愛的“老王”老師。
我很喜歡他的教學(xué)方式，平時(shí)可以和他像朋友一樣相處。他不像其他老師那樣死板，他會(huì)帶著我們一起玩。上課時(shí)，他會(huì)和我們開開玩笑，說(shuō)一些勵(lì)志的故事，活躍課堂氣氛和學(xué)習(xí)的氛圍，我們班里很多不喜歡上語(yǔ)文課的，現(xiàn)在都變得特別喜歡上語(yǔ)文課了。
當(dāng)然了，所有老師都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是一秒變臉。老王也不例外。例如，有一次晚自習(xí)，他進(jìn)來(lái)的時(shí)候笑瞇瞇的，結(jié)果看到講臺(tái)上沒(méi)有交作業(yè)的名單，立馬變臉。他拿著教鞭在講臺(tái)上敲啊敲，班上的人也立即安靜下來(lái)……
老王有兩副面孔，一副平易近人，一副震懾力十足。只不過(guò)，我更喜歡他的第一副面孔，畢竟也沒(méi)有哪個(gè)人喜歡被別人壓著，除非那個(gè)人是個(gè)“欠揍的”，可是我們班竟然有一部分人是“欠揍的”一類人，我對(duì)此表示很不理解。
他平易近人的一面展示在課堂的時(shí)候，震懾力十足的一面也展示在課堂上。只不過(guò)平易近人的'時(shí)候，是在講課文的時(shí)候或課余時(shí)間；震懾力十足的一面，是在我們打鬧、作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交，還有紀(jì)律不好以及說(shuō)一些消極話語(yǔ)時(shí)。
我很喜歡老王，因?yàn)樗砩嫌幸恍┢渌蠋熒砩纤鶝](méi)有的品質(zhì)，至于到底是什么，我也說(shuō)不清楚。他就像有魔法一樣，讓你對(duì)他的課著迷。
我所追尋的是他的教學(xué)方式，追尋的是他身上的正能量，追尋的是他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，追尋的是他的愛國(guó)情懷……
尋的作文600字4 篇36
恬靜對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是與生俱來(lái)的氣質(zhì)。而對(duì)于另外一些人卻是如同流星劃過(guò)天際般的驚喜。
之所以用渴望，是因?yàn)槲覍?duì)恬靜存在著一份向往。喜歡恬靜時(shí)的我寫的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬靜時(shí)的我的眼中是那樣美好，充滿希望�？墒菂s害怕這份恬靜只是曇花一現(xiàn)，當(dāng)它消失過(guò)卻是無(wú)盡的煩燥。討厭煩燥時(shí)我說(shuō)的話，想的事，寫的字，讓人一眼就看出此時(shí)的我是多么丑陋，多么無(wú)奈。
喜歡看見一個(gè)小女孩獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安靜又微顯示寂寞，這是一幅多么美好的畫面��！喜歡小女孩水靈靈的眸子，喜歡小女孩周遭的寧?kù)o環(huán)境，一切都是那么深得我心。
喜歡望著一個(gè)人走在只有他的路上的背影，那背影的輪廓是那樣明顯，突顯著失意，那又會(huì)是一張?zhí)耢o的照片。
討厭走在喧鬧的路上，因?yàn)槟亲屓寺劻擞泄蔁沟奈兜�，令人透不過(guò)氣。喜歡走在人少且寬闊的路上，那就像是面對(duì)大海，面對(duì)草原一樣的遼闊，空曠。周圍是靜謐的，只聽見海浪相互拍打的聲音，此起彼伏，就像是檸檬草傳來(lái)的香味，清新優(yōu)雅，讓人久待在此，久久不愿回家。或許這就是“平靜以致遠(yuǎn)”的`另一種詮釋吧！
在一個(gè)海岸上，冷風(fēng)地吹刮著，風(fēng)聲和海浪聲相互交織著，頓時(shí)讓人忘記剛剛的喧嘩。“冷風(fēng)吹在我的耳邊，吹得讓我不曾聽見，聽見你說(shuō)過(guò)誓言已經(jīng)消失在這荒原……”對(duì)著天空吶喊一聲，周圍安靜的環(huán)境傳來(lái)回聲，喚醒沉睡著的時(shí)間，這不也是一種恬靜！
喜歡聽《吶喊》的前奏，聲回旋蕩漾，隨后傳來(lái)一番鼓聲，強(qiáng)而有力的節(jié)奏，卻散發(fā)出強(qiáng)勁中的恬靜，古老的高原氣息，遺世而獨(dú)立，落寞中不失那份恬靜，令人聽了有種釋放而不凄涼的感覺。
對(duì)于我，生活中如果伴隨著那恬靜，一切是那樣的愉快而不失穆，那愿那流星能在天跡停留久一點(diǎn)，我的恬靜不再是曇花一現(xiàn)！
尋的作文600字4 篇37
我盯著地下，仔仔細(xì)細(xì)查看著一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的足跡�？晌疫�是沒(méi)有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來(lái)了，還是一段故事，沒(méi)有結(jié)局的故事······——題記
擦肩而過(guò)
可能是太孤獨(dú)，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過(guò)，但是我也不會(huì)后悔。
也許這一切都是夢(mèng)，也許這一切都是虛無(wú)，不過(guò)你還是存在于我的心里的�？赡艽藭r(shí)飛出牢籠才是最佳的機(jī)會(huì)，但是我感覺有點(diǎn)晚了。
自己一個(gè)人漫步在路邊，沒(méi)人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說(shuō)著痛苦。我似乎已經(jīng)撐不住了。
可能上帝安排你的到來(lái)是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個(gè)極帶諷刺意味的欺侮。
一切如此的不公，也許是天平已經(jīng)失去了原有的平衡。擦肩而過(guò)后，分開是必然的。
真摯的心
雖然這只是現(xiàn)實(shí)對(duì)于我的'戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著�？粗约耗_下，以防摔倒。地上隨處都能見到絆腳石，只能看自己能不能越過(guò)去了。
好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費(fèi)力的承受這一切、這一切重?fù)?dān)。我似乎是無(wú)辜的，一想到這里，我就感慨萬(wàn)分。什么時(shí)候我能脫離這必須承受的所有重?fù)?dān)呢，我不知道，我更不會(huì)全身而退。任何的事都是有代價(jià)的。
分道揚(yáng)鑣
走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來(lái)�？墒乾F(xiàn)實(shí)的力量太強(qiáng)大了，以至于我現(xiàn)在一直在這里感嘆。
天哪！難道接下來(lái)的路還需要我一個(gè)人來(lái)走嗎？現(xiàn)實(shí)就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個(gè)彈孔都是我極大的痛楚。
我看了看最后的一絲余暉，跪了下來(lái)，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······
讓曾經(jīng)的一切都回來(lái)吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！
尋的作文600字4 篇38
生活中總有許多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一個(gè)溫暖如初的人。自從上了初中后，我便一直在找尋一個(gè)人，她笑里含情，她宛若星辰。
九月的秋風(fēng)吹拂著我的衣襟，我站在學(xué)校門口，不禁感嘆：時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，眨眼間，我已成為一名初中生。
“喂，你在干什么呀？”一個(gè)陌生的聲音打斷了我，我轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來(lái)源，終于看到了她，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。我看了看她回答道“沒(méi)干什么。”氣氛尷尬了起來(lái)。我望了望她問(wèn)道：“一起走？”“好呀！”就這樣，我們相遇。
進(jìn)了校園，互相報(bào)了班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)我們竟然是同班，她看向了我笑了笑說(shuō)道：“真巧�！薄班拧蔽一卮鸬��？赡苁且�?yàn)樾愿窕パa(bǔ)的原因，我們成為了朋友。就這樣，我們相識(shí)。
一個(gè)學(xué)期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，還有幾天便到期末考試了。只記得那天她眼睛微紅，跑到了我的面前，忽然間，便哭了，說(shuō)是因?yàn)楦改附o的壓力太大了，實(shí)在堅(jiān)持不住了。只記得那天她和我說(shuō)了好多，也是從那天起，我才真正地了解她。就這樣，我們相知。
因?yàn)橐咔榈脑�，寒假延長(zhǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間。在這期間，身邊沒(méi)有了她的身影與聲音，總覺得我的世界缺少了那最重要的`一抹色彩。
在返校的那天，只知太陽(yáng)高照卻遠(yuǎn)沒(méi)有她奪目。終于，與她再次見面了，相同的地點(diǎn)，相同的人，她從遠(yuǎn)方奔來(lái)，抱住了我說(shuō)“我想你�！蔽铱戳丝此卮鸬溃骸拔乙彩��！�
初二需要分班，那天她再次紅了眼眶，說(shuō)不想和我分開。也是那天，我心亂如麻，同樣是因?yàn)椴幌牒退珠_。但是，最終她還是和我分在了不同的樓層，不同的班級(jí)。只知當(dāng)時(shí)心中滿是落寞。
后來(lái)，只記得一向堅(jiān)強(qiáng)的我濕了眼眶。也終于，我知道了自已心中所想要找尋的那個(gè)人，原來(lái)她始終在我的面前。
現(xiàn)在我只想你說(shuō)：“你的童年沒(méi)有我，但你的回憶中有我，足矣�！敝煌耄号隳隳晟佥p狂，陪你弱冠成禮。
尋的作文600字4 篇39
歲月在悄然逝去，而我卻在漫無(wú)目的地尋找。
我，一直生活地很壓抑，就像是個(gè)蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。
家人一直是我生活的動(dòng)力，多么希望他們會(huì)是我困難的出口�？墒牵沂�。每當(dāng)我回到家，父母只是偶爾象征性地問(wèn)一下成績(jī)。我的生活失去了航標(biāo)，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊。可是，我的港灣又在何方？
我開始叛逆，討厭回家，經(jīng)常出入網(wǎng)吧�？吹桨职謰寢専o(wú)奈而又失望的眼神，我的心底萌發(fā)一種報(bào)復(fù)的快感。
但，那一夜，我發(fā)現(xiàn)了徹頭徹尾的錯(cuò)誤。
那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績(jī)了�！翱嫉迷趺礃�？”爸爸滿臉期盼�！暗谌嗣！卑职值哪樛蝗痪屠讼聛�(lái)，“啪”，一個(gè)響亮的耳光，“你憑什么打我？你關(guān)心過(guò)我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒(méi)有想過(guò)我？每天活在”貧困生“的陰影里，我有多難受……”我捂著紅腫的臉沖出家門。猛然發(fā)現(xiàn)世界如此之大，竟沒(méi)有地方可以去。下個(gè)街口，一轉(zhuǎn)彎，我進(jìn)了網(wǎng)吧。
一直到晚上十一點(diǎn)多，我才想到要回家。小區(qū)里，夜深人靜，已經(jīng)沒(méi)有什么行人。而回家的小巷沒(méi)有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個(gè)壞人。小巷的轉(zhuǎn)彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見爸爸媽媽手持一個(gè)燈泡，站在路邊四處觀望。看見我，媽媽跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我。委屈的.心情在胸腔里洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了。”“傻孩子，我們?cè)趺磿?huì)不要你？你爸太沖動(dòng)了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊�！备袆�(dòng)的淚水滾滾而下，我知道我已經(jīng)尋找到了，漫漫黑夜，是愛為我點(diǎn)亮一盞燈。
愛是困難的出口，有了愛，我什么都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒(méi)有綠洲駱駝走向哪里？沒(méi)有港灣，帆船駛向何方？愛是綠洲，愛是港灣。愛是我苦苦追尋的出路，愛是心靈的歸宿。無(wú)論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！
漫漫人生路，我始終在找尋愛……
尋的作文600字4 篇40
捧一曲流觴月，留一脈思古情。駕一葉扁舟，順歷史的源流，尋找都市繁華日漸消失的……
一
那個(gè)對(duì)手的臣子將致命的箭頭射向了你，你卻可以不計(jì)前嫌，重用那個(gè)人，任命他為相國(guó)，使齊國(guó)成為“兵強(qiáng)國(guó)盛”的春秋五霸之首，也成就了管仲千秋賢相的英名。從你的身上，我尋找到了彌足珍貴的包容。
二
舟搖搖一輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，你乘著小舟，懷著歡快的心情重返田園。金銀的枷鎖，官場(chǎng)的束縛，豈會(huì)讓你放棄自己的自由和理想。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，塵世的紛雜，醉倒于南山下悠悠菊香中。獨(dú)守自己的一方凈土，讓我尋找到你的高潔。
三
你的臉是正義的黑色，你的額頭是公正的月牙兒，你的府衙上永遠(yuǎn)是底色常青的天。你為什么能成為青天？歷史的源流告訴我，你的心銘記的是捍衛(wèi)正義，維護(hù)公平。從你的身上流淌出來(lái)的是正義。
四
大雁飛過(guò)，是誰(shuí)寄錦書來(lái)？在菊花的深處，我見到了冷冷清清凄凄慘慘戚戚的你。一位柔弱的女子卻經(jīng)歷了喪夫之痛，遭受到國(guó)破之恨。歷經(jīng)種種的困難，你沒(méi)有倒下，而是用那凄美冷清的文字訴說(shuō)著深埋在內(nèi)心的愁恨。你的臉上流露出的是千古女子里獨(dú)有的——堅(jiān)強(qiáng)。
五
清末風(fēng)雨飄搖，西方列強(qiáng)橫行神州，鐵骨錚錚英雄的你——譚嗣同，維新變法，救國(guó)救民，慷慨取義，從容赴死。你本可以兩耳不聞窗外事，老實(shí)本分，但為振興國(guó)家，你舍生取義，生死關(guān)頭，喊出“有心殺賊，無(wú)力回天”的悲壯，呼出“死得其所，快哉快哉”的豪情。從你的'身上，我尋找到的是赤膽忠心，是滿腔的愛國(guó)熱情。
也許，生活的瑣碎，塵世的紛雜，一步步侵蝕著人們?cè)瓉?lái)清澈透明的心，失去了某些彌足珍貴的品質(zhì)，而如今，倘佯于歷史源流的彼岸，先賢的精神足以喚醒那日漸失去的……
尋的作文600字4 篇41
茫茫世界，滄桑如意，我之一生，尋我追尋之幸福。
——題記
花的幸福是綻放，樹的幸福是結(jié)果，草的幸福是展現(xiàn)。我生一世，只為于那渺茫虛無(wú)間尋一絲稱心，謂之幸福，它似曇花一現(xiàn)，卻能帶給我無(wú)限驚喜；它似飛鴻掠影，點(diǎn)綴我一世的平凡；它似脂粉，裝點(diǎn)我今世之妖嬈。
當(dāng)初日高升，大地的一切開始微笑，我喜于奔馳在廣袤的天地間，像一匹烈馬，似一只飛鴻，徜徉其間，欣意甚矣。生命之不息，運(yùn)動(dòng)之不止，腳像離弦的箭，身似飄動(dòng)的'風(fēng)，耳畔的回響，是鈴，是音，是悅耳的歌，是跳動(dòng)的符，腳踏實(shí)地，心融自然，這就是我追尋的幸福。
驕陽(yáng)瀲滟，嬈而不妖，花香鳥語(yǔ)，古卷在手，我喜于浸潤(rùn)在典雅幽芳之中，潔白的雪，滄桑的海，淡雅的風(fēng)，傲冷的梅，堅(jiān)定的石，直正的竹，都是我心之所向。我試圖有“不煉金丹不坐禪，不為商賈不耕田。閑來(lái)寫就青山賣，不使人間造孽錢�！钡那甯�；我試圖同太白一起“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；我試圖保持孟德“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，何妨吟嘯且徐行。這就是我追尋的幸福。
日薄西山，霞光滿天，藤桌竹椅，苦茗虛煙，閑看堂前風(fēng)過(guò)花開，心意漫隨天邊紅云舒卷，古收音機(jī)沙啞作響，京劇相聲笑逐顏開，樓上黃昏欲意望休，迎來(lái)殘?jiān)聦?duì)影三人，苦澀的茶香渺然無(wú)味，小酌三杯卻有醉意，去夢(mèng)里看一場(chǎng)梨花落雨，日子安閑任逍遙。這就是我追尋的幸福。
我生要幸福，死，也要幸福。我要我的墳頭百花簇?fù)�，春天開花，秋天凋萎，默默地宣告一世的結(jié)束；我要我的墳旁孤松挺立，四季常青，守我生生世世，這樣才不會(huì)孤單；我還要我的墳頭上方那片天空永遠(yuǎn)澈如明鏡，不會(huì)有陰云，不會(huì)有雷雨，這樣，我才能仰望蒼穹，識(shí)得清浩蕩宇宙；最后，我還想要，我的墳場(chǎng)，一片白色，纖塵不染，這樣，如果有人路過(guò)，他會(huì)說(shuō)：“好潔湛的墓。”
學(xué)識(shí)滿腹，隱而如菊，這就是我追尋的幸福，朝如金光，暮似赤霞，彩練當(dāng)空，閃出耀眼的光芒。
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