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綻放的夢(mèng)想作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的綻放的夢(mèng)想作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
綻放的夢(mèng)想作文600字 篇1
寒冬,客氣仿佛 凍結(jié)了一般,只有為夢(mèng)想努力的人,在寒風(fēng)中工作著。
——題記
每次經(jīng)過(guò)烤地瓜攤,香甜而溫暖的氣息環(huán)繞著我,讓我感到不那么寒冷。我從不曾買過(guò)烤地瓜,但我也發(fā)自內(nèi)心地感謝賣烤地瓜的人們,在寒冬給我?guī)?lái)溫暖。
不知從什么時(shí)候起,我開始注意到那個(gè)賣烤地瓜的婦人。她穿著厚厚的棉衣,圍著白色的圍裙,她對(duì)每一個(gè)來(lái)買地瓜的顧客都面帶微笑,好像想著什么幸福的事。第一次見她面帶微笑,我有些震驚。她為了維持生計(jì),在街頭冒著寒風(fēng)做生意,竟然也能笑得如此燦爛。是為了什么?夢(mèng)想嗎?
那天,我路過(guò)她的攤位,又看見了那熟悉的微笑。她的微笑伴隨著鐵桶里散發(fā)的熱氣溫暖了我的心,就像寒冬中的暖陽(yáng),驅(qū)散了寒冷。也許是這溫暖的微笑打動(dòng)了我使我走上前去迎上那張笑臉,我說(shuō):“給我兩個(gè)烤地瓜!”婦人為我挑了兩個(gè),說(shuō):“希望這兩個(gè)烤地瓜能給你帶來(lái)溫暖!”說(shuō)完,她朝我更明媚地笑了笑。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她的眼睛那樣清澈。我輕輕地說(shuō)了聲謝謝,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上寫滿了幸福與滿足。
我忍不住問(wèn):“這么冷的天,為什么要在街上冒著寒冷賣烤地瓜呢?” “為了維持生計(jì)啊。還 有——”她若有所思地笑了笑,“我的夢(mèng)想。我一直想把溫暖帶給所有人,開始我的力量微薄。在街邊賣烤地瓜,也算是在冬天給人們帶來(lái)溫暖了。”她的話震撼了我,實(shí)在想不到一個(gè)平凡的勞動(dòng)者居然有這樣的夢(mèng)想,她每天都在與夢(mèng)同行。
也許,很多人好覺得街邊的小吃攤很臟,不應(yīng)該出現(xiàn)。也許的`確如此,但是他們也給人帶來(lái)了溫暖。他們憑自己的努力為了夢(mèng)想勞動(dòng),夢(mèng)想和勞動(dòng)不臟,一些工作了一整天疲憊而饑餓的人,可以從他們那兒得到溫暖、得到滿足,又繼續(xù)工作。他們確實(shí)是底層的,但他們也有夢(mèng)想,如果沒有他們的辛勤勞動(dòng),這一切都會(huì)停止。也許我們應(yīng)該感激他們,是他們給很多人帶來(lái)溫暖,驅(qū)散了冬日的寒冷。
他們默默地給人溫暖,默默地工作,默默地與夢(mèng)同行。
綻放的夢(mèng)想作文600字 篇2
深沉憂郁的紫,那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠,那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們,擁有無(wú)限激情,懷揣著紅色的夢(mèng)想,一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)教書育人的人民教師,為學(xué)生嘔心瀝血,鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)。∮腥税牙蠋煴茸飨灎T,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作園丁,默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng),讓花朵們萌芽,生長(zhǎng),綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽(yáng),用激情和光熱灑向大地,讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大,比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許,只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。
夢(mèng)想,絕不是一時(shí)想起,而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小,我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí),爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí),當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境,一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí),一位和藹可親的阿姨向我走來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生吧?不用怕,我是這里的老師,你以后有什么事可以來(lái)找我。”說(shuō)完,還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來(lái)的細(xì)雨,她的笑泌人心脾;如純潔的'仙子,她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑,就如滑過(guò)我指尖的溫柔,那一刻,我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí),我就立志:我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
綻放的夢(mèng)想作文600字 篇3
她說(shuō),自己不甘于平庸,便努力為自己規(guī)劃好一切。于是,她順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;她說(shuō),要堅(jiān)定理想,為理想而奮斗。于是,“優(yōu)秀學(xué)生”、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)等榮譽(yù)接踵而至;她說(shuō),不知道自己能堅(jiān)持多久,但還是會(huì)義無(wú)反顧地選擇走下去。于是,20xx年暑假,她成功叩響全國(guó)科技競(jìng)賽的大門,并勇折桂冠。她,就是劉格。
劉格,09教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生,中共預(yù)備黨員。當(dāng)她站在“芳菲之歌”優(yōu)秀女生報(bào)告大會(huì)的舞臺(tái)時(shí),這個(gè)外表纖弱的女生,用她的經(jīng)歷和自信,征服了在場(chǎng)所有嘉賓觀眾。亦如20xx年那個(gè)夏天,憑借著堅(jiān)韌的毅力,征服大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽的專家、評(píng)委一樣。對(duì)于這閃耀的光環(huán),她只是說(shuō),我就是一步一步做好自己該做的事,沒什么大不了的。
20xx年3月,興趣的驅(qū)使,第三屆全國(guó)科技創(chuàng)新大賽使她熱血沸騰。面對(duì)流言,她毅然決然地組織領(lǐng)導(dǎo)起了三人小組,開始她的逐夢(mèng)之旅。市場(chǎng)調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品宣傳、市場(chǎng)運(yùn)作、資金流動(dòng),都成了她額外的“必修課”;圖書館,宿舍,都是她“啃書”的好地方。當(dāng)一切步入正軌時(shí),父親摔成重傷的噩耗傳來(lái)。這個(gè)剛毅的`女生又開始做家教、發(fā)傳單、在聯(lián)通作電話銷售,工作、學(xué)習(xí)、兼職,累的她喘不過(guò)氣來(lái)。功夫不負(fù)有心人,20xx年暑假,帶著全國(guó)科技創(chuàng)新大賽的門票,她獲得第一名,同時(shí),哈工大組織的第四屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排大賽三等獎(jiǎng)的好消息有傳來(lái)了。在收獲滿滿的時(shí)候,她欣慰的笑了。
她說(shuō),自己要堅(jiān)定理想,為理想而堅(jiān)持,為理想而奮斗,在奮斗的路途上放飛高遠(yuǎn)的科技理想。因而,理想也必將在堅(jiān)持中綻放出勇敢的花,艷壓群芳。
綻放的夢(mèng)想作文600字 篇4
五月的月季,嬌艷欲滴,芬芳撲鼻;五月的月季,滿城盛開,搖曳生姿;五月的月季,自信里擁有謙遜,芳香里顯露出獨(dú)立。月季是鷹城市花。五月,讓我們徜徉在湛河兩岸、公園逢春苑、白龜湖畔、白鷺洲濕地、湛河源邊、街頭游園,尋覓每一處最美的月季花,采擷每一簇生動(dòng)的風(fēng)景,用手中的筆寫出你心中最美的月季花吧!
察“顏”觀色賞月季
如何讓月季花躍然紙上呢?我們可以指導(dǎo)學(xué)生一看、二聞、三摸、四想,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官來(lái)感受。想必,濃郁的顏色最吸引孩子們的眼神,就會(huì)想走近聞一聞花香,摸一摸花瓣,看一看成簇的花朵壓枝低,最后再在芬芳馥郁的花香里,自由自在地想一想自己變成月季仙子,徜徉在月季叢里翩翩起舞……近距離接觸,可以讓學(xué)生充分地了解月季花的獨(dú)特之處。
遠(yuǎn)近高低各不同
我們總是先被月季花的芬芳吸引,那么就可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來(lái)寫。遠(yuǎn)觀月季花猶如花海,近看月季花更能看到它層層疊疊的花瓣傲立于粗壯的枝干上。清晨的月季花,晶瑩剔透的露珠襯得月季花更加?jì)赡;烈日下的月季花顯得更加?jì)尚撸欢淙沼鄷熤械脑录净▌t顯得更加溫柔。不同時(shí)段的月季花特點(diǎn)不同。
動(dòng)靜結(jié)合來(lái)想象
景物的.精氣神兒在于動(dòng)態(tài)美。因此,我們可以采用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫不同狀態(tài)下的月季。微風(fēng)吹來(lái)時(shí),月季唱著歡樂的歌曲翩翩起舞;輕撥花枝時(shí),月季帶來(lái)一抹余香;雨過(guò)天晴后,更有一份清水出芙蓉的美感;光影輝映下,月季斑駁搖曳,與眾不同。
每一粒種子,都飽含希望;每一株月季,都預(yù)示未來(lái)。在花朵的希望中,孩子們的夢(mèng)想和希冀悄悄放飛,慢慢綻放,在筆尖流淌著一首首充滿詩(shī)情畫意的小詩(shī)。結(jié)尾,以畫龍點(diǎn)睛之筆,五月的夢(mèng)想就此悄然綻放。
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