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魔術(shù)表演作文600字八篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的魔術(shù)表演作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魔術(shù)表演作文600字 篇1
周日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術(shù)表演，門票上寫著魔術(shù)表演在上午八點半有一場。
到了青少年宮，已經(jīng)是上午八點半了，我擔心已經(jīng)開始了。我向媽媽要了二十塊錢去換票，我換了票后就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因為她倆憑教師資格證和vip卡就能進去。到了文藝館，我交了票就進去啦，表演還沒有開始，主持說還在準備之中。
表演開始了，先由我國最出色的夢幻魔術(shù)師崔翔來給我們表演。有夢幻奇妙魔術(shù)《五光十色》、夢幻互動魔術(shù)《魔幻世界》、夢幻驚險魔術(shù)《驚心動魂》等表演。我看穿了幾個魔術(shù)，比如《劍刺撲克牌》，魔術(shù)師讓觀眾抽一張有磁鐵的卡，當然觀眾是感覺不到的。然后他右手拿著劍，左手拿著撲克牌并把撲克牌往天上一撒。這個還要看魔術(shù)師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的話那成功的比例只占百分之三十。變魔術(shù)還要看運氣，運氣好就能變得好，運氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個主持人介紹的時候就說漏了嘴，從主持人說的這幾張撲克牌是他們自己做的`，變撲克牌我也能變，不過我是近景的。魔術(shù)師變這個一開始牌是從三到七，拿掉一張三后變成了四張七。把三換上來，把七換下，又變成了四張小二。玩這個魔術(shù)要講規(guī)律，先變七再變小二要簡單一點。
參加表演的有我國最出色的夢幻魔術(shù)師崔翔和他的助手及懸浮魔術(shù)師阿寶三人，這是我看過后的結(jié)論。我從這次魔術(shù)表演中看到了很多的魔術(shù)，有一些我會，有一些我不會。魔術(shù)表演讓我知道了很多的東西，表演魔術(shù)時動作一定要迅速利落，準備充分，還要熟悉一個個魔術(shù)的套路，觀眾才看不出破綻。
魔術(shù)表演作文600字 篇2
我有一個自豪的技藝一直埋在我的心底，那就是魔術(shù)表演。
那一天，天氣格外好，我的心情比這天氣還要好，因為今天是元旦我能在元旦表演大顯身手有請張兆軒為大家表演魔術(shù)！我信心滿滿地走上了臺。前面還有幾位表演魔術(shù)的同學，他們要不被看穿了，要不就是被主持人從背后看見了奧秘，而我相信自己一定不會被看穿的，因為我的魔術(shù)與皮筋有關(guān)，叫《皮筋電梯》。
開始表演了，我先對大家說：我要先做一個熱身！只見我用左手先拿出了一根皮筋，右手拿出了一個小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來，又快速地把那個小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個手指頭勾住了另一端，再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上，這樣魔術(shù)就萬事大吉了�？删驮谶@時，一位同學拆穿了這個秘密。我心里的小鹿左蹦右跳，但很快平復(fù)了心情，開始正式態(tài)表演。
正式表演開始了，我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無名指上，然后用右手無名指和食指分別撐開了那兩根皮筋。這時我向大家說：現(xiàn)在我要請一名助手！大家紛紛把手舉了起來，卻沒有發(fā)現(xiàn)我手里搗鼓著什么。這時，我選了一位同學上來。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問他：現(xiàn)在你的皮筋在哪根上呢？他干脆地回答：第一根！這時我以迅雷不及掩耳之勢把食指拿開又放回來，只見助手的`皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的驚叫起來，有的還沒發(fā)覺有什么變化。依次類推，助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了，大家都很驚呀！送上了熱烈的掌聲！我學著電視上魔術(shù)師深深鞠了一躬，心里自豪極了！
學魔術(shù)前，我一直認為魔術(shù)很難，每個細節(jié)做起來仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想，離表演還遠著呢！下次解決吧！而現(xiàn)在，我每天不表演一個小魔術(shù)手總是很癢癢，遇到困難也不退縮。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當我想到這句話我就會想起我學魔術(shù)是個漫長的過程，我要學更多新魔術(shù)，我是一個魔術(shù)小達人！
魔術(shù)表演作文600字 篇3
今天魔術(shù)師來到了我們快樂作文的課堂，我們既激動又開心，我一下子蹦了三尺多高，心里在想：魔術(shù)師會不會把我變走了呢？
魔術(shù)師給我們變了兩個魔術(shù)，第一個魔術(shù)的名字叫生物感應(yīng)，魔術(shù)師開始變魔術(shù)啦。首先魔術(shù)師從一個袋子里拿出了六張畫著動物的紙牌，分別畫著蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個從一到六的數(shù)字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然后是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的后面是蒼蠅，然后就是蛇啦，最后是蝎子。我們選了六，他把卡片翻過來上面寫了一到六的數(shù)字，六后面是蒼蠅。魔術(shù)師給了我們一個信封，讓我們把信封打開，里面雖然只有一個疑似弓箭的東西和一個更小信封。他把小信封打開一看里面居然也有張畫著一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術(shù)師告訴我們這個魔術(shù)，只要看往哪邊數(shù)就行啦和六這兩個數(shù)字，看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫的蒼蠅，一面畫著蛇，所以大家肯定就會抽到蛇或者蒼蠅啦！
第二個魔術(shù)開始啦！魔術(shù)師從袋子里拿出一個小盒子和三個小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍。魔術(shù)師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍色的木乃伊，沒想到，他一眼就看了出來。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏�，去讓他一眼看的出來我們是在迷惑，所以他又猜對了，第三次，我們放的`是黃色的木乃伊，魔術(shù)師想了一會兒，跟我們開了一個玩笑，才說出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當時我們心中竊喜，魔術(shù)師也會猜錯？第二個魔術(shù)的奧妙是，藍色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的，我們都知道兩個魔術(shù)的奧妙了，魔術(shù)師表演完以后，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過了。
我們今天開心極了，老師還給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家給我們的家長表演，我們都爽快的同意了！
魔術(shù)表演作文600字 篇4
上個星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。
等著，盼著，終于，表演要開始了！同學們個個神采飛揚，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的.，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著，用手反復(fù)搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會兒，只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術(shù)師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當我目瞪口呆的時候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！
最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術(shù)師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩��！
魔術(shù)表演作文600字 篇5
今天，小青龍魔術(shù)劇場來了一位李大師！她登場時，觀眾們都在七嘴八舌，她十分生氣地說：“今天的魔術(shù)表演是免費的，但不聽話的觀眾看完魔術(shù)付了票再走！”全場頓時安靜下來！
讓我來介紹一下魔術(shù)道具：兩個白色的、小小的紙團，兩個紙杯子。李大師要表演的是“穿越術(shù)”！這時李大師雙手搬著一張桌子從門口走了進來。她又翻箱倒柜找出了一根魔術(shù)棒，說：“魔術(shù)正式開始！”李大師先把一號紙團拿起來放在桌子上，對它說：“你緊張嗎？”小紙團回答了一句：“緊張是小狗！”“那就是不緊張嘍！”“不……不……不緊張！”李大師又把一號小紙杯蓋在了一號小紙團上，好像在給小紙團蓋被子。接著把二號小紙團放在一號小紙杯頂上，然后把二號小紙杯扣在了二號小紙團的上面。最后一步是最緊張的，念咒語！“西瓜菠蘿哈密瓜！”李大師十分興奮地揭開了杯子。咦，另一個小紙團怎么沒來？教室里的同學已經(jīng)笑成了一團：有的捂著嘴笑，有的笑得趴到了地上，還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語：“西瓜菠蘿大南瓜！”李大師再一次拿起杯子仍然沒有發(fā)現(xiàn)第二個紙團。李大師開始瘋狂了：她一邊使勁地敲著杯子的底部，一邊說著咒語：“西瓜菠蘿大冬瓜！”
這時我們也急了，紙團怎么還沒掉下來呢？有的.喊：“老師快換一個咒語吧！”有的說：“魔術(shù)是不是失敗了？”有的人在細聲地討論……不知是誰叫喊了一聲：“瞧，杯子被大師打出了一個破洞！”我們仔細一看，呀，真打出了一個洞！李大師說：“看！”一號和二號杯子底部都有一個紙團，而且桌子上也有一個紙團，就有三個紙團。哈哈，“穿越術(shù)”變成了“分身術(shù)”！李大師十分沮喪！
我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠，在其中一個杯子底事先貼上一個紙團，讓“分身術(shù)”成功的！
魔術(shù)表演作文600字 篇6
今天，老師神秘地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀，說：“今天我給大家表演一個魔術(shù)，叫剪不斷的線�！蔽覀兌己荏@訝，是不是老師也改行做魔術(shù)師啦？
只見她拿著那根線，小心翼翼地把線穿進吸管，神秘兮兮地說：“這繩子很普通，一剪就斷，可是一放進吸管里，把它對折，用力一剪，吸管斷了，可繩子卻不會斷�！闭f罷，還請了幾個同學讓他們拉一拉，問：“繩子是一整根的吧？”我們連聲說是�！耙娮C奇跡的時刻到了！”老師學起了劉謙。剪刀合攏了嘴之后，那吸管一分為二，可是繩子卻安然無恙。我們都被蒙在鼓里，這到底是怎么回事？
聽了老師的揭秘后，我們知道了吸管被老師動了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三厘米長的口子，把切口朝內(nèi)，對折了穿有繩子的'吸管后，輕輕地抽了抽，線就調(diào)皮地從那口子“溜”了出來，躲到了被手捏住的口子下端，剪的時候，其實只剪了吸管對折的地方，使勁一抽繩子，就形成了剛才奇怪的現(xiàn)象。
明白了其中的奧妙后，我們也開始當小小“魔術(shù)師”了。經(jīng)過一小段時間準備后，老師請了四個同學上臺表演，我第一個上場�！班培�，今天，我要給大家表演一個魔術(shù)，叫剪不斷的線�！蔽夷７铝死蠋煹呐_詞。之后便依葫蘆畫瓢地表演起來�？赡苁菧蕚洳怀浞趾吞o張了吧，我?guī)缀鯖]有與“觀眾”交流過。哈哈，魔術(shù)師表演失��！我在心里笑自己。
其他三位魔術(shù)師表演都比我出色，特別是第二位，無論動作和語言都幽默得無可挑剔。其他兩位都十分嚴肅。“哈哈哈……！”教室里響起了快樂的笑聲。
這節(jié)魔術(shù)課實在太有意思了，即可以練手的技巧，也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。
魔術(shù)表演作文600字 篇7
大家都知道著名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學著他的樣子，也給大家表演一個“魔術(shù)”。
這個“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個坑，將乒乓球埋進沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的`邊緣，還可以把鍋進行水平晃動。
不一會兒，我忍不住掀開了手帕，發(fā)現(xiàn)乒乓球露了出來，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒有下移呢？我想應(yīng)該是它們的密度沒有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒有蓋上手帕。
當我不停地晃動鍋的時候，發(fā)現(xiàn)硬幣慢慢消失，玻璃珠時隱時現(xiàn)，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。
為什么它們會有的上移，有的下沉，有的卻沒有變化呢？
原來這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因為密度和浮力的作用。固體的沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動性沒有液體好，所以需要不斷的晃動，才能使里面的東西發(fā)生移動。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會下沉，塑料珠的密度小于沙子就會一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現(xiàn)時隱時現(xiàn)，我想可能是因為它的密度和沙子差不多吧！
這個魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請大家趕快試一試吧！
魔術(shù)表演作文600字 篇8
當你看到題目的時候，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票，那豈不是發(fā)財啦。當時，我也很好奇。
今天我看了個小視頻。小虎魔術(shù)師拿一張平平常常的紙，手里也沒有任何東西，把它做成一個小方塊時，手一擋，又慢慢打開，手里不是一張白紙，而是一張人民幣！我很好奇，于是也跟著做了起來。
我找來材料：剪刀，雙面膠還有一張白紙，一張鈔票�？吹竭@里，有人會問：為什么還要鈔票呢？難道是假的？好，讓我來給你解答：魔術(shù)不是憑空兒來的，我記得小虎魔術(shù)老師說過：“您想要變出多少錢，你就要準備多少錢如果不用錢，那這不是魔術(shù)，而是魔法�！�
首先我在白紙上畫紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上，用小刀在白紙上畫一條線。畫完，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來，。剪完了，我把沒用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對比了一下，發(fā)現(xiàn)白紙大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比，一樣大！
我把人民幣對折了一下，對折完以后。我又把后面反過來再次對折，好了，當這樣折完以后，我把以前折的那個里面打開，
折完以后，打開時。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的'長方形。這樣的話，我又把它和起來，向上著一下，
后來，按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標號的地方用雙面膠粘起來，再把兩張一樣大小的人民幣打開粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。
我拉著魔術(shù)道具去哄哄表哥，我用手遮住白紙一角，后來拿著白紙在表哥面前晃了晃，確認手里除了白紙以外，什么也沒有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開，突然，在眼前的是個人民幣！
“哇，不可思議！”表哥驚叫道。
我偷偷地笑了。
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