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實(shí)用的少先隊(duì)作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的少先隊(duì)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)作文600字 篇1
我是一名少先隊(duì)員，我十分愛(ài)護(hù)我的紅領(lǐng)巾，從小父母和老師就教育我說(shuō)“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角”，它是由革命先烈的獻(xiàn)血染紅的！
紅領(lǐng)巾是一名少先隊(duì)員的象征，記得我上一年級(jí)的時(shí)候就戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)的我又激動(dòng)又緊張，小小的我在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我又在國(guó)旗下宣誓：我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，天天向上，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
自從我戴上了紅領(lǐng)巾，我就知道我不能像以前一樣淘氣三心二意馬馬虎虎了，要做一個(gè)樂(lè)于助人好好學(xué)習(xí)天天向上的少先隊(duì)員。這個(gè)寒假我們老師組織了城鄉(xiāng)手拉手“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)就是給那些貧困的.兒童捐獻(xiàn)書(shū)本和文具，我積級(jí)參加了這個(gè)活動(dòng)。
1月29日下午我們12位同學(xué)7位家長(zhǎng)和1位老師帶著精心準(zhǔn)備的禮物出發(fā)了。我們經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)路程終于來(lái)到了三河社區(qū)，一下車，我就感覺(jué)到了一股荒涼的氣息，這四周都是一望無(wú)際的田野，我們?cè)谏缇游I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到了會(huì)議室。朱傳亮?xí)浵蛭覀兘榻B了他們的情況，我聽(tīng)了后十分傷心。我的家雖然不富裕，但是和他們相比，我還算是比較幸福的，接著我們陸續(xù)把書(shū)本和文具捐獻(xiàn)給了12位臺(tái)上小朋友，上去的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以去和他交流一下哦”，我問(wèn)他：“你叫什么名字？”，他說(shuō)：“我叫吳一帆”。我接著問(wèn)他上幾年級(jí)了，他說(shuō)：“我上一年級(jí)”，我又問(wèn)他你今年多大了？他說(shuō)“我今年11歲了”，當(dāng)時(shí)我十分驚訝。因?yàn)槲易砸岩彩?1歲，我問(wèn)了一下他的爸爸說(shuō)“他真的11歲了嗎”？他的爸爸說(shuō)：是的。那你幾月份出生的。我問(wèn)，他說(shuō)：“九月份�！保艺f(shuō)：“我也是11歲了，九月份出生的�！�，接著，我將這些書(shū)本和文具給了他。
這次活動(dòng)結(jié)束后，我看了看胸前的紅領(lǐng)巾暗自發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，有能力了，我一定幫助有需要的人，不辜負(fù)胸前的紅領(lǐng)巾。
少先隊(duì)作文600字 篇2
我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。每當(dāng)我們做完操時(shí)，都會(huì)放這個(gè)《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起自己是一名光榮的少先隊(duì)員，應(yīng)該要做一些講文明、樹(shù)新風(fēng)的事。
記得我成為一名光榮的少先隊(duì)員時(shí)，是在二年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，我們的班主任還不是現(xiàn)在的李老師，而是王老師。王老師以前對(duì)我很好，但是由于我一年級(jí)的時(shí)候，上課不怎么喜歡發(fā)言。所以，我是第二批的少先隊(duì)員。少先隊(duì)員原本是應(yīng)該幫助別人，將文明的�？墒撬哪昙�(jí)下學(xué)期發(fā)生的一幕讓我對(duì)某些少先隊(duì)員的印象改變了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我剛剛背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)：“昨天，陳偉豪他們被振興小學(xué)的人打了。而且那些打他們的人全都是少先隊(duì)員。多丟我們少先隊(duì)員的'臉��！”我聽(tīng)了驚訝了，少先隊(duì)員怎么能打人呢？這幾名打人的少先隊(duì)員真是太不講文明了。
而相反，有很多少先隊(duì)員就做的很對(duì)。一天我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)一個(gè)老奶奶想要過(guò)馬路，可是馬路上的車輛川流不息，老奶奶眼睛不好，看不清楚，所以她等了許久也沒(méi)有過(guò)馬路。這時(shí)，一名少先隊(duì)員走上前，把老奶奶扶過(guò)了馬路。
我覺(jué)得只有第二位少先隊(duì)員才有資格佩戴上紅領(lǐng)巾，而第一位少先隊(duì)員佩戴上紅領(lǐng)巾是給我們少先隊(duì)員嚴(yán)重的玷污。
希望各位少先隊(duì)員們能夠在生活中多做一些好事，不要做一些不文明的事，玷污紅領(lǐng)巾的光輝。我以后也會(huì)繼續(xù)努力，多多的做一些好事，不怕任何困難！
加油，少先隊(duì)員！加油！
少先隊(duì)作文600字 篇3
徐老師：《小攝影師》一課，講述了一名少先隊(duì)員給高爾基照相，因?yàn)闆](méi)帶膠卷未能如愿的故事，表現(xiàn)了高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。那么，你是從課文哪些地方看出高爾基很關(guān)心少先隊(duì)員的呢？
李小璐：我從“突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上……‘來(lái)吧，我讓他們放你進(jìn)來(lái)。高爾基說(shuō)�！边@些文字中體會(huì)到高爾基很關(guān)愛(ài)少先隊(duì)員。本來(lái)他在忙著工作，可是一個(gè)小紙團(tuán)飛到了桌子上，這是多么不禮貌、不和諧的舉動(dòng)呀！如果換做一般人，早生氣了，可是高爾基卻沒(méi)有生氣，反而滿足了孩子的要求，表現(xiàn)了高爾基理解、愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員。
汪明明：我是從“高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下……對(duì)著他微笑�！敝锌闯鰜�(lái)的。高爾基停下手中的工作，聽(tīng)從小男孩的安排。我看到高爾基積極配合小男孩，沒(méi)有一點(diǎn)架子。尤其從“很久很久”可見(jiàn)，高爾基對(duì)小男孩懷有極大的耐心。這充分說(shuō)明高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
肖衫：我從“‘你怎么了？高爾基不知出了什么事�！郀柣s緊站起來(lái)……我這兒有很多膠卷。”這些文字中體會(huì)到，高爾基很關(guān)心孩子，他看到孩子哭，趕緊詢問(wèn)原因，而不是漠不關(guān)心�？吹胶⒆优艹鋈ィ按舐暫暗馈�，看出他想幫助孩子，但又擔(dān)心孩子聽(tīng)不到，由衷的擔(dān)心溢于言表。
竇豆豆：我從“晚上，秘書(shū)告訴高爾基：‘外面來(lái)了一位攝影師�！贿^(guò)，來(lái)的.如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來(lái)�！敝畜w會(huì)到，高爾基對(duì)媒體宣傳一點(diǎn)不感興趣，但是對(duì)少先隊(duì)員卻非常重視，反應(yīng)了高爾基關(guān)懷、愛(ài)護(hù)下一代——少先隊(duì)員的崇高品質(zhì)。
徐老師：同學(xué)們談得真棒！文章在記敘事情的時(shí)候，詳細(xì)描寫了高爾基對(duì)待小男孩——少先隊(duì)員的態(tài)度，高爾基對(duì)小男孩和秘書(shū)說(shuō)的話，還有高爾基配合小男孩的動(dòng)作，充分體現(xiàn)了高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的高尚品質(zhì)。
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