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關(guān)于鮮花作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的鮮花作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鮮花作文600字 篇1
讓生命充滿鮮花和陽光
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只給每一個人一次生命，所以我們必須珍惜。朋友們，你們知道嗎：中國每年因交通事故死亡的人數(shù)超過十萬；中國每年有近一千六百名未滿十五歲的兒童因交通事故受傷或死亡；每年因交通事故造成的損失足有上百億；每五分鐘就有一人喪身車輪；每一分鐘就有一人因交通事故而傷殘。交通安全就像我們生活中的空氣一樣，緊緊地把我們包圍起來。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件太普通的交通事故：
那一天，我正上完特長班和媽媽打的回家，因為是下雨天，又是夜晚，我勸戒司機哥哥慢一點，可他不聽，在轉(zhuǎn)彎的地方“噌”地一下，出租車和一輛面包車撞在一起了，真是不幸中的萬幸，還好撞的不重，可是車后面的玻璃全碎了，媽媽可在后面呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，媽媽走下來了，我忙問：“媽媽，你沒事吧！”“我沒事！”媽媽說。這時，我看到一個姐姐用手捂著額頭，額頭上好像在流血，雖然她流著血，可是還在說：“哥哥，別計較了，你們兩個都有錯，別爭了！”回到家，我就在想：“如果那位司機開的慢一點，再慢一點點，也許就不會發(fā)生這樣的事”。
在繁華的大街上，我們車子越來越多，可是越來越多的車，就會有越大的安全隱患。
“人最寶貴的，是生命，生命對于每個人來說，只有一次�！薄朵撹F是怎樣煉成的`》里有這一樣句話。
現(xiàn)在交通繁忙了，像這種普通的交通事故在國內(nèi)多如繁星。
你為什么不能遵守交通規(guī)則呢？“紅燈停，綠燈行”這是最簡單的規(guī)則了，但恰恰常被人忽略�？墒牵惺芬詠碜畛Ｒ�，百分之九十的司機都是因為忽略了才導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。
全世界的人們，讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，從現(xiàn)在起自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們的生活中消失，讓我們的生命充滿鮮花和陽光！
鮮花作文600字 篇2
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
寒冷的冬夜，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，把地面鋪得厚厚的。狂風(fēng)呼嘯，卷著雪片在空中形成了一個個旋渦。
“孩子，考驗?zāi)愕臅r候來了，家族的每一個人都要經(jīng)歷這一關(guān)。背上行囊，徒步到雪山上去采摘屬于你的那一朵鮮花吧。”老者的聲音緩慢而洪亮，帶著一種不可抗拒的威嚴。
“可是，父親，為什么不用家族與生俱來的神力讓每個年輕人飛到山頂呢？”這聲音還帶著一絲若有若無的稚嫩，充滿了疑惑，
“不，孩子。這花是用你的血汗?jié)补嗟模瑳]有自己的艱辛，花朵就不能開放�！�
一陣長久的沉默，只聽見兩人沉重的呼吸。“時候不早，上路吧。”還是那個緩慢的聲音打破了沉靜。
陰冷的月光灑在雪地上，照著一行歪歪扭扭的腳印，很深很深。
年輕人的身影在雪地上慢慢移動。在他眼中，只看得見遠方的'高山，那是他唯一的目標。遠處傳來刺耳的笑聲：“年輕人，像這樣走你還要走多久啊，別聽你父親的，快用你的神力飛向山頂吧，哈哈哈……”
雪地上還是那個頑強的身影在艱難地移動。一次一次邁出腿，一次一次踏進雪，再一次一次地把腿從齊膝的積雪中拔出來。腳印一個一個留在身后，汗珠一滴一滴地從額上滴下來。
雪片還在往下落。曠野中，四面八方都回響著大雪的威脅：“年輕人，不許再往前走了，否則，我會讓你葬身在雪地之中�！�
年輕人似乎什么也沒有聽到，依然在重復(fù)著那個機械的動作，邁腿，踏雪。因為鮮花就在前面。
寒風(fēng)更猛烈了。大雪更瘋狂了，好像要埋沒雪地上那一行行血汗凝聚成的腳印和那個瘦小的身影。不過，所有的威脅都不能嚇倒這個頑強的年輕人，腳印還是那樣清晰可辨。
是什么力量使他不畏艱難險阻，攀登不已呢？
蘇軾的回答就是最好的詮釋。
鮮花作文600字 篇3
一天，我跟小伙伴在野外玩耍，在田野的一邊看到了一大片米蘭花。這時，我想起不久就是教師節(jié)了，王老師又是一個愛花的人。所以我決定到時來這采一束米蘭送給我敬愛的王老師。
教師節(jié)的早晨，我早早地出了家門，來到郊外采米蘭。一路上，風(fēng)兒輕輕吹，小鳥把歌唱，好像都在為老師祝福。我?guī)弦淮笫滋m，唱著歌兒上學(xué)去。來到學(xué)校，我直奔老師窗前，窗戶已被打開，我把身子輕輕往里一探，只見王老師的辦公桌上語文書已被打開，老花鏡擱在書上，顯然，王老師早就來了，而且已經(jīng)晨讀過了。邊上的`日歷也翻到了九月十日這一天，雖然老師也知道今天是教師節(jié)，可他沒有因為今天是自己的節(jié)日而放松自己，晚來一些。我想，王老師大概又不放心班里的那幾個調(diào)皮鬼，去看我們晨讀了吧。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的筆筒正巧很適合插花朵，我高興地把米蘭花一一插進去。老師的書桌上 還 放 著一個地球儀，我不禁想起了老師拿著他，教我們認識世界各國，了解各國的文化的情情景。地球儀旁 還 放 著一瓶紅色的鋼筆水，我不禁又想起了老師伏案批改的情景。老師為我們嘔心瀝血，不僅傳我們知識，還教我們?nèi)绾巫鋈�。為了我們能健康地成長，不知花了多少時間，付出了多少心血。
一陣風(fēng)吹來，筆筒里的米蘭隨風(fēng)搖擺，散發(fā)出淡淡的清香，米蘭像是在歡快地跳舞。米蘭花啊米蘭花，希望你能給老師帶來一份喜悅，老師啊老師，您千萬別太辛苦了，工作的時間久了，別忘了休息一下，抬頭看看著米蘭花。我不禁哼起了這樣一首歌：“老師窗前有一顆米蘭，……我愛，老師，就像愛米蘭。”
窗外，一墻的牽牛花在陽光照耀下，長得生機勃勃。我們不就是那牽牛花，老師不就是我們的心中的太陽嗎？
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