【熱門】方法作文600字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的方法作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方法作文600字 篇1

　　快樂是保證我們身心健康的資本，但其實，快樂很簡單。和喜歡的朋友在一起，你會感覺放松，進而得到快樂；經(jīng)過努力得到結(jié)果，你會獲得成就感，同時感到開心；幫助別人，會在你的心靈上留下自信的痕跡，也會使你快樂。

　　一

　　朋友就像一面鏡子，你能從中看到一個更好的自己，是快樂，沒有煩惱的自己。

　　我們和一個比自己更優(yōu)秀的'朋友在一起時，那個朋友就是你絕佳的對手。與他在一起，你不僅會展現(xiàn)出你最真實的樣子。與他游戲，還會在不經(jīng)意間與他對比。就像我們，學習雖然累，但朋友總是讓我開心、放松。

　　快樂，并不是一味的游戲，和朋友一起并肩作戰(zhàn)，一起超越自我，也是快樂的。

　　二

　　俗話說得好，凡流淚播種必歡喜收割。同樣，努力過后，快樂會來到你面前。

　　成功的機會都是留給有準備的人的，那什么人有準備呢？是那些努力的人。考試前，努力復(fù)習功課，直到有一個好成績。那時你很高興。準備一個競選項目，有人將會忘我的思考計劃，細節(jié)都會清晰的展現(xiàn)出來，項目申請成功，你也會快樂。

　　努力就會取得成功，快樂就建立在努力之上。

　　三

　　有句話說得好：“助人就是助己。”幫助別人后收到回饋，你會得到快樂。

　　一個故事，大概內(nèi)容是這樣的：天堂和地獄的人們都有一個勺子。勺子的柄很長，人們并不能拿起勺子自己把食物送到嘴里。地獄的人因為這個勺子吃不到飯，紛紛挨餓。而天堂的人們拿起勺子喂對方吃，對方吃到了，自己也吃到了。我想，這時天堂的人都是快樂的吧。

　　很簡單，幫助別人，自己終會受益，所以，幫助別人，自己也會獲得快樂。

　　快樂不僅僅只有這三個方法，留心觀察，細心感受，快樂總是會與好運一起找到你。

方法作文600字 篇2

　　從大量學生作文中反映出的共同問題是：缺少新鮮的素材。沒有素材就無法寫出質(zhì)量上乘的文章，也無法更深刻的表現(xiàn)文章的主題�？芍^“巧婦難為無米之炊”，因此，作為剛步入初三的學生，必須學會“找米下鍋”，積累一些寫作的素材。那么，如何在目前的情況積累素材呢？主要方法有三條：

　　一，做一個有心人，在平時的學習生活、家庭生活和社會生活中注意觀察和思考。應(yīng)該來說在自己的生活圈內(nèi)每天發(fā)生著各種各樣的事，會接觸形形色色的人，作為觀察者應(yīng)該對這些事、這些人進行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的判斷和評價。這樣在你心中新鮮的事、生動活潑的`人就多起來了。

　　二，利用現(xiàn)在學生中普遍寫隨筆的有效方法，隨時將觀察到的人和事記錄下來。在隨筆中反映出你的所見、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來。同時，在寫隨筆時可以集中一個階段寫同一個主題（或話題），形成一個系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，如果在考試中碰到某一類主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最新鮮、最能表達該主題的材料來，加以構(gòu)思寫成文章，這樣在考試中不會出現(xiàn)面對作文題目覺得惘然，陷入無從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無患。

　　三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。上述講到的在現(xiàn)代文閱讀中需要大量的閱讀，這可以一舉兩得，學生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。因此，在現(xiàn)階段中，我們一面進行廣泛的閱讀，一面對有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實自己的素材庫。到寫作時可以信手拈來，游刃有余，不會為沒有寫作的素材所困。

方法作文600字 篇3

　　沒有材料或材料不足，自然寫不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當，仍然也寫不出好文章。因此，要提高學生的寫作能力 ，還要重視培養(yǎng)學生的審題立意、謀篇布局的能力 。

　　1、審明題意，選取材料。

　　材料是為主題服務(wù)的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達的中心思想。我們有些學生往往不舍得割舍材料，有用沒用一起上，這樣就會造成“下筆千言，離題萬里”的結(jié)果。所以，在寫作時，首先要明確主題。在教學中除了引導(dǎo)學生注意分析課文題目，培養(yǎng)審題技能以外，還可采用一些具體方法 ，培養(yǎng)學生概括、提煉的能力。如，讓學生把自己作文 的中心思想濃縮為一句簡短的文字，即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法，對提高學生審題立意的技能，是十分有益的。

　　其次，要選取典型材料，即那些反映事物本質(zhì)，有代表性、有說服力的材料。同時，還應(yīng)注意材料的真實性和可信性。

　　2、立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。

　　無論何種體裁的文章，都需要通過材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，對生活是否有深刻的認識和獨到的見地，即立意要深刻。

　　其次，在立意深刻的`基礎(chǔ)上，還要看作者的創(chuàng)意是否新穎，即作者在文章中所提出的見解，所抒發(fā)的感受，不落俗套，否則人云亦云，則沒有新意。因此，在寫作訓(xùn)練中，應(yīng)拓寬學生視野，鼓勵學生大膽想象，在文章中體現(xiàn)自己的獨特性，這樣就會抓住讀者，給人一種新鮮醒目的感覺。要做到創(chuàng)意新穎，關(guān)鍵是寫作的角度要新。因為現(xiàn)實生活豐富多彩，客觀事物紛繁復(fù)雜，人物千姿百態(tài)，即使是同一生活現(xiàn)象，同一人物或同一景物，只要觀察者的角度不同，就會表現(xiàn)出不同的側(cè)面。因此，角度新也就是立意要新，觀點要新，構(gòu)思要新。

方法作文600字 篇4

　　每個人的學習方法的有所不同。在這六年來，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學習方法。

　　首先，課前預(yù)習很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識預(yù)習一下，提出問題，這樣，在老師講課的時候，就能有針對性地聽講，聽講效果能更好。

　　其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽，不能放過老師所講的每一個細節(jié)。第三，是積極舉手回答問題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題，保證成績的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當?shù)陌胃�、增強課外知識。

　　最后，我們需要在老師講過后，自覺、認真地進行復(fù)習（有的需要背、默），以牢固當天所學的.知識。

　　六年級，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學習狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下，才能保持良好的學習狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫下來，然后成分利用所剩的學習時間，必要時也許稍事休息一下，要學會勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠處，保持一顆平靜的心。

　　我們要做到：課前預(yù)習要做好，課后復(fù)習不能少。課上聽講最重要，課下時間不浪費。有問題要問老師，心態(tài)平和不能少�；�礎(chǔ)部分要扎實，瀏覽閱讀要仔細。踏踏實實不毛躁，審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習慣，考試分數(shù)全拿到！