- 相關(guān)推薦
敬老的作文600字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的敬老的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬老的作文600字 篇1
一個(gè)人不懂得尊敬老人，那么他一定是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)，并且素質(zhì)低的人。我就碰到過(guò)一個(gè)這樣的人。
星期天，媽媽帶著我和弟弟去動(dòng)物園玩。進(jìn)了動(dòng)物園，我們直奔“猴山”�？戳艘粫�(huì)兒猴子，弟弟說(shuō)：“那兒有一個(gè)凳子，我去那兒歇歇�！彼f(shuō)完就跑了過(guò)去。一個(gè)年輕人從凳子的另一邊跑向凳子，他要和弟弟搶凳子。
那個(gè)年輕人先到，他坐在凳子上，還借來(lái)一張報(bào)紙，裝模作樣的看報(bào)紙。弟弟氣憤地走回來(lái)，我小聲對(duì)他說(shuō)：“別理他。”“他一點(diǎn)都不知道尊老愛(ài)幼�！钡艿芙又业脑捳f(shuō)。
我們又去看大象，“大象館”前面有四條長(zhǎng)椅，其中兩條有人坐。我們坐在第三條長(zhǎng)椅上，一邊津津有味地吃著蘋(píng)果，一邊欣賞大象那優(yōu)美的“舞姿”。那個(gè)搶凳子的年輕人也來(lái)了，他躺在第四條長(zhǎng)椅上，拿著扇子扇風(fēng)，邊扇邊說(shuō)：“這下涼快多了�！彼麆偺上�，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，他對(duì)年輕人說(shuō)：“年輕人，你可以給我讓點(diǎn)兒地兒?jiǎn)�？”“別煩我，我要睡覺(jué)�！蹦贻p人說(shuō)完收起扇子，閉上了眼睛。老奶奶嘆了一口氣，站在他身旁，他一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒東張西望，很顯然她在等人。
大約過(guò)了三分鐘，我正要給老奶奶讓座，老奶奶卻往前走了兩步，突然摔倒了。年輕人睜著眼睛，看著老奶奶摔倒，什么也不管，他連忙把頭扭過(guò)去，裝出什么也沒(méi)看見(jiàn)的樣子。
我可不那樣做，我去扶起老奶奶，一邊幫她打身上的灰，一邊問(wèn)她：“老奶奶，你怎么了？你磕著了沒(méi)有？”老奶奶回答我：“謝謝你，小伙子，我沒(méi)事�！蔽野牙夏棠谭龅轿业淖簧�，讓她坐下，然后讓媽媽跟著我走。
我們走了一段路，弟弟問(wèn)我：“哥，你為什么去扶那個(gè)人？”“我們要從小養(yǎng)成尊敬老人的.習(xí)慣�！蔽一卮稹�
尊敬老人，意味著一種感恩，意味著繼承，更是體現(xiàn)了一個(gè)人的人格。我們必須要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。
敬老的作文600字 篇2
老人是這個(gè)社會(huì)上最需要關(guān)心、尊敬的。關(guān)心老人體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)、修養(yǎng)，重陽(yáng)節(jié)快到了，大家給老人買份禮物，陪老人聊聊家常，一起開(kāi)始尊老、愛(ài)老、敬老吧！
尊老，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是對(duì)老人要有禮貌。在生活中老人雖然說(shuō)話慢了點(diǎn)，而且總讓你小心這小心那，但我們卻嫌他們啰嗦、煩，有時(shí)要出口傷人。耐心傾聽(tīng)老人的說(shuō)話、聽(tīng)從他們的勸告也是對(duì)老人最大的尊重、安慰。有一次，大人們喝完酒后有一個(gè)陶瓷瓶，我覺(jué)得挺好看的，就把它灌滿水玩，但外公說(shuō)小心劃破手，我才不信這陶瓷瓶有這么鋒利呢，依然我行我素，結(jié)果果真劃破了手，這就是不聽(tīng)從老人的結(jié)果。
在說(shuō)愛(ài)老人之前，我先給大家講個(gè)故事，在一個(gè)家庭中有一位年邁的老人，除了老人的.孫子之外其它人都討厭這位老人，總是把最破的碗給老人用，總是讓老人吃剩菜剩飯，老人身體一天不如一天，老人的孫子看在眼里急在心里，一天那小孩又聽(tīng)到自己的媽媽在對(duì)老人破口大罵、冷嘲熱諷。他急忙跑到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，原來(lái)是老人打破了那個(gè)破碗，小孩見(jiàn)了哭喪著臉說(shuō)：“爺爺啊，你為什么要打破那個(gè)破碗呀！我還要等我爸爸媽媽老了給他們用呢！”他的父母聽(tīng)了慚愧極了，忙給老人端上好的飯菜。大家聽(tīng)了受益扉淺吧？
關(guān)心老人是我們應(yīng)該做的，比如在公交車上，經(jīng)常出現(xiàn)年輕力壯的人坐著愛(ài)心專座，而年老體弱的老人扶著扶手，在車?yán)飺u搖晃晃，看到這就連“冷血?jiǎng)游铩币矔?huì)看不下去的。每天我乘公交車去學(xué)校，只要有老人上車，我就會(huì)讓座，聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一聲“謝謝”是件多么開(kāi)心的事啊！
在家里，我很愛(ài)我外公，他是個(gè)老玩童，我的童年里除了媽媽，就是外公外婆，每次外公想讓我陪他去串門、聊天，我都一口答應(yīng)，我還常為外公拿報(bào)紙，教他學(xué)英語(yǔ)。老人一般很容易滿足，給他們捶捶背、讓個(gè)座，他們就會(huì)很感動(dòng)。
讓我們一起來(lái)尊老、愛(ài)老、敬老，讓他們感到溫暖與幸福，這也是傳承我們中華五千年的美德！
敬老的作文600字 篇3
敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流傳、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。
孝老敬長(zhǎng)看似一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，可是，你想過(guò)嗎？你嘴上說(shuō)孝老敬長(zhǎng)，但你做到孝老敬長(zhǎng)了嗎？要想孝老、敬長(zhǎng)，就要從身邊的小事做起。
暑假，我的作業(yè)全部寫(xiě)完了，沒(méi)事干，就坐在那兒發(fā)呆，想著想著我就想到了，是誰(shuí)把我們撫育長(zhǎng)大的？又是誰(shuí)給了我們一個(gè)快樂(lè)、溫馨、幸福的家庭呢？那不就是我們每個(gè)人的長(zhǎng)輩嗎？
我就想反正也沒(méi)事做，不如去敬老院看看那些行動(dòng)不方便的老奶奶、老爺爺，給老人念念報(bào)紙、說(shuō)說(shuō)話、做家務(wù)，做一些力所能及的事情。
以前是他們精心培育我們，現(xiàn)在他們老了，我們就更應(yīng)該照顧他們了。說(shuō)干做干，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下個(gè)星期六去敬老院吧！以前是他們關(guān)心我們，現(xiàn)在我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他們。讓他們知道這個(gè)世界上不是只有他們的.兒女關(guān)心他們。還有很多人在默默的關(guān)心他們�！卑职致�(tīng)了我的一番話和很高興的答應(yīng)了。
我盼望已久的一天終于到了。我們坐上車，坐在去敬老院的路上。我們一邊坐車一邊欣賞風(fēng)景。
我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到敬老院。那里有許多照顧他們的護(hù)理員阿姨。有的老爺爺在下棋，有的老奶奶在扭抰歌，有的在看報(bào)，應(yīng)該是在關(guān)心國(guó)家大事吧！
可是我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在看報(bào)紙，但不是那么方便。戴著老花鏡，拿著一張報(bào)紙，怎么看都看不清楚。于是，我跑過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，我讀報(bào)給你聽(tīng)吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“不愧是祖國(guó)的花朵，怎么這么小就學(xué)會(huì)照顧別人了�！蔽覐睦蠣敔�?shù)男β曋懈惺艿剿悄菢拥臐M足和欣慰，老爺爺笑了，我也笑了。
敬老的作文600字 篇4
一天，張老師面帶微笑的走進(jìn)教室，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話，的同學(xué)們卻直接指著老師的臉說(shuō)：“老師，這節(jié)課是英語(yǔ)！不是數(shù)學(xué)！”還有很多同學(xué)附和，老師的笑容煙消云散，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事兒，這次課我們改上數(shù)學(xué)�！蓖瑢W(xué)們卻依然說(shuō)：“老師，這節(jié)課就是英語(yǔ)呀，不是數(shù)學(xué)！”這時(shí)我們的英語(yǔ)老師跑過(guò)來(lái)，對(duì)著張老師說(shuō)了幾句話，急匆匆地走了，沒(méi)想到，班里的同學(xué)們趴在窗戶上，喊著：“曹老師，你怎么不來(lái)上課呀！快回來(lái)上英語(yǔ)課！”
同學(xué)們?cè)趺磿?huì)注意，我們的張老師，笑意盎然的臉，變得很尷尬，寫(xiě)滿了“生氣”，老師夾著課本走出了教室，同學(xué)們更加放肆，在教室里大叫，歡呼，甚至開(kāi)始打鬧。
年邁的班主任劉老師飛快的走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們還是肆無(wú)忌憚的'說(shuō)：“劉老師，你知道，你給張老師說(shuō)，今天就是有英語(yǔ)課，而且就是第二節(jié)課！”劉老師大聲的給同學(xué)們解釋：“老師就不能有事兒？你們?cè)趺催@么不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不知道了？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們不快的心情，臉上寫(xiě)滿了埋怨。
同學(xué)們，老師是忙碌的，在學(xué)校有我們這些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牽掛的，家中有事很正常，難道你們就不允許老師家中有事嗎？
張老師完全可以在辦公室休息一會(huì)兒，讓你們上自習(xí)課，但他沒(méi)那樣做，卻過(guò)來(lái)給你們講課，講哪些平常容易出錯(cuò)的題，你們用這樣的方式對(duì)待老師，對(duì)嗎？老師也有自尊心，你們這樣對(duì)待自己的老師，心里就不內(nèi)疚嗎？
同學(xué)們，尊重老師，今天你做到了嗎？
敬老的作文600字 篇5
今天，學(xué)校大隊(duì)委組織我們來(lái)到了南村鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。敬老院坐落在一棵大榕樹(shù)下，是幾座半新半舊的小樓。剛進(jìn)大門，幾位老人就笑盈盈地望著我們�？吹剿麄兡谴认榈拿婵�，我們覺(jué)得十分親切。
老師讓我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，去老人們的飯?zhí)美飬⒂^。到了飯?zhí)�，我們就迫不及待地把自己�?“小禮物”獻(xiàn)給爺爺奶奶們，爺爺奶奶笑得合不攏嘴�？墒�，有一位老奶奶靜靜地坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)。我好奇地走上去把禮物獻(xiàn)上，一低頭，看見(jiàn)了老奶奶瘦得皮包骨的胳膊，就像一棵枯樹(shù)的樹(shù)枝一樣，讓人看了好心酸。
我一抬頭，看見(jiàn)許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往樓上跑。站在我旁邊的海念一下拉住我的手說(shuō)：“快走吧！”我于是興沖沖地跟了上去。樓上是一間閱覽室，海念搶先幾步，一看就撅起小嘴走了，原來(lái)這兒只有幾張桌子、幾把椅子和幾份報(bào)紙，書(shū)并不多。
下樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老人赤著腳在地板上走來(lái)走去，他的眼里充滿了童真，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有孤獨(dú)。他的眼睛告訴我，他是一個(gè)“老年兒童”。我突然覺(jué)得這位老人一生中最有趣、最難忘的一定是他的童年，他時(shí)時(shí)都在重溫著童年的舊夢(mèng)。我想，我也應(yīng)該好好珍惜我的童年時(shí)光。
敬老院里有淚有笑，有哀有樂(lè)。在茂盛的大樹(shù)下，老人們靜靜地安度著自己的晚年。
點(diǎn)評(píng)：小作者以兒童獨(dú)特的視角觀察了大樹(shù)下的敬老院。在這里，雖然物質(zhì)條件比較簡(jiǎn)單，但是老人們卻生活得很安詳、很充實(shí)�！坝行τ袦I，有哀有樂(lè)”既反映了生活的真實(shí)，也流露出小作者的同情之心。文章選取幾個(gè)參觀的小片段，語(yǔ)言簡(jiǎn)約。
敬老的作文600字 篇6
尊敬老人，是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)風(fēng)俗。作為中華兒女，我們要把這種風(fēng)俗發(fā)揚(yáng)起來(lái)。
幾天前的一件事給了我很大的啟發(fā)。
我在公交車站上等公交車，車好不容易來(lái)了，可車上沒(méi)有座位。過(guò)了一站，有很多人下車了，空了一個(gè)座位，只有一個(gè)，我剛剛要坐下去就有一個(gè)小男孩把座位坐去了，那個(gè)小男孩還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。我的座位被個(gè)小男孩搶去了?這像話嗎?他看到一位老爺爺上來(lái)就馬上起來(lái)去扶他上車，沒(méi)想到座位已經(jīng)被一個(gè)年輕人坐了，他和那位年輕人說(shuō)“請(qǐng)給老爺爺讓座。”年輕人卻說(shuō)：“那么多人都有座位，為什么是我讓，其他人不是一樣可以讓座啊!”
一邊的人聽(tīng)了紛紛給老爺爺讓座，那位年輕人看了很慚愧 ，也給老爺爺讓了座位，想想我剛剛的生氣可真是不應(yīng)該啊。
突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，讓還沒(méi)有做下去的老爺爺嚇了一跳，整個(gè)人向前仰，那個(gè)讓座位的年輕人急忙扶了老爺爺，說(shuō)了句：“您沒(méi)事吧?有沒(méi)有受傷?”他說(shuō)的時(shí)候是紅著臉，可能是認(rèn)為自己那么大了，還不如一個(gè)小男孩吧!
司機(jī)見(jiàn)老爺爺這樣，連忙問(wèn)了一下：“您沒(méi)事吧!對(duì)不起，前面堵車了�！毙∧泻�(duì)老爺爺那么好，是不是老爺爺?shù)膶O子呢?我心里想著，剛想去問(wèn)老爺爺，車就開(kāi)了。不一會(huì)兒就過(guò)了兩三個(gè)站。
當(dāng)?shù)秸纠软懫饋?lái)的時(shí)候，小男孩到站了，走到車門的時(shí)候他對(duì)老爺爺揮揮手，老爺爺也對(duì)他揮手。我就很奇怪那個(gè)小男孩不是老爺爺?shù)?孫子嗎?應(yīng)該和老爺爺在同一站下車啊!小男孩怎么會(huì)先下車呢?我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，他不是您的孫子嗎?”老爺爺說(shuō)：“不是啊!我不認(rèn)識(shí)他，他可真是個(gè)好孩子啊。我到站了，要下車了啊!”“我扶您下車�！蔽覍�(duì)老爺爺說(shuō)。我想，老爺爺?shù)男睦镆矔?huì)想，那個(gè)小男孩真是個(gè)好孩子。
尊老愛(ài)幼就是這么簡(jiǎn)單的事，為什么小男孩做到了，我們卻做不到。我們要關(guān)愛(ài)老人和小孩，發(fā)揚(yáng)中華兒女的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓中國(guó)成為尊老愛(ài)幼、品格優(yōu)良的國(guó)家吧!
敬老的作文600字 篇7
親愛(ài)的曹老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，是您把我?guī)妨酥R(shí)的殿堂。我受過(guò)的表?yè)P(yáng)很多，有的早已忘記了，可那次的批評(píng)卻在我的'腦海中揮之不去。
那是一次寫(xiě)景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫(xiě)不出來(lái)，一心想著回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您卻說(shuō)讓我們把作文寫(xiě)好才能回家。我一字無(wú)寫(xiě)，“司馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧”我趕緊絞盡腦汁寫(xiě)了一篇，感覺(jué)好不錯(cuò)就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。第二天，老師發(fā)了下來(lái)，我連忙打開(kāi)。誰(shuí)知道老師在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：本文語(yǔ)言干巴，不生動(dòng)，中心也沒(méi)有捉住，又在下面寫(xiě)了重寫(xiě)兩個(gè)大字。看著老師那刺眼的評(píng)語(yǔ)給我呆住了，猶如驚雷震過(guò)一般，半晌才回過(guò)神來(lái)�？稍诩�(xì)細(xì)想來(lái)，老師說(shuō)的話也并非沒(méi)有道理的呀！
曹老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上還很關(guān)心我們。
記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。
老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有”桑樹(shù)”的品格，哪來(lái)”春蠶”的成長(zhǎng)呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長(zhǎng)。
敬老的作文600字 篇8
我的外公是上海市傳染病醫(yī)院的主任醫(yī)師，只要一提起他，我心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。
我很尊敬我的外公。他年逾花甲，兩鬢斑白，但叢丕服老—你看，他走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看你的`背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)已過(guò)退休年齡的老人。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常勸他回家安度晚年，但外公總是說(shuō)：“我能留在工作了近四十年的崗位上，這是我最大的快樂(lè)，你們不要阻攔我。”醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)辦法，但考慮到外公畢竟年紀(jì)大了，便將他的工作時(shí)間改為早晨九點(diǎn)上班，下午三點(diǎn)下班，還決定用小轎車接送。外公知道后，一口謝絕了：“生命在于運(yùn)動(dòng)，價(jià)值在于貢獻(xiàn)。如果你們這樣照顧我，不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他再三推辭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。外公堅(jiān)持每天步行上下班，‘還笑呵呵地對(duì)人說(shuō)：“安步當(dāng)車，其樂(lè)悠悠！”我有時(shí)也對(duì)外公說(shuō)：“外公，你真傻，有福不會(huì)享！”外公卻說(shuō)：“唉，你小孩子懂什么！我這樣做，一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)可以為國(guó)家節(jié)約汽油，這不是一舉兩得嗎？”說(shuō)完便爽朗地笑了起來(lái)，我也隨著笑了起來(lái)。外公事事為國(guó)家考慮，怎叫我不尊敬他呢？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還刻苦鉆研外語(yǔ)。我經(jīng)常問(wèn)外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高明嗎？怎么還學(xué)不完呀？”外公總是撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種語(yǔ)言。外公還利用業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了許多論文，并將它們翻譯成好幾國(guó)文字，在各種醫(yī)學(xué)書(shū)刊上發(fā)表。
我佩服外公活到老學(xué)到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。他是我心目中最敬佩的人。
敬老的作文600字 篇9
我們學(xué)校最近舉行了一場(chǎng)活動(dòng)：去敬老院服務(wù)一天。接到任務(wù)的我們，頓時(shí)議論開(kāi)了：
“到了敬老院如何開(kāi)展工作？”
“我們?nèi)绾巫尷先藗冮_(kāi)心？”
“老人們最希望我們幫他們做什么？”
……
周六，我和好朋友一起去敬老院工作一天，當(dāng)志愿者，讓老人們感受到社會(huì)的溫暖。
那天一大早，太陽(yáng)早早的爬上了桿頭，小鳥(niǎo)們?yōu)閲姳《龅奶?yáng)在放聲歌唱。我吃過(guò)早飯，帶上幾瓶礦泉水就出了門。邊走邊想：“老人們并不孤單，還有這么多的人想著你們，我們也來(lái)陪伴你們了�！�
我們一來(lái)到敬老院，就趕緊給老人們端茶倒水，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)在為老人服務(wù)的'同時(shí)，發(fā)覺(jué)敬老院的氣氛實(shí)在太沉悶了，于是大家提議在敬老院里舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有各色節(jié)目，有象棋比賽；縫衣比賽；拖地比賽；畫(huà)畫(huà)比賽……。
這個(gè)建議一提出，立即獲得老人們的同意，他們的熱情也開(kāi)始高漲起來(lái)。
他們甚至幫我們忙乎開(kāi)了，一個(gè)個(gè)像回到孩童時(shí)代；
有的幫我們找工具；有的參與到我們比賽中來(lái)；有的當(dāng)起了裁判；……老人們幾乎全體總動(dòng)員，個(gè)個(gè)身先士卒，敬老院里一下子掉進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，到處是歌聲和笑聲。老人的臉上露出了平時(shí)難得的笑容；最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，老人們把他們平時(shí)珍藏的寶貝，當(dāng)做獎(jiǎng)品，發(fā)給我們那些得獎(jiǎng)的同學(xué)。
看著一張張笑臉，我們也笑了，我們的勞動(dòng)也變得不那么累了；
我們給予了老人快樂(lè)和幫助，他們也給予了我們快樂(lè)；快樂(lè)在此時(shí)是雙車道的，大家將快樂(lè)相互交換。
在快樂(lè)中，我們學(xué)會(huì)了給予；給予其實(shí)是一種莫大的幸福和快樂(lè)；在這次活動(dòng)中，我們受益匪淺。
敬老院的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們希望經(jīng)常舉辦，我們希望多多看到那些和藹的老人們……
【敬老的作文600字】相關(guān)文章：
敬老的作文02-15
關(guān)于敬老的作文12-16
作文敬老院03-02
我的敬老故事作文02-15
孝親敬老作文06-19
敬老孝親作文03-23
尊敬老人的作文02-23
敬老愛(ài)老作文01-19
尊敬老人作文05-08
孝親敬老作文12-22