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    考試作文600字

    時(shí)間:2023-04-06 15:27:27 作文600字 投訴 投稿
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    考試作文600字4篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的考試作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    考試作文600字4篇

    考試作文600字 篇1

      語(yǔ)文考試后的第三天,同學(xué)們都回到學(xué)校里來(lái)了。張老師拿著試卷走進(jìn)教室,滿臉笑容地對(duì)大家說(shuō):“這次考試,我們班有12個(gè)同學(xué)考了100分……”說(shuō)著說(shuō)著,張老師的臉色突然變了,說(shuō):“二毛,又是這個(gè)死家伙,考51分,丟光了我的面子。這次的試卷要拿給你的父母簽名,好讓他們狠狠地揍你一頓!倍(tīng)到這里,立刻低下了頭,直掉眼淚。他想:“我今天晚上就要‘死’了,肯定被爸爸打成‘豬頭餅’了!睆埨蠋煱言嚲戆l(fā)了下來(lái),二毛看到自已的試卷上寫著“全年級(jí)最低分”這幾個(gè)字,罵自己:“都怪你這個(gè)笨腦袋,又蠢又粗心!彼吜R邊拍著自已的腦袋。

      放學(xué)后,二毛低著頭走回家。他抬頭看一看家門,想:怎么今天的路程特別短?一下子就回家門口了。要是平時(shí),沒(méi)半小時(shí)回不了家。二毛伸出手準(zhǔn)備敲門,又一想:不如把試卷撕掉,丟了,騙爸爸、媽媽說(shuō)試卷不見(jiàn)了。不過(guò),這個(gè)想法馬上被自己否定了:不行、不行!即使騙過(guò)了爸爸,那媽媽一關(guān)呢?更騙不過(guò)張老師。二毛愁眉苦臉,搔著頭皮,半蹲在家門旁邊,又想:爺爺奶奶經(jīng)常教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.小孩,不誠(chéng)實(shí)的人是成不了大氣候。但是,如果我把試卷交給爸爸、媽媽的話,我就要受皮肉之苦了……二毛猶豫半天,最后還是敲了敲門。門開(kāi)了,看見(jiàn)外公、外婆在家,二毛心想:老天爺保佑,救星終于來(lái)了。

      吃晚飯的時(shí)候,二毛拼命地為爸爸和外公倒酒。晚飯過(guò)后,爸爸已經(jīng)醉醺醺了。二毛把爸爸叫進(jìn)自已的書(shū)房,就趁他“病”拿他“命”,騙爸爸在試卷上簽了個(gè)名。二毛看著爸爸的簽字,心想:我以后要努力,下次考個(gè)好成績(jī),再把這份試卷的成績(jī)告訴爸爸、媽媽……

    考試作文600字 篇2

      新學(xué)期的第一單元語(yǔ)文檢測(cè)我考了一個(gè)令人十分不滿意的分?jǐn)?shù)——六十六分,這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)。怎么會(huì)考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?

      平時(shí)上課不專心,考試前又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。記得考試前一天的晚上,我本該在家里好好復(fù)習(xí)功課的,可我卻呆呆地坐在電視機(jī)前,一動(dòng)也不動(dòng),早已被電視機(jī)勾去了魂魄。那晚我把復(fù)習(xí)拋到九霄云外去了!第二天早上臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)那么一小會(huì)兒。考試時(shí)發(fā)現(xiàn)有些難題不會(huì)做,想從同桌那兒參考些,可老師的眼光不停地向我們掃視著,我只得兩眼向天花板上看,盡管如此,我還是想不出來(lái)。我跳過(guò)這一道題,準(zhǔn)備做好其他的'題目回頭再做。在我還沒(méi)有完成閱讀題時(shí)下課鈴聲響起來(lái)了,我最害怕的就是這種聲音,一旦響起,我未做完的考卷將被收走。我還有很多空格沒(méi)填好,我用懇求的目光望著組長(zhǎng),組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“我收了后面的卷子再來(lái)收你的,你快點(diǎn)!睍r(shí)間飛快地流逝著,不一會(huì)兒,組長(zhǎng)又過(guò)來(lái)了,考試卷被無(wú)情地收走了,任憑我生拉硬拽也拿不回來(lái)了。我確定這一次考砸了,90分肯定不會(huì)有了,80分有點(diǎn)危險(xiǎn)。如果被爸爸媽媽知道了我考得那么差,肯定會(huì)被罵,想著想著我心里不覺(jué)打起了寒戰(zhàn)。好不容易熬到了下午,老師開(kāi)始發(fā)考卷了,我的心怦怦亂跳著,我期盼著可以考個(gè)八十分,可等考卷發(fā)下來(lái)了一看我傻眼了,希望破滅了。六十六,挺順利的數(shù)字,但卻使我的心如同掉進(jìn)了喜馬拉雅山谷底。放學(xué)了,我垂頭喪氣地走進(jìn)媽媽的車子里,媽媽得知了我的分?jǐn)?shù),因?yàn)樵陂_(kāi)車不便罵我。可一進(jìn)家門,媽媽的痛罵和苦口婆心又開(kāi)始了。晚上,爸爸回來(lái)了,他得知分?jǐn)?shù)后大驚失色說(shuō):“你以前不是考得還好嗎,今天怎么才考六十幾分?”于是爸爸又對(duì)我深刻的教育了一番。

      哎,如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)專心聽(tīng)講、認(rèn)真復(fù)習(xí)、仔細(xì)答題,考一個(gè)好分?jǐn)?shù)!哎,考試!

    考試作文600字 篇3

      現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說(shuō)的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不,它還有一個(gè)更重要的作用。

      一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒(méi)看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒(méi)有獨(dú)占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張,認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己!

      她去找經(jīng)理,經(jīng)理說(shuō):“我們很欣賞你的考分,但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分?jǐn)?shù)的高低對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的`人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力!

      考試另一方面的意義,就是讓我們?cè)诳荚嚭筮M(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來(lái)照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的,要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。考試,便要清除我們那清高心,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!

      不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!

    考試作文600字 篇4

      音樂(lè)是生命的源泉,音樂(lè)給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)給人一種全新的感受,從音樂(lè)誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.音樂(lè)是"削煩器".有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业?背上,我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!"我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái),我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界,我仿佛在飛,我和聲譜在飛,高音譜號(hào)在底下為我們加油,五線譜在跳舞,我在音樂(lè)聲中自由的飛翔,這里沒(méi)有考卷,這里沒(méi)有分?jǐn)?shù),這里沒(méi)有悲傷,這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后,我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)的遨游,這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松!我的愛(ài)好就是這樣的,在音樂(lè)中尋找快樂(lè),在音樂(lè)中享受快樂(lè)!作文的內(nèi)容就是這樣的,在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲,在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望,在逃避現(xiàn)實(shí),在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)!我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境,然而,我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái),失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái),我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試,所以我們應(yīng)該找到自己的不足,去面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢?試著改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧!找回自信,找到你自己!努力去奮斗吧!

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