精選描寫(xiě)自己的作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的描寫(xiě)自己的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)自己的作文600字 篇1

　　天底下，你活著，總有一個(gè)位置。

　　你在辦公室中，你在火車(chē)中，你在會(huì)因的湖畔，你在街心的一角，你在舞臺(tái)的中心，你在擁擠的觀眾中……

　　總會(huì)有一個(gè)屬于你的位！，無(wú)論它是大是小，總會(huì)有一個(gè)，直至你最終離開(kāi)人世。

　　當(dāng)然，這么去理解是非常消極的。其實(shí)，任何位里都是重要的，只要你從不同的視角現(xiàn)察。

　　在辦公室中，你對(duì)于同事們來(lái)說(shuō)，足重要的；在火牟上，你對(duì)于乘務(wù)員來(lái)說(shuō)是重要的；在舜臺(tái)的中心，你對(duì)于現(xiàn)眾來(lái)說(shuō)，是重要的'；在擁擠的觀眾中，你時(shí)于演員們來(lái)說(shuō)，是重要的……

　　在人的一生中，位！十分重要。從一個(gè)重要的位置打拼到另一個(gè)位里，是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)。

　　中國(guó)人對(duì)位置看得尤重，尤偏狹，甚至座位、應(yīng)次都斤斤計(jì)較。這種現(xiàn)念已滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)徽的毛孔。

　　使自己變得重要，這個(gè)問(wèn)題使我們本來(lái)就不輕松的生活中，平添了許多家度。

　　事實(shí)上，每個(gè)人都是重要的，只要我們找到一個(gè)支點(diǎn)，找到一個(gè)內(nèi)心平衡的支點(diǎn)。這就是說(shuō)，重視自己，發(fā)展自己，但不去爭(zhēng)奪什么位豆。只要你自己為之付出努力，什么位！都是重要的、可愛(ài)的。當(dāng)我們的自身價(jià)位發(fā)揮出來(lái)時(shí)，我們總會(huì)有一個(gè)位置，盡管我們并非渴求這些，但它確實(shí)是重要的。我們會(huì)活得很充實(shí)，很輕松。

　　漫長(zhǎng)的人生歲月，輝煌只是一剎，只要真正認(rèn)識(shí)自己，選擇自己正確的方向，就會(huì)體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣；只要我們?cè)跁r(shí)劉努力著，為光明奮斗著，我們就已經(jīng)重要地生活壽。

　　相信自己是重要的，自己能發(fā)揮作用，自己能帶來(lái)變化，這才是樂(lè)觀、自信的生活觀。

描寫(xiě)自己的作文600字 篇2

　　寒假的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)蒙朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾一看：哇！下雪了！伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳！這可是今年的第一場(chǎng)雪！剛開(kāi)始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會(huì)兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽絨服�！罢婷姥�！”我忍不住大喊了起來(lái)！

　　我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說(shuō)干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來(lái)，我不由得打了個(gè)噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服！我們找到了一個(gè)雪比較厚的地方，開(kāi)始了分工：我負(fù)責(zé)堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊！我不禁猶豫了起來(lái)：這么冷的天，怎么堆雪人？可是一回頭，看見(jiàn)媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來(lái)。我用手搓了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地里滾來(lái)滾去，終于滾成了一個(gè)雪人頭，再用手把雪人的`頭修了一下，OK了！這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來(lái)，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”！

　　我拿出兩人黑色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，拿出紅彩紙剪了個(gè)大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當(dāng)帽子，最后還特意折了兩根樹(shù)枝給雪人插上當(dāng)胳膊，這樣就大功告成了！我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請(qǐng)媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。

　　堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂(lè)的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇！堆雪人真是太有趣了。

描寫(xiě)自己的作文600字 篇3

　　人類(lèi)與植物不能用語(yǔ)言來(lái)交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類(lèi)的老師，教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。

　　小區(qū)草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細(xì)柔軟、最需要呵護(hù)的時(shí) 候，可葉兒卻杳無(wú)音信，難覓其蹤。大多數(shù)花樹(shù)是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花的，它卻不是。當(dāng)花盛開(kāi)了，花瓣兒微微打開(kāi)，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹(shù)的繁花，湊成一朵飄 動(dòng)的白云。這惡劣的環(huán)境，磨煉了白玉蘭堅(jiān)毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風(fēng)是她飄動(dòng)的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執(zhí)著，這份勇氣，在花中很少見(jiàn)，當(dāng) 之無(wú)愧是我的一位老師。

　　學(xué)校里的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場(chǎng)西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見(jiàn)過(guò)的所有樹(shù)干里最直的.，就 像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無(wú)旁騖地向上生長(zhǎng)，向上，向上。不受任何干擾，不會(huì)誤入歧途，堅(jiān)定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的力量。

　　在為數(shù)不多的四季常青的樹(shù)里，除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏，還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹(shù)，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵， 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時(shí)，香樟樹(shù)的枝葉嘩嘩作響，整個(gè)樹(shù)冠瘋狂地?fù)u擺，發(fā)出凄厲的號(hào)叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰(zhàn)士，迎著風(fēng)雨傲首昂揚(yáng)，似乎還 在高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風(fēng)呼號(hào)，清晨打開(kāi)窗戶，香樟用一樹(shù)的“棉花糖”問(wèn)我“早安”，樹(shù)上大團(tuán)大團(tuán)的積雪，縱然如此清冷，香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹(shù)就是這般根深蒂固，穩(wěn)扎穩(wěn)打，好個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。

　　白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無(wú)形的財(cái)富。在它們的教導(dǎo)下，我也應(yīng)有自己生命的姿態(tài)。

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