有關(guān)剪影作文600字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的剪影作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

剪影作文600字 篇1

　　家

　　一碗面，家的味道；

　　一封信，家的問候。

　　一杯咖啡，是我對家濃郁的思念；

　　一杯紅酒，系著我對家的血淋淋的深情。

　　一個永久的場所，是心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那是心永久凈化的樂園。在那里，懲罰是因為愛，斥責是因為疼，那里就是我們永久的家。

　　每當生活向我丟來一把刀時，家總是首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的.萬丈深淵。

　　幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。

　　我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。

　　那條深巷，門前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹的頂端是心曾依附的高度，窗前的那顆星是兒時最博大的夢想，如今，我的心只是那根老樹根系，在家的懷抱根深蒂固……

　　一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉��！

　　家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……

剪影作文600字 篇2

　　那夜，我的淚無聲地從頰上滑落至那張已泛黃的相片上……看著相片中的美好事物，我的思緒又飄回了十年前的故鄉(xiāng)——

　　院子里，那棵合歡樹依舊綠著……

　　外婆依舊坐在樹下踩著縫紉機，為我們做著新衣裳。而我，則乖乖地坐在外婆腳邊，聽著機子發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。那聲音，就像蜜蜂在耳邊飛來飛去，使我的心越發(fā)的不平靜起來。我不耐煩地拽了拽外婆的褲管，外婆則停下來，慈愛地撫摸著我的頭，那雙長滿老人斑的手卻越來越蒼老了，像合歡樹上凋落的樹葉。“外婆，我可以出去玩嗎？”我的眼里充滿了期待，期待著外婆的允諾。果然，外婆點頭了。

　　我奔跑在金黃的稻田邊，路途中，鳥兒的啼叫，蝴蝶飛舞的身影……都成了沿途中美麗的風景，碧空中沒有半點蔭蔽，透明且凜然。我停下腳步。喘著氣，又坐到小溪邊。風吹起我的頭發(fā)，樹上的葉子有的也被風兒吹起，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛要向大自然展現(xiàn)它靚麗的舞姿，可惜的是，表演終有結(jié)束，它最終落在溪流中，隨河流飄向茫茫的.遠方……

　　小溪底下的石頭清晰可見，魚兒快活地游來游去。我把腳丫放進小溪里，啊！多么的清涼！隨意拍打水面，魚兒便驚慌地逃走，溪水也就在孩童們的嬉戲玩鬧中熱情地流走了。

　　這片綠林，這片土地，這條小溪一直都是我的天地，它們亦像原來一樣，而我卻在慢慢長大。我再也沒有機會像小時候一樣奔跑在林子里，再也不能把腳丫伸進小溪里了。

　　曾經(jīng)的那個地方已經(jīng)離我越來越遠，童年的記憶也越來越模糊，時光這么悠然逝去，只留下那張泛黃的相片，小小的照片卻承載著我十年前的身影，十年前的故鄉(xiāng)。

　　誰讓時間是一場有去無回的旅行，好的壞的，都是風景。

剪影作文600字 篇3

　　新的學期快開始了，寧靜了一個暑假的校園又開始熱鬧起來。

　　學校設(shè)施改建

　　一跨進我校大門，你就會看見一群施工人員正在緊張地進行勞作。他們正在改建我校的廁所，必須在開課前保質(zhì)保量地完成。我們學校的廁所已有一些年頭了，在剛開始建時沒有設(shè)置化糞池。這么一來，它就苦了學校里的師生。一到大熱天，學校里的廁所就會散發(fā)出令人難聞的臭氣。在廁所附近的教室里上課的師生們是叫苦不迭。學校里的師生都對此意見很大，一再向?qū)W校領(lǐng)導反映這個情況�，F(xiàn)在，這個難題終于得到了有效的解決。

　　老師們的校本培訓

　　為了更好地開展本學期的教學工作，學校領(lǐng)導正組織老師們在大會議室里進行校本培訓。有的.老師正在專注地傾聽，有的老師在仔細地做筆記，有的老師在認真地思索……大會議室里，幾臺大吊扇正在不停地旋轉(zhuǎn)，為認真學習的老師們驅(qū)除炎熱。盡管如此，還是有不少老師的額頭上仍在冒汗。在此，我想說：老師們！你們辛苦了！

　　打掃校園

　　暑期中，學校里不再有學生打掃校園。整個校園看上去臟了許多。這實在有礙觀瞻。在老師們學習完畢后，學校領(lǐng)導組織老師們開始了大掃除。老師們紛紛來到學校保管室領(lǐng)取勞動工具，然后頂著烈日在校園里打掃起衛(wèi)生來。他們干得可起勁啦！

　　開學報到

　　教學樓一樓的幾間教室的窗戶全部通開。班主任老師坐在窗戶邊為到校的學生們緊張地報到。在家里呆了一個暑假的學生們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校報到。有的學生是獨自來校的，有的是幾個同村的學生結(jié)伴而來的，有的是在父母的帶領(lǐng)下來到學校的……

　　新學期新氣象。我相信在這個新的學期里我們一定會取得更大的進步。

剪影作文600字 篇4

　　隨著清脆的“咔嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛好。

　　周末，我提著相機漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。

　　��！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前，那無數(shù)雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現(xiàn)在眼前時，我就感覺到有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動！看到這無數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。

　　“咔嚓”，又攝下了什么？腳，圖書館前等待開門的很多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進的歷史上留下了堅實印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。

　　“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的'真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……

　　拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多么美好�。∥业淖髌分�，那隱含的微笑，那展現(xiàn)的微笑，那隨處可見的微笑，時時激勵著我，鼓舞著我：我看到了一個廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。

　　你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。

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