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以后的自己作文600字6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以后的自己作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
以后的自己作文600字 篇1
星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺上站著的我，是什么？
你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼里，站在臺上的我是什么？
你是班長，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對于我們每個課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀(jì)律的我，到底該如何是好？
不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺上的我，講臺下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉(zhuǎn)過去說話，我叫你的.名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地�！蔽倚α�，好苦澀。貌似這一節(jié)課是語文自習(xí)，掃地是課后安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位，你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋，淚水如海洋般涌來。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對著兩旁的樹，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過之后，我會用我的方式慢慢成長。
那么，也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
以后的自己作文600字 篇2
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；
困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班主任輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的`酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天班主任要將作業(yè)檢查。唉，累死了！
想想在電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
以后的自己作文600字 篇3
xx:
你好！當(dāng)你看到這封信時，你已經(jīng)在上初一了。你有沒有因為作業(yè)太多而煩惱？如果有的話，請認(rèn)真做完這些作業(yè)。你有沒有考試成績提高了幾分？如果有的話，請不要驕傲自豪，因為驕傲?xí)谷寺浜蟆Ｄ阌袥]有認(rèn)識新的朋友，如果有點話，請珍惜這段來之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如說做作業(yè)粗心大意，這個毛病像一個定時xx一樣，在考試時隨時可能爆炸。在初一的你，肯定沒有以前的朋友了.但是你不要害怕，這也是一個機會，你可以認(rèn)識新的.同學(xué)，新的朋友。
給以后的自己寫一封信(六)
親愛的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時也非常死感謝教過你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！我想你會感謝四年級時教過你的語文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無知的小樹培養(yǎng)成一個懂事的少年，讓你減少了無知，增加了閱歷，帶令你進入了一個又一個令你迷或不解的殿堂。如果沒有了黃小好起來，你的作文也梅老師，三年后的你，語文成績也不會好起來，你的作文也絕對寫不好。
我想你會感謝四年級時教過你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹苗長成高大的樹。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動著而采下來的蜜全給了你，讓你享受著。我想你還會很想對父母說什么。像爸爸那偉大的愛父愛……祝你成績向上，學(xué)習(xí)向上，天天好心情。
以后的自己作文600字 篇4
十年后的自己：
您好！ 我十分好奇十年以后的自己究竟長的是什么樣子的，是不是已經(jīng)成為一位氣質(zhì)帥氣而又風(fēng)度翩翩的帥哥呢？ 我不知道十年后的自己過得怎么樣？究竟成為了一個怎么樣的人？但是，我希望我自己的品行依然是端正的；我希望我自己對任何事物，都能付出絕對的真誠與耐心；同時我還希望我自己每天都能把“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”之類的文明用語經(jīng)常掛在自己的嘴邊上，帶著自己真誠的微笑去迎接每一天的生活。十年后的自己是否仍然還能與大家保持著通暢地聯(lián)系呢？身邊的`朋友們是否真心誠意的對自己呢？自己還是不是一如既往的單純天真呢？那個時候的自己應(yīng)該不會再拒絕努力了吧？因為自己已經(jīng)長大成人了。
從小到大，父母和老師都教育我說：“金錢沒有了，可以再賺，但信譽沒有了，那是用千金不換的�！闭f了這么多了，其實我最想知道的是自己過得好不好？因為那個時候自己可能已經(jīng)讀大學(xué)了。我知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的目標(biāo)和追求了，但是此時此刻寫信的我還是有些迷茫。總會想起自己過去的十年，自己一直都是很快樂、樂觀的面對生活，一個十年過去了，我又要開始迎接下一個十年了，然而這下一個十年的路我還不知道是什么樣子的，也許我自己可能要經(jīng)歷窮困潦倒和孤單，但是我會滿懷信心地帶著憧憬與希望去迎接下一個十年的到來。寫給十年后的自己，想對那時的自己再說點什么呢？
我想說：過去的十年，自己努力了！我想說：十年，只是一個人生旅途上微微的一個數(shù)字而已！下一個十年，可能有太多的始料不及，太多的未知，然而，歲月的年輪就是這樣的一圈一圈輪的，最后，終有一天會到枯萎——直至消逝。既然人生是一場戲，那么我們就應(yīng)該演出自己的精彩來；活出個像樣的自己來！ 一晃十一年過去了，時光如流水，一去不復(fù)返。我會為了自己目標(biāo)而努力奮斗的！加油吧敬祝！ 身體健康！學(xué)業(yè)有成！
以后的自己作文600字 篇5
以后的自己：
當(dāng)你捧到這封穿越時空的信，也許您已忘記了當(dāng)時寫這封信時的心情，也許你也忘了當(dāng)時的迷惑。但相信你現(xiàn)在肯定是激動不已。這是年幼的你送給已成年的你一份珍貴禮物。讓我們來回憶一下小時候的你如此調(diào)皮幼稚還有痛苦悲哀
兒時，你做過無數(shù)件好玩刺激可笑可愛的事。還記得嗎那年冬天，天灰蒙蒙的，天上飄著鵝毛大雪，湖面結(jié)著厚厚的冰；盡管寒風(fēng)刺骨，你還是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上，你們還膽大包天在冰面上跳，可怕的事情發(fā)生了。冰面有了裂縫，由于你的身體比別的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸當(dāng)時快過年了，當(dāng)?shù)鼐用褚遏~抽干了水，所以積水不多。但我還是像魚一下鉆進了爛泥塘。濕泥一直鉆到我的腰身。我手上臉上到處是爛泥，我腦中一直想象我掉到沼澤中了。我要小命不保了。。。。。。。還好舅舅趕來了，費了好大勁把我救出來。寒風(fēng)中的我哆哆索索又冷又怕，從此我就下決心好好練游泳，從此我把我那魁梧的海軍上將舅舅視若神明。。。。。。。
你12歲那年的冬天，一家人快快樂樂地去巴厘島旅游，回家的第二天爸爸就查出患了絕癥，原本歡樂的家庭消失了，爸爸皮包骨頭常常凝視著我，我那時太小不懂意味著什麼。沒多久一天凌晨·，媽媽把你叫醒，爸爸去天國了。從此你再也吃不到爸爸做的菜了，再也沒有人跟你爭論也再也沒有爸爸幫你修飛機模型，也沒有爸爸陪你開卡丁車。
你13歲時得了很奇怪的頭痛。但你比以前任何時候都愛學(xué)習(xí)，媽媽不用關(guān)心你的學(xué)習(xí)了，看到越來越多的優(yōu)你開心不已，你也學(xué)會了交朋友，更重要的事你能每天堅持鍛煉身體，原本貪吃貪睡的你漸漸變成了勤快的小伙，你好學(xué)會了尊重外婆保護媽媽。
印皓榮你就是這樣一步一步走過來的'，有痛有樂，現(xiàn)在的你也許是個作家（這是你小時候的夢想）也許是個商人，也許你自己也有了可愛的孩子溫柔地妻子美好的家庭。
你每天都會體會到幸福，記得每天堅持鍛煉哦！有個杠杠的身體才會有快樂。
以后的自己作文600字 篇6
“十年后的我”：
你，可好？
現(xiàn)在的你，是依然在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？還是早已經(jīng)投身于自己所熱愛的事業(yè)中去了呢？現(xiàn)在的你，是不是還會像十年前的當(dāng)初一樣粗心大意、錯漏百出呢？??
還記得十年前的你嗎？
“十年前的你”，也就是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我或許已不是一個懵懂無知的小孩子了，可喜歡耍小孩子的脾氣、任性“獨斷獨行”這些毛病都使我以自己為中心，不會也不想站在對方的角度上考慮問題。天生就有好強、不輕易服輸?shù)膫�性的我雖然常常能夠品嘗到“蜜餞”的滋味，時常卻也免不了面臨“苦口良藥”。
還記得十年前的你嗎？
“十年前的你”，也就是現(xiàn)在的我。我是多么喜歡幻想��！記得自己常常會想象十年后的自己是什么樣子的。即使是正在上課，被老師吸引進知識的“漩渦”，也會情不自禁地去幻想：幻想著十年后的自己也會站在半米的`講臺后面，手里也會握著一根僅為三寸長的粉筆，為臺下的莘莘學(xué)子們講述著知識要點??又是或許在觀看一部關(guān)于心理學(xué)的影片而產(chǎn)生了一個要研讀心理學(xué)的念頭，要為那些被內(nèi)心所束縛的人獻出自己的一份力量??然而，當(dāng)我又了解到了那些個“上知天文、下曉地理”的人時，卻又對“全能” 充滿了好奇?? 可是這些，畢竟也只是一瞬間涌現(xiàn)出來的念頭而已。老師、心理學(xué)家甚至是博學(xué)家，或許都不是我的夢想，我心中的那一個夢，似乎，還在沉睡，還在等待著我的覺醒。
“十年后的我”，你，可好？現(xiàn)在是在前往國外的班機上，還是靜靜地坐在，法官席上？
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