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不該丟失的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的不該丟失的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不該丟失的作文600字 篇1
在我們的成長(zhǎng)過程中，我們往往都有過丟失一些東西，有些丟失讓我們很后悔！有的是丟失自己的自尊，有的是丟失自己那顆誠(chéng)信的心！但我也不例外！那件事讓我不該丟失了自己的誠(chéng)實(shí)！也讓我明白了做人要講究誠(chéng)信！
“誠(chéng)信
”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要做得誠(chéng)實(shí)！就要從小做起！
記得在我小的時(shí)候，我是一個(gè)頑皮的.小男孩，每天放學(xué)回到家就和同伴們出去玩，每天都是臟兮兮的回到家！父母從小就教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)做人！我在父母的眼中我是一個(gè)乖乖的孩子！記得有一次，那天的天氣正好涼爽，同伴們紛紛來到我家門口大聲的叫我的名字，說：“今天的天氣涼爽去咋們?nèi)ヌ咦闱�！我興高采烈了答應(yīng)了！和幾個(gè)同伴來到了一片空地，開始踢咯，我這些伙伴們踢足球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我和同伴沒踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉了下來，我們幾個(gè)伙伴們很緊張，都不知該怎么辦，小屋里的主人出來咯！望了望窗，問我們這是不是你們幾個(gè)人干的�。∥覀儙讉�(gè)都很緊張，一句話也沒說，不知怎么我大膽說了這是剛才有個(gè)小孩拿著石頭扔的！說完我們就回家咯！回到家里，我紛紛的跑到房間去，母親看我急匆匆的跑到房間去就來到房間問我發(fā)生什么事，我把來龍去脈[注: 本指山脈的走勢(shì)和去向�，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。]說給母親聽，母親說：“不是常教你做什么事到要講誠(chéng)信�！蔽蚁肓讼胛耶�(dāng)時(shí)是怎么了！怎么就說謊話啦！真的不該丟失的誠(chéng)信！然后，母親就叫我和同伴們?nèi)ツ莻�(gè)小屋的主人道歉，主人沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠(chéng)信！我們聽了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠(chéng)信啊！雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠(chéng)信的重要性！直到現(xiàn)在我都很誠(chéng)信！
雖然這件事我不該丟失的誠(chéng)信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠(chéng)信！誠(chéng)實(shí)做人！這件事我不會(huì)忘記的！這就是我不該丟失的誠(chéng)信
不該丟失的作文600字 篇2
月初上，星已疏，繁華的都市華燈燃亮�！}記
飛鳥已勇氣，飛測(cè)博大的海洋；初心以真誠(chéng)，傾倒多情的江山；雨雪以奉獻(xiàn)，洗禮渾濁的大地。
我渴望像雄鷹一樣，飛向深邃的天空。我期盼像狂風(fēng)一樣，抱起層層巨浪。我希望像露珠一樣，用自己短暫的'生命折射陽光，勇氣是我們拼搏與前進(jìn)的動(dòng)力��！
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”如今社會(huì)不斷向前推進(jìn)，變得越來越熱鬧與華美，繁華的都市光鮮亮麗，令人沉醉，但這些裝飾會(huì)讓人掉進(jìn)名利，陰謀的陷阱。作為青少年的我們，更容易被它們消磨心智，丟掉以前的陽光活潑，丟掉我們的夢(mèng)想，丟掉我們的初心……
面對(duì)華美的外表，面對(duì)誘惑，我們要以一顆明心來看透它。即使你現(xiàn)在已深陷黑暗，找不到出路沒關(guān)系，你只要重新拾起你的勇氣，拾起你的初心，把它們匯成光明的燈，你會(huì)重新回到最初的地方，只有要你有勇氣去面對(duì)，直視這些黑暗，黑暗屬于勇者。
誰的人生會(huì)是一馬平川呢？心若勇敢，怎么不敢闖下去。當(dāng)你遭人誣陷時(shí)，說明你的事業(yè)蒸蒸日上，當(dāng)你遭人嫉妒時(shí)，說明你學(xué)業(yè)有成。任何失事物都有兩面性，我們要拿出我們的勇氣來正視人生中大大小小的挫折，無論怎樣逃避終要面對(duì)，倒不如勇敢的迎接，勇氣與信念將我們拉出黑暗，勇敢與初心推動(dòng)你前進(jìn)……
我愿在荊棘中奔跑，勇氣給了我力量。若勇氣在，華美的外表蒙蔽不了雙眼，荊棘也阻擋不了前進(jìn)的路，大海阻隔不了對(duì)希望的追求。
心若向陽，無所悲傷。
勇氣丟失了嗎？我想重新?lián)碛小?/p>
不該丟失的作文600字 篇3
“小姨，小姨，快來陪我玩�！苯憬慵野藲q的女兒正纏著我，讓我陪她玩。而我正被一道數(shù)學(xué)題困住，正煩著哪。她也來煩我，我想對(duì)她發(fā)脾氣，但是不能，只能耐下心來哄她
"悠悠乖，小姨要寫作業(yè)，沒有時(shí)間陪你玩，你去找媽媽……”好不容易哄走了悠悠。
而我，也無心再寫作業(yè)了。曾幾何時(shí)，我也像悠悠那樣貪玩。而現(xiàn)在，看著桌子上的那一堆作業(yè)，我無奈地嘆口氣，繼續(xù)去跟作業(yè)做斗爭(zhēng)
"小姨，小姨，這是什么？”悠悠手里攥著一個(gè)東西向我跑來，跑到我面前張開手。我看見悠悠手里拿著的竟是一條皮筋。
我低下頭拿起悠悠手里的皮筋說：“這是小姨小時(shí)候愛玩的一種玩具�！�
"那怎么玩呀？”悠悠好奇地問，似乎并不明白一條繩子怎么玩。
"兩個(gè)人撐著皮筋，一個(gè)人在中間跳�！蔽铱从朴扑坪踹�不理解怎么玩，就放下手中的筆，牽著她走到院中。
將皮筋解開，繞過兩棵樹再打上結(jié)，所幸兩顆樹離得并不遠(yuǎn)。
“悠悠看好了，小姨跳一個(gè)給你看，一會(huì)兒你自己玩好不好。”我心里還沒忘了哪一堆作業(yè)。
“好�！庇朴拼嗌膽�(yīng)答。我跳了幾遍，把悠悠教會(huì)了以后。就回到屋子繼續(xù)跟作業(yè)作斗爭(zhēng)。等作業(yè)做完了我看向窗外，悠悠自己在那玩得不亦樂乎。
我忽然想到現(xiàn)在的我們除了作業(yè)還有什么�；丶覂商欤瑢懽鳂I(yè)，玩手機(jī)，電腦。不再愛出門，不再愛打鬧。
當(dāng)初的我們?nèi)ツ膬毫�？�?dāng)初那一天天出去瘋的'我們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
不知道去哪了。不知道何時(shí)我們的童心被作業(yè)趕走了；不知道何時(shí)我們不再愛跟父母交談了；不知道何時(shí)我們不再愛出門了。
我推開門，跟悠悠說：“小姨這兒還有別的跳法，還有跟這個(gè)一起玩的歌謠吶，悠悠要不要學(xué)，小姨可以教你�！庇朴坪軞g快地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“小汽車滴滴地吹，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”我邊教悠悠，邊唱著，跳著。
不該丟失的童心，不知何時(shí)已經(jīng)丟了，所幸我已經(jīng)找回來了。
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