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    橡皮的作文600字

    時間:2023-04-23 16:20:53 作文600字 投訴 投稿
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    關(guān)于橡皮的作文600字4篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的橡皮的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于橡皮的作文600字4篇

    橡皮的作文600字 篇1

      我是一塊小橡皮,我的主人是個富商,他十分喜歡我,就每天給我洗澡,然后噴上高級香水,橡皮奇遇。

      我慢慢的開始驕傲了。我和鋼筆、鉛筆哥哥一起住在一座大房子里,我感到十分不滿,對他們說:“討厭的家伙,真沒資格與我在一起,我才能享受這座大房子!”說完我開始睡覺了,慢慢的,我開始與主人吵架了,我的主人老是寫錯字,我的身體讓小主人拿著把錯字擦掉,這讓我很不滿,生氣的對主人說:“你能不能不寫錯字呀?”主人生氣了,把我扔到垃圾箱里。我好憤怒,真想找個人出氣,就在這時鉛筆大哥從我身邊走過來,我掄起拳頭把鉛筆揍的血肉模糊,他被我打的奄奄一息了,我罵道:“討厭的東西,別在裝了,要不然本老爺打死你!”說著我又揮了揮拳頭。鉛筆說:“親愛的弟弟,你太傲慢了,你要團(tuán)結(jié)伙伴,這樣在你以后生活中才能擁有更多的笑容,你一定要改正錯誤!”,橡皮奇遇。鉛筆的話像一把大鐘在我心中來回敲響。

      有一天,我想:外面的世界大著呢,我去看看吧。我吃力的爬了出去,來到了一個很窮的地方,那里的`孩子什么都沒有,看著他們渴望知識的眼神,我心想為什么不去叫我的同伴來幫他們呢?我急忙跑回去,叫上我的哥們兒出發(fā)了,我又找到藍(lán)帽子小精靈,讓他變了一座大房子,里面很華麗,然后對我說:“橡皮,你告訴窮孩子,桌子里有他們學(xué)習(xí)的課本。”說完嘰里咕嚕念了咒語飛走了。第二天,許多穿著漂亮衣服的孩子高高興興的去上學(xué)了,我也在一位叫晶晶的小朋友的書包里,我真高興,因?yàn)槲液屯閭冏屵@么多孩子重返學(xué)堂了!

      這時,我心里又高興又傷心,高興的是孩子們能上學(xué)了,傷心的是我的鉛筆大哥永遠(yuǎn)離開了我。

    橡皮的作文600字 篇2

      我呀,一個六年級學(xué)生,我今天又丟了一塊橡皮,數(shù)來數(shù)去那橡皮才用了兩天半,我實(shí)在想不通,橡皮是長腿了,自己會跑丟?還是神秘組織橡皮大盜給順去了?我的頭腦漸漸成了一坨漿糊?晌倚纳荒睿喝フ摇奥楣蠈W(xué)校”的魔法師,他們準(zhǔn)有辦法!

      想完,我就立刻上路了。到了,那里可真美麗呀,到處都是騎著掃帚飛行的人。我剛走進(jìn)大門,便被一個戴著眼鏡的人擋住,又把我要進(jìn)去的地方給擋住了。全部時間我?guī)缀醮袅,他又揮動了他的魔仗,我竟然變成了一個了一塊橡皮很小,有一個小拇指那么大。可我還沒說謝謝,他便撿起我叫了一聲:“去吧”我便飛到了一個男孩家里。那男孩很不愛收拾,滿屋子都是酸臭味,地上都是餅干渣,時不時的還有幾只大黑耗子跑過,我暗自叫苦,可還好那個戴眼鏡的還有點(diǎn)良心,把我丟在了鉛筆盒上,如果掉在地上,我就死無全尸了!此時,那小男孩竟然竟然拿著一把小刀,我嚇了一大跳,心想他該不會把我切了吧!越想越怕,我的心臟跳個不停。那男孩說:“來吧刀子,去大開殺戒吧”聽到這,自己啥都不會了,只能杵在那兒。那男孩揮舞了幾下刀子,我的背上就成了“九宮格”男孩倒是玩的`開心,可我卻痛的要飛上天。本以為“天罰”就這樣結(jié)束了,可我的背上又掉了好幾塊渣,我看了看,男孩走了,可又來了一只大黑耗子,我叫苦連篇。那耗子咬著我不放,又把我順到了下水管道里,我氣急敗壞,那耗子“吱吱”了幾聲,成千上萬只耗子飛奔過來,咬著我,不一會兒我就只留下了了一塊渣和許多渣子星。

      “啊”!我打了個噴嚏,咦,我又變回來了!

      這次變形,告訴了我要珍惜一切事物,不管它便宜還是貴重!

    橡皮的作文600字 篇3

      “啪”的一聲,疲倦的小男孩關(guān)上了文具盒,睡著了。在這寂靜的夜晚,文具盒里發(fā)生了一件奇怪的事。

      “你這難看的胖子!”鉛筆叉著腰對橡皮指責(zé)地說:“都怪你上次考試沒把錯字擦干凈,害得主人丟了一分”

      “你說誰呢?瘦子,要不是你先寫錯字,又怎么會扣分呢!”橡皮反問道。

      “你,你怎能和我相提并論!如果沒有我的存在,要你還有什么用呢?”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。

      “哼!”橡皮毫不示弱地回答道:“你有什么了不起的,你還不是得靠我來給你改正錯誤呀!”

      這時,在一旁的尺子大哥實(shí)在看不下去了,便說:“大家都是文具,各自都有各自的長處和短處,你們應(yīng)該在對方有困難時相互幫助和團(tuán)結(jié)。又有什么可吵呢?”聽完這話,鉛筆和橡皮便不再做聲了。

      文具盒里又恢復(fù)了往日的安靜。

      第二天,正是期末考試。鉛筆寫得太快,一不小心寫錯了一個字,它想讓橡皮幫忙擦掉,但一想到昨天的爭吵,它又不好意思開口?墒遣徊恋舭,主人又會扣分,最后不得不硬著頭皮說:“橡皮兄弟,我寫錯字了,請你幫我擦了好嗎?”橡皮聽后驕傲極了“終于知到我的重要性了吧!”橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去,這一扭卻把沒錯的字也擦干凈了。它看到自己闖的`禍頓時羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼里,腦海里不斷的涌現(xiàn)出尺子說的那些話。于是它主動地說:“沒關(guān)系橡皮兄弟,我來把這些字補(bǔ)上”

      橡皮撓撓頭不好意思地說:“還是尺子哥說得對呀!我們應(yīng)該相互幫助,用自己的長處來彌補(bǔ)別人的不足,只有這樣才能完成好自己的工作”

      考試結(jié)束了,小男孩交出了一張完美的答卷。

    橡皮的作文600字 篇4

      三年級時,橡皮大戰(zhàn)就在我班產(chǎn)生了。從此以后,這種游戲就漫延到我們班的每一個角落。每當(dāng)課余的時間,我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。

      橡皮大戰(zhàn),顧名思義,就是橡皮與橡皮的戰(zhàn)斗。橡皮當(dāng)然是由我們的手操控的嘍!在比賽中,有兩種方法可以戰(zhàn)勝“敵人”。第一招,壓,即用手指按住橡皮的一條邊或一個角再使勁一按,橡皮就會跑起來。當(dāng)你的橡皮壓到對手的橡皮時,這局就是你勝出。第二招,旋轉(zhuǎn)術(shù),即用手按住橡皮的兩個角或兩條邊,再使勁一轉(zhuǎn),橡皮也會向前運(yùn)動。如果你的橡皮在旋轉(zhuǎn)的過程中把對方的.橡皮撞出桌面,你就贏了。

      要說我嘛,雖然不是一個高手,但也不是一個跑龍?zhí)椎。在我勝出的比賽中,我都是靠智慧和運(yùn)氣來贏的。先說智慧。我的戰(zhàn)術(shù)是“螳螂捕蟬,黃雀在后”之計(jì)。當(dāng)我遇到的兩個對手是一個高手和一個弱者時,我不會急于進(jìn)攻,而且躲到安全的地方保存實(shí)力,等高手把弱者解決了,我再出動,打他個措手不及,這樣我贏的機(jī)會就大了。

      我的運(yùn)氣實(shí)在有些時好時壞,有時局局連勝,有時一敗涂地。在一次大戰(zhàn)中,我與自稱“神射手”的黃宏杰進(jìn)行單挑。在第一回合,他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢,我的心就怦怦直跳,心想這下可完了?墒牵羧漳俏弧吧裆涫帧苯裉靺s變成了“瞎子”。他那塊“彈無虛發(fā)”的橡皮竟然打偏了,而且還跌下了“萬丈深淵”。這時我十分興奮,高興得跳了起來,打了個“yeas”的手勢慶祝我轉(zhuǎn)敗為勝而打敗了常勝將軍。

      橡皮大戰(zhàn)雖然有趣,但是不能長期沉迷這種游戲,不然就會影響學(xué)習(xí)的。所以我要提醒同學(xué)們:玩橡皮大戰(zhàn)不能過于癡迷噢!

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