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上進(jìn)的作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的上進(jìn)的作文600字8篇，歡迎大家分享。
上進(jìn)的作文600字 篇1
鼓勵(lì)，人前近的動(dòng)力。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。它們?nèi)缤畹恼{(diào)味劑，有了它們，生活才有各種甜美的味道；它們?nèi)缤?huà)板上的顏料，有了它們，生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣、多姿多彩；它們?nèi)缤蟛菰系南饦?shù)，有了它們，你的生活才不會(huì)千篇一律。
記得在我一年級(jí)的第一次期末考試中，我敗下陣來(lái)。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的'我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊�？吹侥切┮虻玫姜�(jiǎng)狀而開(kāi)心大笑的同學(xué)，兩顆豆大的眼淚順著我的筆尖悄無(wú)聲息地墜入我的心里。拿著16名的成績(jī)單，我的腳好像灌了鉛似的，沉重地仿佛抬不起來(lái)似的。帶著“準(zhǔn)備挨罵”的心態(tài)，懷著忐忑不安的心情，拖著沉重不堪的步伐回到家中。
“兒子，考得怎樣。”面對(duì)媽媽那充滿(mǎn)期待的詢(xún)問(wèn)，我低著頭，不敢看他的眼睛�！暗降椎趲酌�？”媽媽問(wèn)。”16……名�！蔽矣梦米影愕穆曇魧�(duì)媽媽說(shuō)，同時(shí)將手中的成績(jī)單遞給媽媽?zhuān)⒆龊昧税ちR的準(zhǔn)備。媽媽沉默了一陣，半晌，媽媽十分興奮的對(duì)我說(shuō)“第一次考試就考了16名，兒子，你真棒！”我抬起頭，問(wèn)：“16名還考得好啊？”“當(dāng)然，第一次考試就考了16名，很不錯(cuò)嘛�！薄翱墒恰蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“你給自己定的目標(biāo)太高了，如果你認(rèn)為自己考得不好的話(huà)，那么下次，你一定要考到自己‘心中的目標(biāo)’吧！”說(shuō)完，媽媽又摸了摸我的頭，一時(shí)間，我仿佛明白了許多。在以后的日子中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后步入優(yōu)等生的行列。
事隔多年，但我至今仍記憶猶新。媽媽當(dāng)時(shí)的表?yè)P(yáng)至今對(duì)我都像金子般可貴。如果沒(méi)有媽媽當(dāng)時(shí)的表?yè)P(yáng)，我就沒(méi)有輝煌的現(xiàn)在！
上進(jìn)的作文600字 篇2
我們浪費(fèi)了太多的青春，那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣、也有頹廢，有甜蜜，也有荒唐，有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng)，青春是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光，誰(shuí)能年少不癡狂，獨(dú)自闖蕩。你要做的就是繼續(xù)前行，若你停下企圖拼命對(duì)他們證明自己，那你將會(huì)丟失原本屬于自己的風(fēng)景。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我們80歲都能做的事，你要青春干嗎？而幸好，我們沒(méi)有忘記最初的夢(mèng)想，我們一直保持著上進(jìn)的心，不敢丟下，因?yàn)槲覀兦啻阂琅f。
正值青春年少。那一年，我走在通往高考的'路上，同是高三黨，我們的迷茫，我們的疲累，我們的堅(jiān)定，我們一直期盼著6月，一邊害怕著6月，一邊懼怕著高三，一邊眷戀著高三，是我們說(shuō)過(guò)那些日子，在當(dāng)時(shí)看起來(lái)很殘酷，在回憶時(shí)卻很甜蜜。不會(huì)忘記那時(shí)候的他們，那時(shí)候的自己，不會(huì)忘記那時(shí)候的淚水，那時(shí)候的笑語(yǔ)，高三正好，青春正好。
青春的懵懂，生命的悸動(dòng)，讓夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。那是一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)，于是，在人生的征途，淚水和歡笑呢喃，銘記青春的色彩，回首，駐足，翹望那是我們對(duì)未來(lái)的渴望。
海到天邊云作界，山登極頂我為峰。青春正是需要這樣的傲氣這樣的堅(jiān)持，所謂青春就是一場(chǎng)上進(jìn)、堅(jiān)持的夢(mèng)。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，但我們可以將對(duì)青春苦難的詰問(wèn)化為覓渡的力量，在青春的坎坷磨難中，我們注定忍受它暴虐的毒箭。既然如此，我們就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持，忍受所有本該在青春中的我們承擔(dān)的痛苦，去期待下一個(gè)涅槃。如果要把生命的金杯打濕，那我寧愿用自己的眼淚。青春就是充滿(mǎn)苦痛，并讓我們堅(jiān)持的夢(mèng)，一場(chǎng)上進(jìn)的夢(mèng)。
青春是一次歷程，終點(diǎn)卻并非永恒的虛空，珍惜青春一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)，讓歲月靜好，青春靜好。
上進(jìn)的作文600字 篇3
努力是上進(jìn)的另一個(gè)名詞，事實(shí)上很多人還不知道自己究竟為什么要去努力，要去奮斗。
身為家長(zhǎng)眼中好孩子的我們，似乎努力學(xué)習(xí)就是我們必須要做的，所以是因?yàn)楦改傅哪且痪淠阋煤脤W(xué)習(xí)而去努力嗎？顯然不是。
身為老師眼中好學(xué)生的我們，似乎努力就是天經(jīng)地義的，難道是為了老師那一句你們要好好學(xué)習(xí)而去努力奮斗嗎？明顯也不是。
所以我們無(wú)法去努力的原因竟然是自己沒(méi)有一個(gè)上進(jìn)的理由，其實(shí)仔細(xì)想想我們究竟為什么要去努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們不愁吃穿，每天開(kāi)開(kāi)心心，究竟為什么要去學(xué)習(xí)呢？理由就在于“現(xiàn)在”兩個(gè)字，是的，現(xiàn)在的.我們不愁吃穿，但是我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大，總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，走向社會(huì)去打拼。
那時(shí)的我們沒(méi)有辦法向別人證明我們很優(yōu)秀，所以我們?cè)?jīng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們考上的大學(xué)，我們拿到的證書(shū)成為了證明我們的資本，只有現(xiàn)在不斷輸入，將來(lái)才可以活的更好。
小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)，你們學(xué)習(xí)不是為了我，也不是為了你家長(zhǎng)而是為了你自己。那時(shí)覺(jué)得真假，要不是你們逼著，我才不學(xué)呢！
長(zhǎng)大后才明白老師說(shuō)的都是正確的，學(xué)習(xí)確實(shí)是為了自己的，為了自己的未來(lái)可以少走一些彎路，為了自己將來(lái)可以擁有一個(gè)向上爬的資本。
很多時(shí)候，讓自己變的更好的理由是厭倦了現(xiàn)在的生活，所以如果你非要一個(gè)上進(jìn)的理由才肯去努力的話(huà)，那就想想你究竟想要什么。
你是希望將來(lái)高樓大廈，父母可以住的好，吃的好，面上特有面子還是希望羨慕的看著別人住著高樓大廈，卻只能掙著連自己都養(yǎng)不活的工資。
只有現(xiàn)在努力，將來(lái)才有和別人競(jìng)爭(zhēng)的資本！上進(jìn)的理由永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是讓未來(lái)的自己過(guò)的更好！
上進(jìn)的作文600字 篇4
理想，是奮斗的目標(biāo)，是人生的意義，是上進(jìn)心的源頭。我的理想，就是成為像大仲馬那樣的作家。這個(gè)理想的起源，還要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
那年我剛上中班。上課我是班上的積極分子，老師每次提問(wèn)后，總有一雙小手舉到了他的鼻子尖下。每每我回答完后，老師為了不讓我舉手的熱情消失，總要鼓勵(lì)我說(shuō)：“你個(gè)回答的真好，長(zhǎng)的、長(zhǎng)大一定可以當(dāng)個(gè)作家。”我好奇的問(wèn)：“作家是什么呀?”老師笑瞇瞇的回答：“作家就是給你們編故事書(shū)的人。”“那我長(zhǎng)大一定要成為作家，讓小朋友都來(lái)看我的書(shū)�！崩蠋熧澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，當(dāng)作家這個(gè)理想的種子便深深埋在我的心里。當(dāng)我上了小學(xué)后，我漸漸開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作，特別是幻想作文。因?yàn)樵谖铱梢员M情的發(fā)揮我的想象力。而我的作品又常常受到老師的好評(píng)，這等等一些原因使這個(gè)理想的種子便在我心里生了根，發(fā)了芽，成了我這一生奮斗的目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)理想，就不能總想著以后努力，必須現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)。我的第一步就是——了解。現(xiàn)在我處于小學(xué)階 段，可以利用閑余時(shí)間多多閱讀文學(xué)精品，學(xué)習(xí)大作家的寫(xiě)作方法，并在“創(chuàng)網(wǎng)”上模仿著寫(xiě)。等我上了初中就可以進(jìn)行第二步——臨摹。這一個(gè)學(xué)習(xí)階段的作業(yè)、考試更多了，就可以利用這些機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的`練筆。這樣，對(duì)文學(xué)的意義理解的就更加深刻了。上了高中、大學(xué)后，自己掌握的文學(xué)知識(shí)比以往更多時(shí)，就可以進(jìn)行第三步——?jiǎng)?chuàng)作。所謂創(chuàng)作，就是在茫茫文海中，創(chuàng)造出一套屬于自己的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作特點(diǎn)、寫(xiě)作風(fēng)格。這樣就可使自己之后創(chuàng)作的文章變得個(gè)性起來(lái)。
我堅(jiān)信，只要我有這套計(jì)劃，再加上我自己的汗水，就一定可以成功，一定可以實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。
上進(jìn)的作文600字 篇5
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說(shuō)的就是我吧！不過(guò)我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的，雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)？他說(shuō)我認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺(jué)，老師叫醒他問(wèn)；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡Γ晕覀兊呐枷袂�。他在課本上寫(xiě)了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō)：“很好，前途一片光明�！边�有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒(méi)有節(jié)制，很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的`大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
上進(jìn)的作文600字 篇6
我相信有一天夢(mèng)里能到達(dá)的地方，有一天腳步也會(huì)到達(dá)。
——題記
社會(huì)是不斷在進(jìn)步的，一個(gè)人的修養(yǎng)，能力也必須不斷提高。如果沒(méi)有能力，沒(méi)有一顆上進(jìn)的心，那么你始終會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。不是說(shuō)假的，就比如發(fā)明成果。在十八十九世紀(jì)時(shí)，科學(xué)家們從發(fā)明出來(lái)再到投入社會(huì)使用，用了七十多年；而現(xiàn)在的'發(fā)明成果，投入社會(huì)使用只不過(guò)幾個(gè)星期。你想想，這個(gè)社會(huì)，不就是在進(jìn)步嗎？
如果你還保持著你那封建的思想，認(rèn)為現(xiàn)在不讀書(shū)也可以早早出去做生意。我告訴你，那只是上一代人�，F(xiàn)在呢，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)，高能力人才。你沒(méi)讀書(shū)就想在這個(gè)社會(huì)上闖出一片天空來(lái)，我覺(jué)得不大可能�？纯慈思荫R云，高考三次落榜，他還堅(jiān)持下去，雖然長(zhǎng)相不行，可他有能力！他現(xiàn)在的成就隱含著他的辛酸他的努力。
我告訴你，只有努力，才有收獲。沒(méi)有努力，天上也沒(méi)餡餅可以掉。
“一分努力，一分收獲，不一定。九分努力，一分收獲，一定！”這是很讓我喜歡的一句。
我想說(shuō)，努力你現(xiàn)在頹廢不去努力，只是空想，不想去上進(jìn)。那你這輩子注定是空無(wú)的。別去抱怨老天對(duì)你不好，他是沒(méi)有絕對(duì)的公平，可也是公平的。就像古代科舉制，現(xiàn)代的高考，它給了你機(jī)會(huì)，給了你努力的目標(biāo)，可是你呢？你在做什么呢?你是不是錯(cuò)過(guò)了這些機(jī)會(huì)，一次又一次地讓它從你的指縫溜走?
還不是因?yàn)槟銢](méi)有一顆上進(jìn)的心！你只能被淘汰！你只能抱怨！你的一生就在你的不上進(jìn)，不去追求而抱怨的日子中度過(guò)。
我真替你們感到悲哀，同時(shí)也為我自己感到悲哀。
——后記
上進(jìn)的作文600字 篇7
做一個(gè)有上進(jìn)心的人，沒(méi)有鮮花和掌聲不重要，只要擁有一顆積極向上的心。沒(méi)有本事可以學(xué)，不羨慕妒忌別人；不貪婪不懶惰，要有自己的主見(jiàn)，做個(gè)真實(shí)的自己。
看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在古時(shí)候，有一個(gè)出生在普通家庭的神童小孩叫方仲永，他詩(shī)寫(xiě)得很好，因此父親擺酒設(shè)宴炫耀兒子的才華，但從不讓方仲永拜師學(xué)藝。父親認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)是神童了，不需要努力就已經(jīng)比別人家的孩子要聰明。就這樣隨著年紀(jì)的一天天的長(zhǎng)大，神童方仲永始終停留在原來(lái)的水平，直到20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)和同齡的孩子沒(méi)什么區(qū)別啦！那個(gè)“神童”不見(jiàn)了。方仲永本可以脫穎而出，但由于沒(méi)有汲取新的知識(shí)，變得跟普通人一樣。這個(gè)故事告訴人們：永遠(yuǎn)不要以為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后便沾沾自喜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，保持一顆上進(jìn)的心，路才能走的更遠(yuǎn)。
無(wú)論何時(shí)都要準(zhǔn)備著飛翔的姿勢(shì)，保持著努力拼搏的精神。書(shū)是向上的`最好的伙伴，它能帶給我們知識(shí)的力量和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。讀一本好書(shū)，可以讓人感覺(jué)心情愉悅和豐富我們的想象力。不斷的摸索新的知識(shí)，它能使人保持積極自信的態(tài)度。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。”一代偉人毛澤東也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。”是��！學(xué)無(wú)止境，我們要永遠(yuǎn)保持一顆謙虛向上的心，人生的路才會(huì)走的更遠(yuǎn)。我很喜歡一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屛覀冇肋h(yuǎn)懷揣著一顆積極向上的心，這樣的成長(zhǎng)道路才會(huì)更加有意義，生活也會(huì)加備的豐富多彩……
上進(jìn)的作文600字 篇8
看《人與自然》，一只年老的獅王被獅群驅(qū)趕出去，孤獨(dú)落寞地走在草原上，它已經(jīng)三天沒(méi)有吃到一口肉，早已餓得前胸貼后背。它很清楚自己當(dāng)下的境況，再吃不到肉，只有死路一條。為了填飽肚子，它追趕過(guò)斑馬、伏擊過(guò)長(zhǎng)頸鹿，甚至還試圖去撲殺一只落單的鬣狗，它太老了，速度和靈敏度都不夠了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了死亡的味道。
它打算去河邊碰碰運(yùn)氣，看有沒(méi)有死魚(yú)和死河馬，哪怕吃幾口臭氣熏天的腐肉也比餓死強(qiáng)。它順著河流走了很久，禿鷲在天上盤(pán)旋，鬣狗成群結(jié)隊(duì)在河邊游蕩，鱷魚(yú)在河里虎視眈眈地瞅著來(lái)喝水的動(dòng)物……老獅王走了很久，別說(shuō)腐肉了，一根干骨頭也沒(méi)看見(jiàn)。它已經(jīng)快要衰竭了，它必須奮力一搏，不然死亡很快就會(huì)將它擁抱。原本，獅子在陸地上，鱷魚(yú)在水里，井水不犯河水，可現(xiàn)在，此時(shí)此刻，老獅王豁出去了，不是魚(yú)死就是網(wǎng)破，它拼盡最后的`力氣，撲向一頭又強(qiáng)又壯的鱷魚(yú)……
一頭餓極了的獅子會(huì)有捕食的原始欲望，一頭待在動(dòng)物園里的獅子吃飽喝足了，只會(huì)慵懶地躺在墻角曬太陽(yáng)，它不用奔更不用跑，餓了有源源不斷的肉吃，渴了有水喝，冷了有籠住，病了有人治……它何須再像老獅王一樣去奮斗？
富足與安逸，會(huì)讓一頭兇猛的獅子變成一條溫順的綿羊。
獅子如此，娃何嘗不是這樣。父母已經(jīng)成了自己“幸福”生活的佛祖，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么有什么，生活已經(jīng)沒(méi)有了“奮斗目標(biāo)”。這樣富足的生活，一睜眼就能得到一切，又何須去奮斗呢？！
讓娃有上進(jìn)心、有追求，務(wù)必給娃一定的“野性”，是的，“野性”，有了野性，才不會(huì)固守安逸，才會(huì)滋長(zhǎng)奮斗的激情！
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