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秋天故事的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的秋天故事的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
秋天故事的作文600字 篇1
秋風(fēng)瑟瑟,秋雨濛濛,又是一年的秋天到來(lái)了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊,潮濕和刺到骨頭里的寒氣,盡管沒(méi)有像冬天那樣的冷。可是,去年在這個(gè)季節(jié)里的一件事,卻使我改變了對(duì)這個(gè)季節(jié)的評(píng)價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競(jìng)賽了,我們都很著急,就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會(huì)兒題。這天下午,天色陰沉沉的,像是快要下雨了。而我卻沒(méi)有在意,因?yàn)橥6际沁@種天氣欺騙了我,使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn),我今天破例在這樣的天氣里沒(méi)有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都 在朗朗的讀書(shū)聲中度過(guò),天色并沒(méi)有什么 變化。然而,在快放學(xué)時(shí),天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上,寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學(xué)了,我第一個(gè)沖下樓去,尋找爸爸的身影,可是等了好長(zhǎng)時(shí)間,他們也沒(méi)有來(lái)。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的,老天爺好像要和我做對(duì)似的,傾盆大雨越下越大。我焦急得等著,看著身邊的`同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了,我都要急哭了。就在這時(shí),張晶姐妹倆從樓上下來(lái)了。看到我,她們很奇怪:"咦,張晨宇,你怎么沒(méi)有走啊?"我又委屈又著急地說(shuō):"唉,我沒(méi)有帶傘,爸媽又沒(méi)有來(lái)接我......"說(shuō)著,我鼻子一酸,眼淚就要掉下來(lái)了。
張婷說(shuō):"那好辦,把我的傘借給你吧,我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆,接過(guò)了那把小傘,說(shuō):"謝謝!"她們倆微微一笑,轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我目送她們離去,直到她們轉(zhuǎn)過(guò)了街角,再也看不到,我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷,秋雨依然嘩嘩地下,可我身上卻流動(dòng)著一股暖流,由那把傘傳遞著......
秋天故事的作文600字 篇2
即使距離再遙遠(yuǎn),心的距離也不會(huì)變,因?yàn)槊恳粋(gè)秋天……
——題記
又是一個(gè)秋天,天空仍是湛藍(lán)湛藍(lán)的,清澈潔凈,偶爾飄過(guò)幾絲浮云,卻又恢復(fù)了原來(lái)的色彩;秀遍g飄下幾片落葉,落在地上,留下的只是孤獨(dú)和寂靜。
“看,飛舞的落葉!泵妹美业氖,仰頭望著一棵高大的梧桐樹(shù),我們同時(shí)注意著落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈,悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……
也是這樣的一個(gè)日子,只不過(guò)空氣中少了一分惆悵,一絲不安,取代的是快樂(lè)的氛圍。就是在這棵樹(shù)下,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小雨,一個(gè)同樣愛(ài)落葉的孩子。初秋的落葉,總是在我們的快樂(lè)中悄然飄落。玩耍,打鬧,奔跑……秋天這棵結(jié)實(shí)的大樹(shù),就是我們的天下,曾經(jīng)我們是樹(shù)下一道美麗的風(fēng)景線。休息的時(shí)候,我和小雨靠在樹(shù)邊,談著自己的理想。小雨常常說(shuō),想去南京讀書(shū)。那時(shí)的.陽(yáng)光很溫暖~~~
接下來(lái)的日子風(fēng)平浪靜,我們都在為畢業(yè)考而努力。當(dāng)畢業(yè)考的最后一門(mén)的交卷鈴響起,我立馬跑出教室,拉著小雨的手,快樂(lè)地說(shuō),我們暑假去哪里玩。可是小雨卻掙脫了我的手,忍著奪眶而出的眼淚,默不做聲。沉默了好長(zhǎng)時(shí)間,她告訴我,她要去南京讀書(shū)。剎那,苦澀的淚,隨風(fēng)飄逝……
小雨離開(kāi)的時(shí)候,我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她,要記得想我,好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子,盡量快樂(lè)地看著我。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間 ,我恍惚間看見(jiàn)一片又一片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在小雨身邊。
“姐姐,你在想什么?”妹妹拉拉我的衣角!敖憬阍诨貞浺粋(gè)很美的故事!蔽姨痤^,深呼吸一口氣,嘴邊的唇角微微向上揚(yáng),閉上眼睛,期待著秋日暖陽(yáng)的落葉再次降臨。
秋天故事的作文600字 篇3
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然,我看見(jiàn)了那頂花雨傘,我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天,雨來(lái)去無(wú)常,一會(huì)兒下傾盆大雨,一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門(mén)時(shí),雨又下了起來(lái),我沒(méi)辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著。終于,我熬不住了,正要拿起書(shū)包“沖”時(shí),她出現(xiàn)了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對(duì)她說(shuō):“你把雨傘借給了我你怎么辦?”“沒(méi)事,我家離學(xué)校近!彼f(shuō)著。當(dāng)時(shí),我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō):“有一個(gè)同學(xué)今天生病了,不能來(lái)學(xué)校,請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀!再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的`路,不生病才怪呢!當(dāng)時(shí),我十分懊悔,因?yàn)楫?dāng)初如果我沒(méi)拿她的傘,她就不會(huì)生病,不生病,她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆,這都是我的錯(cuò),我真不該拿這頂傘呀!下午,她來(lái)到了班級(jí),我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō):“怎么樣,沒(méi)淋濕吧?”我紅著臉說(shuō):“沒(méi)有,我對(duì)不起你!薄皼](méi)事,不就是生了一場(chǎng)病嘛,何足掛齒呢?”說(shuō)完,我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結(jié)束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘,那個(gè)同學(xué)的音容笑貌(這個(gè)詞語(yǔ)是形容人死后的啊……孩子請(qǐng)你注意用法)又浮現(xiàn)在了我面前。啊,那頂令我喜愛(ài)的花雨傘,不知何時(shí)才能與你主人相間呢?
……
秋天故事的作文600字 篇4
秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進(jìn)入到一個(gè)全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨(dú)、憂慮、這四個(gè)詞語(yǔ)帶著長(zhǎng)大的煩惱遷就著我們進(jìn)入學(xué)校。
秋天是個(gè)孤獨(dú)的季節(jié),植物不再盎然,而是枯萎死去,動(dòng)物不再勤勞,而是坐等死亡,而剩下的只是衰草、殘葉、落紅,不再充實(shí),只是一味地在角落里獨(dú)自呆滯。
我們也不過(guò)如此,在陌生的校園里獨(dú)自一個(gè)人徘徊在一旁,身旁不再有往日般熟悉的笑聲,面前雖是打打鬧鬧,洋溢著快樂(lè)的氣息,但在我眼前,不過(guò)是形式罷了。面前的場(chǎng)景,讓我不禁想到在小學(xué)時(shí)回憶,有著甜美,有著苦澀,有著笑容,有著悲傷,有著吵鬧,有著學(xué)習(xí);點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊縈繞在腦海里:
那年,我們?cè)跔漫的雪花下,在白皚皚的操場(chǎng)上,用手接著純潔的雪花,享受著雪花在手上融化的感覺(jué)。我們沒(méi)有包袱,沒(méi)有壓力,沒(méi)有負(fù)擔(dān),我們是一群只會(huì)玩的孩子們,在操場(chǎng)上,肆無(wú)忌憚地玩耍,雪球砸在臉上,在衣裳上,在鞋上。即使淋濕,也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服,也是一個(gè)靈活,蹦跳自如的“胖”孩子。
那年,我們?cè)诓鷻C(jī)的.春風(fēng)里,帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息,撣去幼葉上的露水,澗到自己臉上的笑靨。暖風(fēng)拂過(guò)我們的笑頰,我們不停地沖著回憶的鏡頭,望著湛藍(lán)無(wú)比的天空,釋放我們的稚氣,風(fēng)箏高高地?fù)卧谔焐,我們剪去風(fēng)箏線,迎著風(fēng),用手遮住暖陽(yáng),望著風(fēng)箏自由的飛翔,如同我們放蕩不羈的童年。、
那年盛夏,我們赴約考場(chǎng),進(jìn)入初中,花開(kāi)盛夏,花開(kāi)花落,只在輾轉(zhuǎn)間。
秋天,六三班的教室再是我們的教室,所謂教室里的人,也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事,卻不在同一平面上了。
秋天,我們的童年結(jié)束了,這是一個(gè)完美的句號(hào)。
秋天,花落另外,化作春泥,我們也散了。
還記得大明湖畔的六三班嗎?我,記得。
秋天故事的作文600字 篇5
我愛(ài)春天的白花盛開(kāi),香氣溢人;愛(ài)夏天的綠樹(shù)成蔭,充滿生機(jī);愛(ài)冬天的玉樹(shù)瓊枝,粉裝玉砌,但我更愛(ài)冬天的碩果累累,秋天用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
轉(zhuǎn)眼又到了金黃的秋收的季節(jié),可是一件不幸的事發(fā)生了,年近七旬的.爺爺在回家是不幸被車撞了,爸爸陪著去了高密醫(yī)院,爺爺傷的很重,需住院治療,大小便不能自理,爸爸只好在那兒侍侯爺爺。
全家的重?fù)?dān)落在娘的身上,她每天忙啊忙,娘那蒼白的臉讓人擔(dān)心,娘顯然一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),眼看就要落花生了,望著娘單薄的身影,看著它滿臉的無(wú)奈與疲倦,我的心里難受極了。不久娘病了,我和奶奶絕望了;ㄉ遣荒苁斋@了,面對(duì)如此的困境,全家人默默的流淚,怨天,怨地,怨那該死的車主,全家人靜靜的乞求,希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái),爺爺早日康復(fù)。
看著鄰居的花生早已收回家,娘的淚水一滴一滴的落下來(lái),怨自己實(shí)在太無(wú)能了,爸爸一個(gè)月以后才能回來(lái),怎么半?生活的堅(jiān)辛正困擾著我們家,我們到底應(yīng)該怎么辦呢?
一天中午,剛回家的我呆住了,滿院的花生,莫非是我做夢(mèng)不成?難道是娘的病好了?踏進(jìn)家門(mén),娘含著淚告訴我說(shuō):“孩子有人幫我們了,我們的花生都收回來(lái)了,你一定要好好感謝他們呀!”看著鄰居們那熱情的心,那質(zhì)樸的情。我哭了,望著滿院的鄰居,愁悶頓消。
當(dāng)我伴著秋風(fēng)登門(mén)道謝時(shí),大家只是說(shuō),鄰里之間應(yīng)互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么。我深深感受到鄰里之情如同一個(gè)火爐一般,溫暖著我們的全家。
秋風(fēng)掃落葉,豐收的金秋譜寫(xiě)了這動(dòng)人的故事,我愛(ài)這深秋更愛(ài)這深秋的溫暖。
秋天故事的作文600字 篇6
秋風(fēng),吹黃了樹(shù)葉,吹熟了果實(shí),卻吹涼了人心。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),秋是豐收的季節(jié);對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),秋是開(kāi)學(xué)的季節(jié);對(duì)于我來(lái)說(shuō),秋是離別的季節(jié)。
放學(xué)時(shí),從校園中緩緩走出來(lái),樹(shù)葉兒早已變得金黃。秋風(fēng)吹著,仿佛要把你整個(gè)人吹透一樣。走著,我不禁回想起小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)滴。那一年,也正當(dāng)秋季,我們背著書(shū)包上學(xué)了。那年,我們才一年級(jí)。不知不覺(jué)間,我已坐上回家的車。已不再是剛才那般寒冷,只是風(fēng)還會(huì)從車窗中微微吹進(jìn)車?yán)?粗巴獾木拔镆粋(gè)個(gè)被車超過(guò),越來(lái)越模糊,宛如那些飛逝的時(shí)光,一去不復(fù)返了。
那一年,還是秋季。卻不再是充滿希望的開(kāi)學(xué)季,而是充滿懷念與不舍的畢業(yè)季……踏出母校的一瞬,我們竟沒(méi)落一滴淚。或許,那淚早已被秋風(fēng)吹跑了吧。時(shí)光飛逝,讓人感覺(jué)不到它正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。就像當(dāng)初一年級(jí)的我們,誰(shuí)也沒(méi)料到這六年的時(shí)光竟消逝的`這么快……回家的路很短,仿佛頃刻間就到了一樣。
我又回到了溫暖的家。此時(shí)的我感覺(jué)不到一絲寒意。坐在鋼琴前,我嘆氣了那首我再熟悉不過(guò)的曲子——《童年的回憶》。每按下一個(gè)琴鍵,我的腦海里都會(huì)閃過(guò)一個(gè)片段,記憶的片段。尤如那黑白的琴鍵,有歡樂(lè),有悲傷;尤如那高低音,有讓我銘記的,有讓我淡忘的……秋風(fēng)依舊在猖狂,在窗外放肆地舞著。我卻早已沉浸在優(yōu)美的琴聲當(dāng)中,看著窗外與秋風(fēng)共舞的樹(shù)葉,為它們伴奏這屬于秋的音樂(lè)。這個(gè)秋天,我來(lái)到了新學(xué)校。在秋風(fēng)中,我不禁又回想起那些屬于秋的回憶,秋的故事。秋,注定充滿了多彩的故事。
秋風(fēng)又吹來(lái),我仿佛不再感到冷,因?yàn)槲液孟裨陲L(fēng)中找到了一份屬于我的故事,我的回憶……
秋天故事的作文600字 篇7
走在幽靜的小路上,火一樣的楓葉在眼前漂浮著,漂浮著……
早上我到學(xué)校的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)我放在抽屜里的五元錢不翼而飛了。氣得我大叫一聲:“是誰(shuí)把我的`錢拿走了!”同學(xué)們說(shuō):“肯定是———拿去了,就她喜歡偷東西。”我一聽(tīng)立馬跑到她那兒去了,“你為什么偷我錢?你這個(gè)小偷!”我看見(jiàn)她低下頭,淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。我想:肯定是她偷了我的錢!這時(shí)同學(xué)也說(shuō)起來(lái)了,“真是的,偷了人家的錢還不快承認(rèn)!”“我看她祖上就是干這行的!薄斑@么喜歡偷,怎么不去偷銀行呢?”一句句話如一根根針穿刺她的心。她開(kāi)始哭泣,但沒(méi)人理她,“就知道哭,哭也沒(méi)用,那是人家——的錢!蓖瑢W(xué)們又說(shuō)起來(lái)了,她突然叫了一聲:“我沒(méi)偷!”話音未落,一巴掌打在了她頭上,“你沒(méi)偷?那還是人家自己把錢藏起來(lái)了!”這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了。
班主任看見(jiàn)我們圍在———桌邊,又叫又罵,問(wèn):“怎么回事?”我馬上說(shuō):“老師,他偷了我五元錢,還不承認(rèn)!”同學(xué)們馬上附和“對(duì)對(duì)!”班主任說(shuō):“那可不是一件小事了。”是班上最不受歡迎的人,班主任也不喜歡她,班主任把她叫到講臺(tái)上,對(duì)她說(shuō):“你不能偷東西,你家又不是窮,想要什么讓你爸爸媽媽給你買。不能偷同學(xué)的錢,知道了嗎?”突然她一下子撲進(jìn)老師懷里,哭喊著:“老師,我爸爸媽媽只喜歡弟弟,他們都不管我,弟弟要什么他們都給,我要什么都不給,還打我,罵我,說(shuō)我敗家……我根本不想回家呢。”
我們都沉默了,為什么一個(gè)這么好的小女孩有一個(gè)這樣的家?好多人都在哭泣,我走上講臺(tái),對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,五元錢就是我借你的,你一定會(huì)還的!蔽抑溃绻f(shuō)“送”你了,她的自尊心一定會(huì)再次破碎,她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“謝——謝謝——你!
秋天,你是否把那個(gè)小女孩記在了心里?
秋天故事的作文600字 篇8
秋天如期而至,明媚的陽(yáng)光下,寒意逼人,似乎我一直都在掙扎著適應(yīng)這個(gè)過(guò)程。昨日的芳香,恍如隔世。站在這樣的秋風(fēng)里,肆意的微笑,肆意的哭泣,肆意的奔跑。天邊云卷云舒,落成一地的金黃。
塞上耳機(jī),聽(tīng)曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的歌謠,獨(dú)自完成這首沒(méi)有人會(huì)附和的心曲。突然覺(jué)得對(duì)于這里那么陌生,想站在沒(méi)有十字的路口,安靜的站著,不去選擇,不去掙扎,然后假裝自己很堅(jiān)強(qiáng),在搖曳的樹(shù)影下,感受心情在歲月軌道上的風(fēng)雨飄搖。
墨覽曾經(jīng)的相冊(cè),一個(gè)開(kāi)始,一個(gè)錯(cuò)誤,都在悄悄的滋生,并悄悄的開(kāi)始。過(guò)去再遙遠(yuǎn),可還是會(huì)被記起。傷痛和幸福堆砌在一起,就是過(guò)去。
此刻坐在電腦前,看著屏幕,灑落在鍵盤(pán)上的是我飛得很遠(yuǎn)的心。有那么一個(gè)地方,讓我懷念,也讓我害怕,但我深知,我是屬于那的。
總想一直逃,逃到一個(gè)看不到這樣的荒涼的地方,一個(gè)人的旅程,到一個(gè)陌生的地方,風(fēng)輕云淡,把所有的心事埋藏在那里。輕撫著剛剪短的發(fā)梢,以為我的靈魂遠(yuǎn)離了。遠(yuǎn)離吧。
很想所有的事都與感情無(wú)關(guān),淡漠的季節(jié),感受那份淺藍(lán)的安然。坐在圖書(shū)館的時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,塵埃輕舞,光亮的地板,折射出紛繁的光影。斑駁的夢(mèng),層層疊疊。
喜歡把手機(jī)貼在堆滿落葉的地面,仰視三十度,拍一張照片,每次看的時(shí)候,很明顯的.記得當(dāng)時(shí)的心情。獨(dú)處于這樣的季節(jié),觸摸一簾秋意,坐在秋千上,放開(kāi)雙手,輕輕的蕩著,享受著只屬于自己的淡然。
風(fēng)塵阡陌,我想起那個(gè)醉在深夜寂寥里的女孩,和那條讓我看了還覺(jué)得害怕的短裙。
夜也闌珊,有誰(shuí)入眠,看著手機(jī)屏幕,聆聽(tīng)落葉的聲音。
乘著幸福,飛躍吧,共你我。
秋天故事的作文600字 篇9
在這五彩繽紛,多姿多彩的四季中。秋天是屬于我的季節(jié),我只是一片小小的落葉。隨風(fēng)飄動(dòng),風(fēng)吹到哪里,哪里便是我棲身之地。我的一生很短暫,春,夏,冬是我生長(zhǎng)的時(shí)間,秋天便是我生命的終結(jié)。
要說(shuō)春,夏,秋,冬四季各有各的千秋。春天,春意盎然,春暖花開(kāi),一片生機(jī)勃勃的景象。這不春姑娘剛剛收走春天的景色,夏姑娘又拉開(kāi)了夏天的帷幕,楊柳依依,在空中搖曳著自己婀娜的身姿,靜靜的站在湖邊欣賞自己的美,美得像一幅畫(huà),冬天,大地母親銀裝素裹,為自己披上一層白紗,美輪美奐,使人在這冰天雪地中看到的是如詩(shī)如畫(huà)的美麗,而感受不到寒風(fēng)刺骨的寒冷。
秋天,屬于我的季節(jié),在春天時(shí),我開(kāi)始發(fā)芽,生長(zhǎng);到了夏天,我便開(kāi)始展示自己的美麗綻放出自己的.炫麗和生命的價(jià)值;秋天,我從樹(shù)枝上飄落下來(lái),隨風(fēng)舞動(dòng)展現(xiàn)著自己最后的風(fēng)華。從樹(shù)枝上飄落下來(lái)的我,對(duì)自己剩下的時(shí)間的旅程是茫然的。
或許,我會(huì)一直在土地上,直至自己腐朽侵入泥土中,為來(lái)年春天生長(zhǎng)的大樹(shù)增添一點(diǎn)養(yǎng)分,使大樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛,在夏天是為人類帶來(lái)些許的清涼;或許,我會(huì)隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄散在別處;或許,我會(huì)飄落在馬路邊,靜靜地等著我生命的終結(jié)。
在我剩下的時(shí)間中,會(huì)有太多的或許,也會(huì)有太多自己所見(jiàn)的故事,還有太多的可能。但是,我只是一片落葉,一片小小的落葉,沒(méi)有令人驚奇的魔力,也沒(méi)有與眾不同之處,而我就是我一片普通而又平凡的落葉。
在秋天這個(gè)季節(jié)中,有我的故事,短暫而又平凡的故事。
秋天,我的故事。
秋天故事的作文600字 篇10
深秋的最后一片葉子落了下來(lái),仿佛在訴說(shuō)著什么……
------題記
菊花
樹(shù)木凋零的很快,天的顏色顯的很深,并時(shí)常刮風(fēng)下雨,在這個(gè)悲涼的季節(jié),菊花在深秋開(kāi)放著,菊花的花瓣雖不是很大,但是卻有很多,給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué),那么多花瓣在一起緊緊的抱著,共同抵御這個(gè)涼爽的季節(jié),正因?yàn)樗麄冇羞@種精神,才能讓他們百折不撓,不畏秋風(fēng)的'寒冷,面對(duì)困難不退縮,堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這不正是我們遇到挫折,困難時(shí)應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎?
百合花
人世間,要問(wèn)我哪種花最美?我會(huì)毫無(wú)顧忌的說(shuō)百合花,也許是因?yàn)槲夷赣H,她很喜歡百合話,那種清香仿佛能穿透你的心里,百合是美麗的,動(dòng)人的,潔白無(wú)瑕;ò昕偸蔷o緊地閉著,或許正是這份氣質(zhì),吸引了我,有時(shí),無(wú)論是難過(guò)、悲傷望著它,心情就會(huì)好很多,它也好像懂得你的心事,仿佛是一場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的“知心交談”在那一剎那,我發(fā)現(xiàn),它與我的距離如此驚人,慢慢地,日子久了,人們都疏遠(yuǎn)了它,但是,它還在開(kāi)放,所到之處,都有它的芳香。
默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),不正是現(xiàn)代社會(huì)所需要的嗎?
紫荊花
有一個(gè)古老的傳說(shuō):漢代有一個(gè)人,因?yàn)榈牟∷懒,他的三個(gè)兒子便要分家,財(cái)產(chǎn)分好后,看到院子里還有一個(gè)紫荊花,三個(gè)兄弟便約好明日再砍,誰(shuí)知,第二天紫荊花死了,因?yàn)槁?tīng)到明日自己要死去的消息,三個(gè)兄弟被感動(dòng)了,于是三個(gè)兄弟決定不再分家,從此他們和睦的生活在一起,第二年紫荊花又長(zhǎng)了出來(lái)。
正像我們的友情,大家在一起團(tuán)結(jié)之后,是那么的燦爛。
秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向,秋天的美是理智的,不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
秋天的故事還在繼續(xù),你聽(tīng)到了嗎?
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