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    相信的作文600字

    時(shí)間:2023-04-26 18:11:37 作文600字 投訴 投稿
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    【精華】相信的作文600字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的相信的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】相信的作文600字6篇

    相信的作文600字 篇1

      人們常說,愛的力量是偉大的,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,我卻想說,陪伴的力量更是無窮之大。

      我的家庭是一個(gè)普通的家庭,雖然父母常陪伴在我身邊,但卻忙于生意而無暇顧及我的'學(xué)習(xí)。在一、二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)一直不錯(cuò)。到了三年級(jí)后,開始了英語的學(xué)習(xí),我卻怎么都不感興趣,直到四年級(jí)期末,我的英語成績(jī)都是班級(jí)倒數(shù)。爸爸媽媽知道后,并沒有批評(píng)我,而是耐心地鼓勵(lì)我:“英語沒什么難的,放心,這個(gè)暑假爸爸媽媽陪你一起學(xué),我們比賽,看誰先把三、四年級(jí)的英語學(xué)完。誰先學(xué)完就獎(jiǎng)勵(lì)一樣想要的禮物!甭犃怂麄兊脑,我開心極了,眼前仿佛一片勝利的曙光。

      于是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽和我一起學(xué)英語。我的記憶力不好,一直記不住單詞,媽媽就跟我一起背,并告訴我:“英語就是紙老虎,看著可怕,可是只要你多聽、多讀、多寫,就能把它給打敗”。剛開始,我不敢讀出聲,害怕讀錯(cuò)了媽媽批評(píng)我?墒俏液髞碜x出聲來了,雖然有些錯(cuò)音,媽媽卻總是不厭其煩地教我,一次,兩次,三次……總有一次我會(huì)記住。每學(xué)會(huì)一個(gè)單詞,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我:“哇,巧巧真棒!又學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞!”在媽媽的鼓勵(lì)和陪伴下,越來越多的單詞被我記住了,并且越記越快,它們似乎開始熟悉我了,慢慢地往我腦子里蹦。通過這件事,我想起了兩句名言:世上無難事,只怕有心人;只要功夫深,鐵杵磨成針。

      新學(xué)期開始了,英語課不再讓我害怕,反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個(gè)暑假的陪伴。我想說:“陪伴的力量真是無窮大,請(qǐng)相信陪伴的力量!

    相信的作文600字 篇2

      人們之間有困難就要互相幫助。在別人有困難時(shí)去幫忙,那你也會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

      記得去年暑假學(xué)游泳。我聽說游泳能鍛煉身體,而且我挺喜歡玩水,所以去年暑假我吵著要媽媽給我報(bào)了游泳班。我可開心啦?墒菍W(xué)游泳的過程并沒有我想象的那樣簡(jiǎn)單。

      第一節(jié)課的時(shí)候,我還不敢在水下閉氣,下水練習(xí)的.時(shí)候一直不住地咳嗽。后來我就一直比別人學(xué)得慢。當(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)基礎(chǔ)蛙泳動(dòng)作時(shí),教練告訴我們馬上就要進(jìn)入兩米深的泳池,練習(xí)五十米并且準(zhǔn)備比賽,我頓時(shí)嚇了個(gè)半死!“這可是兩米深的泳池。∥覄倓倳(huì)游十幾米,我完全不相信自己能夠堅(jiān)持游完五十米!要是我游不動(dòng)了,不就沉下去了?”下水后,我因?yàn)檫^于緊張,總是扒著泳池壁。更嚴(yán)重的是,上岸后,我連水都不敢下了。

      就在這時(shí),我的“救世主”出現(xiàn)了,他就是——陳鄭坤。他比我大三歲,又高又壯,非常友善。他不停地給我加油打氣,還勸我說:“你在淺水池都能游,深水池為什么不能呢?你忘記水池有多深不就完了嗎?”我轉(zhuǎn)念一想,對(duì)哦,原來是心理恐懼壓制著我。他陪著我下水帶著我游,不停地鼓勵(lì)我。漸漸地我終于克服了恐懼,可以獨(dú)立游完五十米了。我非常感激他的鼓勵(lì),他的臉上也露出自豪的笑容。在陳鄭坤的幫助下,結(jié)業(yè)當(dāng)天,我的五十米居然游出了一分三十一秒的成績(jī)。

      陳鄭坤給我樹立了一個(gè)幫助同學(xué)的好榜樣,同學(xué)之間就要團(tuán)結(jié)和互相幫助。從那時(shí)起,我看到別的同學(xué)有困難也會(huì)主動(dòng)去幫忙,在幫助別人的同時(shí)自己也能收獲快樂。

    相信的作文600字 篇3

      爸爸媽媽總是告訴我,孩子,你要有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才有成功的希望。我常常在想,夢(mèng)想是什么呢?這個(gè)問題每晚伴著我入眠。有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)……

      我夢(mèng)到了航天英雄楊利偉,我問他:“楊利偉爺爺,夢(mèng)想是什么?”他摸了一下我的頭,抬頭看著天空,說道:“夢(mèng)想就是讓我一直以來堅(jiān)持訓(xùn)練,最終飛向太空,實(shí)現(xiàn)中國太空夢(mèng)的動(dòng)力,正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我才能一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)!碑嬅嬉晦D(zhuǎn),我又來到了一片金色的稻田,稻田里,一位和藹的農(nóng)民老爺爺正在盯著手中的稻谷研究些什么。。∵@不是科學(xué)書上介紹過的“世界雜交水稻之父”袁隆平爺爺嗎!我急忙走上前去,“袁隆平爺爺,您能告訴我,夢(mèng)想是什么嗎?”袁隆平爺爺把手中的稻谷遞給我,指著眼前大片的稻田說:“夢(mèng)想就是這么多年讓我能堅(jiān)持研究雜交水稻的一種力量,正是有了這種力量的支撐,才有了雜交水稻的成功研發(fā);正是因?yàn)檫@種力量,我們才能吃上好吃的米飯。”說完,他繼續(xù)開始了手中的工作。一個(gè)個(gè)畫面從我面前走過,我遇到了好多好多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的人,他們都告訴我,因?yàn)橛袎?mèng)想,才有了眼前的成功,因?yàn)橛袎?mèng)想,才有了對(duì)未來的展望。

      夢(mèng)醒了,我也明白了,原來夢(mèng)想對(duì)我們來說這么重要!有了夢(mèng)想,才會(huì)有目標(biāo),才能有前進(jìn)的動(dòng)力,才能獲得最后的成功。飛天夢(mèng)的'實(shí)現(xiàn),雜交水稻的研發(fā)……這些不都是夢(mèng)想的力量嗎?我想,我也應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大了,我一定要向楊利偉爺爺他們那樣,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷地努力奮斗,讓夢(mèng)想的力量照亮世界的每一個(gè)角落!

    相信的作文600字 篇4

      微笑不僅是一個(gè)漂亮的表情符號(hào),更是一種神奇的魔力,能帶給人無限力量。

      記得三年級(jí)時(shí),有一次學(xué)校組織演講比賽,徐老師讓我代表班級(jí)參加比賽。能得到這個(gè)機(jī)會(huì),我真是太高興了!那段時(shí)間,徐老師每天耐心地為我輔導(dǎo),回到家我廢寢忘食地練習(xí)。離比賽的日子越來近了,徐老師說我的表現(xiàn)也越來越好,我懷著滿滿的信心迎接這次比賽。

      誰知,到了比賽那天,當(dāng)我聽到臺(tái)上那些大姐姐們激情澎湃的演講,那個(gè)平日里充滿自信的我不見了,我開始全身發(fā)抖,腦子里一片空白。怎么辦?下一個(gè)就輪到我了!我越想越害怕,真想躲起來。就在這時(shí)候,坐在一旁的徐老師似乎看出了我的心思,她握著我的手,親切地問:“怎么,緊張了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不敢說話。徐老師微笑著摸了摸我的頭,溫和地說:“沒關(guān)系,感覺緊張很正常,別怕,你有你的特色!你上臺(tái)后看著徐老師講,就像平時(shí)一樣,不要有壓力。”說完,她陪我把演講稿又回憶了一遍。我忐忑地走上臺(tái),穿過那么多雙眼睛的注視,我看到徐老師站起來了,她正朝著我微笑呢!那笑容如同春風(fēng)化雨,給我的心靈帶來慰藉。此時(shí),整個(gè)世界仿佛只剩下我和徐老師兩個(gè)人,她用微笑鼓勵(lì)著我,使我順利地完成了演講。

      可惜的`是,那次比賽我只得了第二名。后來徐老師告訴我,可能還是由于緊張,整個(gè)演講過程中我的表情一直很嚴(yán)肅,如果我能多一點(diǎn)笑容,結(jié)果也許會(huì)更好。聽了徐老師的話,我感到有些遺憾,卻更加深深地明白了微笑的力量:原來微笑不僅可以為別人送去溫暖,還可以成為自己成功路上的墊腳石。

      從那以后,我常常一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí)微笑。如果你認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的我,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),嘴角微微上揚(yáng)已經(jīng)成為我的習(xí)慣,因?yàn)椋疑钚,微笑有一種無形的力量,能讓我們的生活更美好!讓我們帶著微笑向明天出發(fā)吧!

    相信的作文600字 篇5

      在布衣店里,有一塊非常美麗、華麗的絲綢布,那是一位顧客買剩的一塊布。店主見它沒什么用,就把它長(zhǎng)期遺忘在角落里。那塊布受盡了悲傷、孤獨(dú)與寂寞,被稱為可憐的布。有一天,它幻想著自己又成了華麗的布,受到了人們的重視,發(fā)揮了自己的作用。它把這個(gè)想法告訴了自己的同伴。可是,它不但沒有受到鼓勵(lì),等待它的是一陣?yán)渎渑c嘲笑。

      終于有一天,一位客人到布衣店買了很多布,店主就把那可憐的布送給了他,可憐的布心中一陣欣喜,認(rèn)為自己終于有可用之處了。

      這時(shí),主人走過來,拿它抹桌凳、擦家具。從此,它就成了一塊名副其實(shí)的抹布。抹布在這個(gè)家中一直過得很平靜、安穩(wěn)。直到有一天,主人發(fā)現(xiàn)抹布臟了,就將它洗干凈后晾在院子里!罢婧茫赏昊罱K于可以休息一下了,這樣的生活真不錯(cuò),至少我為人類做出了貢獻(xiàn)。”可是,天有不測(cè)風(fēng)云,來了一陣風(fēng),把它吹到了另一個(gè)地方。從此,它過著流浪的`生活,它的希望再一次破滅了。但它仍然相信,自己一定會(huì)成為令人羨慕的布的。

      幾天之后,流浪在外的抹布被一個(gè)調(diào)皮的小男孩撿回了家。小男孩一會(huì)把抹布披在身上,一會(huì)兒又蓋在頭上。他媽媽看見了,非常氣憤,說抹布那么臟,于是,抹布被丟到更遠(yuǎn)的地方去了,抹布的希望再一次地破滅了。

      就在抹布傷心欲絕的時(shí)候,它被一個(gè)樸素的農(nóng)民撿起來了,農(nóng)民本準(zhǔn)備給抹布洗個(gè)澡,再用它抹東西。誰知,抹布洗了澡后非常漂亮。農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了它的靚麗,就把抹布拿到裁縫那里修剪了一下,做成了一條非常漂亮的圍巾,旁人見了都嘖嘖稱贊:“好美的圍巾!”

      可憐的抹布終于展現(xiàn)出自己華麗的本質(zhì),成了人人羨慕的漂亮圍巾。

      不要埋怨命運(yùn),只要你具有美好的理想,只要你不懈追求,終究會(huì)有機(jī)遇降臨的一天———丑小鴨也能變成白天鵝!

    相信的作文600字 篇6

      魚說:你看不到我在流淚,因我在水里。

      水說:我能感受到,因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>

      ——題記

      郭敬明曾說過:青春是個(gè)謎,如同我的理想一樣。理想迷失了,我不知道它在什么鬼地方?jīng)]完沒了的游蕩,固執(zhí)的不肯回來。是!青春的確是個(gè)謎,是個(gè)自己知亦裝不知的謎。如果自己都不能坦然面對(duì)我心,別人又怎會(huì)體會(huì)得到那一腔柔情呢?

      高中時(shí)代,是個(gè)多事之秋。在這緊張而又無比孤寂的日子里。偷窺心中的秘密,像小偷尋找目標(biāo),獵人捕捉獵物一樣,驚險(xiǎn)而又刺激,讓人樂不知倦。那種行為就像是八卦記者一樣,變知亦假的聽著、說著、笑著、傳著。

      但是真靜下來的時(shí)候,便會(huì)有幾縷閑愁攀上心頭。像是在心頭游戲,又像是在逃避。讓人不知所措。該來的`還是會(huì)來,何不打開心中的牢籠讓那秘密出來呢?心是誠實(shí)的,它不會(huì)因你的莫視而停止跳動(dòng)。

      夜深人靜時(shí),把它拿出來品味一番,不也是別有一番滋味在心頭嗎?口中低喃著李清照的“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭”不也是另一番意境嗎?

      青春的人懷有青春的事,是一件天經(jīng)地義的事,用不著掩飾也用不著壓抑。坦開心胸,一切也許就會(huì)過去。就像郭敬明說得那樣:

      “在這個(gè)憂傷而又明媚的三月,我從單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜無常。

      你笑一次,我就可以高興好幾天,可看見你哭一次,我就難過了好幾年。那些曾經(jīng)以為念念不忘地事情,就在我們念念不忘的過程里,被我們遺忘了!

      青春時(shí)節(jié),青春的人,青春的事,青春的一腔柔情。

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