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關(guān)于沖浪的作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的沖浪的作文600字4篇，歡迎大家分享。
沖浪的作文600字 篇1
星期二，我和表姐、媽媽爸爸還有一些小伙伴們一起去象山松蘭山的一個(gè)海灘上玩。
那天中午，我們吃了飯，大人們說(shuō)先睡一覺(jué)再去游泳，但我們小孩卻急著要去，于是決定讓我們孩子提前半小時(shí)去�？�，睡時(shí)我卻激動(dòng)得睡不著了，哪怕使用了“三大快睡法”也不管用。
時(shí)間過(guò)得可真慢我好不容易等到了三點(diǎn)半，此時(shí)鐘表就像我的救星。我馬上爬起來(lái)迫不及待穿好游泳衣，套上游泳圈和我的三個(gè)小伙伴向大海進(jìn)軍。遠(yuǎn)看這沙灘像金黃地毯一樣鋪在海邊，走近一看卻是一個(gè)小坑一個(gè)小坑的腳印。我站在又軟又有點(diǎn)燙的沙灘上，深深的了一口氣，看著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)得沒(méi)有一絲云朵。又看看那湛藍(lán)的大海還拍打著白色的浪花，好像在獻(xiàn)花給我們。
到了海里，我們就坐在游泳圈上沖浪。只見(jiàn)一個(gè)雪白的大浪像猛虎一樣向我們撲來(lái)。這氣勢(shì)如同排山倒海，嚇得我尖叫起來(lái)。嘩——的一聲，我們被沖到了岸上。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)海浪卻悄無(wú)聲息的退回去了�！巴�！真是太刺激了！”毛梓寧叫道。大人們又七手八腳地把我們推回海里，只見(jiàn)第二個(gè)浪向我們沖來(lái)，這個(gè)浪可真大呀！它像個(gè)發(fā)怒的巨人，用它全身的.力量進(jìn)攻我們，想要打敗我們，沒(méi)那么容易，可他居然把我從游泳圈上沖了下來(lái)，還讓我在水里翻了個(gè)跟頭�！翱瓤瓤取蔽冶畸}海水嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。這可惡的海水，我可不服輸。我要當(dāng)個(gè)勇敢的弄潮兒。到岸上喝了口水，又跑回來(lái)去迎接浪的到來(lái)。，浪好像也猜到我的想法就向我奔來(lái)，親密的和我接了個(gè)吻，于是我就在它的懷抱里飄蕩，晃晃悠悠，真舒服！
時(shí)間可真快，天快黑了，我依依不舍的朝大海揮手。
這次海上沖浪給我留下快樂(lè)而無(wú)法抹去的留念。
沖浪的作文600字 篇2
今年暑假，爸爸帶我來(lái)南澳游玩。我們來(lái)到了一片海灘，迫不及待地?fù)溥M(jìn)大海的懷抱。
我正玩得起勁時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣大聲的尖叫，我抬頭一看，哦！原來(lái)是一大群人在玩沖浪。哇！只見(jiàn)他們隨著海浪翻滾，時(shí)而被海浪沖到頂峰上，時(shí)而又被突如其來(lái)的海浪壓到水下，刺激！舒爽！
我按耐不住我內(nèi)心的激動(dòng)，決定挑戰(zhàn)一下。我和爸爸走到了“游客沖浪區(qū)”，等待著“游戲”開(kāi)始。終于，來(lái)了一個(gè)巨大的海浪，我戴上我的“秘密武器”——游泳眼鏡，沖浪啦！大海浪向我們撲了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，就被海浪沖得四腳朝天。此時(shí)，我的鼻子、嘴巴都溢滿又咸又苦的海水。那感覺(jué)真是“出師未捷身先死”��！我休息了好一會(huì)，才舒服了一些。
性格倔強(qiáng)的我決定再試一次。這次，我做了十分充足的準(zhǔn)備：戴上泳帽，給鼻子和耳朵護(hù)上了塞子。我再次撲向了大海的懷抱，但這次的海浪依然“毫不留情”地重重地把我壓在了水中，此刻，我的嘴里裝滿了沙子，我只好難受地站了起來(lái)，跌跌撞撞地回到了海灘。
我十分沮喪，難道就這樣放棄了嗎？當(dāng)我看到別人歡快的神情時(shí)，心中那股不服輸?shù)膭抛屛以俅吸c(diǎn)燃了信心，這次，我仔細(xì)觀察別人的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)，大海浪一來(lái)，人們就會(huì)使勁地往上跳，使身體受到海浪的.沖擊達(dá)到最小。讓我再試一次吧！我再次來(lái)到大海中，等待大海浪的到來(lái)。當(dāng)海浪一來(lái)，我就使勁地往上跳，呀！海浪再也沒(méi)有將我視為敵人，反而給了我一個(gè)大大的擁抱！哇！我終于成功了！
是呀，在生活中、工作中，我們做事要講究方法，不能盲目地亂辦事，這樣我們做事才會(huì)更有效率！
如今暑假已遠(yuǎn)去，但沖浪留下的刺激與快樂(lè)仍然回蕩在心間，沖浪帶來(lái)的啟示更是彌足珍貴，做事只要講究方式方法，百折不撓，成功便會(huì)向你招手。
沖浪的作文600字 篇3
最近，老媽迷上了網(wǎng)絡(luò)，癡迷程度不亞于小青年。
話說(shuō)幾個(gè)月前，小妹趁春節(jié)放假把老媽接到深圳，平時(shí)上班忙，我總是周末找時(shí)間去看老媽，可約好了時(shí)間，我總是遲到，惹來(lái)老媽嗔怪連連。我只好如實(shí)相告，不好意思，我上網(wǎng)了。上網(wǎng)就那么有吸引力？老媽不解。網(wǎng)絡(luò)就像磁石，把人吸得緊緊的，挪不動(dòng)步啊!我笑著說(shuō)。怪不得芳菲（我小妹）天天粘到電腦上——讓我也上上網(wǎng)吧？老媽說(shuō)。
老媽雖已六十有三，但對(duì)新事物仍充滿好奇，這不，又提出要求了。我說(shuō)媽您就跳舞練劍吧，總坐在電腦旁不運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體也不好。老媽說(shuō)你把網(wǎng)絡(luò)說(shuō)的那么好，還不許我嘗嘗滋味兒？話說(shuō)到這份上，我只好教老媽上網(wǎng)。
自然，要先學(xué)打字。我以為用不了幾天，老媽就會(huì)被字母搞暈，然后主動(dòng)提出“退學(xué)”，可老媽愣是沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，天天抱著本字典學(xué)拼音，半個(gè)月的時(shí)間就學(xué)會(huì)了上網(wǎng)娛樂(lè)——小妹說(shuō)她下班一到家就被老媽喊去問(wèn)這問(wèn)那，成了老媽專職電腦老師。
現(xiàn)在，老媽不僅在網(wǎng)上看書(shū)、看電影，還會(huì)聊QQ，在她的影響下，小區(qū)里其他幾位老人也學(xué)會(huì)了網(wǎng)上找樂(lè)，就因?yàn)檫@，老媽成了小區(qū)老者中的核心人物，她每天網(wǎng)上網(wǎng)下的和老朋華友們交流，開(kāi)心自不必說(shuō)。我為老媽的快樂(lè)而快樂(lè)。
周日早上，我本想掛上Q就去老媽那里，沒(méi)想到看到她昨晚的'留言：“大姑娘，明天周日新一佳搞促銷，黃牛肉才19元一斤，土雞蛋三元一斤……太便宜了！你王姨、周姨也在線，我和她們說(shuō)好了，明天一早就去買。你們中午再來(lái)吧，咱蒸牛肉餡包子�！焙�！老媽對(duì)網(wǎng)絡(luò)越用越活了，簡(jiǎn)直是得心應(yīng)手。瞧：她會(huì)在網(wǎng)上呼朋喚友，安排事物了。
我感慨萬(wàn)千：網(wǎng)絡(luò)不僅豐富了老媽的精神世界，還填平了我和媽之間的代溝——教育觀念的不同，真是無(wú)心插柳柳成蔭，太好了！嗯，往后，任何異議，都可以找公正的審判長(zhǎng)——知識(shí)淵博的網(wǎng)絡(luò)，來(lái)裁決了。
有這樣虛心好學(xué)的老媽，我感到驕傲！
沖浪的作文600字 篇4
在小升初的記憶中，在無(wú)數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的日子。
初次與海邊見(jiàn)面，是通過(guò)同學(xué)引薦，來(lái)參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開(kāi)課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽(tīng)電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的'課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥眩佌伣陶d，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開(kāi)始了一段美好的時(shí)光。
克楠老師擔(dān)心我們沒(méi)完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問(wèn)的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答�；蛘吲掠械耐瑢W(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無(wú)微不至，用心良苦！
下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來(lái)幫忙。克楠老師會(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒(méi)問(wèn)題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽(tīng)者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂。
別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒(méi)有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力。克楠老師甚是厲害，沒(méi)幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如。克楠老師卻十分謙虛，說(shuō)是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！
在小升初的過(guò)程中，我要感謝具有“世界題庫(kù)”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。
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