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    五一的作文600字

    時(shí)間:2023-04-27 09:13:11 作文600字 投訴 投稿
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    【熱門】五一的作文600字3篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五一的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】五一的作文600字3篇

    五一的作文600字 篇1

      五月,我仰首望天,蔚藍(lán)的天空,看到大雁北飛的身影,伴隨著堆堆舒卷的白云,悠悠飛過(guò)。大雁北飛天將暖,土壤解凍,細(xì)雨潤(rùn)物,樹(shù)木發(fā)芽,野草發(fā)青。蜜蜂群飛,蛙鳴蟲(chóng)叫,魚(yú)躍雀散,初春的曠野已就是喧聲鼎沸了。

      五月,孩子們用柳笛唱一支春天的歌;五月,青年人擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月,老年人去剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月一日,全體人民的.日子 ——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)人民就是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動(dòng)帶給我們一切,有勞動(dòng),才有回報(bào),才有收獲!勞動(dòng)者的貧窮就是身無(wú)長(zhǎng)物,勞動(dòng)者的富有就是精力充沛且體格健壯,因此創(chuàng)造了人丁興旺、世代繁衍,也創(chuàng)造了舞蹈、詩(shī)歌和天堂。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

      五月,風(fēng)暖了,雨也柔了,陽(yáng)光一露,我們心情無(wú)比的燦爛。昨天的幸福和悲哀都將被遺忘,因?yàn)槲覀兙褪谴笱,理想只能就是前方。如果真就是如此,那么就?qǐng)將熱情凝聚成火焰,在各自的勞動(dòng)崗位上熊熊燃燒吧!多情的五月,我記起了清朝著名畫家鄭板橋說(shuō)過(guò),他的畫就是為勞苦大眾而作。我學(xué)習(xí)先賢,拿起筆畫了一張大雁圖。北飛的大雁,世間的冷暖都已體會(huì),依然不顧一身疲憊,繼續(xù)往前追。大雁與樸實(shí)的勞動(dòng)者一樣,嘗遍人生的甜酸苦辣,依然無(wú)畏地前進(jìn)。讓我的畫,一首無(wú)聲的歌,唱出大江東去的氣勢(shì),把全世界勞動(dòng)者的心愿,隨著北飛的大雁,送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

    五一的作文600字 篇2

      “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑……

      “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!

      老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以為有堆積如山的'作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

      放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

      我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1至21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

      聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

      我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

      回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

    五一的作文600字 篇3

      五月是槐花盛開(kāi)的季節(jié),五一放假那天,我們?nèi)乙黄鹑フ被ā?/p>

      爸爸拿著竹竿,媽媽和我各拿一個(gè)袋子,向目的地走去。一路上,看到我們家鄉(xiāng)的小山坡上,平地里,到處都有槐樹(shù)的身影,槐花如雪,陣陣幽香讓人陶醉!槐花含羞待放,一朵朵,一串串,一簇簇,在一片片嫩綠的葉子中。我們一家人在山路上漫步,一陣陣清香撲鼻而來(lái)。哇!好大的一棵槐樹(shù)下,爸爸說(shuō):“咱們?cè)谶@里摘吧,”,我高興的說(shuō):“太好了!”槐花樹(shù)綠中透著白,白中透著綠,很奇妙。槐花進(jìn)入盛開(kāi)的時(shí)候不僅花香四溢,還可以自己采摘,我們一家人一起摘過(guò),看到了許多的槐樹(shù),上面長(zhǎng)滿了白色的'一串串的槐花,就像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在樹(shù)枝。真好看!爸爸拿著帶著鐮刀的竹竿鉤下高出的一枝枝槐花,對(duì)我們說(shuō):“槐花全都盛開(kāi)的話不好吃,還沒(méi)開(kāi)花的槐麥好吃!蔽覇(wèn)爸爸:“槐麥?zhǔn)鞘裁?”爸爸回答說(shuō):“槐麥就是還沒(méi)開(kāi)花的槐花的花骨朵。”我又說(shuō)道:“我知道為什么槐麥好吃了。”爸爸說(shuō):“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)榛被ǖ幕郾幻鄯洳勺吡恕!卑职趾蛬寢屝Φ那把龊蠛,不一?huì)兒,爸爸就鉤下了許多槐麥的樹(shù)枝,我們?nèi)易诘厣限刍丙,不一?huì)兒,槐麥就捋完了,裝滿了兩個(gè)大袋子。我們高高興興的回家去。

      回去的路上,我對(duì)爸爸說(shuō):“我也想吃槐麥,讓媽媽給我包餃子吧!眿寢尨饝(yīng)了,說(shuō)干就干。媽媽開(kāi)始做餃子餡,先把雞蛋放進(jìn)鍋里炒一下,再把粉條放進(jìn)鍋里煮煮,把韭菜剁碎,三樣?xùn)|西都放在一起攪拌,下面是最重要的環(huán)節(jié)—把適量的槐麥放進(jìn)鍋里,翻炒一下,再和它們一起攪拌,放入各種調(diào)料,然后就可以包餃子了,最后把包好的餃子下鍋,煮幾分鐘。媽媽給我撈了一大碗熱氣騰騰的餃子。我津津有味的吃了起來(lái),!太好吃了。爸爸和媽媽開(kāi)心地笑了。

      摘槐花體會(huì)到五一勞動(dòng)的快樂(lè)!吃槐花品嘗到人間的美味。

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