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【精華】禮儀作文600字8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的禮儀作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀作文600字 篇1
處在一些美麗的景點，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批游人過后，低頭一看，地上的`垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點嗎?分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節(jié)那天，我們去施耐庵紀念館玩，因為天很熱，于是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點嗎?在這樣的景點玩多不舒服!”爸爸微笑著點點頭，向我翹起了大拇指，并扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標志，為什么老有同學不遵守?我們的預備鈴響了，為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面?為什么課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什么老是做不到?
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
禮儀作文600字 篇2
前幾天，我在書上看見一則故事：在擁擠的地鐵上，一位少年坐在了老幼病殘孕專座上。一會兒，上來一個白發(fā)蒼蒼的老太太，可少年無動于衷，仍坐在座位上。這時，一個男子走過來，大聲對他說：“你怎么這樣，看到老人也不讓座？”這話引起其他乘客的關注，也議論紛紛，少年頓時滿臉通紅，吃力地站了起來，一跛一跛地下了車。
試想，如果那位男子講究禮儀，更仔細地觀察少年，不那么沖動，就會發(fā)現(xiàn)他身體的不便；如果他小聲詢問少年，也不會讓局面變得如此尷尬。
其實，在我們生活中，禮儀也十分關鍵。無論在哪兒，我們都要注重禮儀，使禮儀讓生活變得更美好。
我曾遇見這么一件事：記得有一次，我和媽媽去公園玩，玩得正高興時，只見一個時尚少女在吃香蕉，吃完后毫不在乎地把香蕉皮往地上一扔，而她離垃圾桶只有幾步之遙。我看見了，想起媽媽平時教育我“凡事要講究禮儀”的道理，連忙走上前去，撿起她扔掉的香蕉皮，把它扔進垃圾桶，而后跑到她旁邊，說：“你不應該隨地亂扔垃圾，這樣不好，如果別人不注意踩到了，滑倒了怎么辦？”她白了我一眼，對我的話毫不在乎，還怪我多管閑事，但經過我?guī)追靡鈩裾f，她終于明白了自己的錯誤，漲紅了臉，說：“真對不起，小妹妹，以后我再也不亂扔垃圾了！”看到她知道了自己的`錯誤，我也開心的笑了。
于是，我跑到媽媽身邊，媽媽表揚我說：“我的女兒是個懂禮儀的好孩子，你真棒！”
禮儀不僅教育我們自己要養(yǎng)成良好習慣，還要用實際行動感染別人。禮儀，讓社會更和諧，讓生活更美好！
禮儀作文600字 篇3
我們身邊的禮儀故事 禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國是個文明古國，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國教育家斯賓賽說：“禮儀修養(yǎng)是一個人全部品德的基礎，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機會與人際關系�！�
有一次，我坐公共汽車經歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說，乘客中一位中年人看不過去了，指責男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應該的�！背丝蛯@個不懂禮貌的年輕人紛紛指責：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架沒有意思。 這位老先生讓座又被踩，應該說有理，但老先生得理讓人，品質可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。
誰都知道開會不能交頭接耳，不能說話，其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認為說話不應該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴重的無政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的'人對社會有示范作用，如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合，撥打、接聽電話者要學會體會其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個學生我們上課要認真聽講，不做小動作，不說與學習無關的話，做到這些是對老師的尊重，對同學的尊重，更是對自己的尊重。 我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！
禮儀作文600字 篇4
文明禮儀是無處不在的，它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質如何，因為在這細節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實生活中，有許多與文明素質不高對號入座的`行為，都是人們在不經意時構成習慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。
中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學校里源遠流長呢？首先，作為學生，我們必須要著裝得體，貼合學生身份，體現(xiàn)出小學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)。其次，課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌，也體現(xiàn)了我們對教師勞動的尊重和肯定。我們應當認真聽課，進取舉手，服從教師管理和理解值勤同學的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見教師要用普通話主動問好，受到教師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。最終，同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應當先對自我的行為進行反省�；ハ嗬斫狻捜荽�，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，我們作為小學生，要從小養(yǎng)成文明文明、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的好少年！
禮儀作文600字 篇5
每天早上，媽媽爸爸把我送進學校，當看見我們學校的老師，我就會主動過去向老師問好。
進了教室，可以看書了，我會在我的座位上看起書來�？磿臅r候，有的男同學一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時，我們的班長文念琦會走過去對他說:“請你不要再吵了，你都影響到其他同學看書了。”那位男同學慚愧地說：“知道了，我不再吵了�！�
開始大課間了，同學們匆匆忙忙地把書扔進書柜里，動勁也很大，而且書柜都被亂成一團了。我會很小聲的把所有的.書清理好了才去大課間，我認為這樣不會影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書�；貋淼臅r候，兩路縱隊一點兒也不整齊，我看到這樣很不美觀�；氐浇淌�，該收本子了，在收本子的過程中，有些同學很安靜，但也有些同學卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時，我站上講臺說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀�！闭f完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學又安靜有序的傳本子。
上課了，同學們都在專心致志地聽老師講課。時間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應該文明玩耍。”那幾個小男孩高興地說：“知道了，我們不會再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們�！睍r間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學時間了。老師舉著班牌來到我們三.七班的放學地點，我們就一個一個有禮貌的給老師再見，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結果”，文明禮儀會永遠陪伴在我們的身邊。
禮儀作文600字 篇6
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。文明禮儀是一種傳統(tǒng)美德，是我們學習、生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
前一段時間，我光榮地被評為校文明禮儀之星。做為文明禮儀之星，就應始終把文明禮儀記在心中，處處以身作則，時時做好同學們的表率。
一天，我正往教室里走，忽然發(fā)現(xiàn)二年級有五、六個同學被三年級的同學欺負，有的被打哭了，我感到十分氣憤，馬上走上前去，站在他們中間，勸說三年級那幾個同學：“人人都在爭做文明學生，你們怎么以大欺小呀！”那個三年級的同學卻哈哈大笑，對我說：“用你管呀！滾開，小心我扁你！”我嚴肅地說道：“大孩子欺負小弟弟，光榮嗎？”三年級的同學被我問得啞口無言，我又耐心地給他們講道理：“你們不應該以大欺小。尊老愛幼，團結同學，那才是你們應該做的�！彼麄兟犃酥�，認識到了自己的錯誤，不好意思地跑開了。小弟弟們圍住我，向我道謝：“謝謝你，大哥哥�！蔽艺f：“這是文明禮儀之星應該做的。”
其實，要想成為一名“講文明”的`學生并不是一件很困難的事情。只要我們從我做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂闖紅燈。同學們，我們是國家的小主人，是祖國的未來，我們有義務去學習文明、實踐文明。最后，我強烈呼吁：讓我們人人爭做文明少年，時刻牢記文明禮儀，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建我們美好的、文明的、和諧的校園生活吧！
禮儀作文600字 篇7
我應當怎樣來形容“文明禮儀，伴我成長”這個20xx級8班的主題班會呢？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆。
然而我卻什么都不是！
我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的`真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
禮儀作文600字 篇8
看世博，講世博的熱潮在世界各國刮起了一陣龍卷風，世界各國的人民都慕名來到上海，作為中國的一位子民我怎么能不去呢?
世博會果然是盛大，就連在電視上才能見到的那些穿著和服的，金發(fā)碧眼的外國人都出現(xiàn)在世博園區(qū)。然而世博會那花錢找罪受的名聲也絕不假。館內是一個婀娜多姿的世界，可館外卻是一個截然不同的世界：許許多多的欄桿把排隊的人都圍在里面，萬丈毒辣而又刺眼的金光從棚頂?shù)目p隙里鉆進來，人流像一條大蟲般懶散地，慢慢地蠕動著，跟著布置得像迷宮似的.鐵欄桿繞來繞去。
好不容易等到夜悄無聲息地沉了下來，人漸漸少了起來。這樣排隊，說好排也好排，說難排也難排。雖說不用再等待長久，可是迷宮一樣的鐵欄桿也會讓你繞得不耐煩。平時白天要排兩個多小時的以色列館，現(xiàn)在都空蕩蕩的不見幾個人影了。我們馬上抓緊時間，你追我趕地繞著鐵欄桿跑了起來。
這時，我看見一個年輕男子為了圖方便，把手搭在欄桿上，往上一撐，腳一抬，“倏”地一下就翻了過去，而且一連翻了好幾個。我一看就傻了，要知道這一跨，可不是在家里，這是在全國人民面前，乃至世界人民面前哪!這丟的可不是你自己的臉，丟的是我們中國人民的臉哪!我當時感到背部火辣辣的，仿佛身后的外國人在看我，在指責我，在恥笑我……我為中國人感到臉紅，感到難受。
到現(xiàn)在，我還念念不忘當時那個男子的“跨欄”舉動。世博會象征著國家與國家之間的文明、象征著美好，可是在世博園內竟有如此不文明的行為，這簡直是在我們中華民族的臉上抹黑呀。我呼吁：我們中國五千年的文明史，不能毀于一旦，尤其是不能毀于我們年輕一代的手中。
愿我們的祖國文明永存!愿我們的祖國繁榮昌盛!
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