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讀懂作文600字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀懂作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀懂作文600字 篇1
很多時(shí)候，我們會(huì)想起別人給予我們的恩惠，但是很多時(shí)候，我們會(huì)忘記，自己也正被別人感激著，他們給我們的，不僅僅是一句感謝的話，更是一個(gè)讓我們一個(gè)冬天都不會(huì)冷的棉衣。
大約是去年的一個(gè)冬天，清晨，天上反常的下起了雪花，門前的枝頭上沒有了鳴叫的鳥兒，屋后沒有了艷麗的花朵，推開窗，上帝為世界披上了白色的衣紗。寒風(fēng)呼嘯，魔鬼般摧殘著世間萬(wàn)物。“哈……”我呼出一口熱氣，拉高了領(lǐng)口，吸了一口已經(jīng)涼了的豆?jié){，走在上學(xué)的路上。
我艱難的邁出腿，踩在雪上。這時(shí)，我側(cè)了一下臉，依稀看見對(duì)面有一群身穿橙色背心的人，他們的帽子上，睫毛上，都沾滿了白雪，正一絲不茍的清掃著街道，為我們開辟一條道路。我不禁嘴角向上翹了一下，隨后又開始擔(dān)心起來(lái)；雪這么大，盡管掃過(guò)之后，積雪仍然再覆蓋，況且他們都是上了年紀(jì)的人了，怎么能做這么危險(xiǎn)的事呢？
果然應(yīng)了我得烏鴉嘴。他們吃力的向前行走著，突然，一個(gè)老奶奶不小心，往前滑了一下，重重的摔在了地上。我沒有多想，腿甚至比腦袋先做出反應(yīng)，一個(gè)箭步?jīng)_了上去。
于是一個(gè)俗套而又溫暖的戲碼也就上演了。
“您沒事吧？”
“沒事沒事，小姑娘，你快去上學(xué)�！崩夏棠袒杌璩脸恋淖饋�(lái)，微笑著說(shuō)。
“真的沒事？要不要去醫(yī)院？”我有點(diǎn)不放心的.說(shuō)。
“哎--我這把年紀(jì)了，老眼昏花，不中用了，凈給你們這些年輕人添麻煩。我就想，出來(lái)掃掃大街也好，沒想到還鬧了這么一出，哎……”
我鼻頭一酸，笑著對(duì)她說(shuō)：“可別這么說(shuō)，您方便了我們，還讓我們的城市更清潔，是‘城市美化師’呢！”
“呵呵……”我們都笑了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，剛才不小心扔出去的豆?jié){瓶還在地上，于是我就習(xí)慣性的把它撿起來(lái)，扔進(jìn)一旁的垃圾桶。
老奶奶一把把我攬進(jìn)懷里，直夸我懂事，我看見她的眼睛里有點(diǎn)點(diǎn)淚花�！昂煤⒆印�
感激對(duì)施恩者來(lái)說(shuō)，不僅僅是一句話，一個(gè)動(dòng)作，更是一個(gè)眼神，是無(wú)與倫比的那種幸福與自豪。起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣。
讀懂作文600字 篇2
在我記憶的深處，我至今都無(wú)法忘懷的恐怕是那眼珠里最具有感情的目光了。
犀利眼神
小時(shí)候，我在屋外與伙伴玩耍，這時(shí)，大姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“該回屋吃飯了�！敝挥浀梦耶�(dāng)時(shí)說(shuō)了一句刻薄的話。不巧，正好看到老媽從屋里出來(lái)，不用說(shuō)，她肯定聽到了�，F(xiàn)在她正在用她那無(wú)比犀利的目光瞪著我，我感到自己已經(jīng)被那眼光殺死無(wú)數(shù)回了。那眼神令我至今想起也不禁起一身雞皮疙瘩。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽從來(lái)不用嘴訓(xùn)我，她只是用她那眼睛將我一瞪，我立馬就被她打回原形了。
慈祥目光
我小時(shí)候時(shí)體弱多病，每當(dāng)我生病時(shí)，老媽就騎著自行車帶我去打針，為此她練就一門“神功”——騎車時(shí)一手握車把一手放在身后扶著我。當(dāng)我躺在病床上打點(diǎn)滴時(shí)，她總是一邊給我剝著蘋果，一面給我說(shuō)著話，時(shí)不時(shí)地向我投向慈祥的'目光。
生病時(shí)母親無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我的身邊，用她那慈祥的目光安慰著我，在母親慈祥的目光下我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的疾病時(shí)期。
鼓勵(lì)目光
小學(xué)時(shí)，老媽追求我琴棋書畫、十八般武藝樣樣精通。于是，老媽送我去了繪畫班，學(xué)習(xí)美術(shù)。當(dāng)時(shí)我又哭又鬧不想去學(xué)，老媽將我連拖帶拉的把我關(guān)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的大門。我看著陌生的老師、陌生的環(huán)境以及陌生的伙伴，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，回頭看向門外的母親，她正用那雙眼睛向我表達(dá)出對(duì)我的鼓勵(lì)，我的心里頓時(shí)沖滿了能量，回過(guò)頭努力地學(xué)起了繪畫。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親總是向我送來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我有了克服困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，讓我看到了成功的曙光。
母親的目光是多變的，曾經(jīng)我只注意到了目光的表面，現(xiàn)在，我懂得了原來(lái)那是母親對(duì)我的愛。其實(shí)生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的，那是父母對(duì)你的愛，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的。
讀懂作文600字 篇3
人生，充滿七彩的陽(yáng)光，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。有成功的歡樂，有平淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)邊的浪漫，但更多的是無(wú)耐的退縮。面對(duì)人生，或許，你會(huì)停滯不前；或許，你會(huì)迎難而上；對(duì)于人生，我的態(tài)度是：帶著一顆永不放棄的心去拼搏！
記得有這樣一個(gè)故事：一位屢屢失意的青年去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有；高僧又用沸水沖了一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來(lái)高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮的厲害。于是，青年人問到了沁人心脾的芳香。這時(shí)高僧說(shuō)：茶葉經(jīng)歷了多次的`沸水沖泡，終于綻放了芳香，人生就像茶葉，只有經(jīng)歷過(guò)一次次沖泡才能清香甜美。
是的，高僧的話讓我明白，只有經(jīng)歷過(guò)一次次磨練，人生才會(huì)清香永遠(yuǎn)。
剛剛步入初中大門的我，滿懷信心地來(lái)到這片令我向往的天地。但當(dāng)我走進(jìn)這片向往已久的天地時(shí)，突如其來(lái)的冷漠，讓我一次次接受了打擊。只因?yàn)槟屈S色的頭發(fā)，白色的皮膚，使我告別了正常人應(yīng)該擁有的快樂。我難過(guò)，我悲傷，甚至有了棄學(xué)的念頭。我陷入了萬(wàn)丈深淵，在那萬(wàn)丈深淵里，我無(wú)助地掙扎著……
那天，當(dāng)C老師發(fā)現(xiàn)這件事后，把我叫到了辦公室，他說(shuō)："有人冷落你，同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨練了你的心志；只要努力學(xué)習(xí)，冷漠并不可怕。"在C老師的幫助下，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅。這時(shí)，我開玩笑地笑了，因?yàn)槔淠ゾ毩宋遥屛夷芄钠鹩職�，為人生去拼搏�?/p>
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹”同學(xué)們，楊起自信的風(fēng)帆吧！我們讀懂了人生，但我們更會(huì)尋找到屬于自己的"彩虹”。
讀懂作文600字 篇4
秋天的夜晚總是凄涼的，單是穿著一件薄薄的襯衫便是不行的。而只對(duì)年僅六歲的我來(lái)說(shuō)，穿著一件薄薄的襯衫，站在自己家大門口吹著秋風(fēng)，更是凄涼。為何？只因出去玩了一下回來(lái)，便見到自己家大門緊閉。
為什么沒人給我開門呢，爸爸媽媽都在家的啊！難道是因?yàn)槟莻�(gè)剛出生的臭弟弟嗎？為什么他一出生就分走了全家人的注意？他們就是不疼我啦，不然怎么會(huì)把我忘在家門口呢？
以上是六歲時(shí)我的思想，那時(shí)我滿腦子都是爸爸媽媽不疼我了，都不愛我了的思想。以至這樣的思想長(zhǎng)久回蕩在我的腦海中，直至二年后......
但是的我見到啦白白嫩嫩切可愛的弟弟那些輕微的厭惡便立刻煙消云散了。
6月27日夜是我八歲前最最開心的一個(gè)夜晚了。傍晚時(shí)，弟弟和一個(gè)鄰居家的孩子起了沖突。雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后讓雙方家長(zhǎng)牽走了。
晚上剛吃完飯時(shí)，弟弟又跑去外面的石頭堆玩，我不放心，畢竟還小。去了石頭堆那邊正巧遇到了和自家弟弟起沖突的那個(gè)小孩子，旁邊還有那個(gè)小孩子的哥哥，和我差不多大。
雙方看著好好的和平相處，可是只我去喝了口水的功夫，這倆孩子又起了沖突。我急忙過(guò)去勸說(shuō)了一下，牽著弟弟往家走，可誰(shuí)曉得那個(gè)小孩子的哥哥突然扔了幾個(gè)石頭過(guò)來(lái)，而我為了護(hù)著在弟弟被砸到了。我的.臉脖子都給砸了個(gè)烏青，還有一顆石子可以說(shuō)直擊我的太陽(yáng)穴。幸好那么偏差了一兩下，砸至我的眼角。
最終我忍了痛牽著弟弟回家，媽媽見了我這樣子，魂都快沒了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在老家，而老家也有一些偏，所以去小診所還要三十幾分鐘。
剛走幾步，媽媽就問我怎么樣了，現(xiàn)在還疼嗎？你忍一下，媽媽是帶著哭腔的。
這是我感覺到了暖暖的愛意向我撲來(lái)，才明白媽媽并不是只關(guān)心著弟弟的，或許只是因?yàn)榈艿芴⌒枰疹櫚�，他們是愛我的�?/p>
讀懂作文600字 篇5
每一個(gè)人都有撫育自己的父母，在父母的關(guān)愛下我們漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的期間我卻對(duì)自己的父母感到迷茫。
在我的幸福童年里，我的爸爸媽媽是對(duì)我如此的好。直到童年離我遠(yuǎn)去，我的父母就好像變成了別的兩個(gè)人似的，總說(shuō)我去做我不愿做的事。
我是街上長(zhǎng)大的孩孑，雖說(shuō)沒有高大廈，但也不住簡(jiǎn)單土房。過(guò)著平凡的生活�？墒亲詮那皫啄晡业耐馄呕貋�(lái)了，使我這幸福的生活就此破碎了，
記得是在某一天的晚上我從心底就是不想去外婆家，然而我的媽媽卻是硬要把我拉到車上去，我死活也不肯答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么從小撫育我的父母不能夠理解我呢？結(jié)果媽媽見拉不走我，轉(zhuǎn)過(guò)身氣沖沖地上車去了外婆家，唯獨(dú)只留我一個(gè)人在家中。我也只好做了一碗面條，我努力了解父母，可他們又何曾真正的了解過(guò)我；心想：“天大地大吃飯最大”，我輕輕地挑了一根根白嫩嫩的面條。吃過(guò)飯我多次自我反省，我越想越煩，還是不要想了吧！我熱好水洗漱之后準(zhǔn)備睡覺。突然，從外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的隆隆聲，我想這一定是媽媽從外婆家回來(lái)了吧！媽媽上樓來(lái)到我的房間站在我跟前大聲的說(shuō)：“走我那個(gè)房間里去�！蔽亿s緊起床卻是換來(lái)了一堂政治課。他說(shuō)的'每一句話無(wú)非就是想把我拉去外婆家，此時(shí)的每一分鐘，每一秒鐘都是過(guò)得那樣的漫長(zhǎng)就要趕上兩堂課了。這件事下來(lái)，我努力讀懂父母，可是他們卻在疏遠(yuǎn)我。
我曾努力讀懂母親，但她卻非如我想的一樣，有可能是我們的階段不同吧！我努力讀懂深不可測(cè)的母親，但是她總讓我感覺在漸漸離我遠(yuǎn)去。
讀懂作文600字 篇6
清晨，最后一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射到課桌前，我便知道，太陽(yáng)升起來(lái)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，教室里沒有往日那樣嘈雜，相比較下，班級(jí)里靜得出奇，仿佛暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲打響，大家都逐漸地回到自己的座位上，即將要上的課是英語(yǔ)，同學(xué)們拿出英語(yǔ)書與課代表一起讀單詞，“啪”的一聲，瑯瑯的讀書聲驟然停止�！跋旅�，我要說(shuō)一說(shuō)這次的月考成績(jī)。”不難聽出，英語(yǔ)老師是壓著火說(shuō)出這句話的�！拔夷芾斫忾喿x題沒有對(duì)的同學(xué)，但考的這20個(gè)英語(yǔ)單詞，錯(cuò)的這么多的同學(xué)，你們是怎么想的？”
老師逐個(gè)同學(xué)點(diǎn)名站起來(lái)分析試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)同學(xué)站起來(lái)分析到不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，老師都一番批評(píng)。雖然還沒有輪到我，但是看到老師眉頭微皺，雙唇緊閉的樣子，我便不由得緊張起來(lái)，雙腿不停的打顫，心里面緊張地?zé)o法呼吸，豆粒般大小的汗珠聚集在我的`額頭上，手不知道該放在哪兒才好。同桌看出我緊張的樣子，便握緊我的手說(shuō)：“沒關(guān)系，不要緊張。”輪到我了，我剛站起來(lái)，就聽見老師把我一頓罵：“你本來(lái)英語(yǔ)就不好，考的這二十幾個(gè)單詞，你對(duì)了幾個(gè)？你平時(shí)也應(yīng)該在英語(yǔ)上多下下功夫，別一考試就給班級(jí)拖后腿�！毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻始終沒有讓它留下。
整整一天，我都沒有走出教室，一直在寫英文罰寫，一邊寫，一邊怨恨老師一個(gè)單詞罰寫一百遍實(shí)在是太多了。天色慢慢變暗，同學(xué)們都陸續(xù)回家，只有我還在班級(jí)里寫罰寫。當(dāng)最后一個(gè)單詞寫完時(shí)，我伸了一個(gè)懶腰，打算背上書包回家，剛從教室出來(lái)，看到老師辦公室里面的燈還亮著，我便敲敲門走進(jìn)辦公室。老師眼睛里寫滿了疲憊，我將罰寫交給老師，轉(zhuǎn)身要離開，老師卻叫住了我，從桌子上拿出我的卷子遞給我�！拔抑匦陆o你批了一下卷子，一些不該犯的錯(cuò)誤和重點(diǎn)我都給你標(biāo)記出來(lái)了�！鳖D時(shí)，一絲溫暖涌上了心頭。
老師，我理解了您，您下班后卻依然留在辦公室里為我批改試卷。我不會(huì)在抱怨，因?yàn)槲依斫饬四目嘈摹?/p>
讀懂作文600字 篇7
如千古的人們所贊頌的一般，父親的愛如大山那般沉重。深沉卻不易發(fā)現(xiàn)。也許是的吧，，不然我昨日為啥，數(shù)著爸爸的皺紋玩，卻數(shù)著數(shù)著哭了呢。
兩年前，爸爸下崗了。似乎原本快樂的家庭氣氛也隨之漸漸沉郁起來(lái)。爸爸也沒顧得他的面子，在我學(xué)校對(duì)街?jǐn)[起了地?cái)偂Ｍ鶗r(shí)“高級(jí)”的“雙喜”也變成了“紅塔山”。脾氣也越來(lái)越怪，動(dòng)不動(dòng)就給你來(lái)頓大罵或者請(qǐng)你吃“竹筍炒肉”。
可我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他的秘密：他偷看我的日記！我剛開始很氣憤，后來(lái)便對(duì)此事越來(lái)越淡漠了，對(duì)他也越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。前些天下大雨，我才知道，他的職業(yè)有所改變，習(xí)性也有所改變，可對(duì)我的愛卻始終沒有變……
那天，一道劃破天際的閃電“呼”的照亮了我的腳，它準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴我，一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)到。果不其然，一顆顆豆粒大小的雨滴由疏變密，陣勢(shì)由小變大。媽媽就叫我去為沒帶傘的爸爸送傘。我極其不情愿地從傘筒里抽出兩把傘步入雨簾……
我看到了，一個(gè)僂佝著背的中年人，我的直覺告訴我，他，是我的'爸爸。他直挺挺的腰哪去了？我忽然感到一陣鼻酸。他在干什么呢？我湊近去，他手里攥著一把硬幣，向書店里的售貨小姐要了一本漢英字典。漢英字典？我記得我在我的日記上說(shuō)過(guò)，我想要一本漢英字典，原來(lái)……
我兩手挽著手，在雨簾中僅留下一大一小的背影。
爸爸，我知道你下崗了心情一直不好，但我知道，不論如何，你愛我，像從前一樣。你如山的愛，女兒懂了！
點(diǎn)評(píng)：
本篇文章是一篇寫人的記敘文，所選事件不大，但是真實(shí)動(dòng)人。小作者特別注意通過(guò)環(huán)境和細(xì)節(jié)的描寫來(lái)表現(xiàn)人物的處境和思想感情，這是很難能可貴的。若能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的錘煉，一定能寫出更精彩的文章。
讀懂作文600字 篇8
父愛平凡而偉大。它只是一首歌，卻激起我的心；它只是一盞燈，卻指引迷茫的我；它只是一片泥土，卻孕育著我的成長(zhǎng)�！}記 那被父愛注滿的心湖被泛起一片漣漪，淚水帶著我的無(wú)知涌出眼眶，匯成了一條流動(dòng)的小溪，那一刻，我讀懂了父愛…… 小時(shí)候，父親手把手教我寫字，他那苛刻的語(yǔ)氣和嚴(yán)歷的態(tài)度，常讓我淚如雨下，疲憊不堪。那時(shí)候，對(duì)父親的憎恨也開始萌發(fā)，父愛一詞也不再去體會(huì)。
又到了我生日，我非常高興。父親那深陷的雙眼綻放出激動(dòng)的'神情，說(shuō)：“兒子，你生日到了，晚上我給你準(zhǔn)備禮物。”我不以為然說(shuō)你又什么禮物，別騙我了。父親的神情一下子復(fù)雜了許多，嘴也開始翁動(dòng)，似乎想說(shuō)什么卻又被他硬生生地逼回去。 到了晚上，我把一個(gè)個(gè)為我祝賀的同學(xué)送回去。我正在看著電視，這時(shí)，門鈴響了，父親拖著疲憊的身子，慢慢地進(jìn)來(lái)。手中有一個(gè)包裝精致的禮物，他用那布滿青荕的手慢慢地向我遞來(lái)那禮物。我的雙眼在禮物上聚光，興奮地打開，眼里的喜悅和期待便消失了。
包裝紙內(nèi)只不過(guò)是一本舊本子，我的怒火襲上心頭，咆哮道：“什么禮物，你這個(gè)騙子�！蔽抑刂氐匕阉凰ぃ赣H的雙眼里盈著淚，似乎想說(shuō)什么，但還是沒開口。嘆息地走回房里。 不知過(guò)了多久，我去上廁所時(shí)無(wú)意看到那本子，撿起來(lái)，翻了翻，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字映入眼簾，勾起了往日的回憶，那不是我小時(shí)候?qū)懙淖謫�？那時(shí)父親總是嚴(yán)厲地對(duì)我，不也是為了我可以寫一手好字嗎？而我卻用不懂事來(lái)回報(bào)，想到這里，我的眼里盈著淚，父親也呆呆地站在門口，眼里流露著滿滿的愛，我跑過(guò)去，撲在他懷里，說(shuō)：“這是我收到最好的禮物——父愛” 那一刻，父親也緊緊摟住我，那一刻，我讀懂了父愛……
讀懂作文600字 篇9
德國(guó)人和中國(guó)人都是人，只不過(guò)一個(gè)是中國(guó)的，一個(gè)是德國(guó)的罷了。可是為什么中國(guó)人和德國(guó)人相差那么大？性格相差大，一言一行相差更大。
德國(guó)人向來(lái)做事獨(dú)立，細(xì)心，勤儉自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)首信。
我在德國(guó)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友_lara。Lara 是一個(gè)做事一絲不茍，性格活潑開朗，大家都很喜歡她，而且說(shuō)話算話，珍惜糧食……因?yàn)長(zhǎng)ara8月15號(hào)要去度假，可是她的可愛的小兔子沒人照看了，所以我勇于擔(dān)當(dāng)了這個(gè)責(zé)任。Lara教我怎么樣養(yǎng)兔子。首先清洗水杯，德國(guó)的兔子跟我們不一樣，水杯是像瓶子一樣的東西，Lara說(shuō)首先把剩下的水倒掉，然后用手和清水把瓶子洗干凈，光這步驟，Lara足足洗了20分鐘，Lara說(shuō)，要把瓶子洗得一層不染，Lara先用清水沖洗，用手指把瓶口里里外外都擦一遍，用力的擦，如果還沒干凈再滴一兩滴檸檬水，用同樣的`方法做沖洗干凈，不能有臟東西才算做完。Lara專心致志的做，晶瑩的豆粒大的汗珠從Lara的臉上，流了下來(lái)，Lara抹了一把汗，繼續(xù)擦，終于，一個(gè)嶄新的瓶子展現(xiàn)在眼前。這件事我明白，做一件事就要做好來(lái)，要么就不做。
Lara也是個(gè)說(shuō)話算話的小女孩，有一次，Lara找我玩。我正在做暑假作業(yè)，我就說(shuō)讓她一個(gè)小時(shí)后來(lái)找我。可是老天爺不給面子不爭(zhēng)氣的雨水從天而降，于是，我想：在這傾盆大雨的鬼天氣，Lara肯定不會(huì)來(lái)找我。于是，我做完暑假作業(yè)后，開始擺弄新買的變形紙。但是另我大吃一驚的是，那熟悉的身影出現(xiàn)在大雨蒙蒙中，她就是Lara。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我被Lara那說(shuō)話算話的言行生生打動(dòng)了！
還有一次lara 和我一起去吃飯。才吃了一點(diǎn)，我就吃不下了，lara先是問我要不要吃，我回答不了以后，她輕輕端起盤子，吃了個(gè)一干二凈。我又陷入了沉思。
在德國(guó)人，在lara身上，我明白了很多，到底是什么呢？
讀懂作文600字 篇10
親情，像一葉小舟，承載著希望；親情，像雨露，滋潤(rùn)著干涸的心；親情，像太陽(yáng)的溫暖，遍及每個(gè)人心靈的最深處……但有一種人，沒有血緣關(guān)系，也一樣愛我們，那就是人類靈魂工程師——老師�？墒牵易罱鼪]有讀懂老師的心意。
我們的班主任李老師是一個(gè)一米六高的'80后，臉很白、很靚，是四年級(jí)上學(xué)期時(shí)來(lái)教我們的。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么突出，但我擔(dān)任的職務(wù)和所寫作文使李老師注意到了我。這學(xué)期選班委時(shí)，我剛開始還很想繼續(xù)當(dāng)副班長(zhǎng)，思考競(jìng)選宣言時(shí)，我突然想到了，每次班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，只要是我出面管，就沒有多大效果，而蔣卓銳他們出面管卻有效果。我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)了原因：那些經(jīng)常起哄吵鬧的同學(xué)全是從一年級(jí)就和蔣卓銳他們這些班干部玩得好的人，而我，則從開始到現(xiàn)在都沒有建立起“威信”，管紀(jì)律方面我根本就沒多大用，只是一個(gè)擺設(shè)。我想，如果有同那些比較淘氣的同學(xué)玩得好的人打算要競(jìng)選副班長(zhǎng)，我要考慮考慮是不是讓位，這樣的話，對(duì)班里的學(xué)習(xí)秩序和紀(jì)律更有利。
果不其然，趙維超他們積極競(jìng)選副班長(zhǎng)，于是這次我沒有參加競(jìng)選班委。后來(lái)，李老師讓媽媽回去與我溝通交流、希望我在班里繼續(xù)發(fā)揮我的正能量�；氐郊�，我把我上面的想法原原本本告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“李老師希望你當(dāng)班委，你就應(yīng)該積極爭(zhēng)取。”可我說(shuō)：“我又建立不起威信�！眿寢屨f(shuō)：“李老師器重你，希望你為她、為班級(jí)做事，下次一定要勇于擔(dān)當(dāng)，為班級(jí)做事，用自己的行為去帶動(dòng)同學(xué)們�！�
李老師，我懂了，您希望我為班級(jí)做事是對(duì)我的器重。我想，不管我在不在班委這個(gè)崗位上，我仍然是我，我還是要向比我能干、有“威信”的同學(xué)學(xué)習(xí)，也要以我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處去影響感染我的同學(xué)。希望我們班的每一個(gè)同學(xué)的正能量都能夠展現(xiàn)出來(lái)，把我們班建成我們年級(jí)最優(yōu)秀的集體。
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